围绕中心意思写一个字作文15篇.docx
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围绕中心意思写一个字作文15篇
围绕中心意思写一个字作文15篇
围绕中心意思写一个字作文1
泪有悲伤、有感动、有惜别……它是情感最直接的表现。
两岁的时候，我家买了一条小金毛，黑亮亮的眼睛，灵敏的鼻子，毛绒绒的尾巴，可爱极了。
我把它当成了最亲密的朋友，给它取名“豆豆”。
光阴似箭，转眼间我已经是小学生了，豆豆也陪伴我走过七年的时光，已经长成高大威猛的大金毛了，每天放学爸爸都会带它来学校门口接我，它摇着尾巴扑向我的时候，同学们很是羡慕，我也好神气！
星期天，我上兴趣班，豆豆一上午趴在门口一动不动地等我回家。
老远听见我的脚步声，就“汪汪汪”地只叫，一进门就边跳边转圈用舌头在我脸上不停地舔，我知道它太想我了。
我考不好或者挨了批评不开心，它也很安静，凑到身边蹭蹭脚来安慰我，仿佛在说：
“小主人，有我呢”。
快乐的时光总是很短暂，去年搬家，我们光顾收拾，没有注意豆豆什么时候不在了，我发疯似的找遍整个小区，不见踪影，泪如泉涌。
校门外再也看不到扑向我的身影，回到家再也看不到摇着尾巴欢迎我的情景，伤心难过时再也看不到慰籍我的神情……看着空空的狗笼，不由自主地流泪。
过去一年了，思念之情尚未减退，常喃喃自语，它还活着吗？
还记得我吗？
还会回来吗？
我的豆豆，你什么时候能回来呢？
围绕中心意思写一个字作文2
让，可能只是简简单单后退一步，但它却可以浇灭人心的怒火，折射出至善至美的人性光辉。
让，是一种宽宏大量的胸襟。
纵观三国，多少英雄豪杰，多少豪言壮语。
诸葛亮以他宽厚的胸襟包容了天下，而与他相反的正是“羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，时年36岁。
死前，他还在感叹：
“既生瑜，何生亮”！
但如果他当时懂得忍让，明白“小不忍则乱大谋”的道理的话，与诸葛亮共同伐魏，那么，不光他的命运就此改变，可能三国的格局都会被重新书写。
让，还是一种睿智的表现。
有一天，大文豪歌德到公园散步，迎面却走来了批评他作品的批评家。
于是，这个傲慢的批评家发话了：
“我这个人是从来不会给傻子让路的。
”谁知歌德竟轻松的回答：
“而我却恰恰相反”。
说罢，便侧身让出了一条路。
歌德的行为让我们懂得了什么叫做“以让为进，似退实进。
”
让，还是为人处世的素养。
康熙年间，礼部尚书张英，因为与他做邻居的吴姓人家想越界盖房，家人们就一气之下写了信，寄给了张英，而张英的回信只有四句：
“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？
万里长城今犹在，不见当年秦始皇！
”
孔融四岁能让梨，让出了亲情。
晋文公退避三舍，让出了气概。
韩信受了胯下之辱，让出了风度。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
让我们的生命在谦让中释放出无尽的光彩吧！
围绕中心意思写一个字作文3
赛，是人与人之间的竞争。
可以斗智，可以斗勇，无论结果怎样，比赛中的乐趣和经过才让人回味无穷。
历史上，有很多比赛，如“田忌赛马”，这个耳熟能详的故事却包含了古代的战略思想，所以比赛的经过才令人回味无穷。
我曾经参加过一次“希望杯，”在做题目时，我开始还奋笔疾书，我十分高兴，这样下去我可以得奖的。
可一翻页，我就停下了，原来这些题我都不会。
我十分紧张，不知所措。
时间一分一秒过去，我的额头已经冒出了冷汗，手里也是汗，看着卷子就像看天书。
最后，我没有做下去，不会就别写了。
我安慰自己，可是心里像十五个吊桶打水——七上八下的。
所以自己并没有考好，也没得奖，是妈妈用“失败乃成功之母”来激励我，让我找回了自信。
我还参加过不久前的奥杯赛，为了这个比赛，我做了充分的准备。
参观了红岩革命史后，就要求写感想，我文思泉涌，笔尖似乎起了火，不一会儿就写好了，虽然只得了三等奖，但我已经尽力了。
人生如比赛，人生中有千千万万的比赛，比赛的经过令人回味。
人要多比赛，比赛让人明白山外有山，人外有人，比赛让人们心灵得到充实。
人生有许多比赛，它们的出现不会寻常。
你要时刻给自己系上一根弦，时刻鞭策自己。
围绕中心意思写一个字作文4
上课了，老师像往常一样迈着轻快的步伐走进教室。
老师手里拿着卷纸，站好之后说道：
“现在准备考试，大家把考试用品拿出来。
”老师的这一举动，让我们措手不及，没听说要考试呀。
卷纸发下来，题文还算简单，老师说完考试开始后，我拿起笔，草稿也不打也不按序号去写，写一会停一会，心不在焉，一点也不认真。
三十分钟过去了，我也刷刷刷的做完了，写完之后也没检查就直接交给了老师。
我期盼老师赶快把卷纸改出来，好让我看看这次成绩看的如何。
一天，两天，在第三天的时候，我坐在教室里，把那张鲜红的卷纸平放在桌上，红叉叉在纸上随意跳动，嘲笑着我，我现在的心思不在卷纸上，心中十分内疚，反思也顾不上。
我呆了，卷纸上竟然还有几处空白的地方。
这次的三心二意换来一个个的红叉叉，我想我应该改变了，改变我敷衍了事的学习态度，改变我不认真检查的坏习惯。
老师下课后把我叫进了办公室，老师只是看着我，一句话也不说，“老师，对不起，我不应该考试时东张西望，不应该抱着不认真的态度去做题，老师，我知道我的不努力给班级带来的麻烦，拖了班级的平均分。
”老师听了，脸色由阴转晴，收走了我满是红叉叉的卷纸，又重新给了我一张卷纸，我明白了她的意思。
傍晚，坐在书桌旁，笔尖有条有理的在卷纸上滑动，很快，卷纸已经布满了清晰的字迹，我满意的点了点头，开心的笑了……
围绕中心意思写一个字作文5
爱这个字意味深长，实属令人捉摸不透，且爱分为几种：
亲人之间的爱，叫亲情；恋人之间的爱，叫爱情；而博爱可以理解为爱所有的人，例如上帝普度众生。
有人说，我不可能像上帝一样帮助所有的生灵呀，其实并非如此，只要你有乐于助人、乐善好施的心，你便是博爱的。
亲人间的爱是平淡无奇的，课能使感冒时的一杯开水，也可能是气温下降时的嘘寒问暖，一个家庭就这样支撑，可以说，是爱支撑起来一个家庭。
只有人类有爱吗？
不，万物皆有爱。
相信大家对《老牛为小牛讨水喝》这一篇__并不陌生，__写的是牛趴在运水车队前讨水，任主人鞭打的皮开肉绽也寸步不移的故事，然而当小战士端出一盆水来时，牛并没有喝，而是哞哞的叫了起来，只见前面的小沙丘后蹦出了小牛犊子，它跑到牛的身边，一口气把水喝完了。
文中牛妈妈对小牛犊子的爱是深厚的，以至于将生命置之度外。
男女之间的爱，有的像《爱如茉莉》中的爸妈之间的爱一样平淡无奇，有的像《罗密欧与朱丽叶》中的一般轰轰烈烈，男女之间的爱过于微妙、复杂，就不予研究了。
总而言之，是爱支撑起来社会，爱，无处不在。
围绕中心意思写一个字作文6
早上，去了学校把所有的作业都摆在了桌子上，就去值日了。
桌兜好久没整理了，趁数学老师还没布置计算，赶紧整理。
我把收拾出来的废纸全放在桌子上，集中起来扔在了垃圾桶。
一会儿，张金琳问我要数学作业，我疑惑地说：
“我摆在桌子上，你不是收了吗？
“没有，我没收。
”奇怪我的数学作业哪儿去了？
难道自己长翅膀了？
我放在桌子上怎么会不翼而飞呢？
算了，先上课。
下课了，趁着短短的十分钟，我把桌子、书包翻了个底朝天，没有找到。
会不会是夹到书里了？
每本书都翻了个遍，没找到。
完了！
完了！
第二节数学课，怎么办？
听着刘老师的脚步声，我沉重的心一下子提到了嗓子眼。
要不要告老师？
不行，不行！
刘老师一向严格，如果让她知道……想想都害怕。
一节课心不在焉，不得安宁，心跳个不停。
挨到下课，我开始从教室的每个角落里细细排查，不放过一点儿蛛丝马迹，排查一圈后没有发现任何线索，我又大声地问：
“谁看到我的数学作业了？
”大家不约而同地说“没有。
”我好失望。
终于挨到了放学，一溜烟跑回家，家里像进了贼似的，让我翻了个乱七八糟。
猛然，想起早上清理过桌兜，是不是和废纸混一块儿扔了？
一中午，我急着去学校。
到了学校直奔垃圾桶，把垃圾全部倒出来，才找到我的数学作业。
我的脸上露出了喜悦的笑容，于是赶紧拿着作业跑到办公室，放在老师办公桌上。
走出办公室的那一刻，突然觉得好轻松呀！
急，都是粗心大意惹的祸！
围绕中心意思写一个字作文7
这个学期很忙，忙什么？
忙着改数学错题。
下课了，同学们都出去活动，我还在忙着改错题。
快上课了，我以百米冲刺的速度奔向厕所，又以箭一般速度奔回教室。
美术课，体育课，音乐课，我成了数学办公室的常客。
“高鹏涛，来数学办公室。
”唉，今天又被老师逮住了，我什么时候能唱唱歌，打打球呢？
我忐忑不安地来到办公室，老师给我出了一道应用题，我绞尽脑汁地想啊，想啊，就是想不出来。
抬头瞥见窗外玩得生龙活虎的同学，思绪已不在题上，真羡慕脑子聪明的同学，学得那样轻松，玩得那样快乐。
唉！
我怎么这么笨呢？
我能变得和他们一样聪明，就不用每天挨妈妈的唠叨和斥责了，也就不用天天来办公室丢人现眼了。
转念又想，没有我这愚笨的人，怎么能够突出他们的优秀？
我这样自我安慰着受伤的心灵。
“高鹏涛，你在发什么呆？
”刘老师大喝一声，顿时我脸红、心跳，腿哆嗦，大脑一片空白。
今天不用上自习了，我暗自欢喜，收拾书包，准备高高兴兴回家，“高鹏涛，去办公室”又传来刺耳的声音。
我极不情愿，沮丧地来到办公室，又继续每天反反复复的改错。
哎！
永远改不完的错题。
围绕中心意思写一个字作文8
不知流过多少次泪。
有一次我不能忘，也不会忘。
一天下午，妈妈有事出去，便把钥匙给我，让我放了学自己回家。
放学后，我健步如飞，回到家，急忙拿出钥匙开门，左拧拧，右拧拧，忽然听到“咔”的一声。
钥匙折做了两节，我的手不禁微微地颤抖起来，头上冒着冷汗。
这可怎么办？
这可怎么办？
一时间手足无措。
看看天，快要黑了，妈妈也不知道什么时候回来，我该怎么办？
打电话！
对！
可是，妈妈知道我把钥匙弄折……风吹动着树叶沙沙地响，无法遮盖住我内心的恐惧和不安。
一定得打！
我拿出手机拨通了妈妈的电话，您拨打的电话暂时无人接听……我又打了第二个，第三个……还是无人接听。
我慌乱地哭了。
妈妈去哪了，怎么不接我的电话？
爸爸！
对！
我又拨通了爸爸的手机，您拨打的电话不在服务区……我该怎么办啊！
一滴滴晶莹剔透的泪水打湿了我的衣服。
我还有最后一根救命稻草——爷爷！
我拨通了爷爷的电话，您拨打的电话已关机……一如既往的让我心灰意冷。
我望着折了的钥匙，情不自禁地嚎啕大哭。
心里自责着：
都怪自己莽撞……就在我“山重水复疑无路”时，“柳暗花明又一村”，爸爸回来了，终于盼到了救星，泪水像断了线的珠子涌了下来，脸上挂满了一道道泪痕，爸爸微笑着帮我抹去脸上的泪痕，安慰了几句，立刻打电话叫来了开锁师傅。
门开了，我悬着的心也落下了。
这次给了我极大的教训，再也不敢做事毛手毛脚了。
围绕中心意思写一个字作文9
“学而不思则罔，思而不学则怠”。
一件事情的成功就是大脑不断地思考和自身努力所构成的，思是必不可少的一个过程。
做数学题需要不断思考。
一次老师给我们出了一道奥数题，让我们回家做。
回到家中，我二话不说立刻坐到课桌旁边，掏出题目认认真真地读，读完之后一脸茫然，这道题求什么呢？
我定住了，双眼直直地盯着题目，眼珠不断转动，好像有了头绪。
我一只手托住下巴，一只手拿着笔，不停地敲打着头，眼睛认真地盯着题目中的“甲”和“乙”，不时地皱一下眉头，它们的等量关系是什么呢？
我转过头静静地望着窗外，淅淅沥沥的小雨让人思绪万千，我不断回想着老师上课讲的知识、公式、方法，一秒两秒……时间慢慢地过去了，我绞尽脑汁，千方百计地去想着如何去列这个方程式，我尝试用老师教给我们的画图解题法解答这道题，笔尖在纸上发出“沙沙”的声音，我歪了一下头，用手挠了挠鼻头，似懂非懂。
“如果甲的总量是未知数，那么乙就是……”我小声嘀咕起来，随后又看了一眼题目，拍了拍脑门，长叹一口气。
哎！
这题可真难呀！
平时我的数学成绩在班里可是数一数二的，可今天……但我并没有放弃，仍聚精会神地盯着它。
我咬了咬嘴唇，挠了挠头，回想起爸爸妈妈，老师同学给我讲的答题技巧，重整旗鼓，不停去思考，去演算。
终于，我想出来了，我双手紧握拳头，敲击着桌子，别提多兴奋了！
思，过程是枯燥的，但结果是你求之不得的喜悦。
作者：
杨欣澳
围绕中心意思写一个字作文10
春天，世界都在忙。
胖嘟嘟的蜜蜂很忙，忙着采蜜；滑溜溜的蚯蚓很忙，忙着松土；学生们也很忙，忙着学习。
窗外的树木枝叶杂乱，我的心情也是。
这次数学考了五十九点五分，虽然与及格只有半步之遥，但是试卷还是要订正的。
我抓紧每一次下课，抽出试卷就提笔速写，面部肌肉在不知不觉中绷紧，眉心在渐渐地紧蹙，下课的快乐时光顷刻间便逝去。
试卷呢？
还是不会做。
能让我考五十九点五分的试卷，岂会那么简单？
给我个百年时间我就能尽数完成。
“music……”千不愿，万不愿，还是响起了这一声代表着不能再订正的餐铃。
我真想大吼一声，表达我内心的愤怒。
何止我想叫，其他同学也想怒吼一番来释放心中的不甘——他们也考得不好。
同学们陆续向食堂走去，我依旧不动如山。
“×××，吃饭了！
快点去。
”直到教师的这声怒吼才把我从试卷中拉出来，“该吃饭了。
你考这么差，下午还有语文考试，英语还得默写呢！
去吃饭，不吃饭怎么行。
”
可我依旧对试卷恋恋不舍，又碍于教师的权威，只好将语文书、英语课本及数学试卷带过去。
“不对，科学资料要抽背！
”我又拿出科学资料，连着其它课本一起抱去食堂。
两脚翻书，双手吃饭，真可谓”天下奇观“，引得旁人都大笑不止。
我管这些干啥，学习要紧！
围绕中心意思写一个字作文11
每当听到大人们教训小孩子不能拿别人东西时，我总会想起在幼儿园时发生的一件让我后悔不已的事。
那时我们班流行带上面有奥特曼图案的手绢，新买上手绢的同学总会拿出来在同学面前炫耀。
后来，几乎人手一块。
一次，我们班同学不小心把自己的奥特曼手绢掉在地上，还依旧在一旁开开心心地玩。
恰巧被我看见，刚要捡起来准备还他时，发现这不正是自己一直喜欢的那款吗？
于是鬼使神差的把这块手绢悄悄装进了自己的书包里。
因为做了亏心事，下午一放学就赶紧往家跑。
一回到家匆匆从书包里掏出来，藏到柜子里。
又因为怕妈妈发现，睡前把它压到了一本很久都没看的书里。
我的心砰砰直跳，开始后悔，那位同学回到家，发现自己的手绢丢了，一定很着急。
也许他的妈妈还会狠狠地揍他一顿。
我没有勇气主动承认，害怕老师批评，同学不喜欢。
那晚，我翻来覆去睡不着。
睡梦中，看到同学寻找手绢着急的样子；看到老师、同学惊讶的神情……整个晚上没有睡好。
第二天我忐忑不安地去了学校，同学们一如既往，虽紧张的心情渐渐平静。
但后悔之心更加强烈，因为我从来不敢把这块手绢光明正大拿出来，只有写完作业像贼一样偷偷摸摸看一眼。
现在每当想起这件事，心情十分沉重。
后悔当初没有捡起来主动还给他，但世上没有后悔药，这件事是我成长的教训，时刻提醒我做一个光明正大、坦坦荡荡的人！
围绕中心意思写一个字作文12
冬天的临走，带来的是大地复苏，百花齐放，万物生发的春天。
春天它多么的神奇，不知不觉的来，春天是多么美丽，可是它在哪里呢？
我就带你去找找吧！
太阳公公大声喊，“春天来了，春天来了。
孩子们都起床吧！
”小花，小草都整齐的排着队，从那坚硬的土里露出了一丝丝美丽的、嫩绿色的芽。
它们在微风中翩翩起舞，风一过，它们像一个个保护大地的守护者昂头挺胸的站在那里。
它们问太阳公公：
“春天来了，它在哪里？
”
小溪在“叮咚叮咚……”的流着，在那美妙动听的响声下，我们看到远处有一个村庄，孩子们都脱掉棉袄。
有的有说有笑，在那村庄的周围都有一棵棵柳树装点着，在微风吹拂时，那千万条才展开带黄色的、嫩叶的柳丝，小溪和柳丝异口同声说“春天来了？
它在哪里？
”
大雁从南方回来，它们从空中表现出对春天的喜爱，一会飞成人字形，一会飞成一字形，它们的队伍那么整齐！
多么漂亮！
这时，太阳发出了自己的话：
“孩子们，你们就代表着春天。
”大雁、小溪、柳树、小草、小花……你们是春天的象征啊！
围绕中心意思写一个字作文13
我过生日，很开心，开心之余还有甜甜的滋味。
今年的生日对我来说和往年不同，但好像又相同，之前过生日，订一个蛋糕，吃一顿饭，生日就过了，但是，今年等待我的好像是一个惊喜……
生日那天，我和爸爸下楼拿蛋糕，蛋糕的盒子是粉色的，高高的，和往年不同。
到了包厢，喜出望外，墙上贴着“生日快乐”的英文字母，周围还有许多鲜花装饰，形成一个大大的桃形。
我的心甜极了。
把蛋糕放在桌上，爸爸妈妈叫我亲自打开，我莫名其妙，打开那一瞬间，我惊呆了。
蛋糕是蓝色的，许多珍珠糖做装饰，上面提着裙子的小姑娘婀娜多姿，用亮片装饰的圆球美轮美奂，灿烂的蝴蝶轻轻驻足，不是童话，胜似童话。
真是赏心悦目。
马上要吃蛋糕了，不想破坏这独具匠心的美。
我拿起餐刀，左画画，右画画。
怎么切才不会影响蛋糕的美观呢？
想了想，落下餐刀，很快每人手里一份，我拿起叉子，吃了一口，油香浓郁，香软诱人，讨好味觉的艺术得到了淋漓尽致的发挥。
蛋糕里加芒果块，嘴里甜，心里更甜。
一股浓浓爱的暖流涌上心头，窗外下着蒙蒙细雨，可我没有一丝凉意。
我喜欢这个生日，它是甜的！
围绕中心意思写一个字作文14
迷
这几天，我每次上学，放学的时候都能路过一家书店。
我看到了一本粉色封皮的书，我左顾又盼的.看来看去，哦！
看到了是《窗边的小豆豆》，我左思右想书名儿，这是一本什么书呢？
是搞笑，还是悲伤，小豆豆又是谁呢？
这本书在我心中“上蹿下跳”，扰得我不得安宁。
于是，我鼓足了勇气，想要向爸爸妈妈说买这本书。
可是呢，又不知道怎么开口，转念又想，买书是好事啊，我开口了，向妈妈说了后，妈妈竟然答应了。
第二天。
妈妈买回来了，我迫不及待的接了过去。
是那本书，果然是那本书。
我小心翼翼地撕开了塑料封皮。
又嗅了嗅，不错。
是新书的味道啊！
我慢慢的打开了第一页：
目录，一个个新奇题目，看上去就好看极了。
于是，我便迷上了这本书。
吃饭时，我看着。
写作业时我把书压在桌子底下。
我迷上了这本书，它里面的情节让我流连忘返。
回想起来。
简直让人忍不住笑。
可是，当那天我看到了，洛甚死了后。
我的心仿佛碎了一地，在那几天里，悲伤环绕着我。
我的心被这本书勾住了。
我被书中的情节迷住了，我久久想洛甚……
围绕中心意思写一个字作文15
有一天，妈妈下班回来，递给我一个四四方方的纸盒子，我一拿到盒子就迅速打开。
我一看，原来是限量版的足球。
这一个足球、可是我两个月的生活费呀。
我一边想，一边踢着球在家里面走来走去，我一个大脚，差一点点就踢爆了家里的玻璃瓶，妈妈跑了出来，说：
“曾伟文，你是不是想找揍啊！
”我一听，连忙抱着心爱的足球，一溜烟跑进了自己的房间里面，一声不响地在看书了。
我开始盼着变天。
可是一连好多天，天上都阴沉沉的，看不到一点太阳。
到了晚上，外面又下起了倾盆大雨，我的足球一直躺在我的盒子里面，盒子躺在我的柜子里面。
每天上学和放假时，我都在想，再这样下雨，山洪和泥石流都可以冲到我们这里了。
有一天，回到家时，天空突然变晴了，地上的积水也瞬间干了，我跑到了厨房，说：
“妈妈，我作业都做完了，我可不可以下去玩了？
”妈妈一听，严肃地说：
“辅导班的作业做完了吗？
明天就要上课，上补习班了。
”我一听，无比失落地回到了我的岗位，继续完成作业。
星期六的下午，我上完了辅导班，就跑回了我的岗位，飞快地完成了我今天的作业。
我一做完，我就问了一下老妈说：
“妈妈，可不可以下去玩呀？
”妈妈认真看了一下我的作业，心满意足地点头了，说：
“可以了。
”
我拿起了足球，飞快地跑下楼，叫了一些小伙伴，一起开开心心地踢足球。
我们的欢呼声传遍了整个小区。
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