初级经济师《经济基础知识》复习资料.docx
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初级经济师《经济基础知识》复习资料
经济师－《经济基础知识》初级
前言
（一）初级经济师的报名条件
凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具有高中毕业以上学历者，均可报名参加经济专业初级资格考试。
（二）报名时间与报名方法
报名时间一般为4、5月份（以当地人事考试部门公布的时间为准）。
报名方法:
报考者由本人提出申请，携带有关证明材料到当地人事考试管理机构办理报名手续。
党中央、国务院各部门、部队及直属单位的人员，按属地原则报名参加考试。
（三）考试科目和考试时间
1.考试科目
初级和中级经济师均2个科目：
《经济基础知识》、《专业知识与实务》
初、中级《专业知识和实务》科目均分为工商管理、农业经济、商业经济、财政税收、金融、保险、运输（水路、公路、铁路、民航）、人力资源、邮电经济、房地产经济、旅游经济、建筑经济等15个专业.
2009年教材情况
整体而言，初级经济基础的内容大致变化了30%左右。
第一、二部分变化较小。
第三部分货币与金融
（1）第十四章货币制度与货币发行
去掉了货币职能的内容，增加了货币发行的内容（113～115页）；
（2）第十七章汇率与国际收支
去掉了国际货币体系、国际金融机构的内容，增加了影响汇率变动的主要因素、汇率决定理论、国际收支的内容（134～137页）
第四部分市场营销
（1）第十八章市场营销概述
重新叙述了企业经营观念的发展那部分内容，变化主要体现在143～144页;
（2）增加第二十章消费者行为（153~159页），删掉了原有的第二十二章品牌策略
第五部分管理学基础
（1）第二十三章管理概述
去掉了管理学及其特点、组织环境的内容
（2）第二十六章领导职能
增加了沟通的内容（200～202页）
第六部分法律
变动最大,基本上是全部修订。
初级经济基础知识试卷分析
（一）试卷题型
经济基础知识考试题型都是客观题,包括单选题和多选题,题量分布为单选题70题，每题1分,共70分；多选题35题,每题2分，共70分；试卷总题量为105题,考试满分是140分，考试时间是150分钟。
（二）合格标准
考试合格的标准每年有所浮动,但基本上是总分的60％。
初、中级经济基础知识和各专业知识与实务科目试卷满分均为140分。
全国2007、2008年度经济专业技术资格考试合格标准均为84分.
（三）答题技巧
在考试过程中，大家注意多选题的答题技巧。
多选题每题的备选项为5项，其中有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项（即每道题的正确选项最多为4个）。
错选，本题不得分;少选,所选的每个正确选项得0。
5分，例如某题的正确答案是ABC，如果我们选择了ABD或AD，由于有错选的选项,则该题不得分；如果选择了AB，则属于少选的情况，所选的每个正确选项得0。
5分,该题我们可以得1分。
所以对于多选题，大家注意如果拿不准,宁可少选，不要多选.
第一章 经济制度的变革与演化
第一部分 经济学基础
一、物质资料生产和基本经济规律
（一）物质资料生产
考试内容：
了解物质资料生产及其必备的基本要素.
物质资料生产是人类最基本的实践活动。
人类进行物质资料生产具备的三个基本要素是：
1.人的劳动，即劳动力的支出，它是生产的最基本要素。
2。
劳动资料，即劳动手段,其中最重要的是生产工具.
3。
劳动对象，即劳动者在生产过程中所加工的一切物质资料。
【例题1·多选题】（2008年）人类进行物质资料生产应当具备的基本要素包括（）。
A。
文化条件B.人的劳动C。
生产关系D.劳动资料E。
劳动对象［答案］BDE
【例题2·单选题】下列各项中，属于劳动资料的是（）。
A。
原料B.辅助材料C。
燃料D。
生产工具［答案]D
（二）社会基本矛盾运动
考试内容：
熟悉社会基本矛盾及其运动过程，熟悉社会生产关系及其主要类型。
在物质资料的生产中，人与自然的关系表现为生产力。
生产力是人们在生产过程中利用自然、改造自然的能力，生产力的构成包括人和物两大要素;生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。
注意劳动对象不能构成生产力的因素。
在物质资料的生产中，人与人的关系表现为生产关系。
生产关系是指人们在生产资料所有制基础上形成的,并在社会生产过程中发生的生产、分配、交换、消费等关系的总和.其中生产是起决定作用的环节；分配和交换是联结生产和消费的桥梁和纽带;消费是最终目的和动力.
社会生产关系的基础是一定的生产资料所有制。
以生产资料所有制为基础，历史上的社会生产关系有两种基本类型：
（1）以生产资料私有制为基础的生产关系——奴隶制、封建制、资本主义生产关系；
（2）以生产资料公有制为基础的生产关系——原始社会、社会主义及未来共产主义社会的生产关系。
生产方式是指人类社会为了生存和发展而谋取物质资料的方式.
生产力和生产关系的对立统一构成生产方式。
一方面,生产力决定生产关系-—生产力的性质决定生产关系的性质；生产力的发展变化决定生产关系的发展和变革，生产力是最活跃、最革命的因素；
另一方面，生产关系对生产力也有反作用。
生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力性质的规律，是推动人类社会发展的基本规律.
一定社会形态中占主导地位的生产关系的总和，构成这个社会的经济基础。
建立在经济基础之上并与之相适应的政治、法律制度和社会意识形态是这个社会的上层建筑。
经济基础和上层建筑的对立统一构成一定的社会形态。
经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾构成了人类社会的基本矛盾。
社会基本矛盾的运动过程:
生产力——生产关系（经济基础）—-上层建筑
生产力和生产关系的矛盾是社会经济制度变革的最基本、最深刻的动力。
【例题1·单选题】（2008年）社会生产力发展的主要标志是（）.
A.市场范围的扩大B。
商品交换的繁荣C.劳动者技能的提高D.生产工具的变革
[答案]D
【例题2·单选题】社会生产关系的基础是（）。
A。
生产力B.生产资料所有制C。
物质资料生产D。
人的劳动
[答案］B
【例题3·多选题】社会生产关系是指人们在生产资料所有制基础上形成的，并在社会生产过程中发生的（）等关系的总和。
A.生产B。
分配C。
交换D。
消费E.流通
［答案］ABCD
【例题4·单选题】（2007年）在社会生产过程中起决定作用的环节是（）.
A.消费B。
交换C.生产D.分配
[答案］C
【例题5·单选题】在社会生产关系中，（）是最终目的和动力。
A.生产B。
分配C.交换D。
消费
［答案］D
【例题6·多选题】（2007年）人类历史上以生产资料公有制为基础的生产关系存在于（）。
A.原始社会B。
封建社会C。
奴隶社会D。
资本主义社会E.社会主义社会
[答案］AE
【例题7·多选题】社会生产方式包括的两个方面是（）。
A。
生产力B.生产关系C.经济基础D。
上层建筑E.生产资料
[答案]AB
【例题8·多选题】人类社会的基本矛盾是（）。
A。
生产力和生产关系的矛盾B。
经济基础和上层建筑的矛盾
C.落后的生产力与人们日益增长的物质文化需要的矛盾
D.人类劳动与生产工具的矛盾E.生产资料与生产工具的矛盾
[答案]AB
【例题9·单选题】（2008年）社会基本矛盾的运动总是从（）的变化开始。
A.经济基本B.上层建筑C。
生产力D。
生产关系
［答案]C
（三）社会经济规律
考试内容：
熟悉社会经济规律的客观性及类型.
经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系,体现着社会经济活动的必然趋势.
经济规律具有客观性，是因为：
（1）任何经济规律都是在一定的客观经济条件的基础上产生,并随着客观经济条件的变化而变化；
（2）任何经济规律都是不以人的主观意志为转移的;（3）人们从事经济活动必须尊重经济规律，并按经济规律的要求办事。
人们可以认识和利用经济规律.
了解经济规律的三种类型
二、社会经济制度的变革和演化
考试内容：
了解社会经济制度演变的原因和所经历的主要阶段
社会经济制度是一定时期占统治地位的社会生产关系的总和，它构成一定社会形态最基本、最本质的经济基础，社会经济制度是区分人类历史上不同社会形态的根本标志。
在人类社会形态由低级向高级不断演进的过程中，社会基本矛盾的运动起着决定性作用,是社会经济制度变革的根本原因.生产关系随着生产力的发展改变自身的性质,是社会经济制度变革的一般规律。
人类社会经济制度的演变经历了五个阶段，即原始社会制度、奴隶社会制度、封建社会制度、资本主义社会制度、社会主义制度.
1。
原始社会制度
原始公有制以及平均分配制度,构成了原始社会经济制度的基本特征。
2。
奴隶社会制度
奴隶主占有全部生产资料，并直接占有生产者即奴隶。
3。
封建社会制度
封建主占有基本生产资料（土地）和不完全占有生产者（农民或农奴）是封建经济制度的主要特征。
4。
资本主义社会制度
了解第一次、第二次、第三次科技革命的内容：
（1）第一次科技革命——18世纪60～70年代的以蒸汽机的发明和广泛应用为标志；
（2）第二次科技革命:
19世纪后期，以电、电机和内燃机的发明和利用为标志；（3）第三次科技革命：
20世纪40年代，以信息技术、空间技术、核能技术和生物工程技术的应用为主要标志。
由于资本主义所无法克服的基本矛盾（生产的社会化与资本主义私有制之间的矛盾）和历史局限性，建立与社会化大生产相适应的社会主义经济制度，是资本主义发展的必然趋势。
【例题1·单选题】（）是区分人类历史上不同社会形态的根本标志。
A。
生产力B.劳动对象C。
劳动资料D。
社会经济制度
［答案］D
三、自然经济与商品经济
自然经济和商品经济是人类社会发展至今存在的两种基本经济形态。
（一）自然经济的基本特征
考试内容：
熟悉自然经济的概念和基本特征
自然经济是为了满足生产者或经济单位自身需要而进行生产的经济形式。
自给自足是自然经济的基本特征。
自然经济存在于整个原始社会历史时期,在奴隶社会和封建社会，商品经济有了一定的发展，但只是处于补充和从属的地位，自然经济在社会经济生活中一直占据主导地位。
只是到了封建社会末期,自然经济才趋于瓦解。
（二）商品经济的产生和发展
考试内容：
熟悉商品经济产生的基本条件及发展的基本过程
商品经济是商品生产和商品交换的总和，是直接以交换为目的的社会经济形态。
商品经济产生和发展的经济条件：
（1）社会分工；
（2）生产资料和劳动产品属于不同的所有者，存在具有独立经济利益的经济实体。
社会分工是商品经济产生和发展的一般基础.人类社会的三次社会大分工是指：
畜牧业从农业中分离出来；手工业从农业中分离出来；商人的出现。
生产资料和产品属于不同的所有者是商品经济产生和发展的根本条件。
商品经济经历了简单商品经济和发达商品经济两个发展阶段。
在奴隶社会和封建社会中，处于简单商品经济阶段,简单商品经济以生产资料的个体所有制和个体劳动为基础；资本主义社会处于发达商品经济阶段，即市场经济阶段。
社会主义仍需要采取商品经济的形式，商品经济的充分发展是实现社会主义现代化的必要条件。
【例题1·单选题】（）是商品经济产生和发展的根本条件。
A。
生产资料和产品属于不同的所有者B。
社会分工C。
生产资料私有制D.市场经济
[答案］A
【例题2·单选题】（）是商品经济产生和发展的一般基础。
A。
生产资料和产品属于不同的所有者B。
社会分工C。
生产资料私有制D。
市场经济[答案]B
【例题3·多选题】（2008年）商品经济产生和发展所需的经济条件包括（）.
A。
社会产品数量的不断增加B。
社会产品种类的不断增加
C。
社会分工的不断发展D.存在具有独立经济利益的经济实体
E.人类对生活消费品的需要不断增加［答案］CD
【例题4·单选题】（2007年）人类历史上第三次社会大分工指的是（）。
A.畜牧业从农业中分化出来B。
出现了专门从事商品买卖的商人
C。
手工业从农业中分化出来D.工业从农业中分化出来[答案]B
四、市场与市场体系
（一）市场的概念
考试内容：
了解市场的基本概念。
狭义的市场是指商品交换的场所、渠道或领域，这是有形的市场；广义的市场是指一切商品和生产要素交换关系的总和，包括有形和无形的市场.
（二）市场体系
考试内容：
了解市场体系的基本概念。
市场体系是现代市场经济条件下商品市场和要素市场在相互联系、相互作用过程中形成的市场有机整体。
在市场体系中，既包括商品市场（如消费品市场和生产资料市场），也包括生产要素市场（如资本、劳动力、房地产、技术、信息市场等）。
商品市场是市场体系发展的基础，要素市场的发育程度和水平反过来又制约商品市场的发展。
要素市场中的资本市场已逐渐成为市场体系的核心，劳动力市场正逐渐成为要素市场中最能动的市场。
（三）市场体系的功能
考试内容：
熟悉市场体系的基本功能。
（1）提高资源配置效率。
（2）经济联系功能。
（3）利益关系调整功能。
通过商品价格和要素价格（工资、利率、股票价格等）的波动,调节着不同市场主体的经济利益。
（4）信息产生和传递功能。
（5）社会评价功能。
能够较为真实地反映出商品和要素的市场价值.
【例题1·单选题】（）是市场体系发展的基础。
A.商品市场B.信息市场C。
劳动力市场D。
资本市场[答案]A
【例题2·单选题】随着经济的发展,（）已逐渐成为市场体系的核心.
A。
消费品市场B。
生产资料市场C.劳动力市场D。
资本市场[答案]D
【例题3·单选题】随着经济的发展，（）正逐渐成为要素市场中最能动的市场。
A.消费品市场B。
生产资料市场C。
劳动力市场D.资本市场[答案]C
【例题4·多选题】（2005年）一个完善的市场体系应具备的基本功能包括（）。
A.提高资源配置效率B.信息产生和传递C。
实现经济结构的宏观调控
D。
利益关系调整E。
集中配置社会资源[答案]ABD
【例题5·单选题】（2005年）一个完善的市场体系能够较为真实地反映出市场中商品和要素的市场价值,这体现出其具有（）功能。
A.信息传递B。
社会评价C。
利益调整D。
资源配置[答案］B
五、商品经济与市场经济
考试内容:
熟悉商品经济与市场经济的区别和联系
商品经济和市场经济是一对既有区别又有联系的概念.
二者的区别是:
商品经济是直接以交换为目的的经济活动方式，商品经济是相对于自然经济、产品经济而言的.市场经济是通过市场或市场机制来配置资源的一种经济运行方式,市场经济是相对于计划经济而言的.
二者的联系是：
商品经济是市场经济存在和发展的基础和前提，市场经济是市场在资源配置中起基础作用的商品经济;商品经济的充分发展必然过渡到市场经济，市场经济是商品经济发展的必然要求，市场经济是发达的商品经济。
市场经济一定是商品经济，但商品经济不一定是市场经济。
【例题1·单选题】（2005年）下列关于市场经济与商品经济相互关系的表述中,正确的是（）.
A。
市场经济一定是商品经济B。
市场经济一定不是商品经济
C.商品经济一定是市场经济D.市场经济是商品经济存在和发展的基础和前提［答案］A
【例题2·多选题】市场经济与商品经济不同，它是（）。
A.相对于自然经济而言的B.市场在资源配置中起基础作用
C.相对于计划经济而言的D.是发达的商品经济E.一定是商品经济[答案］BCDE
六、资源配置方式与经济体制
（一）合理配置资源的必要性（了解）
资源的有限性决定了资源配置的必要性。
合理配置资源是任何社会经济活动的中心问题.按一定比例配置社会资源的形式,会随着社会历史条件的变化有所不同。
（二）社会资源的配置方式（掌握）
社会资源的配置有两种基本方式：
（1）市场配置方式。
即依靠市场运行机制进行资源配置的方式,市场配置方式在经济体制上的反映就是市场经济。
（2）计划配置方式.计划方式有两种：
一种是指令性计划；另一种是指导性计划。
计划配置方式在经济体制上的反映就是计划经济。
（三）经济体制与经济制度
考试内容：
熟悉经济制度和经济体制之间的关系。
经济制度是一定社会形态中的最基本、最本质的经济关系，反映着不同社会经济形态的本质区别.（17页）
经济体制是一定社会组织内部资源配置的机制、方式和结构的总和，是对一定社会经济运行模式的概括。
经济体制有两种基本体制：
计划经济体制和市场经济体制。
经济制度决定经济体制的特点；经济体制反映社会经济制度的要求，是经济制度的表现形式。
经济体制受多种因素的影响。
其中,生产力的发展水平是决定经济体制模式的最终根据，经济制度的性质规定着经济体制模式的社会经济本质,社会经济活动方式制约着经济体制的运行机制及调控方式。
【例题1·单选题】（）是一定社会组织内部资源配置的机制、方式和结构的总和，是对一定社会经济运行模式的概括。
A.生产力B。
生产关系C.经济制度D。
经济体制[答案］D
第二章 商品经济的基本原理
资本主义生产方式和社会主义生产方式都是建立在商品经济基础上的。
一、商品的基本属性和本质特征
（一）商品的使用价值和价值
考试内容：
熟悉商品的基本属性。
商品是用来交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个属性.
使用价值是商品的自然属性，反映的是人与自然的关系。
使用价值是商品交换价值和价值的物质承担者。
凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值.作为一个历史范畴,价值是商品所特有的本质属性和社会属性，体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。
商品交换的比例取决于商品价值的大小。
因此，价值是交换价值的基础或内容，交换价值是价值的表现形式。
商品是使用价值和价值的矛盾统一体。
首先，使用价值和价值统一于商品之中，缺一就不成为商品。
其次，使用价值和价值又相互排斥。
商品生产者和消费者都不能既占有商品价值又占有商品的使用价值。
【例题1·单选题】商品是（）。
A.供别人和社会使用的劳动产品B.用来满足自己需要的劳动产品
C.具有使用价值的劳动产品D。
用来交换的劳动产品［答案]D
【例题2·单选题】（2007年）商品的本质属性是（）。
A。
使用价值B。
交换价值C。
价值D。
剩余价值[答案］C
【例题3·多选题】使用价值是商品的（）.
A.自然属性B.社会属性C。
有用性D。
交换属性E.永恒属性[答案]ACE
【例题4·多选题】商品使用价值和价值的统一性表现在（）.
A。
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不可能有价值
B.只有使用价值没有价值的东西，不能成为商品C。
使用价值的大小决定价值的大小
D.价值的大小决定使用价值的大小E.有使用价值的物品必然有价值［答案]AB
（二）具体劳动和抽象劳动
考试内容：
熟悉生产商品劳动的二重性。
商品之所以具有使用价值和价值两个属性，是由劳动的二重性决定的。
生产商品的劳动具有二重属性，即具体劳动和抽象劳动。
具体劳动创造商品的使用价值，体现的是人与自然之间的关系.抽象劳动是撇开劳动的具体形式的一般人类劳动。
抽象劳动形成商品价值,体现的是商品生产者之间的社会经济关系.
具体劳动和抽象劳动之间存在着矛盾统一的关系。
一方面,具体劳动和抽象劳动在时间上和空间上是统一的。
另一方面，具体劳动和抽象劳动又存在差别和矛盾：
（1）具体劳动是从劳动的有用效果来看的劳动，抽象劳动是抽取了劳动的有用性的一般人类劳动；
（2）具体劳动在质上不同,在量上不能比较,抽象劳动在质上相同，只有量的差别；（3）具体劳动反映的是人与自然的关系，是劳动的自然属性，抽象劳动体现着商品生产者之间的经济关系，是劳动的社会属性，是商品经济特有的历史范畴；（4）具体劳动是生产使用价值的劳动,但不是使用价值的唯一源泉，抽象劳动是创造价值的劳动，是形成价值的唯一源泉。
【例题1·单选题】（2008年）商品具有使用价值和价值两个属性，是由（）所决定的。
A.劳动的二重性B。
劳动的差异性C。
生产和交换D.生产和消费［答案］A
【例题2·单选题】凝结在商品中的无差别的人类劳动是（）.
A.具体劳动B.抽象劳动C。
私人劳动D.社会劳动［答案］B
【例题3·多选题】抽象劳动是（）。
A.无差别的一般人类劳动B。
形成商品的价值
C。
反映人们之间的社会经济关系D。
劳动的自然属性E。
商品经济特有的范畴［答案]ABCE
【例题4·多选题】下列关于具体劳动和抽象劳动的说法,正确的是（）。
A.具体劳动是劳动的自然属性B.抽象劳动是劳动的社会属性
C.具体劳动创造商品的使用价值D.抽象劳动形成商品的价值
E.具体劳动和抽象劳动都是商品经济特有的范畴[答案]ABCD
（三）商品的价值量
考试内容：
掌握商品价值量的概念及其决定因素。
商品的价值量是凝结在商品中的一般人类劳动的量。
商品的价值量取决于生产商品所耗费的劳动时间。
商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定.由社会必要劳动时间所决定的价值量,是商品的社会价值。
商品的社会价值是商品交换的依据.
社会必要劳动时间不是固定不变的，它随着劳动生产率的变化而变化，从而影响价值量发生相应的变化。
了解决定和影响劳动生产率高低的因素。
单位商品的价值量与包含在商品中的社会必要劳动量成正比,与生产该商品的劳动生产率成反比.
【例题1·单选题】商品的价值量是由（）决定的.
A。
具体劳动时间B。
交换价值C.个别生产者生产某种商品耗费的个别劳动时间
D。
生产商品的社会必要劳动时间［答案］D
【例题2·多选题】关于单位商品价值量的说法，正确的是（）.
A。
与具体劳动时间成正比B。
与包含在商品中的社会必要劳动量成正比
C.与包含在商品中的社会必要劳动量成反比D。
与生产该商品的劳动生产率成反比
E。
与生产该商品的劳动生产率成正比［答案］BD
二、货币的产生和职能
（一）货币的形成和本质
考试内容：
熟悉货币产生的过程，掌握货币的本质。
商品价值的表现形式就是价值形式。
从商品交换的发展历史来看，价值形式的发展经历了四个阶段：
1.简单或偶然的价值形式，即一种商品的价值偶然地个别地表现在另一种商品上。
2。
扩大的价值形式，即一种商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上，商品的价值充分地表现为无差别的人类劳动的凝结.但此时等价物是经常变换的.
3.一般价值形式，即一切商品的价值都统一表现在从商品世界中分离出来充当一般等价物的某一种商品上。
但在不同的时期和不同的地方，用作一般等价物的商品是不相同和不固定的。
4。
货币价值形式。
当一般等价物最终固定在一种商品上时，这种商品就成为了货币，这种价值形式就是货币形式.货币形式与一般价值形式没有本质区别，只是在货币形式中,充当一般等价物的商品已经固定地由某种商品来承担。
货币是商品交换发展到一定阶段的自发产物，是商品内在矛盾发展的必然结果。
货币的出现，使整个商品世界分成了两极：
一极是商品；一极是货币.一切商品，只有换成货币，商品生产者的私人劳动才会转化为社会劳动，具体劳动才会还原为抽象劳动,商品的使用价值和价值的矛盾才能得到解决.
货币的本质：
固定地充当一般等价物的商品，体现着商品生产者之间的社会经济关系。
【例题1·多选题】商品价值形式的发展经历了（）阶段。
A。
简单的价值形式B。
扩大的价值形式C.一般价值形式D.货币价值形式
E.交换价值形式［答案］ABCD
【例题2·单选题】（2008年）在价值形式的演变过程中,一种商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上，这种商品的价值充分地表现为无差别的人类劳动的凝结。
这种价值形式是（）。
A.简单的价值形式B.扩大的价值形式C.一般的价值形式D。
货币的价值形式
[答案]B
（二）货币的职能
考试内容:
掌握货币的基本职能。
货币的职能是由货币的本质决定的,是货币本质的具体体现.货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、
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