施索华 独学而无友.docx
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施索华独学而无友
如何适应大学生活
一、人生的六次转折
一个人的一生，大概要经过多长的一个阶段，一个人的寿命长短可能是不一样的，但是在人的一生里面大致要经过六次重要的转折，而每一次转折对这个人一生的发展都是至关重要的。
六次转折我们可以说把人生分成五个阶段
1.1第一次转折是什么呢？
就是出生，这次转折是从一个非常安全、非常封闭的环境里边来到一个陌生的、未知的世界中。
那么这样的一个环境的变化对婴儿来讲是巨大的，所以小子出生以后第一件事是干什么呢？
哭。
为什么哭呢？
因为他害怕。
因为他来到了一个陌生的，他根本没有办法控制的世界，所以这是第一次转折，那么小孩子面临的是一个全新的世界。
1.2第二次转折，就是我们从出生一直到上小学，到上小学的时候这是第二次转折。
那么，从出生到上小学这个阶段是我们人生的第一个阶段，这个阶段我们的主要任务是什么呢？
对了，是玩。
但是也不确切，应该说是一种游戏的方式来学会一些基本的生存技能。
包括我们讲话的能力、交流的能力，跟父母或者是其它照顾者建立一种密切的人际关系。
同时能够学会保护自己，能够控制自己的生理的和心理的行为活动，那么这是第一个阶段。
第一个阶段结束到上小学，这是我们人生面临的第二次转折，这个时候我们要面临环境的变化，以及学习方式的变成，和另外的一些心理上和生理上的变化。
那么最主要的一点，我想从学习上来讲，中小学这一阶段在我们人的一生里面，应该是属于最正规、最正式的，也是最规范的一个学习的阶段。
我们知道从小学生到中学生，我们的行为守则准则都是在严格的监督或者叫做督导下来完成的。
这是我们在人的一生里面唯一的一个阶段是由外界给我们非常明确的指令、非常明确的指示我们去学习和掌握一些东西。
那么中小学有很大变化，但这个特点是一样的，所以这是我们讲的第二次转折和第二个阶段。
1.3第三次转折就是大家刚刚完成的，就是中学到大学，中学到大学也是学习，但学习的目的、学习的方式甚至学习的目标都发生了巨大的变化。
那么大学的意义在人的一生里面我们可以这么来看，如果说中小学一个严格的、有督导的学习的话，大学阶段，包括研究生的阶段，这也是一个学习的阶段，但这个学习阶段主要的是一种自主学习。
换句话来讲，大学的学习是我们真正的去自己作主为自己规划未来，以及根据这种规划来选择我现在应该学什么，以及学到什么程度。
这是我们第一次开始自主地来选择自己的未来，特别是选择我们未来所要掌握和所要用到的一些知识的结构。
因此，从这个意义上来讲，中学的学习和大学的学习应该是有着本质的不同。
而且在大学阶段，我们还要完成很多其它的转变，因为今天晚上的讲座主要是介绍这一部分，所以我先在这儿开一个头，下面我再仔细去讲。
那么这是我们的第三个阶段，也是第三个转折。
1.4第四次转折，就是从我们大学毕业也包括研究生毕业，走向社会，就从校园的生活走向社会的生活，这是我们的第四次转折。
这次转折从人生的角度来讲，我们可以看作前面是一个积累的过程，无论是上幼儿园阶段，就是出生到上小学之前的这个游戏的方式学习，还是中小学阶段的这样一种严格督导的学习，以及大学里的自主的学习，都是在学习，都是在吸取，都是在吸收养分，在提高素质，都是在为我们走向社会做好准备。
1.5第四个阶段结束的时候面临着第五次转折，就是从工作状态进入休闲状态，就是离退休。
因为我们知道，当从工作岗位上退下来之后，子女也大了，自己的身体状况也出现了一些变化，这个时候就面临一种非常严峻的挑战，所以需要寻找一种新的兴趣、新的任务、新的责任。
另外也包括跟家人的这样一种关系。
还有最重要的一个使命，就是如何客观的、平和地面对逐渐衰老这样的一个现实以及很好的去面对最后的一次转折，
1.6第六次转折，也就是从有机物状态转化到无机物状态。
所以就从人生的这五个阶段六次转折对我们人的一生来讲，每个人都要面对，当然有的人没有上大学，他就从中学直接进入社会，会跳过这样的一个阶段。
二、大学生活
那么咱们今天主要讲第三次转折之后的一段生活情况，咱们大家告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨进了新的阶段。
人生理想将在这里确立，未来的发展也将在这里奠基，美好生活将在这里开始。
面对崭新的学习生活环境，同学们即会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难。
尽快适应大学新生活，为今后的健康成材成长打下良好基础，是同学们面临的首要问题。
下面我们将从以下四个方面来谈如何去适应
2.1自然环境适应
来到一个新地方，一切环境都说陌生的都说崭新的，要做的第一件事情就是熟悉周围的环境。
同学们应结伴四处多走走，弄清楚食堂、超市、寝室、教学楼、公交车站这些必备的常识。
建议同学们可以买一张地图，碰到不明白的、不认识的要多问，不要觉得不好意思，要知道有些时候只是张一张嘴很多你认为很难的问题都一下就能解决，你也很快就能适应新的环境。
2.2生活环境适应
进入大学以后，同学们离开父母独立生活，许多同学还远离家乡，衣食住行学等日常问题都要自己安排。
自理能力强的同学会很快适应，应对自如；自理能力弱的同学，则可能计划失当，顾此失彼。
因此，同学们要尽快适应新的环境，即要学会过集体生活，又要学会独立处理生活中遇到的各种实际问题。
首先我们应从思想上
2.2.1确立独立生活意识
从一定意义上说，进入大学就意味着独立走想社会，走向生活。
在这个新的起点上，为了给自己的人生理想打下基础，就需要摆脱依赖，等待和犹豫，树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。
其次从行动上
2.2.2大胆实践，不断积累生活经验
任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟练到熟练的过程。
但是你一定要迈出第一步，哪怕这第一步你就失败了，这也是一种成功。
只有在生活的时间中不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。
2.3学习环境适应
中学阶段的学习是填鸭式的应试学习，大学阶段的学习是以自学为主的求知学习。
因此，一个人进入了大学，首先应该
2.3.1改变学习理念
把“填鸭式”提升到“自主学习”，逐渐改变自己在应试教育中养成的不良学习习惯，把教师在课堂上所提示的科目要点只当作个人学习的起点或引线，个人再循点线的方向自行扩大、联接、填充、组织，最后形成自己的知识。
明确认识到能力源于知识却比知识更重要，在学习和处世中养成独立思考和判断的习惯。
只有这样，才能在大学的社会和文化环境中心智成熟。
其次应在最初阶段就
2.3.2培养优良学风
大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活中的核心内容。
只有学风端正，才能充分利用大学期间的宝贵时光，学到扎实的知识。
要想养成优良学风，应在勤奋、严谨、求实这6个字上下功夫。
2.4人际交往环境适应
独学而无友，则孤陋而寡闻——大学生如何与人交往
人的一生，都处于协调各种关系之中，人和人的关系，人和社会的关系，人和自然的关系，那我们先从如何协调人和人的关系做起。
我们今天的话题是独学而无友，则孤陋而寡闻。
大学生如何学会与人交往。
在实际工作中我经常遇到处理各种各样的学生之间的关系，一年级的同学如何完成从中学生活到大学生活的转变；二三年级的同学如何面对爱情和友谊的关系；如何处理专业与爱好的关系；四年级的同学是就业还是读研，是读研还是出国；他们面临着各种各样的问题和困惑，那在这些问题和困惑中排在第一位的是如何与人交往。
案例一：
换宿舍
一个女生给我说她说老师你帮我换宿舍吧，我实在受不了我的上铺，她超级懒 超级馋 超级不讲理，我实在受不了了，帮我换一下宿舍可以吗？
我说可以，我今天能帮你换宿舍，但是四年以后我不能帮你换工作，刚好这个超级懒、超级馋、超级不讲理就是你的顶头上司，或者说是你工作中的搭档，你怎么办？
这份工作好不容易找到，薪水足够满意，专业足够对口，工作环境足够好，离家足够近怎么办？
（调剂一下：
晚饭的时候父亲说：
我今天帮你拿了块地…我突然一顿，长久以来的一个念头顿然冒了出来！
我就知道我其实是隐形富二代！
之前的贫困都是家里为了磨砺我！
看一眼电视上报道的道琼斯指数，脑海闪过那些经济学的知识，投资的大方向已经了然于胸，我强忍住内心的激动，用尽量平和又不经意的语气问：
“哦，哪块地？
”…“顺丰快递”）
如果你和我一样都是普通家庭的小孩，没有富裕到可以傲视群雄，独霸宇宙！
那么想办法让自己看别人顺眼一点。
在这个世界上没有两片完全相同的树叶，自然就不会有两个完全一模一样的人，要允许别人跟你不一样，甚至相反，这就是生活。
与其说是别人让你不开心，不如说自己的修养不够。
案例二：
苹果6（心理咨询案例）
一个男生买了个新手机苹果6，在宿舍里摆弄着，另外一个同学呢，实话说家境不太好，他没有多余的钱来换新手机，就想拿过来看看，于是这个家境不太好的同学刚一伸手，那个买新手机的同学说看什么看，你又买不起！
中小学的应试教育让他考上大学，他父母把他送进大学，他竟然没有学会好好说话。
这个同学转身就走了，在校园里走了三个小时，他打电话给他的老师，他跟我说他从小到大，除了学习好之外，什么都没有。
老师跟他说：
大学是人生的加油站，来加油站加油的车是豪华是普通不重要，重要的是给自己加满油。
漫漫人生路，踏阅万重山。
在现在这样一个信息化时代，奇迹早已经不是偶然，只要机遇合适，我相信就如一句网络流行语“相信用不了多久我就会升职加薪，当上总经理，出任CEO,迎娶白富美，走向人生巅峰。
”
一个农村青年成长为拥有48家贸易公司的深圳生普卓越集团董事长，文建祥
王大锤迎娶白富美
一阵风吹落了两片树叶，一片落在厅堂，一片落在泥土，落在厅堂上的没啥高贵，落在泥土上的没啥自卑，偶然性而已。
人不能够选择自己的出身，但是人可以选择自己的前途。
能够让气球起飞的是它里边的气体，而不是颜色。
把你所有的不开心，委屈，无奈存在一个文档里，四年以后打开来看，一点都不重要。
把你所有的委屈，无奈，不开心存起来，真英雄咱二十年以后见。
思想政治教育不是高高飘在天上的教条，而是脚踏实地地践行。
德行是德性的显现。
我今天不讲胸怀世界，放眼未来。
我们先胸怀室友，胸怀同学，心里装着你的爸爸妈妈之后，我们再放眼世界，展望未来。
西方有位学者叫卡耐基，他说在现代社会，一个人的成功15%是专业技术与创造，85%是人际关系与处事的技巧。
卡耐基说的这个15和85这个比例是否恰当呢？
暂且不论。
日本有个学者叫铃木健二，他调查了100个调动工作者的调动动机。
发现这100个人里有95个说我不干了，部门之间难以协调，上下级之间难以协调，我那个搭档让我忍无可忍。
只有5%的人说，这份工作做不下去了，离家很远，薪水很少。
在现代社会，你拥有了一台电脑，便知晓了全世界，但你休想做到，靠身居斗室，孤军奋战而成就大业。
社会越发达，分工越明细，越要靠我们彼此之间叫分工合作和集团军作战。
这就叫合力，也就是人和人之间的守望相助。
孔子说三人行，必有我师焉。
著名科学家爱因斯坦说过这样一句话。
他说世间最美好的东西，莫过于有几个有头脑和心地都很正直的朋友。
有句话叫人生不如意十之八九，同样还有一句话叫人生得一知己足矣。
当你有了朋友，当你遇到困难的时候，当你遇到波折的时候，当你回头和不经意间，你会发现你的朋友会为你点燃一盏希望的灯。
一个人来到一个陌生的群体里过集体生活，三个月过去了，按照人际交往的原则，你一定要有两个知心的朋友，五个泛泛的朋友。
两人知心的朋友是可以谈家庭背景，成长经历的，五个泛泛的朋友是一块自修一块逛街，一块上课和下课的。
生活中很怪啊，大学里九月份开学，到十一长假的时候，有一个同学，他自己班有朋友，他外班有朋友，他自己学院有朋友，他外面学院有朋友，就连马路对过小摊上都有他朋友。
可是生活中也有这样的现象，已经大一下了，一个同学仍然是形单影只。
对于在座的同学来说，应该说友谊挺重要的，刚才我说一个同学，他自己班有朋友，他外班有朋友，就连马路对过小摊上都有他朋友。
哎，你不会刻意地去寻找爱情吧？
应该不会吧。
一个男生跟我说，老师啊我强烈地需要爱情。
我说你开什么玩笑，你还没到那个年纪。
听着：
18岁友谊比爱情重要，28岁爱情比友谊重要，38岁婚姻比爱情重要，48岁子女比婚姻重要，58岁健康才重要，68岁养老最重要。
哪一个年纪段有哪一个年纪段的情感需求。
我们走了万里路到这里来读万卷书，同时还要广交八方友。
首先要学会如何与人交往。
人际交往：
是指人们在社会活动过程中，人与人之间的信息传递、情感交流、思想沟通与相互之间施加影响的心理上与行动上的互动过程。
人际交往对于大学生成长具有不可忽视的作用。
大学生的学习、生活、自我修养、就业等，无一不是在人际交往中进行和完成的，可以这样说，大学生的每一步成长都离不开人际交往。
人际交往对于大学生来讲还具有信息沟通、心理保健、自我认识、男生可能忽略了，女生常常会问另一个女生：
哎，你看我这个人怎么样？
实际上自己看自己那是照镜子，看到的只是表象。
哎，你看我这个人怎么样？
通过别人来折射自己，那叫自我认识。
其中还包括人际协调等功能。
大学生可以在人际交往中获得大量信息，提高心理素质、正确认识自我、寻求友情与扩大协作，从而不断完善自我。
在人际交往的过程中我们学会如何与人协调，我们收获人生，我们收获成长。
有一首校园童谣——老狼的《睡在我上铺的兄弟》1994年由高晓松作词、作曲。
有一次，高晓松开广告公司赚了一些钱后就请了一些朋友吃饭。
在酒桌上，高晓松接到一个电话，就是睡在他上铺的兄弟打来的，聊了五分钟后高晓松突然把电话一挂，说自己应该写一首歌，歌名就叫《睡在我上铺的兄弟》，一个小时之后高晓松就把歌曲写出来了
这首歌深刻体现了男生之间的友谊，我给同学看一段小视频，七月份大学生毕业的时候，在火车站人山人海，火车开动的一瞬间，火车上的年经人和火车下边送行的年轻人，他们拉着手泪流满面，看装束，看长相，应该是大学毕业生。
大学生6月底开始毕业典礼，毕业晚会，毕业会餐，之后就开始办离校手续了，大概在7月初左右，毕业生就基本上全部离校。
于是你在6月底到7月中之间，你不经意间在一幢毕业生住的宿舍楼底下，看到两个大男生，手拉着手泪流满面。
你不经意间在我们校门前边的公交车站底下，看到三五个女生抱在一起泪流满面。
这一刻我相信是真情的流露，可是在相处的四年的过程中又有多少恩恩怨怨呢？
又有多少解不开的结呢？
这是我根据我自己在生活中的一些经验和大学生来信中所提到的问题和困惑，我给大家提出这样的几点建议。
就是大学生如何与人交往？
及与人交往中的一些注意事项。
1、要有和性格不同的人长期共处的心理准备；
2、以真诚的方式让别人感到他（她）很重要；
3、以不卑不亢的态度和不履行自己责任、义务以及不尊重别人权利的人共处，维护自己的正当权利。
4、注意日常生活中的小节，细节决定成败；
5、为人大度（有句话叫德厚人和）；
6、严于律己、宽以待人（生活中我们大事讲原则，小事讲风格）
7、最重要的一点就是人格平等（博爱、民主）
那下面我就这几点注意事项给大家做一些解读。
台湾著名学者曾仕强老先生写过一本书叫《易经的奥秘》，同学有读过的？
如果没有读过，我推荐你去读这一本书。
叫《易经的奥秘》。
那曾仕强老先生在一次演讲的过程中，他讲了这样一件事，显然不是真的，可人们为啥要杜撰这样的故事呢？
他说的是谁？
说的是孔子。
有一天孔子在休息，有一个来访者来找孔子问问题，孔子的学生就把这个来访者给挡住了，说老师在休息不要打扰！
这个来访者说我一定要问问老先生，有一个问题困扰我很久了，他们都说我是错的，我认为我是对的，老先生说我是对我就是对的，老先生说我错那么就算我错了吧。
孔子的学生说：
你到底想问什么问题啊？
来访者说：
我想问问一年是不是有三季？
春天、夏天、秋天。
孔子的学生哈哈大笑。
他说不要问孔老先生，就是问小朋友问任何一个人都知道一年有四季：
春夏秋冬。
你怎么会说一年有三季呢？
他们就吵起来了，他们这一吵，把孔子就吵醒了，孔子出来了，就问清楚什么原因？
来访者又重复了一遍，孔子望了望来访者，之后回过头对自己的学生说：
你错了，他对。
一年是有三季的。
春天、夏天和秋天。
来访者高高兴兴地就走了。
孔子的学生心想：
老师啊真是老糊涂了，连一年四季都不知道了，可是他又不能说出来老师老糊涂之类的话，他就很疑惑地说：
“老师你为什么要这样对他说啊”孔子说你仔细看那个人了？
他通身是绿的，他是蚂蚱变的，蚂蚱春天生，秋天死，一年只经历过三季，你跟他说一年四季有用吗？
显然这个故事不是真实的，可为什么人们杜撰一个故事安在孔子的身上呢？
曾仁强先生说：
你懂得了这个道理你能多活十年。
《论语》中有一句：
知之为知之，不知为不知，是知也。
你知道就说你知道，你不知道就说你不知道，你不能不知道装知道。
一般的字面上都是这样解读。
我还知道有另外一种解读：
我知道你知道，我说我知道，我知道你不知道，我就不能说我知道。
知之为知之，不知为不知，是知也。
放在曾仁强老先生讲的这个故事里面，应该说是后一种说法。
老子还说过这样一句话：
叫上善若水。
老子说最上等的德行像水一样，它柔弱得没有自己的性格。
你把它放在碗里就是碗的形状。
放在杯子里就是杯子的形状。
放在水桶里就是水桶的形状。
放在盆子里就是盆子的形状。
你用刀砍它，它默默忍受。
你用斧子劈它，它没有任何反应。
它遇冷变成冰，它遇热变成蒸汽。
你给它放在很高很高的地方，它甘愿往下流，滴水能够穿石，水能够滋养万物。
元代有个学者叫许谦。
他说：
水唯善下能成海，山不争高自及天，气清更觉山川尽，心远愈知宇宙宽，无暇人品清如玉，不俗文章淡若仙。
我们在人际交往中，还有一个很重要的话题。
就叫人格平等。
大家知道，这个时代常常被称为物质时代，上个世纪90年代之前，那叫越穷越光荣。
现代人常常会嫌贫爱富。
一个同学脚上的那双运动鞋600块，学生穿600块的鞋子就算贵了是吧？
另外一个同学脚上那双鞋子60块，两个人一块打球，一块自修，一块上课下课。
我跟那个脚上鞋子600块的同学说“你这双鞋挺漂亮，应该说挺贵吧？
我见过”。
他说是啊，我妈给我买的660呢。
比我想象还多60块。
我说你注意到你的室友了吗?
实话说，他十双鞋都买不来你这一双鞋，你在跟他一起工作、学习、生活的过程中千万千万不要流露出你这双鞋超过他那双鞋十倍以上，如果你流露出来了，那就是用你的幸福暗示他人的不幸。
如果他主动问你：
哎呀，你这双鞋子很漂亮，很贵吧？
你说差不多吧，我们去打球吧？
把话题岔开。
同学啊，十步之内必有芳草，不要小看人，也不要轻视人。
看起来长相、服饰都是很一般的一个人，一聊，哇，饱学之士。
所以人与人之间，大家同样在一片蓝天底下，一定要做到就是人格平等。
那在日常生活中叫博爱和民主。
我们学会如何协调人和人的关系，当代大学生，尤其是90后，我们还要处理一个关系。
什么关系呢？
就是处理好与父母家人的关系。
案例一：
2005年9月9号，《解放日报》整个版面一篇文章《是什么让年轻人少了感恩》9月份对大学来讲是啥，迎新！
背着、扛着、拎着的是家长。
空着手的是新生，也就是当事人。
这样的画面我见的不少。
一个父亲63岁了，他中年得子，四十多才有这个孩子，等到他儿子上大学的时候他已经60多了，父亲手上拎着、肩上扛着，儿子跟在旁边。
在校门口人山人海，给一个铁条一绊，这个父亲就摔倒了，他鞋没了，父亲在人群里到处找鞋，儿子脸上挂不住了，走过去，干吗你，丢脸不丢脸？
父亲低头，把鞋捡起来，穿上。
低头把行李拎起来扛上，跟儿子到宿舍，挂帐子，铺被子。
回家跟老伴儿说：
我心口疼，疼了很久。
写信给新华社，请转交给中国的大学，除了上文化课之外，能不能再上一点良心课。
孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、啮指痛心、芦衣顺母、亲尝汤药、拾葚异器、埋儿奉母、卖身葬父、刻木事亲、涌泉跃鲤、怀橘遗亲、扇枕温衾、行佣供母、闻雷泣墓、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、恣蚊饱血、尝粪忧心、乳姑不怠、涤亲溺器
中国古代二十四孝，有很多内容很荒诞，显然不是真实的，可古人为啥要编写这个故事千百年来流传下来呢?
社会容纳什么不等于社会倡导什么，而今天社会所倡导的刚好是我们所缺失的，就昨天我在网上看，中年男花布逗着母亲去医院，
案例二：
家书的故事
案例三：
想给妈妈打电话，却不知道有没有一根电话线能连接天堂......
《小河》的故事，从前有一条小河，他每天都在那里静静的流淌，有一个小孩，从小就在小河边长大，在他没有任何要求的时候，他每天都跟小河在一起玩耍，生活得非常快乐，当他长到少年的时候，他离开了小河，看到其他的小孩都有好玩的玩具和漂亮的衣服，他也想要，因此就有了烦脑。
有一天，他又来到小河边，小河看见他来了，就问这位少年说：
“你是来看我的吗？
”少年回答说：
“我不是来看你的，因为我遇到了烦恼！
”“你遇到了什么烦恼？
”少年说出了自己的烦恼，小河想了想说“我可以帮你，你看，我的身体里有很多小鱼，你可以把这些小鱼捞出来，拿到集市上去卖，然后你就可以用卖鱼的钱，来买好玩的玩具和漂亮的衣服。
”少年按着小河说的去做了，他得到了他想要的东西，就再不来看小河了。
又过了很多年，当少年变成了青年，他又遇到了烦恼，又想起了小河，他来到小河边，小河看到青年来了，很高兴问道：
“你是来看我的吗？
”青年说：
“我不是来看你的，因为我又遇到了烦恼！
”“你遇到了什么烦恼？
”青年说“我现在长大了，我有了女朋友，想结婚，但是没有房子！
你能帮我吗？
”小河想了想，说：
“我还是可以帮你！
你看，我的身边有许多的树木，你可以把他们砍下来拿去盖房子。
”青年按照小河说的去做了，他盖了房子也结了婚，过起了小日子却又忘记了小河。
这样又过了很多年，青年变成了中年，他又遇到了烦恼，又想起了小河，他来到小河边，小河看到中年来了，很高兴，问道：
“你是来看我的吗？
”中年说：
“我不是来看你的，因为我又遇到了烦恼。
”“你遇到了什么烦恼？
”中年说：
“这日子过得太平淡了，生活得太无聊了，我想到大海中去遨游，你能帮我吗？
”小河想了想说：
“我还是可以帮你。
”小河费了很大的力气终于找到了一条小船，它让中年坐到小船上，用尽了全身的力气把小船推到了大海，中年在大海上遨游了很多很多年，一直到老年时，他感到身心疲惫，才又回到了小河边。
这时他发现小河因为河边的树木被砍了造成了水土流失，小河干涸了，河床露了出来。
小河看到老年来了还是很高兴，说：
“你是来看我的吗？
”老年说：
“是的！
我现在没有任何要求了，只是觉得在大海上遨游得很累，想休息一会。
”小河很高兴说：
“我还是可以帮你。
你看，我的河中虽然没有水了，但是河床上有很多柔软的沙子，被太阳晒过之后非常温暖，你躺在我的身体上，好好休息一下吧！
”老年按着小河说的去做了，躺在沙滩上感到非常的温暖也非常的舒服。
小河的故事讲完了，我们大家想一想，小河象征着什么呢？
小河象征着我们的母亲。
我们仔细回忆一下，在我们人生的道路上，我们是不是每次遇到烦恼和挫折才会想起母亲，而我们的母亲又总是竭尽全力的帮助我们，满足我们，而对我们没有任何的需求。
在我们得到满足之后，却又忘记了母亲。
我们每个人的一生都在这条母亲河的滋养与呵护中，承载着生命的忧伤与喜悦，直到河流干涸。
大学生要学会感恩父母，学会感受为他人服务的快乐；学会在乎每一个人，学会尊重每一个人。
有句话叫“滴水之恩，当涌泉相报”，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。
有这样一句话，有一把伞撑了许久，雨停了也不收。
有一束花开了许久，枯萎了也不丢。
有一种爱从青丝到白发，也能在人的心理永久地存留。
那就是父爱如山，母爱如海。
亲情是需要我们敞开心扉来认真阅读的一本书啊。
大学生要学会感恩，一个懂得感恩的人，才会懂得爱的真正含义。
一名合格的大学生，无疑要具备一定的综合文化素质，包括专业的知识和技能，更需要具备一颗感恩的心及完善的人格。
有了感恩的心，才能够懂得回报父母对自己的养育之恩；有了感恩的心，才能够懂得并珍惜老师、学校对自己的启蒙、教育之恩；有了感恩的心，才能体会国家、社会对自己的培养之恩；有了感恩的心，将来才能在建设中国特色社会主义事业中贡献力量，承载我们中华民族伟大复兴的责任。
这些话送给同学吧，作为我们这节课的结语。
忍耐比欣赏更艰难，但这是成长过程中的一种历炼。
世界上没有两片完全相同的树叶，要允许别人和你不一样甚至是完全相反，这就是生活。
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