甘肃省岷县第二中学学年高二生物下学期第一次月考试题.docx
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甘肃省岷县第二中学学年高二生物下学期第一次月考试题
岷县二中2018—2019学年度第二学期第一次月考试卷
高二·生物
满分：
100分时间：
100分钟
一.单项选择题（每小题2分，共60分，请将答案写在答题卡上）
1．下列物质中，不属于内环境组成成分的是（）
A．载体蛋白B．甲状腺激素
C．免疫球蛋白D．组织胺
2．右图是人体内环境示意图。
若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）
A．① B．②C．③D．④
3．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是（）
A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位
B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位
C．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷
D．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体（））
4．下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是
A．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变
B．突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用
C．感受器是感觉神经元末梢，效应器是运动神经元末梢
D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉
5．下列关于兴奋在突触处传导的叙述，正确的是（）
A．兴奋只能从突触前膜传向突触后膜
B．神经递质的释放，不需要消耗细胞代谢产生的能量
C．突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合
D．在突触处传递兴奋时，兴奋由化学信号转变成电信号再转变成化学信号
6．下图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是（）
A．图示结构包括3个神经元，1个突触
B．如果B受刺激，C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位
C．突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质
D．若ab＝bd，电刺激C点，灵敏电流计的指针偏转两次
7．止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。
推测止痛药的作用机制是（）
A．与突触后膜的受体结合
B．与突触前膜释放的递质结合
C．抑制突触前膜递质的释放
D．抑制突触小体中递质的合成
8．右图为突触结构模式图，下列有关说法正确的是（）
A．在a中实现电信号→化学信号的转变，该信息传递需要能量
B．①中内容物以被动运输的方式释放至②中
C．兴奋传递时，②处的组织液含有特异性受体
D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着正电荷
9．神经递质的储存和释放过程是（）
A．由突触小泡直接释放到突触间隙中
B．由高尔基体直接释放到突触间隙中
C．由突触小泡出来后经突触间隙释放到前膜
D．由突触小泡与前膜融合后由前膜释放
10．血糖是指血液中的葡萄糖，下列有关人体糖类代谢叙述正确的是（）
A．糖原都能分解成葡萄糖，释放到血液中而成为血糖
B．当血糖浓度过低时，非糖物质可以转化成葡萄糖进入血液
C．血糖主要在血浆中分解形成丙酮酸，丙酮酸再进一步氧化分解释放能量
D．血糖浓度高于正常值，就会出现尿糖
11．人体血糖浓度为0．8～1．2g/L，下列激素中能维持血糖浓度相对稳定的激素是（）
A．甲状腺激素
B．胰高血糖素和肾上腺素
C．胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素
D．生长激素和糖皮质激素
12．能够特异性识别抗原的细胞是（）
①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞
A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑥D．①②③④
13．T细胞的作用叙述最完整的一组是（）
①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化记忆细胞⑤分化效应细胞
A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．②④⑤
14．若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是（）
A．体内没有B细胞而仅仅有T细
B．几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人
C．只保留有非特异性免疫功能
D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱
15.下列关于植物生命活动调节的叙述,不正确的是（ ）
A.光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动
B.植物生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节
C.在植物激素中,生长素对于植物生长发育过程起主导作用
D.植物的生长发育过程,实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果
16、关于体液免疫的叙述中正确的是：
（）
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
B．抗体是由B淋巴细胞分泌的
C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞
D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞
17、在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：
（）
A.与抗原结合使其失去活性
B.直接吞噬靶细胞将其分解
C.将抗原呈递给B淋巴细胞
D.激活靶细胞内的溶酶体酶
18．某糖尿病患者注射胰岛素无效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是（）
①胰岛A细胞受损 ②接受胰岛素刺激的受体细胞功能异常
③胰岛B细胞受损④肾小管、集合管病变，对葡萄糖重吸收功能下降
A．①②B．①③C．①④D．②④
19．下列关于运动员生命活动调节的叙述中，不正确的是（）
A．滑雪运动员杨扬在寒冷环境中训练，甲状腺激素分泌会相对增多
B．举重运动员占旭刚举起杠铃的过程中，只受神经系统调节
C．田径运动员刘翔为了能在比赛时听到枪响立即冲出起点，需要反复训练
D．我国女排主攻手杨昊大力扣球瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导形式是动作电位
20．某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（）
A.大脑皮层运动区
B.大脑皮层S区
C.大脑皮层内侧面某一特定区域
D.大脑皮层H区
21.甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。
有关叙述正确的是（ ）
A.甲、乙图示都说明了植物生长素的生理作用具有两重性
B.图乙中
两点的生长素浓度都小于
C.丙图
段产生生长素,只能向
段极性运输而不能横向运输
D.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生裉,则最适浓度在这两种浓度之间
22.下图示神经元局部模式图。
当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是（）
A．都是由左向右
B．都是由右向左
C．膜内由左向右，膜外由右向左
D．膜内由右向左，膜外由左向右
23．在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（）
A．激素的作用与神经的调节作用密切联系
B．能产生激素的细胞不一定能产生酶
C．激素产生后一般作用于其它细胞
D．能产生酶的细胞不一定能产生激素
24．下列属于人在寒冷环境中的身体变化是（）
①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强
A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤D．②③
25．摘除成年狗的甲状腺，不会出现的症状是：
（）
A．食欲不振 B．生殖器官发育不全
C．行为呆笨而迟缓 D．身体臃肿
26．以下可以口服的是（）
A．胰岛素B.生长激素
C.抗体D.甲状腺激素
27．某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5℃，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总是（）
A．基本相等B．产热量大于散热量
C．产热量小于散热量D．不确定
28.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是（ ）
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
29.下列关于植物生长素的叙述,错误的是（ ）
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
30.如表所示五类植物激素的部分生理效应（+:
促进作用-:
抑制作用）。
下列叙述错误的是（ ）
种子
发芽
顶端
优势
果实
生长
器官
脱落
插条
生根
生长素
——
+
+
-
+
赤霉素
+
+
+
-
-
细胞分
裂素
+
-
+
-
——
脱落酸
-
——
——
+
——
乙烯
——
——
——
+
——
A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同
B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素
C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
D.顶端优势、根的向地性和茎的背地性现象都体现了生长素的两重性作用
二.非选择题（共40分，请将答案写在答题卡上）
31.（每空2分，共12分）下图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：
（1）由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于。
（2）在情况下，肾上腺分泌的激素丙即含量增加。
（3）在①、②、③、④四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是（填序号）。
（4）激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为，激素乙与肾上腺素的关系则称为。
32.（每空1分，共12分）免疫是人体的一种特殊保护性生理功能。
下图表示人体免疫的部分过程，据图回答：
（1）图中所示的是哪种特异性免疫的感应阶段和反应阶段？
。
（2）MHCⅡ是细胞膜表面的一种，它有作用。
（3）B细胞形成M、E细胞的过程是细胞
的过程；M、E细胞中染色体的数目（填相同或不同）。
（4）M细胞表示的是细胞，它在什么情况下形成E细胞？
。
E细胞表示的是细胞，E细胞的作用是分泌 。
（5）下图是细胞免疫过程示意图。
此免疫过程中，主要起作用的免疫细胞是T细胞，C图中的细胞还能通过释放来加强杀伤力。
艾滋病病毒（HIV）正是侵染的这种细胞，当这种细胞逐渐消耗殆尽时，题（4）的免疫方式（填会或不会）受到较大的影响。
33.（除标注外，每空2分，共16分）现代耕作制度的一项改革是免耕法,2,4-
是生长素类似物,用于种植禾谷类的田间以杀除双子叶植物类杂草。
为研究2,4-
对植物的调节作用,有实验小组做了“2,4-
对某植物插条生根的影响”实验,请你按照下表进行分析回答:
（1）设置
组实验的目的是__________。
（2）确定促进插条生根的最适2,4-
溶液浓度在__________
之间。
（3）实验结果说明__________。
（4）有人提出上述实验处理的插条生根可能需要光照,为此开展了如下探究实验。
实验步骤:
①将用__________处理过的插条随机均分为甲、乙两组,分别扦插在潮湿沙土中;
②甲组置于光照条件下培养,乙组置于________条件下培养,其它条件相同且适宜;
③培养一段时间后,分别计数甲乙两组插条生根数目。
请设计表格,预期实验结果和结论。
（6分）
。
岷县二中2018—2019学年度第二学期第一次月考
高二·生物（答题）
一.单项选择题（每小题2分，共60分）
1-5ABCBA,6-10BAADB,11-15CCCBC,16-20ADDBD,
21-25ACBAB26-30DAACD
2．非选择题（共40分）
31、（每空2分，共12分）
（1）神经——体液调节。
（2）血钾含量升高或血钠含量降低醛固酮。
（3）④。
（4）拮抗作用，协同作用。
32.．（每空1分，共12分）
（1）体液免疫
（2）糖蛋白 识别
（3）增殖、分化相同
（4）记忆B细胞 同一种抗原再次进入机体 浆 抗体
（5）效应T 淋巴因子 会
33.（除标注外，每空2分，共16分）
（1）对照;
（2）50—110;
（3）2,4-D溶液对插条生根具有两重性（在一定范围内,2,4-D溶液促进插条生根，超过最适浓度后，促进作用减弱甚至抑制生根）
（4）①适宜浓度的2,4-D溶液
②黑暗（遮光）
③（6分）题目:
光照对插条生根的影响
实验结果
结论
甲组生根数目等于乙组
光照对生根无影响
甲组生根数目大于乙组
光照促进插条生根
甲组生根数目小于乙组
光照抑制插条生根
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