必修Ⅱ实验.docx
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必修Ⅱ实验
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验1
使用机械能省功吗？
一、实验材料用具：
弹簧测力计、钩码、一对滑轮组（质量足够轻）、细绳。
二、实验步骤：
1、用弹簧测力计直接挂住一个钩码匀速提高1米，测量并记录弹簧测力计的读数，将数据填入下面的表格中（动力就是手的拉力）；
2、通过一对滑轮组将同一钩码竖直匀速提高1米，由悬挂在自由端的弹簧测力计读出拉力的大小，记录绳子自由端的位移，将数据填入下面的表格中（动力是绳子自由端的拉力，尽可能在竖直方向上使用弹簧测力计）；
直接提升
拉力F=
动力做功
=
=
提升高度H=1m
用滑轮组
拉力F=
动力做功
=
=
自由端位移S=
3、根据公式计算两次动力所做的功，比较两次动力所做的功是否一样多。
三、观察实验现象：
使用滑轮组所做的功要大于直接提升所做的功。
四、整理实验器材:
拆除滑轮组，将弹簧测力计、钩码、细绳、滑轮组放回原处。
陕西省城固一中曹容国
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验2
影响小球动能大小的因素有哪些
一、实验材料用具：
铁架台（含铁夹）﹑长约50cm的细线3段﹑钢球3个（两个质量相同，另一个质量较大或较小）。
二、实验步骤：
1、把质量相同的两个小球用细线悬挂起来，使两球并排靠紧。
拉开右边的小球，将它从不同高度处释放，去撞击左边的小球，观察左边小球被撞击后摆起高度的差异；
2、再把一个质量较大的小球同样悬挂起来，将它与右球拉开到同一高度，先后释放，它们撞击左球时的速度相同，观察左边小球被撞击后摆起高度的差异。
三、观察实验现象：
1、将质量相同的小球从右边不同的高度释放，可以发现随着高度的增加，左边小球被撞击弹起的高度也在增加。
2、将质量不同的小球从右边相同的高度释放，可以发现左边的小球被右边质量大的小球撞击后弹起的高度要高。
四、整理实验器材:
拆下实验装置，将实验器材归放原处。
陕西省城固一中曹容国
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验3
恒力做功与动能改变的关系实验探究
一、实验材料用具：
打点计时器（带纸袋、复写纸等），低压交流电源及导线，小车（质量已知），一端带定滑轮的长木板，钩码等。
二、实验步骤：
1、按照实验装置图示甲组装实验器材：
（细线另一端先不悬挂钩码）
2、平衡摩擦，改变木板的倾角，直到给小车以一初速度使其无牵引匀速下滑为止。
3、在细线另一端挂上钩码，把纸袋的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器。
4、接通电源，放开小车，让小车拖着纸袋运动，打点计时器就在纸袋上打下一系列的点；
5、重复以上实验。
选择一条点迹清晰的纸袋进行数据分析，并将数据填入下表中。
6、关闭电源。
实验数据记录：
小车质量M=kg细线拉力F=N（
）
数据组数
位移/m
恒力做功/J
小车的速度/（m/s）
小车动能的增加/J
1
2
3
4
5
6
三、观察实验现象：
在误差允许的范围内，恒力对物体所做的功等于物体动能的改变量。
四、整理实验器材:
拆出导线，卸下打点计时器，取下钩码，小车，木板，按要求放回原处。
陕西省城固一中曹容国
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验4
影响小球势能大小的因素有哪些
一、实验材料用具：
钢球、木球（大小与钢球相同）、玻璃缸、细沙；
二、实验步骤：
1、将细沙装入玻璃缸中，并摇晃均匀；
2、在玻璃缸上方同一高度释放两个小球，观察两个小球落在沙坑中陷入的深度；
3、让钢球分别从不同的高度落下，观察钢球从不同的高度落在沙坑中陷入的深度。
三、观察实验现象：
1、钢球和木球从同一高度落在沙坑中，钢球陷入的较深一些。
2、钢球和木球分别从不同的高度落下，释放的位置越高，在沙坑中陷入的都越深。
四、整理实验器材：
从沙坑中取出钢球和木球，将细沙装进封闭的塑料袋，然后将实验器材归放原处。
陕西省城固一中曹容国
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验5
能弹多高（弹性势能）
一、实验材料用具：
弹簧，硬卡纸，直尺。
二、实验步骤：
1、用硬卡纸比照所选弹簧的粗细制作一个小纸帽；
2、将弹簧竖直固定在实验台上，把制作好的小纸帽套在弹簧上往下压，使弹簧产生一定的弹性形变，然后突然放开手，看看小纸帽能弹多高，并使用直尺记录弹起的高度；
3、用大小不同的力，使弹簧产生大小不同的弹性形变，重复做几次。
并记录小纸帽被弹簧在发生不同弹性形变的情况下弹起的高度。
三、观察实验现象：
1、弹簧迅速恢复到原状。
2、弹簧形变量越大，小纸帽被弹起的高度越大。
四、整理实验器材：
将弹簧，直尺归放原处。
陕西省城固一中曹容国
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验6
动能与重力势能的转化和守恒
一、实验材料用具：
铁架台（带铁夹），打点计时器，重锤（带纸带夹子），纸带，复写纸，导电纸，毫米刻度尺，学生电源。
二、实验步骤：
a）把打点计时器安装在铁架台上，用导线将打点计时器与学生电源连接好。
b）把纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手竖直提起纸带，使重物停靠在打点计时器附近。
c）先接通电源，待计时器打点稳定后再松开纸带，让重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点。
d）取下纸带，换上新的纸带重打几条（3-5条）。
e）从打出的各纸条中挑出一条点迹清晰且第1，2两打点间距离接近2mm的纸条，在第一个打点上标出O，并从稍靠近后的某一个点开始，依次标出1，2，3，4…并量出各点到位置O的距离h1、h2、h3、h4…并记入表格
各打点
1
2
3
4
5
6
下落高度hn（m）
速度vn（m/s）
mghn
f）用公式
计算出各点对应的瞬时速度并记录在表格中
g）计算打各点时重力势能的减少量mghn和动能的增加量
，并进行比较看是否相等，将计算数值记录在表格中。
三、实验现象：
由于摩擦，阻力的影响，减少的重力势能会略大于增加的动能
四、整理实验器材：
关闭电源，拆掉导线，卸下打点计时器，将各器材摆放好。
陕西省城固一中李团会
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验7
运动的独立性
一、实验材料用具：
两个相同的弧形轨道M、N，发射小铁球P、Q，电磁铁C、D，电源，
二、实验步骤：
（1）组装实验装置
（2）调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球PQ在轨道出口处的水平初速度UO相等。
（3）将小铁球P.Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度
同时分别从轨道M、N的下端射出。
三、实验现象：
两小铁球同时到达E处，发生碰撞。
增加或者减小轨道M的高度，再进行实验，结果两小铁球总是发生碰撞。
四、整理实验器材：
拆除实验装置；然后将弧形轨道M、N，发射小铁球P、Q，电磁铁C、D，电源放回原位。
陕西省城固一中李团会
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验8
研究平抛运动
一、实验材料用具：
铁锤，小钢球两个，平抛运动演示仪
二、实验步骤：
1安装实验装置
2用铁锤击打弹簧片C，使A做平抛运动，使B从孔中自由落下，做自由落体运动．
3观察两球落地情况（用耳朵听来判断两球落地时刻的先后，比用眼睛看要灵敏得多．）。
4改变小球距地面的高度和打击的力度，重复这个实验，反复观察。
三、实验现象：
1．无论A球的水平速度大小如何，它总是与B球同时落地．
2．A球的水平初速度越大，走过的水平距离也越大．
3．A球水平初速度的大小并不影响平抛物体在竖直方向上的运动．
四、整理实验器材：
将铁锤，两个小钢球，平抛运动演示仪按要求放回原位。
陕西省城固一中李团会
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验9
探究射高和射程与初速度和抛射角的关系
实验一
一、实验材料用具：
细玻璃容器、9号注射针头（事先将针头截去、磨平）及一端带有软木塞的软管、演示用量角器、1米长的木尺、铁架台、水槽。
二、实验步骤：
（1）细玻璃容器内装有水，滴入几滴红墨水，用橡皮塞塞紧容器口，倒置于铁架台上；用注射针头连接软管组成喷水嘴，再与细玻璃容器相接。
（2）将木尺、量角器及喷水嘴固定在铁架台上，（喷水口与水平木尺等高，且尽量让容器口离固定点远点）在木尺末端的地面上放一水槽，如图所示。
（3）保持喷水嘴方向不变，即抛射角不变，观察随着容器中水位的降低，喷出水流的初速度减小，水流的射程、射高的变化。
三、实验现象：
细玻璃容器的水位逐渐降低，水流的射程和射高都变小。
实验二
一、实验材料用具：
底部已开几个小孔的1.25升的矿泉水瓶、一端带有软木塞的软管、去掉捏头的滴管、演示用量角器、1米长的木尺、铁架台、铁夹子、水槽。
二、实验步骤：
（1）将实验一的细玻璃容器、软管、注射针头取下，换成：
事先已在底部开几个小孔的容积为1.25升的矿泉水瓶装满水，用连接有软管的软木塞塞紧后固定在铁架台上，软管的另一端连接着滴管作为喷水嘴，用一铁夹子夹住软管作为开关。
（如图所示）
（2）放开铁夹子，从小到大逐渐改变喷水嘴的与方向，观察水流的射程和射高的变化。
三、实验现象：
在抛射角小于450范围内，随着抛射角的增大，水流的射程增大，射高也增大；当抛射角等于450时，射程达到最大；当抛射角超过450，随着抛射角的增大，射程反而减小，射高仍增大；当抛射角等于900时，射程为0，而射高达到最大；抛射角等于300和等于600时，射程一样。
四、整理实验器材：
将水槽中的水倒进水池；取下铁夹子，矿泉水瓶，软管和滴管；检查器材有无丢失，若无，则将所有的实验材料用具按要求放回原位。
陕西省城固一中李团会
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验10
向心力与圆周运动
一、实验材料用具：
一块平木板、一个带孔小球、一根细绳、一枚图钉
二、实验步骤：
1、在细绳的一端拴小球，另一端（最好打一活结）固定在图钉上。
2、用手指沿小球与图钉连线的垂直方向轻轻弹击小球，观察小球运动情况。
3、用手指弹击小球，方向同上加大弹击力量，使小球运动时细绳伸直，观察小球运动情况。
三、实验现象：
当小球还没滑出去时，小球做直线运动，细线伸直以后，小球作圆周运动。
四、整理实验器材：
先拔掉图钉；再把细绳从小球抽出；最后将平木板、带孔小球、细绳、图钉按要求放回原位
陕西省城固一中李团会
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验11
向心力大小与哪些因素有关
一、实验器材用具：
空心管一根，尼龙线一根，轻物体一个，中等重物体一个，重物体一个。
二、实验步骤：
1、组装实验装置，将细绳穿过空心管，一端与轻物体相连，另一端与重物体相连。
2、手持空心管转动轻物体绕空心管做匀速圆周运动，注意在此过程尽量保持轻物体绕空心管做匀速圆周运动，观察较轻物体的状态，测量较轻物体到空心管管心的距离。
3、将轻物体更换为中等重物体，重复上面的实验步骤，在中等重物体做匀速圆周运动的情况下观察重物体的状态，并测量两种物体到空心管口的距离。
4、加快中等重物体的转速，注意观察两物体的运动状态，并测量两物体到空心管口的距离。
5、通过实验结果比较，得出向心力的大小与物体的质量，转动半径、转速有关。
三、实验现象
1、用质量较轻的重物时，当速度达到定值时，转动体绕管口在固定半径下做匀速圆周运动，重物体悬于管口下的位置不变。
2、用质量较重的重物时，转动体绕管口在固定半径下做匀速圆周运动，半径明显增大，重物体的明显被提升，向上的拉力增力，向心力增大。
3、当速度增大时，转动体到管口的距离明显增大，而重物体距离空心管口的距离更近了
四、整理实验器材
把两个小球从细线上取下，从空心管中抽出细线，将器材整理后放回原位。
陕西省城固一中来飞
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验12
向心力与质量、角速度和半径的关系
一、实验器材用具：
向心力演示仪、小刚球3个（两个质量相同）
二、实验步骤：
1、安装好向心力演示仪
2、把两个质量相同的小球放在长槽和短槽上，时他们的转动半径相同。
调整塔伦上的皮带，时两个小球的角速度不一样。
注意向心力的大小与角速度的关系。
3、保持两个球的质量不变，增大长槽上的小球的转动半径。
调整塔轮上皮带，使两个小球的角速度相同。
注意向心力的大小与半径的关系。
4、换成质量不同的小球，使两球的转动半径相同。
调整塔轮上的皮带，使两个小球的角速度相同。
注意向心力的大小与质量的关系。
5、重复几次以上实验，比较向心力与小球的质量、手柄的转速、小球转动的半径的关系，并将结果记录在下面的表格中。
实验次数
1
2
3
4
向心力与角速度的关系
向心力与半径的关系
向心力与质量的关系
三、实验现象
物体的质量，半径，转速越大，弹簧测力套筒里的弹簧的压缩量。
越大
四、整理实验器材：
取下皮带轮，整理好3个小刚球，按要求将实验器材归位。
陕西省城固一中来飞
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验13
凹凸桥
一、实验器材用具：
凹凸桥一台，钢质小球一个，轻质小球一个。
二、实验步骤：
1、将钢质小球放置在A点，调节轨道间距，使钢置小球刚好不掉下去，但稍一加力就会撑开两轨道落下。
使小球从斜面固定位置下落，注意观察小球的运动状态。
2、将凹桥下的搭钩扣上，并让小球在凸桥的顶端B处静止放置时，刚好能撑开两轨道下落。
使钢质小球从斜面固定位置下落，观察小球的运动状态。
3、将实验样品更换为轻质小球，重复上面的实验。
三、观察实验现象
小球运动到凹桥底部时，从两轨间掉了下去。
小球运动到凸桥顶端时不会落下，而是从桥面掠过。
四、整理实验器材：
分开搭钩，将凹凸桥和两个小球放回原处。
陕西省城固一中来飞
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验14
实验室的“过山车”
一、实验器材用具：
钢质小球一个、“过山车”实验仪一台。
二、实验步骤：
1、组装“过山车”实验装置，测量最高点的高度h，称量钢质小球的质量，计算出理论的释放临界高度。
2、在斜面不同的高度H处释放钢质小球，观察钢质小球在“过山车”上的运动状态。
3、改变释放高度H，找出释放的临界高度，并测量其高度与理论值比较。
4、得出“过山车”实验正常运行的临界条件H、h、m的关系。
三、实验现象
实验高度高于理论高度，只有高于临界高度，小球才能安全通过最高点。
四、整理实验器材：
将钢质小球、“过山车”实验仪放回原位。
陕西省城固一中来飞
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验15
人造“墨水旋风”
一、实验器材用具：
白色图卡纸一张，铁钉一个，墨色墨水一瓶
二、实验步骤
1、在白色圆卡纸的中心固定铁钉做成陀螺。
2、在白卡纸上滴上几滴墨水，在墨水未干前使陀螺平稳的在桌面上转动，待陀螺停止时观察纸面上的墨迹。
三、实验现象
墨水在白纸上不会轻易流动。
随着圆板旋转加快，墨水就沿着所在圆周的切线方向运动，离圆心越来越远。
四、整理实验器材
将铁钉从硬纸板中抽出后将墨水瓶等器具放回原处。
陕西省城固一中来飞
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验16
画椭圆
一、实验器材用具：
铅笔、纸、图钉（6枚）、绳子、垫板一个、刻度尺
二、实验步骤：
1、将图纸用图钉固定在垫板上，用刻度尺在图纸确定好长轴，三组不同的焦点，和细线的长度。
2、把剩余的两颗图钉拴在细绳的两端，在图纸上分别把这两枚图钉固定在对应的焦点。
3、分别拿一支铅笔套在绳子上保持绳子绷紧，然后移动，完成一圈就是一个椭圆，如图所示。
分别画出e=0.2、0.5、0.7、0.9的椭圆。
当e趋于零时，所画的轨迹近似一个圆。
（注意：
绳子的松紧，笔和绳是能滑动的，不是套在绳上的。
）
三、实验现象
偏心率越大，椭圆越扁；与图钉越近，运动较快；与图钉越远，运动较慢。
四、整理实验器材
先拔掉中间两枚图钉，再拔掉周围四枚图钉，取下白纸，将器材归位。
陕西省城固一中来飞
物理必修Ⅱ（鲁科版）实验17
模拟卫星运动
一、实验器材用具：
细棉线一根，小球一个
二、实验步骤
1、将细线与小球固定，抡起小球，使小球绕固定点匀速圆周运动。
2、给小球持续的合外力，使小球做变加速圆周运动，直至小球挣断细线飞出（注意实验时安全小球飞出方向内无人）。
三、实验现象
小球运动越快，细线绷的越直，最终小球挣断细线飞出。
四、整理实验器材：
捡起小球，抽出细线，将小球放回原处。
陕西省城固一中来飞
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