语文a版五年级下册《第19课+跨越海峡的生命桥》同步练习卷.docx

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语文a版五年级下册《第19课+跨越海峡的生命桥》同步练习卷

语文A版五年级下册《第19课跨越海峡的生命桥》2018年同步练习卷

一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）

1．（3分）选择正确读音，打“√”。

凋（tiāodiāo）零　　

绽（zhànzàn）放　　

同胞（pāobāo）　　

救济（jìjǐ）　　

暂（zǎnzàn）停　　

2．（3分）多音字组词。

模mú　　

载zài　　

挣zhēng　　

模mó　　

载zǎi　　

挣zhèng　　

3．（3分）补充成语。

喜出　　外

和颜　　色

　　世闻名

滔滔不　　

心旷神　　

无与　　比

　　根错节

春意　　然

4．（3分）选择正确的义项。

光：

①光线②光彩③一点儿也不剩④只，仅⑤露着

（1）烛火摇曳，发出微弱的光。

（2）峨眉山光是游览路线就有三百多里长。

（3）他光着脚，走在泥泞的路上。

（4）我们要为集体争光。

5．（3分）按要求写句子。

（1）这是伟大的奇观。

（改成反问句。

）

（2）在花园里，到处可以看到鲜艳的花朵和清脆的鸟鸣声。

（修改病句）

（3）我们请王老师。

王老师讲故事。

（合并成一句话。

）

（4）雨很轻。

（写成比喻句）

6．（3分）课外阅读。

徐悲鸿励志学画

①1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。

达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。

②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：

“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。

你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！

”

③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。

他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。

他画呀，画呀，常常一画就是一整天。

经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥功夫不负有心人。

三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。

他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

⑦那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说　　。

（1）联系上下文，把文章的结尾补写完整。

注意正确使用标点符号。

（2）用“﹣﹣﹣”画出下面句子中的联想部分。

（3）联系上文，说说“功夫不负有心人”的意思。

（4）填空。

文章第　　自然段和第　　自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两自然段是　　关系。

（5）用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。

　　。

7．（3分）猜成语。

例如：

记﹣﹣认（打一成语）

谜底：

舍己为人

佬﹣﹣僮

杭﹣﹣航

奏﹣﹣春

痛﹣﹣捅

8．（3分）对对子。

春花长城内外山间明月接天莲叶无穷碧

　　大江　　　　日出　　荷花　　

语文A版五年级下册《第19课跨越海峡的生命桥》2018年同步练习卷

参考答案与试题解析

一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）

1．（3分）选择正确读音，打“√”。

凋（tiāodiāo）零　diāo　

绽（zhànzàn）放　zhàn　

同胞（pāobāo）　bāo　

救济（jìjǐ）　jì　

暂（zǎnzàn）停　zàn　

【分析】本题为汉字读音，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况。

【解答】故答案为：

diāozhànbāojìzàn

【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。

2．（3分）多音字组词。

模mú　模样　

载zài　载重　

挣zhēng　挣扎　

模mó　模糊　

载zǎi　记载　

挣zhèng　挣钱　

【分析】考查了多音字组词，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

【解答】注意依据不同读音，结合词义来确定词语。

模mú〔～样〕a．人的长相或装束打扮的样子；b．表示约略的时间、怎么办；c．描摹。

mó法式，规范，标准：

～范。

～式。

楷～．～型。

～本。

～压。

载zài．装，用交通工具装：

～客。

～货。

～重。

～体。

装～．满～而归。

zǎi年；岁：

千～难逢。

三年两～。

挣zhēng〔～扎〕尽力支撑或摆脱，如“垂死～扎”。

zhèng出力取得：

～钱。

～饭吃。

故答案为：

模样载重挣扎

模糊记载挣钱

【点评】考查了多音字组词，依据不同的读音表义不同，来确定字义，并组词。

3．（3分）补充成语。

喜出　望　外

和颜　悦　色

　举　世闻名

滔滔不　绝　

心旷神　怡　

无与　伦　比

　盘　根错节

春意　盎　然

【分析】本题考查了学生对于成语的积累与应用，成语是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多成语还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累。

【解答】喜出望外：

意思是因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

也指感觉特别的兴奋，不在原来的意料之中。

和颜悦色：

脸色和蔼喜悦。

形容和善可亲。

举世闻名：

全世界的人都知道。

形容非常著名，而且很有名誉。

滔滔不绝：

指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。

心旷神怡：

心情愉快，精神舒畅。

无与伦比：

意为事物非常完美，没有能够与它相比的同类东西。

盘根错节：

指树根盘绕，枝节交错。

比喻事情复杂，纠缠不清。

春意盎然：

形容春天的气氛很浓。

比喻繁荣兴盛的样子。

故答案为：

喜出望外和颜悦色举世闻名滔滔不绝心旷神怡无与伦比盘根错节春意盎然

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，孰能生巧。

4．（3分）选择正确的义项。

光：

①光线②光彩③一点儿也不剩④只，仅⑤露着

（1）烛火摇曳，发出微弱的光。

　①　

（2）峨眉山光是游览路线就有三百多里长。

　④　

（3）他光着脚，走在泥泞的路上。

　⑤　

（4）我们要为集体争光。

　②　

【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。

【解答】

（1）微弱的光“光”指光线，故选①。

（2）峨眉山光的“光”是只，仅的意思，故选④。

（3）光着脚的“光”指露着，故选⑤。

（4）争光的“光”意思是光彩。

故选②

故答案为：

（1）①；

（2）④；（3）⑤；（4）②。

【点评】做题时，要根据具体语境，仔细辨析，选择合适的意义，要遵循“词不离句，句不离词”的原则，多义词在具体语言环境中总是单义的，因此要结合词语或句子的意思确定多义词的义项。

5．（3分）按要求写句子。

（1）这是伟大的奇观。

（改成反问句。

）

　难道这不是伟大的奇观吗？

（2）在花园里，到处可以看到鲜艳的花朵和清脆的鸟鸣声。

（修改病句）

　在花园里，到处可以看到鲜艳的花朵和听到清脆的鸟鸣声。

（3）我们请王老师。

王老师讲故事。

（合并成一句话。

）

　只要我们请王老师，王老师就会讲故事。

（4）雨很轻。

（写成比喻句）

　雨像鹅毛一样轻轻飘落。

【分析】本题考查句式变换，做题时要注意三条：

一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是改写后仍然是句子。

【解答】

（1）考查了改成反问句：

一般只需要加上一个反问词“难道”和一个否定词“不”，句末变问号，即：

难道这不是伟大的奇观吗？

（2）考查了修改病句，病句的句子成分残缺。

可以加上“听到”，即：

在花园里，到处可以看到鲜艳的花朵和听到清脆的鸟鸣声。

（3）考查了合并句子，两个句子表示条件关系，可以用“只要…就”连接，即：

只要我们请王老师，王老师就会讲故事。

（4）考查了写成比喻句，关键是找准切入点，使句子更形象生动。

注意要突出句子主体的特点。

即：

雨像鹅毛一样轻轻飘落。

故答案为：

（1）难道这不是伟大的奇观吗？

（2）在花园里，到处可以看到鲜艳的花朵和听到清脆的鸟鸣声。

（3）只要我们请王老师，王老师就会讲故事。

（4）雨像鹅毛一样轻轻飘落。

【点评】这几道题是常见的句型转换，在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。

6．（3分）课外阅读。

徐悲鸿励志学画

①1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。

达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。

②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：

“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。

你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！

”

③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。

他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。

他画呀，画呀，常常一画就是一整天。

经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥功夫不负有心人。

三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。

他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

⑦那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说　：

“你们中国人真了不起！

”　。

（1）联系上下文，把文章的结尾补写完整。

注意正确使用标点符号。

（2）用“﹣﹣﹣”画出下面句子中的联想部分。

（3）联系上文，说说“功夫不负有心人”的意思。

　是不论做任何事，只要用心去做，就会有进步和取得成绩。

（4）填空。

文章第　④　自然段和第　⑤　自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两自然段是　总分　关系。

（5）用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。

　原因是外国学生看不起中国人，为了以成绩驳斥外国同学的偏见，给中国人争光，所以他奋发努力学画。

　。

【分析】本文记叙了徐悲鸿在巴黎学画时，因为自己是中国人而被外国学生看不起，由此徐悲鸿下定决心，努力学画，最终画技有了很大进步，他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界，用实际行动证明了中国人不比外国人差，赞扬了他为国争光的爱国精神。

【解答】

（1）本题考查学生对文章语意的理解以及标点的运用能力。

提示语后加冒号，说的话要用引号引起来，结合上文，可补充：

“你们中国人真了不起！

”

（2）考查了学生的阅读理解并按要求找出相关句子的能力。

文中联想的部分是：

他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

（3）考查了学生对于句言警句的理解。

文中主要写了徐悲鸿下定决心，努力学画，最终画技有了很大进步的事。

所以“功夫有负有心人”意思是不论做任何事，只要用心去做，就会有进步和取得成绩。

（4）考查了学生阅读理解及对文章结构的理解。

通过阅读可知，第④⑤自然段为描写徐悲鸿刻苦学画的事，其中第④段总写他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

第⑤自然段具体描写了他是如何努力学画的。

总分关系。

（5）考查了学生阅读理解及概括能力。

结合短文可知，原因是外国学生看不起中国人，为了以成绩驳斥外国同学的偏见，给中国人争光，所以他奋发努力学画。

故答案为：

（1）“你们中国人真了不起！

”

（2）他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

（3）不论做任何事，只要用心去做，就会有进步和取得成绩。

（4）④⑤总分

（5）原因是外国学生看不起中国人，为了以成绩驳斥外国同学的偏见，给中国人争光，所以他奋发努力学画。

【点评】完成此题目一般分为以下几步：

1、认真阅读短文，了解短文主要内容。

2、了解短文后题目，带问题读短文，可边读边做。

3、深入了解主题，完成拓展题目。

7．（3分）猜成语。

例如：

记﹣﹣认（打一成语）

谜底：

舍己为人

佬﹣﹣僮

　返老还童　

杭﹣﹣航

　木已成舟　

奏﹣﹣春

　偷天换日　

痛﹣﹣捅

　手到病除　

【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。

成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

【解答】猜成语，注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。

返老还童：

结合例子看，就是把“老”换成“童”，即：

返老还童：

意思由衰老恢复青春。

形容老年人充满了活力。

木已成舟：

“杭”的部首“木”换成：

舟，即为：

木已成舟：

木头已经做成了船。

比喻事情已成定局；不可挽回。

偷天换日：

“奏”下部分的“天”换成了“日”为“春”，即：

偷天换日：

比喻暗中改变事物的真相，以达到蒙混欺骗的目的。

手到病除：

“痛”的疾病头换为提手旁，即：

手到病除。

意思形容医术高明。

也比喻工作做得很好，解决问题迅速。

故答案为：

返老还童木已成舟偷天换日手到病除

【点评】成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。

成语在意义上具有整体性。

“它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。

8．（3分）对对子。

春花长城内外山间明月接天莲叶无穷碧

　秋月　大江　南北　　海上　日出　映日　荷花　别样红　

【分析】考查了对子歌的积累，由对子组成的歌曲。

对子，或称对联，雅称楹联，是一种对偶句。

它言简意深，词语对仗，平仄协调，是汉语言独特的艺术形式。

【解答】对子注意两两相对，对仗工整。

春对秋。

花对月；长城内外对大江南北；山间明月对海上日出。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红：

出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

译文：

六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：

那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

故答案为：

秋月大江南北海上日出映日荷花别样红

【点评】对子歌的特点是字数相等，内容相关，词性相当、概念相当、结构相称、节奏相称。