315xxx普法活动.docx

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315xxx普法活动

“3·15”xxx普法活动

1、活动策划书

法律进社区

一、活动背景

“国无法不立”，法对于一个国家而言就像铁轨对于火车一样，脱离了这条轨，必将导致意外的发生。

法律对于国家是如此之重要。

我国的法制建设虽已取得了显著成效，但是由于我国所处的特殊历史阶段，我国公民在法律知识方面仍然很欠缺。

特别是位于社会边陲的人们。

因此，加强法制建设，大力宣传法律知识，不仅是国家的事，更是我们每个人的责任。

随着我国社会主义现代化的不断发展，法制建设得到了不断的完善，并取得了显著成效。

由于我国处于社会主义初级阶段，仍然存在着大面积的弱势群体，特别是法盲依然存在。

二、活动目的

宣扬人人学法，人人信法，人人守法的理念。

逐步提高公民的法律意识，树立法律至上的权威。

学会用法，进一步服务民生，共享改革发展的红利。

让每一位公民了解自己享有的权利和应尽的义务。

掌握一定的法律知识，明白并不是事事可为。

三、活动主题

弘扬法治精神共建和谐社会

四、举办单位

1、xxxxx学院青年志愿者协会分会

2、xxxx市司法局

五、活动对象

xxxxx社区居民

六、活动时间

2017年3月15日

七、活动地点

xxx市xxx社区

八、活动流程

（一）策划协调阶段：

1、与xxxxx社区居委会、司法局联系，洽谈好活动时间、地点、活动开展流程及相关的活动资料，确定活动细节并同时确定好活动参加人员。

设计总体方案，落实需要的物品。

实事求是地开展法制教育的社会服务活动。

并在xxxxx司法局的协作和支持下开展本次“法律进社区”活动。

2、与司法局协商，共同举办关于消费者权益（或其他）方面的讲座，并请求提供相应的法律宣传单或法律宣传手册。

使活动更好的进行。

3、提前了解社区的分布格局，比如居民聚集较多的地点、会议厅的位置等，为下一步工作带来方便。

4、院部尽量多的设计宣传展板或海报，并制作横幅，动员同学们搜集关于普法的资料。

5、准备适量的小礼品，在现场提问环节可活跃气氛。

比如：

肥皂，牙膏，洗衣粉等。

（二）活动实施阶段：

1、活动前一晚，由负责该项目的同学了解活动当日天气情况，积极做好预防大雨的准备。

2、活动当日，负责团队于八点出发前往长岗社区，早上七点半，在化材学院学生活动室，交代活动细节、分工和活动安全注意等事项。

3、队伍出发前半小时，派出两小队同学，一队和xxx社区居委会进行对接，负责准备好活动地点的桌椅等必须设施的安放。

另一队同学前往司法局进行对接，帮助司法局参与我们这次活动的相关工作人员准备宣传单等工作。

4、志愿者团队所有成员全部落位后，立即切入正题。

先将我们的海报贴入社区的宣传栏。

然后所有成员分成若干组，挨家挨户的邀请居民来参加关于消费者权益（或其他）方面的讲座，并分发法律宣传单或法律宣传手册且详细说明我们的活动（若已与居委会达成共识，则请居委会成员帮助寻找来参加本次讲座的居民）。

待司法局专家准备完成以后，讲座开始。

5、讲座完成后，进行第二程序即现场提问环节，居民可向司法局专家提问相关问题，并可根据安排获得相应的小礼品。

6、最后，与司法局专家及协助本次活动的社区居委会成员合影留念，团队成员活动结束后认真清理活动现场，保证活动后场地的清洁。

7、负责宣传工作的同学在活动进行的过程中收集充足的资料来做后期宣传，结束后联系报社、电视台等相关媒体单位，积极宣传本次活动

2、活动宣传

（1）通讯稿

xxxxxx青年志愿者协会联合xxx市司法局

走进xxxx社区开展“3·15”普法宣传活动

为纪念3·15国际消费者权益保护日，更好地贯彻《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规，积极宣传中国消费者协会确定的2017年“网络诚信消费无忧”年主题，提高广大消费者的依法维权能力。

3月15日下午，化学与材料工程学院青年志愿者协会邀请xxxxx司法局，与xxxxx社区开展法制宣传志愿活动。

此次普法宣传活动的主题为“知法懂法，依法维权”。

志愿者们在xxxxxxxx的带领下来到长岗社区，通过发放普法手册的方式，向社区居民宣传、普及消费安全方面的基本知识，使其明确消费者应享有的权益、经营者应尽的义务及相关法律法规等。

随后，在xxxxx社区居委会二楼会议室内，有来自xxxxxx为社区居民开展了普法知识讲座。

xxxxxx主要围绕着“产品质量法”和“消费者权益法”进行讲解，在场的居民们认真听讲，并仔细地做相关笔记。

紧接着，xxx安排志愿者协助律师进行法律知识有奖问答环节，居民们积极回答问题，答对的居民便可获得一些生活用品奖励。

自由咨询环节中，居民们纷纷提出法律维权方面的疑惑，xxxxx便为其做出耐心解答。

最后，xxxx向居民们提出“知法守法，依法维权，共创文明新社会”的相关理念和要求。

通过普法深入社区，宣传消费者权益保护法律法规，使得长岗社区居民在今后的消费过程中，能更好的维护自己的权益，做到“知其法”、“用其法”。

此次普法宣传活动，化材学院青年志愿者们的优良表现，得到了社区居民的高度评价和认可，同时也得到了xxxx相关媒体的重视，并被xxxx电视台全程采访和报道。

（供稿/摄影：

化材学院新媒体中心）

（2）媒体宣传

3、普法答题

一：

问答题

1、消费者的合法权益受到侵害时，可以拨打全国统一消费者申（投）诉举报电话。

请问电话号码是多少？

答：

12315

2、商品“三包”规定中“三包”是？

答：

包修、包换、包退

3、消费者在商场看中一款衣服，营业人员明知道这件衣服是残次品，却未告知消费者，这侵犯了消费者的何种权利？

答：

知情权

4、消费者有权就质量问题向谁查询？

答：

生产者、消费者

5、某些商店在明显位置标明“商品售出，概不退换”，如果消费者发现商品存在质量问题，是否可以要求商店退换？

答：

可以

6、受到损害时，消费者可不可以直接向人民法院起诉。

答：

可以

二、是非题

7、消费者在购买商品或者接受服务时，有权拒绝经营者的强制交易行为。

（√）

8、未经合法登记注册的经营者提供商品或服务时，损害消费者权益的，不受《消费者权益保护法》调整。

（×）

9、超过保质期的食品和超过保存日期的食品都是不能食用的。

（x）

10、消费者购买的“处理品”有权要求“三包”？

（x）

三、选择题

11：

下列情形中，不适用三包的是：

（ab）

a、因用户使用保管不当而损害的

b、自行拆动产品的

12：

造成消费者人身伤害的应当赔偿哪些费用？

（ab）

a、医疗费b、治疗期间的护理费

13、本地消费者在外地购买商品出现问题向什么地方的消协投诉？

（ab）

a、经营者所在地消费者协会，

b、消费者所在地消费者协会

14、超过保质期的食品和超过保存日期的食品都是不能食用的。

（b）

a、对b、错

15、消费者购买的“处理品”是否有权要求“三包”？

（b）

a、是b、否

16、消费者有权就产品质量问题，向（B）查询。

A、工商管理部门B、生产者、销售者

17、在手机销售三包有效期内,因修理者自身原因，使修理超（B）日未修好的，销售者负责免费为消费者更换同型号、同规格主机。

A、15日B、30日

18、消费者为（）消费需要购买，使用商品或接受服务，其权益受《消费者权益保护法》保护。

答案：

B

A、生产B、生活

19、依法经（）认定为不合格的商品，消费者要求退货的，经营者应当负责退货。

答案：

A

A、有关行政部门B、法院

20、对包修、包换、包退的大件商品，消费者要求经营者修理、更换、退货的。

经营者应当承担（）。

答案：

B

A、所有费用

B、运输等合理费用

21、《消费者权益保护法》规定，国家制定有关消费者权益的法律、法规时，应当听取（）的意见和要求。

答案：

B

A、消费者协会B、消费者

22、某超市地下营业厅内张贴了一份顾客须知，其下列哪一项违反了《消费者权益保护法》。

（）答案：

A

A、超市在必要时有权对顾客所带的物品进行检查

B、要求顾客存包

23、下列交易行为中，违背诚实信用原则的是（）答案：

B

A、对将要过期的食品，赶快降价销售

B、在鸭子肚子中塞入大量沙子，然后送到市场上出售

24、小周在一家商店选购某电视机时觉得该电视机的款式、质量不合心意，打算离开时，被该产品的促销员拦住，称小周必须要买一台，否则不允许离开。

促销员的行为侵犯了小周的（）答案：

B

A.公平交易权B.自主选择权

25、某消费者以180元的价格购买了一双皮鞋，经检测这双皮鞋系假冒产品，按照《消费者权益保护法》的规定，经营者应当赔偿消费者损失（）。

答案：

CA、540元B、360元

26、商品保质期和保存期哪一个更长。

（）答案：

B

A、保质期B、保存期

4、活动总结

（一）收获

1、通过法律法规的学习，帮助市民树立正确的法律意识，使他们从今后的消费中更好地维护自己的权益。

2、志愿者们从活动中相互合作、相互理解、彼此交流。

（二）不足

时间没有对接好，社区居民等待了很久，值得我们反思。

5、活动剪影