新目标七年级英语下册知识点 词汇听力及语法.docx

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新目标七年级英语下册知识点词汇听力及语法

新目标七年级英语下册知识点词汇、听力及语法

　　新目标七年级英语下册知识点词汇、听力及语法

　　七年级知识点：

词汇、听力及语法如：

　　名词所有格

　　名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。

一般有以下几种形式：

（1）一般情况下在词尾加"'s"。

例如：

　　ate'sfatherate的爸爸

　　ther'sfriend我妈妈的朋友

（2）如果复数名词以s结尾，只加"'"。

例如：

　　Teahers'Da教师节

　　Thebs'gae男孩们的游戏

　　（3）如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。

例如：

　　hildren'sDa儿童节

　　en'sDa妇女节

　　（4）表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。

例如：

　　LuandLil'srLu和Lil的房间

　　ateandi'sfatherate和i的爸爸

　　动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词f的短语来表示。

　　aapfhina一幅中国地图

　　thenaefherat她的猫的名字

　　apitureffail我的家庭的一张照片

　　thedrfthebedr卧室的门

　　2祈使句

　　祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。

祈使句一般不用主语，读时用降调。

为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。

在句尾时，please前多用逗号。

（1）祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

　　Gandsee去看看。

　　ein,please请进。

（2）祈使句的否定形式常用dn't于句首。

　　Dn'tlaturbs不要看书。

　　Dn'tplantherad不要在马路上玩。

　　3Therebe的句子结构

　　Therebe是一个"存在"句型，表示"有"的意思，

　　肯定句的形式为：

Therebe+名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。

　　be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。

意思为"某地有某人或某物"。

如：

　　Thereisaneraserandtpensnthedes桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

　　Therearetpensandanerasernthedes桌上有两支钢笔和一块橡皮。

（1）therebe的否定句，即在be的后面加上nt。

　　否定形式为：

Therebe+nt++名词+地点状语。

　　Thereisntanatinther房间里没猫。

　　Therearen'tanbsnthedes桌子上没书。

（2）therebe句型的疑问句就是将be提到句首：

Bethere++名词+地点状语？

肯定回答：

es,thereis/are否定回答：

N,thereisn't/aren't

　　---Isthereadginthepiture?

画上有一只狗吗？

　　---es,thereis有。

　　---Arethereanbatsintheriver?

河里有船吗？

　　---N,therearen't没有。

　　（3）特殊疑问句：

Hanarethere？

"某地有多少人或物？

"回答用Therebe

　　There'sne/Therearet/three/se

　　有时直接就用数字来回答。

ne/T

　　---Hanstudentsarethereinthelassr?

教室里有多少学生？

　　---There'snlne/Therearenine只有一个。

/有九个。

　　（4）如果名词是不可数名词，用：

Huh+不可数名词+isthere+地点状语？

　　Huhateristhereintheup?

杯中有多少水？

　　Huhfdisthereinthebl?

碗里有多少食物？

（一）动词＋ding

　　Lieding

　　2ending

　　3findsbdingsth

　　4havefundingsth

　　estpding

　　6Thansfrding

　　7hatabut/Habutding

　　8bebusdingsth

　　9inddingsth

　　0pratiedingsth

　　eg:

Heispratiingplaingtheguitar

　　1stpdingsth

（二）动词＋d（原形）

　　athsbdsth

　　2helpsbdsth

　　eg:

Ihelpedhifindhisfather3aesbdsth

　　4let'sdsth

　　（三）动词td1tellsbtdsth

　　2anttdsth

　　3deidetdsth

　　4havetdsth

　　ritetsb

　　6It'stietdsth7stptd8lietdsth

　　eg:

Herbrtherliestsi9uldlietdsth

　　0reebertdsth

　　（四）其他知识点

　　Se与an的区别:

Se一般情况下用于肯定句／an一般用于否定句／疑问句

　　当句中有情态动词an,uld,ill,uld等时se可以用在否定句或疑问句中,表示语气委婉

　　eg:

I'dlieseduplings／Duhave

　　anbrthers?

　　eg:

ulduliesendles?

　　2als,t也、太，与either的区别：

als用于句中，t用于句尾，either用于

　　否定句中。

　　eg:

Heis__________ateaher→Heisateaher,__________

　　eg:

　　Hedesn'tlietigers,______Idn'tathbeauseit's______diffiult

　　3ith用法①与…在一起；②伴随、带着；③用；④agreeith搭配

　　①SheftengestseeBeiingperaithherfather（

　　）

　　②eriteithpens

　　（

　　）

　　③urteaheraeinithasile

　　（

　　）

　　4at,in,n在时间用法上的区别

　　①n表示时间时，一般用于某日、某天的上午、下午、晚上

　　nSaturda,nSundarning

　　②in用于表示一段时间或季节（月分、年）

　　inSepteber,inSuer,inXX

　　③at表示时刻或某一时间点atten'l,atnn（在正午）

　　A词归类

　　八年级知识点总结

　　Unit1

　　☆句子

　　问频率

　　Hftenduexerise?

　　neada

　　2hatdessheusualldneeends?

　　SheusuallathesTV

　　3Hanhursdusleep?

　　Ninehurs

　　☆核心知识

　　Unit2

　　☆核心知识

　　身体各部位名称P71a

　　2情态动词　shuld与shuldn`t表建议

　　☆写作　看病

　　Unit3

　　☆核心知识

　　现在进行时表一般将来时常用的动词有：

　　is/a/areging

　　is/a/areleaving

　　is/a/areing

　　来

　　7turnturistn

　　☆写作P173a假期计划

　　Unit4

　　☆核心知识

　　bbie,bbus,bsuba,btaxi,bbat,bar,btrain

　　2taethetaxi/train/bus/suba/ar

　　3rideabie骑自行车

　　4alt+地点走到……

　　haveaquibreafast

　　6hlng多长时间hfar多远

　　hften多长时间一次

　　huh,han多少

　　7gettshl到校gethe/there/here

　　gett=arrivein/at=reah到达

　　8leavefr离开去……

　　9first,next,then,last

　　0dependn依靠，靠……决定

　　1arundtherld=allvertherld全世界

　　2taesbt+地点把某人送到某地

　　Ittaessbsetie/netdsth

　　花费某人多少时间/金钱做某事。

　　tae可译为：

花费、送（带）、搭

　　Unit

　　☆核心知识

　　情态动词an与an`t

　　2I`dlvet我非常乐意

　　3I`srr对不起　4ritesn尽快回信

　　uldliesth想要某物

　　uldlietdsth

　　想要做某事；愿意做某事

　　☆写作　P293a关于拒绝邀请的回信

　　Unit6

　　☆句子

　　TinaistallerthanPaul

　　2TisreathletithanSa

　　☆核心知识

　　形容词副词的比较级、最高级　

　　2as…as与……一样，

　　ntas/s…as与……不一样

　　☆写作P333a

　　描写人物

　　Unit7

　　☆核心知识

　　量词aupf,abttlef,apieef,

　　ablf,apairf,abxf,

　　aslief,ateaspnf

　　2连词first,next,then,finall

　　☆写作

　　写一篇制作食物的步骤

　　Unit8

　　☆核心知识

　　一般过去时

　　hangut闲荡

　　2haveagdtie过得愉快

　　3latead/adv迟

　　4taealass上

　　lunluadluiladv

　　6seeusn盼望很快见到你

　　7inthefuture

　　8attheendf…在……的最后

　　9havefundingsth做某事很有趣

　　0gfradrive开车兜风

　　1visitv参观,visitrn参观者

　　☆写作P493a和P13a

　　记叙一天所做的事

　　Unit9

　　☆核心知识

　　一般过去时

　　bebrn出生

　　2startding=starttd开始做某事

　　beginding=begintd

　　3t…t太……而不能做某事

　　4vilinist小提琴家,vilin小提琴

　　pianist钢琴家，pian钢琴

　　ell-nnad著名的

　　6attheagef…在……岁

　　7taepartin参加某种活动、比赛、项目

　　in参加　某个组织　成为其中一员

　　8beausef＋名词　因为

　　970-earad70年的

　　0usualad寻常的,unusualad不寻常的

　　☆写作　P3a和P73a描写人物

　　Unit10

　　☆核心知识

　　begingt是一般将来时

　　①表将要发生的动作或存在的状态。

　　②常和将来的时间连用。

如：

　　nextda/ee/nth/ear…

　　inthefuture,in20ears,trr,

　　thedaaftertrr等

　　时间状语从句

　　由hen,after,befre,assnas,nt…until,hile,sine等词引导。

　　注：

当主句是一般将来时，从句用一般现在时

　　IillbeateaherhenIgrup

　　☆写作　P613a　如何实现自己的梦想

　　Unit11

　　☆核心知识

　　ulduplease…你能……吗？

/请你干……，好吗？

　　2needtdsth

　　3hateding/tdsth讨厌做某事

　　4dthedishes洗餐具