中国和平出版社二年级上册综合实践活动全册教案.docx

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中国和平出版社二年级上册综合实践活动全册教案

小学二年级上册综合实践活动教案

第1课时

课题名称

主题活动一从小讲礼貌

教学目标

让小朋友在生活中体会如何使用礼貌用语。

教学重难点

培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质。

教学过程

教学内容：

教材1-5页。

教学过程：

1、小朋友们暑假过得愉快吗？

说说你们暑假中做了些什么？

学会了什么本领呢？

1、自己动手洗袜子。

2、自己钉扣子。

3、自己系鞋带。

4、

5、

6、

2、你是不是会试用礼貌用语“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”了？

1、姐姐给我削好梨子，我会说：

“”。

2、向老师请教，我会说：

“”。

3、小伙伴向我道歉，我会说：

“”。

三、作业：

在今后的生活中，你打算怎样和同学相处见到长辈该如何礼貌相待？

四、课堂小结：

课后反思

第2课时

课题名称

探究活动一分角色演一演

教学目标

让小朋友在生活中体会如何使用礼貌用语。

教学重难点

培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质。

训练在生活中的交际能力。

教学过程

教学内容：

教材5-7页。

活动步骤：

1、方方和文文一起在操场跑步，方方不小心摔倒了，文文急忙跑过去把他扶起来。

文文说：

“”

方方说：

“”

2、涛涛去老师办公室请教问题，李老师耐心地给涛涛解答，直到涛涛满意地点头。

涛涛说：

“”

李老师说：

“”

3、下课时，方方不小心把文文的铅笔盒撞到在地，连忙拾起。

方方说：

“”

文文说：

“”

4、今天是教师节，明明一大早就来学校，拿着自己亲手做的小贺卡，高高兴兴地来到老师的办公室。

明明说：

“----------------------------”

李老师说：

“--------------------------”

5、成果评价：

同桌之间互相交流。

6、课堂小结：

课后反思

第3课时

课题名称

主题活动二五颜六色的树叶

教学目标

培养学生的想象能力和空间思维能力。

教学重难点

训练动手动脑能力、培养学生的审美能力。

教学过程

教学内容：

教材8—10页。

教具准备：

水彩笔

教学过程：

一、出示8页主题图，小朋友，请你说一说下边的树叶是什么树的叶子，再为它们图上漂亮的颜色。

二、你还知道家乡有哪些非常漂亮的树叶?

贴一贴并写出名称。

（教材第9页）

三、开阔视野：

（一）：

你能正确说出下面这些树叶的名称吗？

（教材第9页）

（二）：

读一读再写一写关于树叶的句子。

1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。

3、落叶归根。

4、-------------------------

5、-----------------------

6、------------------------

课堂小结:

课后反思

第4课时

课题名称

探究活动一学做树叶图案

教学目标

培养学生的想象能力和空间思维能力。

教学重难点

训练动手动脑能力、培养学生的审美能力。

教学过程

教学内容:

教材10页。

活动准备：

1、五颜六色的各种形状的树叶。

2、胶水、剪刀。

活动步骤：

1、修剪树叶多余的部分。

2、选取各种形状的树叶，涂上胶水。

3、通过想象，注意粘贴成不同的小动物图案。

4、同学之间互相动手做。

5、教师巡视指导。

6、展示优秀的作品。

7、课堂小结。

课后反思

第5课时

课题名称

探究活动二个性相框的制作

教学目标

让小朋友们能从自己的作品中获得成就感。

教学重难点

懂得如何装扮自己的生活。

教学过程

教学内容：

教材11-13页。

活动准备:

个性相框制作材料：

胶水、纸板；选取大小均匀、色彩鲜艳的树叶若干张.

活动步骤:

1、剪一张四周比照片大2cm的纸板。

2、用直尺量好的尺寸，在纸板中画出一个方框。

3、在方框边上涂上胶水，将树叶朝同一个方向紧密粘贴在相框边上。

4、晾干后，再嵌上照片，一个个性十足的相框就完成了！

快拿到爸妈面前炫耀一下吧！

成果评价:

1、活动评价表：

（教材12页）

2、将自己动手制作的树叶动物图案在全班进行展示，然后再粘贴在下面的表格中。

（教材13页）

课堂小结：

课后反思

第6课时

课题名称

主题活动三废物利用

教学目标

培养学生的环保意识。

教学重难点

懂得美化环境、造福人类的重要性。

教学过程

教学内容：

教材14-17页。

你知道吗？

一、小朋友们知道什么是“白色垃圾”吗？

把你知道的写在下面的空白处。

2、你知道下面的这些小制作是用什么做的吗？

（教材14-15页）

开阔视野

废物的利用（教材16-17页）

3、作业

同学们想一想，在我们的生活中，还有那些废物可利用？

请你写出他们的名称。

课后反思

第7课时

课题名称

探究活动一学做窗台小盆景

教学目标

培养学生的环保意识。

教学重难点

懂得美化环境、造福人类的重要性，训练动手动脑能力。

教学过程

教学内容:

教材17-19页。

教学过程：

活动准备:

1、每人准备一个空可乐瓶或易拉罐。

2、两三个葱头、蒜头。

3、剪刀、彩色笔等。

活动步骤：

1、剪下可乐瓶或易拉罐的底部，用针扎几个小孔。

2、装上土，并种上小葱头。

3、再将未剥皮的蒜头，在碟里摆放成一个圈，浇上水。

让水没过大蒜根部。

4、放在自家的窗台上，每天浇一次水。

几天后，嫩黄的葱苗、蒜苗就会探出头来，漂亮的盆景就会出现了。

5、做好小苗成长记录。

（教材18页）。

6、成果评价。

（教材18-19页）。

课堂小结：

课后反思

第8课时

课题名称

主题活动四交通规则我先行

教学目标

让学生懂得在生活中遵守交通安全的重要性。

教学重难点

在活动中学会一些交通常识，保护生命安全。

教学过程

教学内容：

教材20-23页。

教学过程：

一、你知道吗?

（教材20页）

1、小朋友，你是否已感觉到爸爸妈妈的这份牵挂与爱？

如果感觉到了，请对他们大声说：

“我爱你们！

”

2、知道了爸爸妈妈的这份牵挂与爱，你该怎么样来报答他们呢？

（填表，我会这样做：

（教材21页））。

二、开阔视野：

踢足球（教材22-23页）。

思考：

小朋友，这起交通事故，除了给冬冬带来灾难，还给谁带来了不幸？

以后我们可要多学点安全方面的知识，并遵守交通规则，既保护自己也保护别人，你能做到吗？

完成教材23页，我要这样注意安全作业。

课堂小结：

课后反思

第9课时

课题名称

探究活动一看一看，说一说

教学目标

通过活动，使学生牢记安全方面的知识

教学重难点

从小增强安全意识。

在活动中学会一些交通知识，保护生命安全。

教学过程

教材内容：

24页。

教学过程：

1、小朋友，你能说说他们的做法对吗？

为什么？

（1）、在车路上溜冰。

（2）、在公路上边行走边看书。

2、你们认识下面的交通标志吗？

课堂小结：

课后反思

第10课时

课题名称

探究活动二演一演做一做

教学目标

让学生懂得在生活中遵守交通安全的重要性。

教学重难点

增强学习的趣味性，培养动手操作的能力。

教学过程

教学内容：

教材24-26页。

教学过程:

1、我是出色的“小演员”。

我是小交警：

谁没遵守交通规则，我亮警告牌。

我是马路：

人行道，你去走，确定安全再出发。

我是红灯：

遇到红灯停一停！

我是绿灯：

看到绿灯再前行。

我是汽车：

别碰我，我怕疼！

我是铁路：

千万别往这边来，火车飞奔速度快！

2、巧手做交通标志。

（教材25页）

工具准备

卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、彩色纸、圆规、直尺

3、将你做好的交通标志图粘贴在下面。

（教材26页表1。

姓名：

年龄：

我想说：

4、成果评价：

（教材26页表2）。

课堂小结：

课后反思

第11课时

课题名称

主题活动五我是家里的小主人

教学目标

通过实践活动，培养学生的社交能力。

教学重难点

提高口语交际能力。

教学过程

教学内容：

教材27页。

教学过程：

一、你知道吗？

爸爸、妈妈怎样当家里的主人？

爸爸：

妈妈：

评价结果：

爸爸得星星数：

妈妈的星星数：

二、开阔视野：

爸爸、妈妈对你在家里的自理能力评价怎么样？

爸爸得评价:

妈妈的评价：

我的想法：

课堂小结：

课后反思

第12课时

课题名称

探究活动一学会打电话

教学目标

知道电话是人与人之间交往不可缺少的通讯工具。

教学重难点

通过实践活动，培养学生的社交能力。

提高口语交际能力。

教学过程

教学内容：

教材28-29页。

教学过程：

1、1、下面的电话，你喜欢哪一部？

请给它画一朵漂亮的小红花吧！

2、学会打电话。

（1）重阳节快到了，给爷爷奶奶打电话。

（2）给同学打电话，约着星期六一起去书店看书。

3、我会打电话啦！

与同学分角色打电话。

（1）小明：

爷爷奶奶：

（2）学生甲：

学生乙：

课堂小结：

课后反思

第13课时

课题名称

探究活动二家里来客人了

教学目标

教育小朋友要尊重客人，做个懂事有礼貌的好孩子。

教学重难点

教育小朋友要尊重客人，做个懂事有礼貌的好孩子。

教学过程

教学内容：

教材29-31页。

教学过程：

1、我是小法官，对错我来判。

有一天，

小朋友，你说小明对吗？

为什么？

如果是你，你会怎样对待客人？

我会这样做：

2、回忆爸爸妈妈是怎样招待客人的。

3、演一演。

表演提示

1、表演时“客人”可为1-5人，小主人1人。

2、家里人可自己一人，也可爸爸参与，也可爸爸妈妈参与。

4、我评价。

填表教材31页。

课堂小结：

课后反思

第14课时

课题名称

探究活动三我会做家务

教学目标

通过活动使小朋友知道父母辛辛苦苦地把自己养育大，自己要关爱他们。

教学重难点

做一些自己力所能及的事，减轻父母的家务负担；明白自己也是家里的一员，是家里的小主人。

教学过程

教学内容:

教材31-33页。

教学过程：

1、小朋友，你作为家里的小主人，在家里你都做过些什么？

洗碗扫地擦桌子帮妈妈洗脚帮爸爸拿拖鞋（）（）（）（）（）

2、听故事：

教材32页。

问题：

在你周围，哪个小朋友最爱劳动？

他是怎样做家务的?

调查一下吧，然后说给同学听。

3、实话实说：

以前我是这样做：

今后我是这样做：

4、成果评价：

教材33页。

课堂小结;

课后反思

第15课时

课题名称

主题活动六啪啪唱唱我能行

教学目标

培养学生烦人想象能力，创造能力。

教学重难点

培养学生烦人想象能力，创造能力。

教学过程

教学内容：

教材34-36页。

教学过程：

你知道吗？

5、在音乐的伴奏声中，分别听三次录音，猜猜是谁在唱歌，填写顺序号。

（教材34页）。

二、你可知道在音乐中，因有长短、强弱？

能示范一下给同学们听听吗？

开阔视野：

乡土精辟（教材35-36页）。

1、问题：

小朋友，去了解一下关于我们贵州不同的风土人情吧！

它多姿多彩，可有趣了！

（教材36页）。

课堂小结：

课后反思

第16课时

课题名称

探究活动一瞧，我最棒

教学目标

培养学生烦人想象能力，创造能力。

教学重难点

培养学生烦人想象能力，创造能力。

教学过程

教学内容：

教材36-37页。

教学过程：

1、比一比，看谁的创作最受欢迎。

例：

2/4××I×××I×××II

我创作：

2/4

2、拍节奏。

2/4××0I××0I××××I×0II

3、学生自己创作。

除了用手拍，我还会......

小组之间比赛。

课堂小结：

课后反思

第17课时

课题名称

探究活动二认识与创编

教学目标

能认识常见的乐器。

教学重难点

能创编简单的节奏短句，培养学生的创造意识。

教学过程

教学内容：

教材37-39页。

教学过程：

1、认一认，写一下。

（教材37-38页）。

电子琴钢琴古筝碰铃

双响筒小堂鼓琵琶萨克斯

（）（）（）（）

（）（）（）（）

2、和同学合作，选择你们喜欢的乐器图片，找来一起欣赏。

（教材38页）

贵州玉屏萧笛二胡芦笙笛子

贵州凯里苗族芦笙贵州彝族铜鼓萧

3、试一试.（教材39页）

（1）、我来表演。

（2）、我来改编。

（3）、我来表演。

（4）、我来改编。

（5）、共同欣赏。

4、成果评价：

教材39页。

（1）、谁的创作最好，他创作的儿歌我记下来了。

（2）、谁的舞姿最优美，我学会了。

课堂小结：

课后反思

第18课时

课题名称

主题活动七走进电视

教学目标

培养学生看电视的良好习惯。

教学重难点

培养学生看电视的良好习惯。

教学过程

教学内容：

教材40-41页。

教学过程：

一、你知道吗？

如今的电视业是一片繁荣景象，好的电视节目不断踊现，五彩缤纷，热闹非凡。

它强烈地吸引着同学们的眼球。

1、说一说，写一写。

我看过的电视节目：

我喜欢在时候看电视。

二、开阔视野：

1、如果你过分陶醉于电视，可能会对别的事情失去兴趣，甚至因为看电视而影响学习。

2、看电视时间过长，容易引起眼睛疲劳而损伤视力。

3、小朋友每天看电视的时间在1小时左右最为适宜。

三、课堂小结：

课后反思

第19课时

课题名称

探究活动一评一评，议一议

教学目标

培养学生看电视的良好习惯。

教学重难点

培养学生看电视的良好习惯。

教学过程

教学内容：

教材41-42页。

教学过程：

1、做一做你平时看电视的姿势，同桌评一评。

（教材42页）

同学的评价：

同学的建议：

我评同学：

我提议：

老师说：

2、小朋友们讨论。

（教材42页）

（1）、边吃零食边看电视对吗？

（2）、你还有什么问题？

（一起讨论吧）

3、课堂小结：

课后反思

第20课时

课题名称

探究活动二我喜爱的电视节目小调查

教学目标

让学生学会选择合适的电视节目。

教学重难点

使自己在快乐的过程中智力得到发展；培养学生良好的品质。

教学过程

教学内容：

教材43页。

教学过程：

1、请把你选择的电视节目写一写，并说说喜欢的原因。

节目单

节目名称

喜欢的原因

大风车

2、你看过一些什么电视节目，学到了什么知识，告诉大家吧!

3、同桌之间互相交流。

4、选派代表发言。

5、课堂小结。

课后反思

第21课时

课题名称

探究活动三巧妙利用电视节目

教学目标

现在的小朋友课余生活丰富多彩，通过电视来获取知识。

教学重难点

把从电视中学到的知识与自己参加的学校活动项目有机结合；进一步扩大知识面，提高综合能力。

教学过程

教学内容：

教材44-45页。

教学过程：

1、学一学，唱一唱。

你从电视里学会了哪些儿歌？

试着唱一唱。

看一看，写一写。

2、你看中央电视台的“动物世界”了吗？

你认识了哪些动物呢？

（教材44页）

3、辩一辩，明事理。

电视给我们带来的好处-------电视给我们带来的坏处

4、成果评价：

请选择本题中你最喜欢的活动进行评价。

（教材45页）

课堂小结：

课后反思

第22课时

课题名称

主题活动八珍惜时间，快乐学习

教学目标

让学生能根据实际情况，自己支配自己的时间。

教学重难点

知道什么时候做最理想的和最该做的事情。

教学过程

教学内容：

教材46-49页。

教学过程：

你知道吗？

1、小朋友们，学期快要结束了，期末考试即将来临，你准备好了吗？

2、你会唱《时间像小马车》这首歌吗？

让我们听录音学唱吧。

开阔视野：

一、珍惜每一天，学出好成绩。

小朋友，你是怎样对待你每一天的24小时的？

二、妈妈的叹息。

小朋友，把你一天中睡眠、吃饭、玩耍的时间加起来和学习时间比一比，你是哪一个时间多呢？

（教材49页）。

课堂小结:

课后反思

第23课时

课题名称

探究活动一合理安排时间

教学目标

让学生能根据实际情况，自己支配自己的时间。

教学重难点

知道什么时候做最理想的和最该做的事情。

教学过程

教学内容：

教材49-50页。

教学过程：

1、你是怎样安排每周的时间的？

和同学交流。

2、根据交流，结合自己的生活、学习情况，制定一个期末考前的作息时间表。

（教材50页）。

班级

姓名

制表时间

星期

时间

活动内容

星期一

星期二

星期三

星期三

星期五

星期六

星期日

3、完成表格内容。

课堂小结：

课后反思

第2425课时

课题名称

探究活动二怎样节约时间准备好了吗

教学目标

通过活动，教育小朋友从小要养成专心致志、聚精会神地学习的好习惯。

教学重难点

培养学生自我心理调节能力

教学过程

教学内容：

教材50-52页。

教学过程：

讨论交流：

怎样才能做到不浪费时间，并能提高学习效率？

1、课间准备好下一节课的学习用品。

2、放学后，先做完作业再玩耍。

3、做作业不要三心二意。

4、上课认真听讲。

5、念儿歌。

（教材51页）

6、综合知识擂台赛。

（教材52页）

（1）、我会跳

（2）、我会说

（3）、我会背

（4）、我会画

（5）我会算

（6）我会唱

7、成果评价：

课堂小结：

课后反思