永州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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永州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
永州2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
“美育〞一词最早是在《美学书简》中提出的〔〕
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
2：
“举一反三〞、“触类旁通〞，这种现象属于〔〕
单项选择题
A、原型启发
B、学习迁移
C、定势
D、变式
3：
在中学阶段为培育学生独立地讨论问题，获得学问，体验讨论过程与方法，进展各种能力，教学中应多项选择用〔〕
单项选择题
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
4：
教育能使人的价值得到越来越充分的表达，并使人的独特进展空间越来越大。
〔〕
推断题
对
错
5：
学生的年龄差异主要表达在思维的差异上。
〔〕
推断题
对
错
6：
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败，削减败感，当一项任务的胜利率为50%时，他们会：
〔〕
单项选择题
A、可能选择
B、迟疑不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
7：
冉阿让是以下哪一部小说中的主人公?
〔〕
单项选择题
A、《罪与罚》
B、《红与黑》
C、《飘》
D、《凄惨世界》
8：
分数不是评价学生的唯一标准。
推断题
对
错
9：
学校可以聘用曾经因有意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
〔〕
推断题
对
错
10：
〔〕的“量杯〞试验是定势影响迁移的一个典型例证。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、陆钦斯
11：
在操作技能形成的哪个阶段，动觉掌握起主导作用?
〔〕
单项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
12：
在知、情、意、行四个德育环节中，〔〕是基础，〔〕是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
13：
19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育试验，其中包括华虚鹏的（）
单项选择题
A、文纳特卡打算
B、开放教室
C、发觉法
D、把握学习
14：
厌恶疗法属于〔〕。
单项选择题
A、行为矫正法
B、精神分析法
C、人本主义疗法
D、合理心情疗法
15：
依据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和〔〕
单项选择题
A、价值的性格化
B、非语言沟通
C、理解
D、综合
16：
遗传素养是人身心进展的〔〕
单项选择题
A、主导因素
B、确定因素
C、物质前提
D、无关因素
17：
马克思主义认为，造就全面进展的人的根本途径是〔〕。
单项选择题
A、理论联系实际
B、做到因材施教
C、实现教育机会均等
D、教育与生产劳动相结合
18：
班级平行管理的理论源于有名教育家洛克的“平行影响〞的教育思想。
〔〕
推断题
对
错
19：
一份试卷中包含的试题数量应当是〔〕
单项选择题
A、不少于5种
B、4至5种
C、不多于4种
D、依据教学内容的特点敏捷而定
20：
广义的学问是指个体通过与其环境互相作用后获得的一切信息及其组织。
〔〕
推断题
对
错
21：
依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即学问、理解、应用、分析、综合和〔〕
单项选择题
A、接受
B、评审
C、反应
D、组织
22：
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等心情看法属于〔〕。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
23：
“培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展〞的职业行为要求是规范〔〕
单项选择题
A、教师与学生的关系
B、教师与教育事业的关系
C、教师与职业劳动的关系
D、教师与家长的关系
24：
归因式学习属于自上而下的迁移。
〔〕
推断题
对
错
25：
备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。
〔〕
推断题
对
错
26：
同宿舍四个人规定，谁回来最晚谁关灯。
有一天宿舍没有关灯。
管理员盘问谁回来最晚?
小杨说：
“我回来时，小林刚要睡。
〞小袁说：
“我回来时，小夏睡着了。
〞小林说：
“我回来时，小袁正好上床睡觉。
〞小夏说：
“我上床就睡，什么也不知道。
〞假设他们四人说的都是实话，请你推想一下谁回来最晚?
〔〕
单项选择题
A、小杨
B、小袁
C、小林
D、小夏
27：
“警示〞教育所产生的强化作用属于〔〕。
单项选择题
A、外部强化
B、自我强化
C、替代强化
D、主动强化
28：
一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：
当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，好像什么都没有—没有伴侣，没有刻骨铭心的兴趣爱好。
他除了无奈的“喜爱〞数理化、英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。
依据以上内容，回答{TSE}题。
{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?
〔〕[不定项选择题]
多项选择题
A、忽视了教学过程知、情、意的统一
B、忽视了教学过程中师生之间情感的沟通
C、过分强调教学过程是理性学问的传递过程
D、未能充分发挥学生参加教学的主观能动性
29：
儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是〔〕
单项选择题
A、小学
B、初中
C、小学、初中
D、初、高中
30：
教师根据肯定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或稳固学问的方法叫做〔〕。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、商量法
D、试验法
31：
看到一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是〔〕。
单项选择题
A、色觉
B、知觉
C、感觉
D、痛觉
32：
在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将渐渐增大，而假如不运用，那么联结的力量将不断减小，这是试误学习的〔〕
单项选择题
A、效果律
B、练习律
C、预备律
D、强化率
33：
活动和交往是学生品德形成的〔〕。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
34：
〔〕是世界上最早的天文学著作。
单项选择题
A、《太初历》
B、《太阴历》
C、《太阳历》
D、《甘石星经》
35：
采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是〔〕
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
36：
教学讨论工作的主要功能在于探讨教育教学规律，改良教育实践。
〔〕
推断题
对
错
37：
最早提出“学校文化〞这一概念的是美国学者泰勒。
〔〕
推断题
对
错
38：
依据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是〔〕。
单项选择题
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
39：
狼孩现象主要是由〔〕因素造成的。
单项选择题
A、先天
B、后天
C、遗传
D、狼奶
40：
确定教师是否优秀的关键因素是〔〕
单项选择题
A、教师的教学行为
B、是否理解学生
C、与学生的有效交际
D、理解自己
41：
__________是个人对紧急情境的最先反应。
单项选择题
A、抑郁
B、强迫
C、恐怖
D、焦虑
42：
以下哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?
〔〕
单项选择题
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
43：
〔〕不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准那么。
单项选择题
A、敬重
B、理解
C、协作
D、支持
44：
关于教师人格的作用，被广泛接受的是〔〕的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切〞。
单项选择题
A、加涅
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、乌申斯基
45：
关于个体身心进展的成因，“白板说〞观点属于〔〕
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素互相作用论
D、能动论
46：
现代教育、素养教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是〔〕。
单项选择题
A、以升学为最终目的
B、升学是为了就业
C、以人为核心，以促进人的进展为目的
D、以学生为主体，教师为主导
47：
世界上现存最早的雕版印刷品是〔〕。
单项选择题
A、《金刚经》
B、《法华经》
C、《六祖坛经》
D、《大藏经》
48：
属于口语表达修饰要素的有〔〕
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
49：
我国心理学工的学习分类不包括〔〕
单项选择题
A、学问技能的学习
B、认识策略的学习
C、道德规划的学习
D、心智能力的学习
50：
讲解并描述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行〔〕
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
51：
路见不平一声吼，该出手时就出手电视连续剧《水浒传》的主题歌《英雄歌》生动表现出梁山英雄们豪爽不羁、粗犷义气的性格。
此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌是〔〕
单项选择题
A、《骑白马》
B、《大实话》
C、《哈来龙》
D、《王大娘钉缸》
52：
锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。
〔〕
推断题
对
错
53：
通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培育学生品德的方法是〔〕。
单项选择题
A、劝说法
B、典范法
C、陶冶法
D、锻炼法
54：
在学业胜利与失败的归因中，努力属于〔〕
多项选择题
A、稳定性因素
B、不稳定因素
C、内在因素
D、外在因素
E、可控因素
55：
教育目的本质是〔〕。
单项选择题
A、培育社会精英
B、提高人口素养
C、促进社会进展
D、培育社会所需要的人
56：
以下做法属于外部分组的有〔〕。
多项选择题
A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组
B、兴趣分组
C、能力分组
D、学科能力分组
E、班内分组
57：
在教师申诉的程序中，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起〔〕日内，做出处理。
单项选择题
A、15
B、20
C、25
D、30
58：
〔〕是对事物之间的规律关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
单项选择题
A、转换
B、解释
C、推断
D、记忆
59：
“学会关怀〞是以下哪种德育模式所强调的?
〔〕
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、价值澄清模式
D、社会仿照模式
60：
以下不属于以身作那么、为人师表的要求的是〔〕
单项选择题
A、具有高尚的道德情操
B、拥有健全的人格
C、要身体力行
D、要喜爱学生
查看答案
1：
答案C
解析最早把美育作为一个独立范畴提车来的是德国启蒙运动时期的有名诗人、美学家席勒。
席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的《美学书简》是世界第一步美学宣言书。
2：
答案B
3：
答案B
4：
答案正确
解析√
5：
答案正确
解析学生是以学习为主要活动的一个群体，所以儿童的年龄差异表如今学生阶段就是思维上的差异了。
6：
答案C
7：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】冉阿让是法国作家雨果的有名长篇小说《凄惨世界》的主人公。
《罪与罚》是俄国有名作家陀思妥耶夫斯基的作品，其主人公是拉斯柯尔尼科夫；《红与黑》是法国有名作家司汤达的小说，其主人公是于连；《飘》是美国有名女作家玛格丽特米切尔创作的小说，其主人公是斯嘉丽。
因此此题选D。
8：
答案正确
解析对学生的评价内容要从德智体美等多方面进行，实现评价内容的多元化。
9：
答案错误
解析学校不行以聘用曾经因有意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
10：
答案D
解析为了证明定势对解决问题的影响，陆钦斯设计了“量杯〞试验。
11：
答案D
12：
答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中。
知是基础，行是关键。
13：
答案A
14：
答案A
解析厌恶疗法是通过呈现或体验厌恶性刺激，来逐步消除不良行为或消极心情的一种行为矫正疗法。
15：
答案A
16：
答案C
解析遗传素养提供了人身心进展的物质前提。
17：
答案D
18：
答案错误
解析班级平行管理的理论源于有名教育家马卡连柯的“平行影响〞的教育思想。
19：
答案D
20：
答案正确
解析依据现代认知心理学的观点，学问就是个体通过与其环境互相作用后获得的一切信息及其组织。
其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。
21：
答案B
解析依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即学问、理解、应用、分析、综合和评审。
22：
答案B
23：
答案C
解析《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中处理教师与职业劳动关系的具体职业行为要求是“遵循教育规律，实施素养教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
〞因此，答案选C项。
24：
答案错误
解析自上而下的迁移是指上位的较高层次的阅历影响着下位的较低层次的阅历的学习，如理解了“三角形〞的意义有助于理解“等腰三角形、等边三角形、直角三角形〞等包含着自上而下的迁移。
归因式学习不属于自上而下的迁移。
25：
答案错误
26：
答案A
解析依据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早，从而可得小杨回来最晚。
27：
答案C
解析班杜拉的社会学习理论中提出了三个强化，即直接强化、替代强化和自我强化。
直接强化是学习者因为表现出所观看到的行为而受到激励。
替代强化是指观看者因看到典范受到强化而得到的强化。
如看到班级的其他同学学习成果好受到老师的表扬，所以自己也好好学习。
自我强化是社会向个体传递某一行为规那么和标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我嘉奖。
在题干中，“警示教育〞是通过别人的事例来教育和告诫当前的听众，故而是替代强化。
A项看起来似乎也对，但是“外部强化〞在心理学中不算是专业术语，在选择题中假如出
28：
答案A,B,C,D
29：
答案D
30：
答案B
解析略
31：
答案B
解析知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
题干中人观察并认识玫瑰花就是人对玫瑰花整体的反映。
32：
答案B
解析系统暂无解析
33：
答案B
34：
答案D
解析《甘石星经》是世界上最早的天文学著作，人们还测定了一年的季节。
35：
答案A
解析柯尔伯格讨论道德进展的方法是两难故事法。
36：
答案正确
37：
答案错误
解析最早提出“学校文化〞的是美国学者华勒。
38：
答案C
39：
答案B
40：
答案A
解析教书育人是教师的天职。
所以确定教师是否优秀的关键因素是教师的教学行为。
41：
答案D
42：
答案D
解析算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
43：
答案D
解析教师正确处理其与同事关系的职业行为准那么包括敬重、理解和协作。
44：
答案D
解析乌申斯基提出“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光：
教育者的人格是教育事业的一切〞。
45：
答案B
解析外铄论的基本观点认为，人的进展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等。
英国哲学家洛克的“白板说〞是一个典型的代表。
46：
答案C
解析现代教育、素养教育、社会主义新时期的教育最根本的特点，是以人为核心，以促进人的进展为目的。
社会主义建设者和接班人是主体人，是有人格自尊的人，是国家的主人，也是自己生命的主人。
47：
答案A
解析公元868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。
48：
答案B,C,D
49：
答案B
50：
答案A
解析讲解并描述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。
51：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】作曲家赵季平创作的《英雄歌》奇妙地运用了《王大娘钉缸》的代表音型和音调，表达了梁山英雄的豪迈气魄，使《英雄歌》具有了火热的生活气息。
故答案选D。
52：
答案正确
53：
答案C
解析陶冶法是通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培育学生品德的方法。
54：
答案B,C,E
55：
答案D
解析由教育目的的制定根据可知教育目的本质是培育社会所需要的人。
56：
答案B,C,D
解析外部分组是指按学生的学习能力、学习兴趣或学习成果来分组。
57：
答案D
解析略。
58：
答案C
解析领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。
59：
答案B
解析体谅模式是体谅和学会关怀的道德模式。
60：
答案C
解析
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