环境景物描写阅读专题练习之欧阳化创编.docx
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环境景物描写阅读专题练习之欧阳化创编
环境（景物）描写专题练习
时间：
2021.02.06
创作：
欧阳化
一
①杜小康注定要在这里接受磨难。
而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。
②那天，是他们离家以来所遇到的一个最卑劣的天气。
一早上，天就阴沉下来。
天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。
杜小康甚至觉得风也是黑的。
临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，狂风雨就歇斯底里地开始了，登时，天昏地暗，恍如世界已到末日。
四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
③鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。
因为，他看到，鸭群被分红了无数股，一下子就在他眼前消失了。
④杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。
这股鸭子年夜概有六七十只。
它们在轰隆隆的雷声中，仓促逃窜着。
他紧紧地跟随着它们。
他不断地用手拨着眼前的芦苇。
即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。
他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去观察一下。
他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。
他一边迫，一边呼唤着他的鸭子。
然而这群平时很温顺的小工具，今天却都疯了一样，只顾没头没离地乱窜。
⑤到狂风雨将歇时，依然不有十几只鸭没被找回来。
⑥杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：
“你进窝棚里歇一会儿，我去找。
”
⑦杜小康摇摇头：
“还是分头去找吧。
”说完，就又走了。
⑧天黑了。
空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就年夜声叫起来。
但除雨后的寂静之外，没有任何回应。
他就朝杜小康走去的标的目的，寻找过去。
⑨杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。
一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。
鸭们东钻西钻，不一会儿工夫就使他失去了标的目的。
眼见着天黑了。
他停住了，年夜声地呼喊着父亲。
就像父亲听不到他的回应一样，他也不克不及听到父亲的回应。
⑩杜小康突然感觉到他已累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。
（11）那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
（12）杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。
他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。
他哭了起来，但其实不是哀思。
他说不明白自己为什么想哭。
（13）雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。
杜小康长这么年夜，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。
（14）杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中难免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。
但他没有哭。
他觉得自己突然地长年夜了，坚强了。
文中第
（2）和第（13）自然段都是环境描写，但所描写环境的色彩却完全不合，前者昏暗，后者明亮。
作者为什么这样安插？
请从结构和表达上谈谈这样写的好处。
（4分）
二、军人之家（巴利斯）
维拉的丈夫巴都林离开妻子维拉上前线两年了。
一天，邮递员送来了一封信。
信中通知说，她的丈夫巴都林受了重伤，现在就住在市荣军医院。
医生带维拉走进病房，指着一张靠在墙边的病床，床上的伤员盖着被单，仅露出圆圆的修剪过的后脑勺。
维拉快步奔过去，轻轻地呼唤着丈夫的名字：
“巴都林、巴都林……”她希望看到床上的人把枯瘦的双手伸出来，她就会投向他的怀抱，可是他没有动。
维拉猛然惊呆了：
手呢?
原来自己的丈夫竟然连双手都没有了!
床上的伤员慢慢抬起了头，维拉看到的是一张破了相并带有深红色伤疤的脸，空空的小洼坑取代了眼珠，又年夜又白的伤痕歪歪斜斜地穿过这可怕的面孔，她惊叫一声，便失去了知觉……
维拉醒过来后，少校和医生向她介绍了巴都林受伤的全部情况：
他踩响了地雷烧伤了双目，炸没了双手，截去了双腿……他不克不及说话，至少是现在……被找到时已无法识别，他身上没有证件，胸前内衣口袋里仅藏着一封给妻子的信，根据信人们才确认出他的身份。
第二天她再次来到医院，把巴都林运回了家，战争毁了她的幸福生活，但没有使她屈服，她悉心地照料着丈夫，盼着丈夫的状况能够有所好转。
九月的一天，维拉正在做家务，篱笆门吱呀地响了一声。
啊!
站在门口的是活生生的、健壮的巴都林吗？
……
巴都林听妻子把事情经过讲了一遍，他激动地问妻子：
“你以为他就是我？
”
“固然！
”
“只要他活着你筹算护理他一辈子？
”
“是的。
”
伤员躺在床上，脸朝着墙，维拉倾着身子温和地在他耳边说着：
“我的丈夫回来了！
但您别难过，您将和我们一起生活，谁也别想带走您，听见了吗？
”
巴都林突然想起，“你说在他身上找到一封信？
给我看……”
维拉拿出了信，巴都林看完后兴奋地说：
“他是阿廖沙，我的战友！
。
为防万一，我们互相交换了信。
这样，如果一个牺牲了，另一个就可以把信转给他的亲人。
”巴都林抹了抹眼窝里的泪水，开心得像个孩子一样，年夜声对伤员说：
“阿廖沙，我是巴都林，你还记得吗？
”
阿廖沙微微点了颔首，巴都林兴奋地接着说：
“你就在我家里，我们将在一起生活，你听懂了吗?
”
床上的阿廖沙动了一下，惨白的嘴唇颤抖着，传出了含糊不清的声音：
“谢——谢，通知——我母亲，我没有被——抛弃……”
一缕阳光洒进室内，窗外是艳阳高照的好天气……
小说结尾的景物描写“一缕阳光洒进室内，窗外是艳阳高照的好天气”，有何作用（3分）
三、瞄准
⑴他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。
⑵除轻微的声音，空气中四处都是同党的振动声，他熟悉这些声音，清脆，干净，温暖，像丝绸从指间划过。
他是这一带有名的猎手，空中的鸟儿，即使飞得再高，也难逃他百步穿杨的猎枪。
子弹呼啸而出，天空中旋即有一团黑影应声而落，从无意外。
⑶他找到一块稍高一点的干地，蹲伏下来。
望过去，不远处就是江滩，鸟儿们此刻都在那儿戏水，觅食，瞌睡，或者互相梳理羽毛。
午后的阳光，将江滩上的鸟儿们，晒得暖洋洋。
他的目光，在鸟堆里逡巡。
⑷最多的是野鸭，好看的绿头鸭，调皮的翘鼻麻鸭，贪吃的斑鹳嘴鸭，还有叫声响亮的瑟嘴鸭，他认得它们，就像熟悉的邻居。
另外，还有几只年夜雁，悠闲地踱着方步，甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。
他的目光从它们身上掠过。
这些，都不是他今天的目标。
⑸他继续在江滩上搜寻。
它们应该就在这儿啊。
突然，他的眼睛一亮。
在一撮芦苇边，他看到了几个细细高高的身影，没错，就是它们。
热血一下子涌了上来。
他揉揉眼睛，确认就是它们。
一二三，四，对，果然是四只。
它们埋头在江滩上觅食，对他浑然不觉。
他一只只看过去，真是太美了，身上是白色的羽毛，同党却是黑色的，展开来，就像一幅黑白水墨画。
没错，就是它们，西方白颧，整个地球上缺乏三千只，它们比白金还珍贵啊。
⑹他将目光，缓缓地从它们身上收回。
熟练地从背上卸下猎枪，擦擦枪管，推上子弹，然后，装上消音器。
⑺他端起猎枪，瞄准。
十字准星，从江滩上划过。
一只鸟，又一只鸟。
准星所及，无不打个寒战，似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。
⑻枪口在那群西方白颧的身上停了下来。
一只西方白颧，又一只西方白颧。
他犹豫着，不知道瞄准哪一只。
最后，他的目光和枪口，同时落在了最后一只西方白颧身上，它一会垂头觅食，一会警觉地抬起头，它看起来比另外几只西方白颧显得紧张。
⑼他把枪口向空中抬抬，那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。
这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。
做完这一切，他长吸一口气，然后，拣起一块土疙瘩，向江滩扔去。
⑽鸟儿都惊恐地飞了起来，那只他瞄准的西方白颧，也拼命地扇动同党，向前奔驰，企图飞起来。
它细长的腿上，缀着一件工具。
这使它奔驰起来，很别扭，也很困难。
他看清楚了，那是一只金属鸟夹。
它的生命力可真强啊，被铁夹夹上后，它竟然能拖着鸟夹，逃开了。
在其他鸟儿惊慌的呼叫声中，它终于也飞了起来。
高空，那才是它们自由的家园。
⑾他冷静地，缓缓地抬起枪，枪管移动的速度，与它向上升腾的速度，完美地一致。
另外三只西方白颧在空中盘旋，等待着它们的伙伴。
它吃力地飞向它们。
他再一次瞄准，然后，右手食指轻轻地扣动扳机。
⑿“砰——”子弹划破空气，如丝绸破裂。
⒀西方白颧一个趔趄。
⒁打中了！
一个黑影，从半空坠落。
正是那只金属鸟夹。
子弹将鸟夹与西方白颧的脚的连线，击断了。
⒂西方白颧，鸣叫着，向天空飞去。
它的细长的双腿，有力振动的同党，在空中，划出优美的曲线。
⒃他收起枪，仰视天空。
何等蓝的天啊。
如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义？
（2分）
四、在冬夜里歌唱的鱼（查一路）
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了冷静的南方。
火烧云沉到山那一边。
山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。
目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏黑暗挟裹着晚风，逐渐清晰。
我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。
②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。
父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。
他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。
在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。
妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。
母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分红小块，娴熟而又忙乱。
当菜子油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥关闭来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。
火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽年夜忽小，班驳摇曳。
罡风环绕纠缠窗棂收回呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。
咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。
这是世间最美的音乐，传递口福的信息。
年夜姐在这时也不忘记做弟妹们的榜样，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打斗，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。
父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然缄默独坐，而他内心必定掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成绩。
⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。
揭开锅盖，如同揭开一个谜底。
鱼怎么样了?
母亲撒下年夜把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。
锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的裂缝，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。
她扒开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块年夜而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。
在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。
温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。
老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?
⑧同样是一个冬季的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。
临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。
他用手摸着胸口，说：
“这里，很暖!
”
⑨另一个冬季。
黄昏，我们不再去那个山岗张望。
我父亲在这年的秋天去世了。
妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长年夜成人。
但我们经常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
第③段中写到：
“罡风环绕纠缠窗棂收回呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
”这句景物描写形象生动，请阐发它在表达感情方面的作用。
（4分）
五、典范（秦俑）
峰子最后还是选择了回家乡教书。
当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：
壮士一去兮不复返。
先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问：
“你是师年夜结业的？
”峰子什么话也没说，背起两年夜袋子书和行李，头也不回地乘车回了家。
父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说：
“工作好了吧？
”
峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一年夜杯水，然后才说：
“省晚报让去做记者，没去。
”
“怎么？
”
“我想回村里学校教书。
”
父亲颤着声问：
“是不是在学校里犯了事？
”
“年年都评三好学生呢，怎会犯事？
”峰子坐了下来。
“那怎么回咱这破村？
”
“学校不是少了老师么。
”
父亲
愣了好一阵，叹了口气，便去张罗着煮面条。
峰子早没了娘。
他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：
父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。
吃过面，峰子便去村小学找校长。
说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的木杆，上头飘着一面早已发白的旗。
学校长年驻校的，也就校长一人。
峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副失落了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。
峰子轻轻地唤了一声：
“校长。
”
校长回过头，眼镜差点儿就失落到了地上。
他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：
“峰子回来了。
”
“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的手下了。
”
“你……”校长什么话也说不出来，只是汪了泪，顾不上擦失落泥巴，就紧紧地握住峰子的手。
校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。
校长一边喝酒一边说：
“想你考上年夜学那年，学校里的娃儿就加了一倍，年夜家都把你当典范呢。
”
峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有店主西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。
可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。
和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：
“峰子，你真回咱村里教书？
”
峰子就爽快地回答：
“是！
”
到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。
校长和峰子都不明白：
老师多了，学生怎么反倒少了？
于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说，我家娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。
峰子说：
“孩子还小，怎就不让念了？
”
“念了书没用。
”21世纪教育网
“怎没用？
念了书可以考年夜学啊。
”
对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。
等峰子一脚跨出年夜门，后边就传来轻轻的嘀咕：
“上了年夜学又怎样啦，还不照样回家教书种地……”
这话刺得峰子的心一阵阵地疼。
一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了全县教师的典范呢……
文中划线句子属于环境描写，这里既反应了乡村的特点，又烘托了峰子
的品质。
（2分）
六、别动世界上最美的那朵花
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。
她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双又年夜又圆的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。
她的嗓音柔婉甜美，很是动人。
她一笑起来脸上便绽开了一朵花。
街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木茂盛，风光如画，气候舒适宜人。
经常有外地人到这里假寓。
这年春季，温丝莱特家的左邻新来了一个老妇人——珍妮芙太太。
这是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得很是孤单。
年夜人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。
老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。
温丝莱特的怙恃都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。
每天下学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。
她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。
尤其是周末，老少两人经常呆在一块儿共享快乐的时光。
③这个春季，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长年夜后最想做什么。
温丝莱特毫不犹豫地回答像爸爸妈妈一样做演员，不过，她要成为年夜明星，拿奥斯卡。
珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地址颔首。
⑤在早春种下的花草开始卖弄风度的时候，不如意也悄然降临。
温丝莱特的脖子上长出了一个肿块，足有鸽子蛋年夜小。
怙恃急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。
医生说那是良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。
不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑥温丝莱特回到自己的家中，她变得缄默自闭了。
她不肯去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她害怕手术。
一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。
她问了关于手术的一些情况，摸摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。
接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。
温丝莱特有点儿想她了，可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。
⑦温丝莱特的手术很胜利。
她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。
可是她依然没有见到珍妮芙太太。
两天后的傍晚，温丝莱特下学回家后，欣喜地发明珍妮芙太太家的门关闭着！
她三步并作两步跑了进去，可是，她没有
见到珍妮芙太太。
在房间忙着收拾工具的，是一个男子。
仔细看，竟是马休医生——她手术时的主刀医师!
温丝莱特惊奇地问：
“您怎么会到这里来?
”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。
温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。
马休医生的眼神暗淡下去，他轻声说道：
“她去世了!
”
⑧原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休。
她向马休提了一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。
因为温丝莱特脖子上的肿块是竖着长的，马休原本的计划是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。
所以他显出了为难的样子。
可姑妈不依不饶，非要她修改计划。
她说：
“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做年夜明星的梦想也就被这一刀给割失落了。
”马休医生承诺了。
可就在第二天，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸!
⑨温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
⑩时光的脚步永不断歇，转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩。
她顺利地成为一个演员，凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她创作创造了影史上的一个神话并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。
选文第②段加线句子属于什么描写？
有什么作用？
（3分）
七、汤姆的午餐
在加利福尼亚州某中学有一个班，学生顽劣异常。
[来源:
ZXXK]
刚从年夜学结业的露茜主动请缨，担负这个班的班主任。
校长问她：
“你知道你正在要求的是什么吗？
迄今为止，还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！
”露茜注视着校长，坚定地说：
“如果您同意的话，我愿意接受这个挑战。
”
第二天早上，露茜就站在了这个班的学生面前。
她说：
“淘气包们，从今天起我就是你们的班主任了。
我知道，想让你们每个人都很优秀，仅靠我一个人的力量是办不到的，我必须依靠你们的帮忙！
”
坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩，同学们都叫他“年夜个子汤姆”。
他听露茜老师说到这里，就低声对他的同桌说：
“嘻嘻，我不需要他人的帮忙，就能把小个子汤米揍扁。
”
露茜老师笑了笑，说：
“不过，我将允许你们自己制定班规，并将你们的创意写在黑板上。
”学生们很兴奋，不一会儿，就在黑板上列出了10条班规。
然后，露茜老师就“若违反这些班规该如何处治”向学生们征询意见。
汤姆站起来说：
“如果谁违反了班规，他就应该脱失落衣服，让您在他的后背上打10木板！
”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。
在接下来的两三天里，一切都很平静。
可是到了第四天中午，汤姆却在教室里暴怒了，原因是他的午餐竟然被人偷吃了！
此事涉嫌“偷窃”，露茜老师立刻就此事展开了调查。
事情很快便水落石出：
是小个子汤米偷吃了。
汤米也供认确实是他拿走了汤姆的午餐。
于是，露茜老师就问他：
“你知道你会受到什么样的处罚吗？
”汤米眼含泪花，点了颔首。
汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣，他向露茜老师乞求说：
“我有错，我愿意接受处罚，可是，请不要让我脱失落外套。
”还没等露茜老师开口，汤姆就气势汹汹地命令道：
“你必须脱失落你的外套！
”没办法，小家伙开始入手解他身上穿的那件旧外套的扣子。
当他脱下外套的时候，露茜老师看见他没有穿衬衫。
更糟糕的是，她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。
露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。
小个子汤米回答：
“我爸爸死了，我们家很是穷。
我只有一件衬衫，可妈妈今天把它洗了。
”
露茜老师站在讲台上，看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背，她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背上。
可是，她知道她必须执行对他的处罚，不然，孩子们今后将不会再去遵守那些班规。
因此，她狠了狠心，扬起了手中的木板。
就在这时，原本气急废弛的汤姆再次从座位上站了起来，他问老师：
“班规里有没有说他人不克不及替出错者挨打？
”露茜老师想了一想，说：
“没有。
”
汤姆说：
“那好，我愿意替汤米接受处罚。
”说着，他脱失落了外衣，冲老师弯下腰来。
“你有没有搞错？
他吃了你的午餐啊！
”“嗯，我知道，可他实在太弱小了……”年夜个子汤姆轻声说。
露茜老师心里百味杂陈，但她还是打在了那个结实的后背上。
一下，二下……教室里寂静得只能听到木板收回的“叭、叭”声。
尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气，但打到第五下的时候，那根旧木板突然从中间断成两截。
露茜老师再也忍不住了，把脸埋进她的手掌心里哭了。
哭着哭着，她听到教室里一阵骚乱，抬起头，她发明所有学生都在用手抹眼泪，并且她的面前竟然多了几个脱失落了上衣的后背！
“你们都是好样的！
”露茜老师显然被眼前的一幕感动了，“从今天这件事上我发明，我们班的每一个同学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列！
”全班同学都含着热泪鼓起掌来。
读划线句子“教室里寂静得只能听到木板收回的‘叭、叭’声”，说说这是什么描写方法？
有什么作用？
（2分）
八、光明行（杨轻抒）
①母亲不知出去干什么了，我一个人单独扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀哒哒地响。
我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。
②以前我从没想过什么叫做黑暗，没有。
我埋怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，埋怨过房间是那样的窄小。
人群中有那么多丑恶的面孔，然而，当我终于看不见这一切的时候，我才突然感觉这一切是何等的珍贵!
③我从没想过我也许会在黑黑暗度过我的年夜半生，从没!
而今。
我无论如何不克不及接受这一切，我绝不认为这样活着有任何意义。
我单独走进了雨中。
如果这时有一辆车向我撞来，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会!
④但这一切都没有产生。
⑤我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到人群急急走过的声音——我竟然疏通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。
⑥然后，我听到了一声狗叫，一种友善的、我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。
头顶的雨突然停了。
⑦“走开!
”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜!
”我使劲地挥入手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不失落那把罩在我头顶上的雨伞。
我终于失声痛哭起来。
⑧“能陪我走一程吗?
”一个声音说。
是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。
⑨女孩把手伸过来，拉住我的手。
“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。
我们在雨中走着，雨声在伞外浙淅沥沥地响，女孩的手热乎乎的。
天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。
不知走了多久，我的心渐渐平静下来。
（11）女孩问：
“你的眼睛是谁治的?
”我说出了医生的名字。
“原来你就是我叔叔的那个病人!
”女孩有些惊喜地说，“我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最满意的手术之一。
”
（12）“真的?
”我还是有些怀疑，因为母亲无意中说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。
（13）“真的，不骗你!
”女孩说，语气是那么肯定。
（14）“你喜欢音乐吗?
我拉二胡给你听吧。
”一阵寒感卒率的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》!
（15）女孩拉得真好!
我曾屡次听过二胡曲《光明行》，但我历来没像今天这样感到过有一年夜片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。
（16）“看到阳光了吗?
”女孩轻声说，“你一定会看到光明的!
到那时你采栀子花送给我吧，我最喜欢栀子花了。
小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的残暴光明。
（17）手术很胜利，百分之二十五的奇迹呈现了!
医生感慨地说：
“这么坚强自信的病人未几见啊!
”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一年夜捧栀子花。
我要去找那个喜欢栀子花的女孩!
（18）然而，当我认定已经走到了曾和女孩呆过的处所时，我才发明在我面前的，哪有什么屋
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