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计算机实践报告优秀范文3篇
计算机实践报告优秀范文3篇
计算机实践课程是一门管用性较强的课程学生在学习的过程中要注意实践动手实力的造就和提高。
本文是我为大家整理的计算机实践的报告范文，仅供参考。
计算机实践报告范文篇一
一.任务内容
要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己须要传达给访问用户的主要信息，然后细致斟酌，把自己全部要表达的意念合情合理地组织起来;其次，是设计一个富有特性的页面式样，务求尽善尽美。
这样制作出来的主页才会清楚、明白、内容充溢。
我从6岁就起先学习钢琴，从小对钢琴有一种特别的情感，并且对钢琴的各方面的状况有较深的理解，因此我把这次计算机实践课程的主题定为了钢琴之韵。
主题实践报告以钢琴为线索绽开介绍,内容包括钢琴的起源、钢琴的开展、世界闻名钢琴曲及当代世界闻名的钢琴家等四大项内容：
1）在钢琴的起源一大内容中,介绍了钢琴从拔弦古钢琴、击弦古钢琴到手拨式键盘乐器到此时此刻乐器大家族之中的王者的演化过程,并简述了钢琴诞生、开展的重大意义。
2）在钢琴的开展这局部内容中，着重写了巴尔托洛奥.克里斯托福里及戈特弗里德.西尔伯曼等对钢琴的改良过程，并让大家对他们对钢琴开展的奉献有所相识。
3）在世界钢琴名曲中，展示出了世界钢琴界风斐之作和中国的一些经典民族乐曲。
例如贝多芬的《月光曲》、《C大调奏鸣曲》和贺渌訂名曲《翻身的日子》等。
4）世界当代闻名钢琴家内容中那么介绍了包括中国闻名青年钢琴家朗朗和李云迪的几个钢琴名家风采。
让钢琴家的魅力感染钢琴爱好者学习钢琴，关注钢琴界的热忱。
通过这四大内容的介绍，旨在对钢琴之韵律美做一个全面的说明和分析。
二.设计步骤
首先确定了钢琴之韵的主题后，我筹划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清爽.主题分为确定的四大内容（即钢琴的起源,钢琴的开展,世界当代钢琴家简介及中国钢琴名曲展示等方面）来分别介绍，这份设计实践工程在首页之下分四大分块。
遵照计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精致，我在工程中运用了4个网页，制作了8张幻灯片（八张幻灯片为一个统一整体介绍四大内容之一），从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中参加了两个简易动画以增加艺术效果，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个工程构造紧凑，连接严密。
在图片的选择上,我重视了颜色的搭配和与文字内容的较好结合,以保证到达最正确的表达效果.下面我详细介绍一下：
1.网页一：
网页一我把它作为主页，主页的设计必须要突出主题。
通过细心的设计，我把主页营造出韵味十足的画面，给人耳目一新的感觉的同时增加新奇感。
我开宗明义的把我要介绍的关于主题钢琴之韵的各大内容陈列出来，能够简洁的明白的依据观看爱好选择看的内容。
在界面，我选择了一些钢琴图片，设置了字幕，参加了两个Flash动画（辉光和形态补间动画），让界面感觉简洁而不单一并且有鲜活的动感效果。
2网页二和网页三、网页四：
网页二、三和四我都是以简明清楚的风格设计，把各自介绍的内容呈现出来，丰富而不繁乱。
并且参加与介绍内容相照应的图片，削减花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。
3.PPT
在世界闻名钢琴家简介的PPT中，首尾两张PPT前后照应，为了使各钢琴家的介绍显得前后统一，我根本上采纳的相像的风格。
但是使求同存异，使PPT不显单调，我在PPT连接上采纳的不同的动画效果。
实践步骤：
1.设置幻灯片版式。
2.输入信息。
3.设置应用设计版式。
4.应用配色反案选择。
5.幻灯片的格式化设置。
6检查、保存幻灯片。
三.方法技巧
⑴我运用微软公司推出的FrontPage来制作网页，它的功能强大，简洁易用，功能丰富。
FrontPage编辑器具有所见即所得的功能，而且有大量的模板和向导，只要运用工具栏或菜单，就能很简便的美化网页。
我能将从网上搜集的各类文字、图片信息按自己的喜好插入网页，因而它的设计具有很大的自主选择性。
⑵为了使网页内容更丰富，我运用PowerPoint。
PowerPoint是微软公司出品的制作幻灯片的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是很简洁运用的多媒体整合平台。
我用PowerPoint制作了8个幻灯片。
我在幻灯片中参加艺术字，给幻灯片放映添加进入艺术，添加幻灯片间的动画切换效果，插入适宜的背景等等，它们通过图文并茂的形式把实践工程所要表述的内容呈现得更加生动。
⑶我在网页的首页插入了几个动画，一个动画是实现字与辉光艺术效果的结合，一个动画是图片的转换。
并且参加了滚动式字幕，Flash技术的运用使得使得网页动静结合，增加情趣与美感，从而与网页所要表现得钢琴的韵律美相照应融合。
四.困难及解决过程
学习实践中自然遇到许多的困难和挫折，其中的主要缘由是：
计算机根底不好，平常接触的计算机学问不够，实战演练较少。
通过实践了解到也只有实践才能稳固和强化理论，理论必需加以实践才能变成活的事物。
下面介绍一下我面对的其中两个问题的状况及解决方法。
问题一：
制作的动画插入后并没有按我的想法放映。
解决方法：
我谨慎查看了一下《大学计算机根底学习与实践指导》书上的向导与协助。
我首先检查了一下自己动画设置的操作过程，没有发觉问题出在什么地方。
后来经过询问同学，才发觉原来是制作完Flash后应当在文件中按导入并且进展设置。
只是干脆把动画保存在可移动磁盘中。
问题二：
在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。
解决方法：
我尝试在图片属性中对图片属性进展修改使之能成为背景，但没有作用，图片总是覆盖在文字上面，在图片属性中也不能通过设置环绕方式来解决。
后来知道，只要单击鼠标右键，把图片置于底部就可以了，并且可以随意调整图片大小。
五.总结
从完成计算机实践任务的过程中，我收获了许多。
不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习看法及方法的思索。
我发觉运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注意平常课后任务的实践，就会发觉它是能够很轻松的完成的。
当然，在制作网页的过程中确定会遇到各种各样不同的问题，在这个发觉问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践实力的造就能够起到踊跃作用。
自己的学问是靠自己努力获得，学习是为自己而学。
计算机实践是一个很难得的时机去催促自己熬炼上机实力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发觉。
进一步的思索，会发觉计算机课程的突出特点是实践性强，上机试验训练是学生驾驭和稳固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比拟、总结，促进实力造就的必需途径。
此时此刻薄弱的理论学习根底和计算机应用实力制约了我们运用电脑的实力的拓展。
只有驾驭并应用所学的理论学问，多进展实践活动，实力才能够得到提升，而通过对驾驭的学问才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成活的技能。
因此，综合实践是大学计算机根底课程教学的一个重要环节，是对老师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，熬炼实践实力，造就创新意识，提高综合应用各种学问的实力，造就学生的全面素养必将起到踊跃作用。
计算机实践报告范文篇二
一、任务设想
遵照计算机实践任务书的内容要求，首先，我为这次作品确定了主题。
由于我对英格兰足球超级联赛有很大爱好，并且是其中曼彻斯特城队的球迷。
所以选定曼城英超不落的蓝月亮为主题，通过制作的网页，flash，ppt等方式为大家介绍我所宠爱的足球队。
1、首先我利用网页建立我的主体系统，起先从三个主要方面介绍这支足球队。
并通过超链接将四个网页链接起来使其形成一个完整的介绍体系。
2、我通过internet搜集到的大量文字和图片信息来充溢我的网页，力求将这支球队介绍的全面。
并且在网页上插入视频来丰富球队的介绍，使之更加直观并且具有吸引力。
3、利用flash制作几个小的动画作为网页的装饰插入其中。
4、利用ppt来直观详细的介绍足球队中的几个超级巨星。
用来补充强调说明球队阵容。
二、设计步骤
1、首先我在网络上搜集大量文字，图片，视频等素材，为我后续的网页和ppt，flash制作做好打算。
2、ppt制作：
一共制作了八张ppt，共介绍了六位曼城主要球星。
其中包括照片和文字介绍并且运用超链接将各个幻灯片串联起来。
3、网页制作：
一共制作了四张网页。
其中第一张为主网页相当于书目索引，内部包含到其他三张网页的超链接。
其他三张网页那么是球队三个方面的详细介绍。
每张网页内都插入了文字，图片。
在最终一张网页内插入了一段视频。
在其次、三网页内插入了一段flash动画。
在其次网页插入了所做ppt的超链接。
4、flash制作：
共制作两个flash动画。
三、方法技巧
1、我利用微软公司的frontpage来制作网页，它的功能强大，界面友好，操作简单上手。
利用它，我胜利把我手上所拥有的文字图片，文字，视频等素材集合到我所制作的网页上。
使其信息更加集中。
2、我利用微软公司的powerpoint来制作幻灯片。
幻灯片作为我的球队介绍的补充说明，没有特殊花哨。
但是还是有很大的信息量。
在幻灯片设计过程中我利用了动画方案，使之看起来更加生动。
我合理选择配色方案，让文字与背景图片有较为剧烈的反差，起到更好的展示效果。
3、我利用flash制作了两个小的逐帧动画短片，作为其次三网页上的装饰，使网页更加美观。
三、困难及解决过程
由于我比拟熟识幻灯片制作，但是对网页和flash制作还比拟生疏，所以在制作flash和网页是遇到了一些障碍。
1、困难：
在制作网页过程中不知道如何插入背景音乐。
解决过程：
我本想在第一网页插入背景音乐，但点击文件-网页属性-插入音乐时却在本保存了音乐的文件书目下看不到我想插入的音乐。
后来查阅信息后知道，frontpage制作网页用上述步骤插入背景音乐时不支持插入MP3格式的音频，假设插入MP3格式还须要播放器插件。
而我之前打算的音乐都为MP3格式。
我利用格式转换软件将MP3格式的音乐转化为aiff格式后胜利的插入了。
2、困难：
在制作网页后进展预览时，发觉图片无法正常显示。
解决过程：
通过教师指导了解到是图片保存路径出了问题。
因为在多台计算机上制作网页所以图片文件未存在一起，经过u盘拷贝后使得网页中原图片路径无法找到图片。
通过重新设定图片路径和图片保存位置解决了这一问题。
3、困难：
flash制作时制作元件不会使其旋转
解决过程：
通过上网查找信息知道：
通过以下操作完成了旋转。
将元件拖入第一层的第一帧,然后就在同一层的第10按插入关键帧（F6）,然后在2-9帧任何一帧上右击-创立补间动画，然后设置属性中的（旋转是顺还是逆时针,设置次数就可以了;上方有一个缓动是设置旋转速度渐进的）;最要紧的两个关键帧中元件的中心点,就是选中时的小圆满圈,要相同。
四、总结
1、通过本次实践我娴熟了flash和frontpage的运用方法，在实践中发觉了很多问题，并且在解决问题的过程中学会了它们的很多新的功能。
2、通过实践我了解到如何合理的运用网络，它不仅可以为我供应信息资源还可以解答我在实践中遇到的问题，网络上的很多应用程序教程对我本次实践完成有很大协助。
3、我也了解到光学习书本上的学问是不够的，将学到的学问运用出来才是我追求的最终目标，并且往往在学问转化为实践的过程中会有很多意想不到的问题的出现，这些都不是光靠课堂教师的讲解和书本上的文字能够解决的。
所以我还应当在课下加强计算机实践方面的实力造就。
计算机实践报告范文篇三
一、实习目的
通过理论联系实际，稳固所学的学问，提高处理实际问题的实力，为顺当毕业进展做好充分的打算，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。
通过这次实习，使我们进一步理解和领悟所学的根本理论，了解计算机技术和信息管理技术的开展及应用，较为系统地驾驭计算机应用技能和信息管理技能，把所学学问与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，造就我们发觉问题、分析问题和解决问题的实力，从而提高我们从事实际工作的实力。
通过理论联系实际，稳固所学的学问，提高处理实际问题的实力，了解设计专题的主要内容，使学生能够了解社会、学校的须要，在实习单位领导的协助，对自己今后所从事的事业有一个实习了解的过程。
为毕业设计的顺当进展做好充分的打算，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。
实习对于熬炼学生实力，了解社会、熟识民生，看清自己的定位是很有协助的。
而从就业角度来看，拥有丰富实习经验的学生在就业时的优势也是比拟明显的。
二、实习意义
生产实习是一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，造就和熬炼学生综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为学生毕业后走上工作岗位打下必须的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，造就合格人才积累经历。
计算机是一门对实践要求较高的学科，通过专业实习，使学生能熟识有关计算机专业的各个领域，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。
大学四年学习了许多，经验了许多，得到的是学习实力、处事实力和一些专业学问。
可面对社会，我们经历太少，思想单纯!
毕业实习，给了我们一个了解社会，增加经历，熟识工作单位的时机。
熬炼自己的动手实力，将学习的理论学问运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯穿。
同时，也能开拓视野，完善自己的学问构造，到达熬炼实力的目的。
一切都是为了让实践者对本专业学问形成一个客观，理性的相识，从而不与社会现实相脱节。
此外通过理论联系实际，稳固所学的学问，提高处理实际问题的实力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺当进展做好充分的打算，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。
三、实习单位调研状况
我的实习单位北京电信分公司是境外上市的中国电信股份有限公司的全资子公司。
以遵守国家的法律、法规，以市场为导向，踊跃采纳先进的通信技术，开展电信及信息业务;加强管理，提高效劳质量;为社会供应快捷、便利、精确的通信效劳，满意社会须要;提高企业效益，增加竞争实力，为股东缔造利润为公司的经营宗旨。
公司的经营范围是经营北京省内的国内固定电信网络与设施（含本地无线环路）业务;基于固定电信网络的话音、数据、图像及多媒体通信与信息效劳;按国家规定进展国际电信业务的对外结算，开拓国际通信市场;经营与通信及信息业务相关的系统集成、技术开发、技术效劳、信息询问、广告、设备生产、销售和设计与施工。
同时，担当着党、政、军重要通信保障任务。
四、实习内容
我实习所在的部门是技术客服部，主要从事网络修理效劳工作。
刚起先实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营状况和计算机计网络维护–特殊是系统维护有了必须的相识，真正体会到了一个国有企业单位对人事的重视，理解了技术效劳部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广阔市民心目中的形象，我们中有经历的前辈还给我细致讲解了计算机维护的每一款留意事项，经常领着我去进展顾客回访、产品市场调查;后来，又让我参加了一些详细的工作，比方约定顾客、修理单开立、对外传播。
刚起先的时候有点手忙脚乱，不是这边搞错就是那边忘了，许多用的器材都叫不上名字，业务也很不熟识，都是同事指导和协助我。
由于后来心态的调整和慢慢的娴熟，渐渐地学得差不多了，就呆办公室里，有工作就支配给技术员，没有就闲着，忙的时候始终忙，闲的时候就发愣，和同事套近乎，期盼着能有多点事情支配给我做，不然实在是太无聊了。
在部门领导及全体同事的协助指导下，经过多天的学习、工作，我已熟识整个维护效劳的流程，可以独立、娴熟地比拟精确地报出各种网络故障问题。
作为实习生，我严格的要求自己，甘于吃苦，任劳任怨，尽心竭力，遵守公司的规章制度，主动清扫办公室卫生，敬重领导，维护领导的威信，适应领导的工作习惯、工作方法、工作风格以及工作特点。
主动向领导、向办公室同志学习，取长补短，加强沟通，增进了解，提升实力。
对领导和办公室交办的日常文字材料，即接即办，保证按领导的要求按时、精确办结，不断提高工作效率。
我的领导逻辑性较强，凡事爱有个前因后果，对这样的领导就要在谈工作时要讲事实，摆观点，有分析有推理，了解领导的工作风格和特点，目的是为了更好地做好工作。
当然，在敬重领导的前提下，要敢于提出自己的观点，要有维护真理的精神。
在协调与本部门领导的关系时，对待当事人要热忱周到，庄重大方，言行得体，不卑不亢，树立起一言一行，都干脆、间接地影响办公室或领导的形象的意识。
我所学的，我知道的学问还远远不够。
每个礼拜，我们要做一次材料打算表。
其实这个表是很简洁的。
这些简洁的文档操作平常觉得是微乎其微的一些学问似乎根本就不用多说的问题。
但真正自己在实际操作中的确是模棱两可的。
这说明自己对自己所学学问太浮了们有深化，这种眼高手低的毛病在工作中是最忌讳的。
所以在工作中端正看法是必需的。
感受最深的是自己的社会经历不够丰富，我觉得工作并没有想象的那么轻松，接触的都是有许多年社会经历的大人，跟他们在一起，须要把自己摆在大人的立场上说话，思索问题，说话办事都要有所留意，有时会觉得很累，但是我把这次实习当成是熬炼自己，接触社会的平台，不管有多困难，也要努力克制，要抓住这次机遇，不断的向他们学习，充溢自己。
虽然实习用到的计算机专业的学问不多，但是我仍旧能够感觉到自己的计算机学问还是不太扎实，假如要学以致用，还须要进一步加深自己的学问水平。
在实习期间，我深切地感受到，技术效劳部是一个团结、上进、充溢活力的集体。
每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，办公室里仍旧会听到笑声;面对客户，大家总是热忱真诚;面对工作上的困难，大家总是相互协助，直至解决难题。
整个部门和谐相处，就像一个温馨的大家庭。
而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。
从他们身上，我真正体会到了敬人、敬业、高效、高水平效劳的真实意义，体会到了效劳部效劳、奉献的意义，体会到了缔造完备、效劳社会的效劳理念，知道了什么是创新就是生活。
特殊令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告知我;我对能到这样的公司实习感到傲慢，感到骄傲。
我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一起共享欢乐，分担工作。
所以我努力向同事学习，不懂就问，谨慎完成领导和同事交给我的每一项工作。
部门领导和同事也都尽力协助我，给我有关学问.
五、实习体会与收获
在这短暂的实习期间中，我学到了很多书本上学不到的学问。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。
从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
学生时代只是单纯的学习学问，你可以有很好的同学，很好的挚友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。
而社会实践那么意味着接着学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人那么更多地被他人所选择。
存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。
诸此种种的差异。
数不胜数。
但仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。
通过实习使我对计算机有了更详细相识，通过对计算机的详细操作和亲自实践稳固了课本上学的学问，在这个根底上把所学的计算机应用专业理论学问与实践亲密结合起来，造就自己实际工作实力与分析实力，到达学以致用的目的。
理论与实际的结合，学校与社会的勾通，进一步提高了自己的思想觉悟，业务水平;尤其是视察分析和解决问题的实际工作实力，实习的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。
运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问、尝试性地应用与实际的工作中。
经过这段实习，我有些惊慌，我意识到自己并不成熟，并没有做好将要走上社会的打算工作。
我还有太多的地方须要改良，思想上的，生活作风上的，我应当抓住这次实习机遇，用最快的速度进步，把握住自己的缺乏，在今后的生活中留意熬炼。
为适应以后的工作，为之打好根底。
实习，是开端也是完毕。
实习的同时也让我了解到了自己的缺乏,在今后的工作和生活中，我会接着努力,完善自我。
更加努力的奋斗下去。
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