创建教育强镇造福马踏人民.docx

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创建教育强镇造福马踏人民

创建教育强镇造福马踏人民

——电白县马踏镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告

一、基本情况

马踏镇地处电白县东南部，全镇19个村委会，1个居委会，230条自然村，总人口8.7万人。

马踏镇乃连江古县之所在地。

史载：

隋开皇九年（589），废连江、南巴二郡置连江县。

据考证连江县从置县到撤销共443年历史，县址便设在本镇禄岳村委会境内。

沉厚的历史文化，滋养了淳朴的人民。

马踏镇是著名的革命老区镇，在抗日战争和解放战争年代，当地群众与革命先辈并肩作战，为革命事业谱写了壮丽的篇章，涌现了严子刚、钟正书、杨瑞芬、黄东等一大批革命英雄。

我镇地理位置特殊，介于沿海与山区之间。

特殊的地理位置，形成了地方产业特色：

其一，是农业大镇，素有电白粮仓之美誉。

全镇总面积144平方公里，均为丘陵地，水源充沛，镇党委、镇政府充分利用当地有利资源，积极实施“农业稳镇”的发展战略，推动粮食作物与经济作物齐头并进，形成了水稻、花生、香芋、甜玉米、荔枝、生猪、“三鸟”等支柱产业，其中优质谷基地4.5万亩，优质荔枝、龙眼4万亩，农产品远销珠三角以至北方地区，真正地发挥了“电白粮仓”、“农业大镇”龙头作用。

目前，镇农机、果蔬、花木等专业合作社方兴未艾，为马踏农业迈向规模化、专业化、机械化打下了良好的基础。

其二，马踏镇矿产资源十分丰富，风力资源充足。

有花岗岩、金矿、黄腊石等，其中金矿开发于明朝，是电白境内最早开发的金矿基地。

本镇花岗岩储量达10亿立方米，此外钨矿、稀土储量也居电白之首。

镇党委、镇政府积极引进外资，促进地方经济发展，目前，镇内稀土基地，金矿开采基地正在建设，大唐风力电站已建成并投入使用。

其三，乡镇企业发展迅猛，龙头产业制锁业远近闻名，是粤西地区最大的制锁基地，产品远销全国和东南亚部分地区，“汉山”牌商标的无形资产达4000万元。

随着经济社会的发展和茂名市滨海经济发展区的崛起，我镇又成为了粤西地区交通运输中心。

目前，阳茂高速公路横贯全境，新港公路连接阳茂高速与博贺深水码头，沿海铁路与阳茂高速公路并排，并在兴建当中，计划于2017年兴建的深圳至海口高速铁路将在马踏镜内设有大型站台。

密集的水陆交通，将带动我镇经济飞越式的发展。

镇党委、镇政府在抓好地方经济发展的同时，坚持以优先发展教育，造福山区人民为己任，全力推进创建广东省教育强镇，取得了明显的成效。

目前，全镇有中小学25所，其中初级中学1所，完全小学4所，非完全小学20所，校园占地面积318085平方米，建筑面积110533平方米，在校中小学生9265人，其中中学生2214人，小学生7051人。

全镇中小学教职工共675人，其中中学140人，小学352人，幼儿教职工183人。

全镇有中心幼儿园1所，4000人以上村委会学校附属幼儿园2所，开设幼儿班的小学22所，在园幼儿2403人；镇成人文化技校1所。

我镇中学、完全小学及中心幼儿园均通过了市规范学校验收，成人文化技术学校被评为市级示范乡镇成人文化技术学校。

有市美丽校园3所，县美丽校园4所。

二、主要做法与成效

（一）强化政府职能，落实教育优先发展

1.党政重视，教育优先。

镇党委、政府历届领导班子十分重视教育，坚持把教育放在基础性、先导性、全局性的优先发展战略地位，把教育工作摆上党委、政府的重要议事日程，作为民生工程来抓。

我镇认真贯彻和执行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育规划纲要》等法律法规，科学制订教育发展蓝图。

我镇结合经济社会发展实际，制定《马踏镇教育发展规划》、《马踏镇中小学布局调整规划》，谋求教育科学发展。

镇党委、政府对教育发展坚持实行“三个优先”：

一是教育发展优先规划，镇政府及相关部门进行城乡建设发展规划时，优先规划教育发展；二是教育资金优先安排，在安排公共财政支出时，优先安排教育发展经费；三是教育问题优先解决，及时研究、优先解决学校建设用地、资金等问题，及时解决教育发展过程中所遇到的问题，有效地推动了学校建设和教育的发展。

2.责任落实，措施得力。

为加强对教育的领导和管理，镇党委、政府采取切实有效措施，制订并坚持“四项制度”：

一是管理制度，实行党政一把手负总责的教育管理责任制，建立了镇委书记、镇长领导下，由一名副书记负责分管，驻村干部、村委会及相关职能部门配合管理的教育管理模式，镇干部一人挂点一所学校，形成了领导与中小学校挂钩联系制度。

二是会议制度，每年召开3次以上教育专题会议，研究教育发展中存在的问题，先后出台了《马踏镇控辍保学工作实施方案》、《马踏镇创建广东省教育强镇实施方案》等一系列文件，政府在每年的人大例会上定期向人民代表大会报告教育工作，把教育工作需要解决的问题作专题提案解决，及时研究和部署教育改革与发展。

三是考核制度，把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，强化责任,严格考核。

四是调研制度，镇党政主要领导和分管教育领导经常深入学校调查研究，为教育办实事；镇人大代表团每年均组织一次教育调研，为教育发展出谋献策，推动教育发展。

3.精心组织，全力“创强”。

一是加强领导，健全机构。

镇党委、镇政府把“办人民满意教育，创教育强镇”作为领导班子的任期目标，把“创强”作为一项民心工程来抓，确保2013年创建成为广东省教育强镇。

为保证强镇创建工作顺利开展，镇党委、镇政府成立了由镇委书记任组长、镇长任副组长，各机关单位和村委会负责人为成员的马踏镇创建广东省教育强镇工作领导小组，“创强”领导小组下设办公室，中心学校校长任办公室主任，同时分设六个工作小组：

项目规划建设组、报建组、宣传组、档案资料组、资金筹备组、财务监督组等相关机构，指导好各项工作，有条不紊地开展。

二是协调联动，强力推进。

根据我镇创建广东省教育强镇工作实施方案，相关部门职责明确，分工合作，各司其职。

镇领导经常深入学校调研，了解“创强”工作开展情况，现场办公，解决“创强”工作中出现的问题和困难，如为石古湾小学征地10亩，解决了中心小学与群众的土地纠纷，拆迁中心小学和禄岳小学危房3幢，解决了中心小学高压线改造等问题。

各单位一把手亲自抓，安排足够人力，工作人员定岗定责。

国土、规划、宣传等部门相互协调，互相支持，全力配合，特事特办，形成了齐抓共管的工作机制，全面推进创建广东省教育强镇。

三是广泛宣传，营造氛围。

把“创强”工作目标任务纳入镇、村干部和校长的考核范围，极大地调动干部抓教育，创教育强镇的积极性，自2012年4月以来，我镇召开了创强工作动员会议8次、制作创强宣传画8幅，粉刷固定标语26条，出版专栏20期、发放简报12期，张贴标语1000多张，悬挂“创强”横幅上百条，发送手机报5期，先后三次发放《致马踏籍乡贤一封信》6000多份，全方位宣传“创强”的目的意义。

利用广播、手机短信、校讯通等有效宣传媒体，扩大宣传范围，使创强工作家喻户晓，深入民心，在全镇干部群众中掀起一股关注教育、支持“创强”的热潮。

四是强化管理，创设良好育人环境。

以创建广东省教育强镇为契机，各类学校组织开展了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等法律法规宣传工作，提高少年儿童的自我保护意识。

派出所、司法办、工商等部门加大对学校及周边地区的安全管理和整治力度，认真清理学校周围的网吧，为“创强”工作保驾护航。

特别是结合“三打两建”工作，彻底清查辖区内企业非法用童工现象，查处了学校周边网吧2处，清理了无证办园4所，清除了校门前不良摊档10多个，彻底整治不利于教育事业发展的周边环境，为学校提供安全保障。

（二）积极筹集建设资金，保障教育投入

由于历史原因，我镇经济基础比较薄弱，之前，教育投入不足，致使发展滞后，近年来，镇党委镇政府深刻地认识到“经济要发展，教育要先行”的道理，“创强”关键是要多渠道争取教育资金，加大教育投入，才能有效地推进了学校规范化建设。

自2005年至2012年4月期间，我镇先后争取了省、市、县三级政府财政的支持，并多渠道筹集了社会资金，共投入1800多万元，对全镇25所学校进行了全面改造，建设了教学楼25幢，教师宿舍2幢，总面积达2250平方米，使三分之二以上学校校舍达到了规范化学校标准要求。

2012年4月，我镇启动了创建广东省教育强镇工程，我们一方面继续争取上级财政对教育投入，一方面大力发动社会力量捐资助学，通过发放《马踏镇创建广东省教育强镇募捐倡议书》，召开教育强镇建设募捐大会，动员广大群众关心支持教育。

镇委书记谢桂友带领镇班子及筹资小组先后3次奔赴广州、深圳、珠海等地开“恳亲会”，召集乡贤人士共同商讨家乡创建教育强镇大计，得到大力支持，纷纷捐款。

如禄岳籍外出发展企业家集体捐款100万元，其中许用老板20万元，许玉堤老板20万元，许多5万元。

华田籍乡贤、广东省一江集团公司董事长蔡成雄先生为坡田小学建设捐资76万元，乡贤罗强先生分别为长山小学、北根小学、土地水小学共捐款20万元，蔡成孝先生为中心小学捐资15万元，汉山锁业集团公司董事长黄德明先生为家乡学校龙湾小学捐款13万元。

在群众捐资助学热潮中，涌现出九旬老人捐出私房钱、3岁小孩捐出压岁钱等动人事迹。

累计创强投入，有财政投入2644万元，社会筹资882万元，总投入资金3526万元。

（三）整合优化资源，力促教育均衡发展

镇党委、镇政府坚持以科学发展观为指导，在深入调研、广泛征求干部群众意见的基础上，全力推进中小学校布局调整，整合优化资源，着力改善办学条件，优化了教育资源配置，提升办学综合实力。

1.科学合理调整学校布局。

我镇原有初级中学1所，小学24所，其中黄羌村委会不足4000人，却设有学校3所，下河、秀田两个村委会人口均不足2500人，却分别有2所小学。

学校布点分散、规模偏小、设施不全、师资薄弱等问题严重地制约了教育的发展。

为改变这一现状，2012年9月，我镇根据《电白县中小学布局调整实施方案》及全镇经济发展及人口流动特点，按照整体规划，分步实施，兼顾就近入学和办学效益的原则，制订了《马踏镇中小学布局调整实施方案》。

在确保学生就近入学的基础上，将全镇分为四大片区来进行整合建设，马踏片——重点建设马踏中心小学，辐射学校有长山小学、下山小学、凤门小学、天星小学4所，同时兼容镇特殊教育学校，中心学校负责镇成人技术学校，本片区的学前教育普及任务由中心幼儿园来完成；石古湾片——石古湾小学作为重点项目学校，辐射学校有珊瑚小学、联群小学、黄羌小学、北根小学、土地水小学5所；龙湾片——龙湾小学为片中心小学，辐射学校有坡田小学、秀田小学、东苑小学、下河小学、坝头坡小学、松塘小学、莲河小学、下洞岭小学8所；禄岳片——禄岳小学为片中心小学，辐射学校有上村小学、石笏小学2所。

四个片学生人数、基本条件均等，规划合理。

2.改善办学条件，促进均衡发展。

学校布局调整任务完成后，我们对保留的各类学校按照广东省义务教育阶段规范化标准进行建设，两年来，共投入资金3526万元用于改善办学条件。

①校舍建设投入资金2175万元，新建校舍9幢，总建筑面积15664平方米。

其中中心小学、禄岳小学综合楼各1幢，龙湾小学教学楼1幢，马踏中学、中心小学、石古湾小学学生宿舍楼各1幢，马踏中学、中心小学、石古湾小学学生食堂各1幢。

②投入资金106万元维修校舍6幢，其中马踏中学北教学楼2幢，中心小学南、北教学楼2幢，禄岳小学教师宿舍1幢，龙湾小学师生宿舍1幢，总面积10900平方米。

③投入资金45万元建设了龙湾小学、石古湾小学围墙；投入资金20万元对中心小学、禄岳小学校门进行改造，建设了石古湾小学大门；投入资金130万元对五所项目学校运动场进行了全面改造。

④投入资金698万元充实更新教学设备，使中小学常规教学仪器设备配备达标率为100%，同时积极推进数字化校园建设，信息技术设备得到更新。

目前各小学全部开通互联网，实现“校校通”，中小学多媒体教室座位数占比逐年提高；按学校各项基本信息能录入省教育基础数据库，录入率为100%。

同时我镇各类学校体、卫、艺教学设施设备得到充实，进一步提高了体卫艺教学水平，全镇各类学校体育卫生基本条件和艺术基本教育条件达标率均达到100%。

投入资金162万元，添置了图书，目前，我镇中学有图书72400册，生均图书25.1册，小学共有图书156750册，生均图书达22.3册，年新增图书比例均大于藏书标准1.5%；

投入资金190万元，绿化校园，设置名人画像、学生标兵、书画、手抄报等长廊，开辟教师标兵、校园明星、板报等宣传栏，建好了校园广播系统等教育阵地，使每个校园充满浓郁文化气息与书香氛围，学校面貌焕然一新。

（四）坚持统筹兼顾，促进教育协调发展

我镇坚持统筹兼顾，积极推进学前教育、义务教育、成人教育及社区文化协调发展，构建了全民教育体系。

1.大力发展学前教育。

近年来，镇党委、政府把学前教育事业纳入基础教育发展与管理的重要范畴，多次研究解决学前教育发展问题，充分利用中小学布局调整后富余校舍举办村级幼儿班，共投入500多万元完善幼儿园（班）设备设施。

其中于2012年投入资金420万元，建设了镇中心幼儿园，该园2012年评为茂名市规范化幼儿园；投入资金80万元建设了天星小学、龙湾小学附设幼儿园。

目前，全镇有中心幼儿园1所，小学附设幼儿园2所，22所学校开设有村级幼儿班，在园（班）幼儿2403人，学前三年幼儿毛入园（班）率88.4%。

2.高质量普及九年义务教育。

一是加大宣传力度。

加强对《教育法》和《义务教育法》的宣传，提高干部群众送子女入学的自觉性。

二是强化政府行为。

坚持实行一把手负总责，建立了目标责任制并列入镇、村干部考核内容，形成镇、村、校齐抓共管的局面。

三是做好控辍保学工作。

通过召开家长会、入村进户家访等途径加强与家长沟通，做好学困生的帮教工作，防止学生流失。

四是落实免费义务教育政策，设法资助困难学生完成学业。

五是解决外来人口子女读书问题。

近年来解决外来人口子女125人读书问题，使外来人口子女上学得到妥善安置。

目前，小学适龄儿童入学率100%，辍学率为零，15周年完成教育率100%；初中阶段毛入学率为98.6%，辍学率为1.48%，毕业率100%。

另外，我镇还注重开展特殊教育。

为了给特殊孩子创造有利的教育条件，在中心小学设立了特殊教育随班就读资源课室，解决了特殊孩子教育难的问题，实现教育和谐发展。

3.积极拓展成人教育。

2012年，我镇投入了资金220万元，建设了成人文化技校教学楼，按标准配备了教学仪器设备及电教室。

镇成人文化技术学校积极拓宽教育培训渠道，开展多渠道多形式的教育培训，举办荔枝、水稻、甘蔗栽培和计算机等技能培训，全面提高劳动者素质，增强就业能力，出现一批脱贫致富的典型，有效地促进了镇村经济的快速发展。

近三年来，共举力各类成人教育培训班80期，培训21210人次，劳动人口年培训面年达到37.3%，镇成人文化技术学校被评为市级示范乡镇成人文化技术学校。

4.活跃社区文化。

我镇历来重视社区文化，近年来，我镇认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，把建设社会主义新农村与社区教育结合起来，努力开发社区资源，不断提高群众的文化素养，促进社会和谐发展。

一是大力改善社区文化设施，投入500多万元，大搞文化建设，实现每村均建有文化广场、农家书屋，建设了老年人活动中心，使广大群众有自己的娱乐场所，有自己的文化场室。

二是建立健全社区文化组织，成立天马曲艺社、骥踪诗社、马踏镇书画协会等活动团体，推进社区文化发展。

三利用各种节日举办各种文艺晚会、游园活动、体育竞技等活动。

镇政府每年投入专项资金10多万元，用于举办全镇篮球、象棋、书画、楹联比赛等文体活动，大大地丰富人民群众的文化生活。

我镇元宵灯会、中秋庙会在电白均是一大特色。

我镇还经常组织文艺队伍，排练节目，以各种形式宣传党的政策，宣传我国改革开放以来取得的巨大成就。

开展创建“文明村”、“卫生村”活动，进一步推进了“三个文明”及社会主义新农村建设。

（五）加强队伍建设，提升教师整体素质

学校办学水平的高低，取决于学校是否拥有一支高素质的教师队伍。

近年来，我镇通过建立激励机制、加强专业培训、实施名师工程等途径着力打造一支素质过硬的教师队伍。

1.强化师德建设。

组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，并结合省市县师德建设年等活动，通过举办师德讲座、召开师德经验交流会、开展教师职业道德考核等，深化师德师风建设，全面调动教师为人师表、敬业奉献的积极性，形成人人争优秀、个个讲奉献的良好局面，并涌现出一批优秀教师、优秀班主任。

陈教同志被评为广东省优秀教师，苏忠安、张锡伟等5位老师被评为市级优秀教师、优秀班主任，杨燕玉、高连宗等30多人评为县级优秀教师。

2.加强师资培训。

一是积极鼓励教师提高学历层次。

近三年来，全镇教师有30多人通过函授、自学考试等形式参加本科学习，并取得本科学历。

二是依托省、市、县“十百千万”人才培养工程，组织教师参加各类培训。

近年来，共有500多人次参加了省、市级业务培训，中小学教师100%完成继教培训任务，教育教学业务的能力和水平不断提高。

三是加强信息技术培训。

我镇充分利用假期、周末等时间，对在岗教师进行信息技术教育培训，提高教师应用信息技术开展教育教学的能力，近三年，参加培训人数达312人，使每位教师均掌握电脑操作技术。

四是加强学前教育教师的培训。

分期分批组织小学剩余教师进行转岗培训，提高学前教师的持证率，三年来，我镇学前教师持证率由原来40%上升至50%。

五是加强学科教师培训，改善教师专业结构不合理现象。

近年来，我们通过暑期培训、岗位培训、校本培训等活动，加强学科教师培养，改善教师队伍结构，逐步改善了教师队伍配置不合理现象，提高了队伍整体综合水平。

目前，全镇有县级名师6人，镇级名校长12人，镇级名师48人，镇学科带头人98人。

幼儿教师学历达标率100%；小学教师学历达标率为100%，专（本）科率达83%；中学教师学历达标率为100%，本科率达81%。

近三年，教师在各级发表或获奖的教学论文共有225篇，其中在国家级8篇，省级15篇，市级发表30篇；在县教学素养比赛、说课比赛等有21人次获得奖励。

（六）规范学校管理，努力提高教育质量

1.坚持德育为首。

在新课程的实施中开展德育科研，建立科学的德育工作体系，优化德育工作方法：

一是全面构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，共同做好学生德育工作。

如开展中小学生安全教育和心理健康教育，开展学期初与学期末的安全教育周活动等。

二是开展形式多样的德育活动。

深入开展“新八德”教育活动，我镇是电白县“新八德”教育基地，我们以“新八德”教育为主题，在学生中深入开展孝亲、友学、尊师、守法、感恩等教育，培养学生良好思想品德；

通过校会、班会、晨会等途径，依托教育基地、劳动基地、社会实践，积极开展养成教育、诚信教育、禁毒教育、环保教育等活动，引导学生博学笃志、多学本领、报效祖国；三是加强法制、安全、心理健康教育，通过出黑板报、编制手抄报、法制图片展览、上法制教育课等形式开展法制教育，进一步增强学生的法制观念、安全意识，促进学生健康成长，采取积极措施排除学生心理障碍，全镇无发生过由于心理失衡导致的学生伤害事故。

与此同时，通过成立关工委、聘请法制副校长等，开展学生喜闻乐见的德育教育活动，进一步提高学生的道德水平，塑造学生健康心灵。

学校德育工作主动性、针对性、实效性强，形成了良好的校风、教风、学风，近三年来，我镇中小学生德育考核优良率都在90%以上，中小学后进生转化率为95%，全镇学生违法犯罪率为零，各学校均连续多年被评为茂名市事故为零学校。

近年来，全镇25所学校全部被评为市或县“安全文明”校园。

在德育评估工作中，全镇被评为市德育示范学校2所，县德育示范学校5所，县德育达标学校18所。

马踏中学、中心小学、石古湾小学均被评为电白县“未成年人思想道德建设先进单位”，中心小学、禄岳小学、龙湾小学被授予电白县“红旗大队”称号，2011至2012学年度中心小学“关爱学困生”小社团被评为茂名市“优秀红领巾小社团”。

全镇中小学素质教育或德育工作绩效评估达标率逐年提高。

2.规范办学行为。

一是认真落实《义务教育法》、省教育厅《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》等有关教育教学管理的规定，从全面实施素质教育、促进学生素质全面发展的高度出发，严格规范教育教学行为，切实减轻学生课业负担。

坚持以课堂教学为实施素质教育的主渠道，严格按照国家、省颁布的课程计划开齐课程，开足课时，适当安排课外活动和校本课程，不增加学科的周节数。

全镇小学三年级以上开设了英语课，四年级以上开设了信息技术课。

面向全体学生，关爱学困生，努力做好学困生的转化工作。

二是严格控制作业量，做到一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生课业负担合理，节假日不补课，不滥发规定以外的教辅材料。

三是严格执行国家规定的作息时间，每天保证学生有一小时的活动时间。

四是学校不设重点班，小学不搞统一考试，完成小学学段教育后全部直升上初中就读。

五是各学校严格实行“收支两条线”制度，坚决杜绝乱收费或搭车收费。

近年来，我镇没有发生群众投诉学校乱收费行为，也没有其他违规挤用或挪用公款的现象。

3.遵循学生成长规律，发展学生个性特长。

抓好学生体艺方面的教育，促进学生素质全面提高。

一是严格执行课程计划，开齐开足体育、音乐、美术等课程，确保学生接受全面系统的教育。

二是积极创造条件，完善管理机制，确保学生有发展的条件和空间，我镇中小学基本配备了能满足教育教学活动需要的功能场室、设备设施和相应师资，每学期都有具体的活动计划和措施。

三是搭建发展平台，促进学生发展成才。

大力开展校园文体活动，各校每年都举行中小学生田径运动会，根据学生的兴趣爱好，成立篮球、乒乓球、美术、书法、音乐、舞蹈等兴趣小组并结合实际开展形式多样的文化体育活动，为学生锻炼和展示才华搭建平台。

四是认真执行体卫工作的“两个条例”，上好“两课”，做好“两操”，中小学生体育课考核合格率、体质健康标准合格率和优秀率分别达96%、96.8%、28%以上。

近年来，全镇教育教学质量稳步提高，小学学科知识检测合格率都在85%以上,初中毕业考试全科合格率在82%以上；中心小学、河角移民小学、上村小学等校在县小学调研检测中多次获得一、二等奖；2011年中心小学获得县少先队花样操比赛二等奖，中心小学2012年获得县“我歌唱，我快乐”校园歌曲歌唱比赛三等奖，马踏中学、中心小学2012年获得县第四届艺术作品展分获一等奖和三等奖，马踏中学获2012年电白县“体彩杯”中小学生田径运动会初中组团体总分第六名。

三、存在问题与今后努力方向

我镇在上级党委、政府和教育主管部门的领导下，努力创建教育强镇，取得了显著成绩，但还存在一些不足之处：

一是学校设施设备仍需进一步完善，教育现代化、信息化建设需进一步加强；二是名师数量少，教育科研力度不够大，水平不够高，特色不明显。

今后，我们将进一步解放思想，创新思路，调动各方面积极性，多渠道筹措教育发展资金，进一步改善办学条件，优化教师队伍结构全力推进学校内涵发展，全面提高学校的办学水平。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》，我镇对各项指标进行了认真的自查评分，自评得分为：

政府责任63.6分，教育管理19分，办学水平11.6分，自评分合计94.2分，占总分值的94.2%。

必达指标全部达到要求。

我镇已具备了申报广东省教育强镇的条件，特向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇，请予以督导验收。

电白县马踏镇人民政府

2013年11月29日