Book 1 Unit 1新视野大学英语教案.docx
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Book1Unit1新视野大学英语教案
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第（）次课授课日期（）
教学章节
NewHorizonCollegeEnglishBook1--Unit1
学时
7学时
教材
和参考书
新视野大学英语读写教程（第二版）
新视野大学英语读写教程教师用书（第二版）
教学目的与要求（教学重点、难点）：
TeachingObjectives:
Studentsaregoingto
1.SharetheirexperiencesoflearningEnglish；
2.Befamiliarwiththemainideaofthetext,beabletoanalyzetheorganization,structureandwritingskillsofthetext；
3.Improvetheirreadingskillsanddeveloptheirindependentlearningabilities；
4.Conductaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeofthetext.
Importantpoints:
1.Learnmoreinformationaboutlearningaforeignlanguage;
2.Beabletosummarizethegeneralideaofthetext.
3.Grasptheimportantwordsandexpressionsrelatedtoexercise.
Difficultpoints:
1.TounderstandthemainideaandstructureofthetextinSectionA；
2.Longanddifficultsentences.
教学内容与时间安排；教学方法；手段；
TeachingContents
SectionA（5periods）
Period1
Lead-in&Textstructureanalysis
Period2
Detailedstudyofthetext--I
Period3
Detailedstudyofthetext--II
Period4
Structuredwriting&Readingskill
Period5
Exercise
SectionB（2periods）
Period6
Detailedstudyofthetext
Period7
Exercise
TeachingMethodology:
Heuristic;Interactive;Task-oriented,allwiththesupportofmodernmultimediatechnologyandtraditionalblackboard.
授课内容
基本内容
备注
Unit1SectionA:
LearningaForeignLanguage
I.Lead-inActivities
1.Questions（stimulating,involving,extending,thought-provoking,
inductivequestions,opinion-gapactivity）
1）.Tasksthefollowingquestionstolearnaboutthestudents’
experiencesoflearningEnglish.Questions:
YourExperienceofLearningEnglish
a.WhenandwheredidyoubegintolearnEnglish?
b.DoyouenjoylearningEnglish?
Why?
c.HowwasyourEnglishteacherinjuniororseniormiddle
school?
d.DoyouhaveanytroublelearningEnglish?
Ifany,whatis
it?
2）.TasksStudentstolistentoashortpassage（providedwiththe
textbook）twiceandanswerthequestionswiththeirown
experiences.
a.WhatproblemsdoyouhaveintryingtolearnEnglishin
yourmiddleschool?
b.Whatotherthingsdoyouthinkwecangainthrough
Englishlanguagelearning?
c.Whydoyouthinkthecomputercanhelpyouinlearning
English?
Thusleadingintothetextbysaying:
AlthoughEnglishlanguagelearningisnoteasyandsometimesfrustrating,wecangetmanythingsfromit.BesidesstudyingEnglishinregularclassrooms,wecanlearnitonline.ThetextwearegoingtolearnistotellushowonestudentlearnedEnglishbyusingacomputer.
2.Backgroundinformation
Onlinelearning
Aformofdistanceeducationreferstolearningandothersupportiveresourcesthatareavailablethroughanetworkedcomputer.WiththedevelopmentoftheInternet,onlinelearningoftentakesplaceontheInternet.Inanonlinelesson,thecomputerdisplaysmaterialinresponsetoalearner’srequest.Thecomputerasksthelearnerformoreinformationandpresentsappropriatematerialbasedonthelearner’sinput.
USEducationalSystem
初等教育PrimaryandSecondarySchool
小学PrimarySchool
初中SecondarySchool（juniorhighschool）
高中SecondarySchool（seniorhighschool）
高等教育HigherEducation
初级（或社区）学院（JuniororCommunityCollege）
文理学院（CollegeofLiberalArtsandSciences）
综合性大学（ComprehensiveUniversity,University）
研究院（GraduateSchools）
高等专科学院（AdvancedProfessionalSchools）
技术学院（TechnicalColleges）
军事学校（MilitaryAcademies）
成人大学（或成人教育AdultEducation）
II.Textstructureanalysis
1.Mainideaofthetext.
Learningaforeignlanguagewasoneofthemostdifficultyet
mostrewardingexperiencesofmylife.
2.Divisionofthetext
PartOneIntroduction（Para.1）
Learningaforeignlanguagewasoneofthemostdifficultyet
mostrewardingexperiencesofmylife
PartTwoTheauthor’s4stagesoflanguagelearningexperiences
（Paras.2-7）
（1）Juniormiddleschool
（2）Seniormiddleschool
（3）College
（4）Onlinelearning
PartThreeConclusion（Para.8）
Learningaforeignlanguagehasbeenamosttryingexperience
forme,butonethatIwouldn’ttradeforanything.
.DetailedStudyoftheText
1.Wordsandphrases
1）reward（L.1）
在奥运会上的成功使他的努力得到了报偿。
SuccessattheOlympicGamesrewardedhisefforts.（vt.repay）
Takingcareofchildrenistrying,butitisrewarding－youwill
winloveandrespectfromthem（a.bewellworth）
照看孩子很费神，但也是有收获的——你也赢得他们的爱
戴与尊敬。
2）frustrate（L.2）
经过2小时令人心焦的耽搁后，我们的火车终于到达了。
After2hours’frustratingdelay,ourtrainatlastarrived.
（vt.使沮丧，使灰心）
得知这些年的努力都付之东流真令人泄气。
Itisfrustratingtolearnthatalltheseyears’effortshavecome
tonothing.
让学生们解决他们无法解决的问题只能使他们泄气。
Givingstudentsproblemstheycan’tsolvewillonlyfrustrate
them
I’mfeelingratherfrustratedinmypresentjob;Ineedachange.
（vt.使沮丧，使灰心）
我感到现在干得很不顺心，需要换一个工作。
tocrywithfrustration（n挫折）
因挫折而哭泣
3）bewellworthsth./doingsth.（L.2）很值得（做）（后接动
名词时用主动语态表示被动含义）
Moststudentsconsidercheatingonanexamsomethingnot
worththeirrisk.（+n.）
大多数学生认为考试作弊是不值得冒险的事。
这份有关超级女生的报告很值得一读。
Thisreporton“SuperGirlvoice”iswellworthreading.
（+doing）
4）positive（L.6）
欢迎提出建设性的建议。
Positivesuggestionsarealwayswelcome.（a.constructive,
effective,helpful）
态度决定一切，所以对每件事都要采取积极的态度。
Attitudedecideseverything,sotrytotakepositiveattitudeson
everything.
常用搭配
bepositiveof/about对……有把握
takeapositive/negativeattitude持积极/消极的态度
positive/negativeanswer肯定/否定的答案
Itseemedunlikelytome,butsheseemedabsolutelypositive
of/aboutit.
我觉得靠不住，但是她认为完全有把握。
5）unlike（L.16）
Pleasechoosethecorrectwordforthefollowingsentences.
unlike（prep.）differentfrom不像
dislike（v.）notlike厌恶
___________myseniormiddleschoolteacher,mycollege
Englishteacherswerepatientandkind,andnoneofthem
carriedlong,pointedsticks!
（L.16）Unlike
与高中老师不同,我的大学英语老师非常耐心和蔼,他们
没有哪个带教鞭!
Everyonehereseemsto______________him.
这里的人似乎都不喜欢他.dislike
6）tobefarfromperfect/satisfactory/enough远不尽人意/远远
不够尽管我们的环境还远不尽人意，我们并没有失去使
其改善的意愿
Althoughourenvironmentisstillfarfromperfect,wehaven’t
lostthedesiretochangeitforthebetter.
这家商店的商品一点都不便宜，而是很贵。
Farfromcheap,everythingisexpensiveinthisshop.
7）communicate（L.29）
聋人用手语互相交流。
Beingdeafanddumbmakescommunicationverydifficult.
又聋又哑很难与人交流。
众所周知，我们之间的许多问题至少部分是由于缺乏相互
交流引起的。
Itiswellknownthatmanyofourproblemsarecausedatleast
inpartbylackcommunicatingwitheachother
Deafpeopleusesignlanguagetocommunicatewitheach
other.（v.shareorexchangeopinions,feelings,etc.）
8）access（L.30）
gain/get/have/keepaccessto
（n..rightofusing/reaching/entering）
有权权力使用／进入……
Withbroad-bandtechnology,netizensmaygetaquicker
accesstotheInternet.
有了宽带网技术，网民能更快地连上互联网。
所有学生都可以借阅图书馆的书籍。
Allthestudentscanhaveaccesstotheschoollibrary.
9）virtual（L.31）
WiththeuseoftheInternet,manyvirtualcommunitiesareset
up.（a.虚拟的）
由于因特网的使用，许多虚拟社区建立起来。
他是在网上的虚拟课堂里而不是普通课堂里学会说英语
的。
HelearnedtospeakEnglishinthevirtualclassroomratherthan
intheregularclassroom.
10）commitment（L.33）
学习知识需要专心致志。
Acquiringknowledgerequiresmuchcommitment.
（n.attention）
他们在寻找对此工作真正能尽职尽责的人。
Theyarelookingforsomeonewitharealsenseofcommitment
tothejob.
Hemadeacommitmenttopayoffallhisdebts.（n.apromise）
他作出了还清所有债务的承诺
11）embarrass（L.37）
Agoodteachershouldalwaysavoidembarrassingstudents.（v.
tocausetofeelanxiousanduncomfortable）
一位好老师应当尽量避免使学生感到难堪。
Haveyoubeeninthatsortofembarrassingsituation?
你是否遇到过那种令人尴尬的处境？
他对我的衣服评头品足使我很尴尬。
Iwasembarrasedbyhiscommentsaboutmyclothes.
12）tofeellikedoingsth.想放弃做……（L.37）
可以不打牌了吗？
我想休息一会儿。
Couldwestopplayingthecards？
Ifeellikehavingarest.
Atthesightofthemiserablescene,theladyfeellikecrying.
看到这可怕的光景，这位女士想哭。
13）benefit（L.42）
Theaidprogramhasbroughtlastingbenefitstothecountry.（n.
anythingthatbringshelporprofit）
此项援助方案给该国家带来了长久的利益。
他觉得自己通过与外国人交谈受益匪浅。
Hefeltthathegotmuchbenefitfromconversationswith
foreigners
14）trade（in）…for用……换（L.45）
Inordertopayoffdebts,hehadtotradeinhispianofor
money.
（exchange…for）
为了还债，他只好把钢琴拿去换钱。
他决定用他的小汽车换一辆卡车。
Hedecidedtotradehiscarforatruck.
15）reachoutto接触，联系（L.52）
Beinghomesick,Ioftenreachouttomyparentsbytelephone.
因为想家，我常常通过电话与父母亲联系。
由于因特网的使用，我们可以通过电子邮件与朋友联系。
WiththeintroductionoftheInternet,wecanreachouttoour
friendsbye-mail.
2.Sentencepatterns
1）原句:
Becauseofthispositivemethod,Ieagerlyansweredall
thequestionsIcould,neverworryingmuchaboutmaking
mistakes.（L.6）
由于这种积极的教学方法，我踊跃回答各种问题，从不怕答错。
句型提炼:
Becauseof…,sbadv.doessth/is+adj.todosth,neverworrying／caring
muchabout…由于……,某人很做某……事，从不怎么担心……
应用:
由于他的自私,他总是以自我为中心,从不关心别人的感受的作业。
Becauseofselfishness,heisalwaysself-centered,nevercaringaboutothers’feelings.
由于对她姑姑深深的爱,她会尽力治好她的病，根本不顾及所花的费用。
Becauseofthedeeploveforheraunt,shewilltryherbesttocureherillness,neverworryingabouttheexpenses
由于他对电脑游戏的兴趣过浓,他很有可能一门心思玩游戏，而不会关心自己的作业。
Becauseofhisundueinterestincomputergames,heislikelytoputallhismindonit,nevercaringabouthishomework.
语法分析
句中“neverworrying”为现在分词短语作状语表示伴随。
本课的许多句子中出现了现在分词作状语的例子，如：
Wheneverweansweredincorrectly,shepointedalongstickatusand,shakingitupanddown,shouted…（Line.11,伴随状语）.
…Ineededtothinkoutmyideasandwroteareplybeforepostingitonthescreen.（Line.39,时间状语）
语法小结
现在分词是动词和形容词或动词和副词的结合体，在句子中可以作多种成分。
现在分词或分词短语作状语相当状语从句。
（1）伴随状语
Theystoodthereforanhourwatchingthegame.
＝Theystoodthere
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