新人教版八年级下学期期中考试物理试题B卷模拟.docx

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新人教版八年级下学期期中考试物理试题B卷模拟

新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置．探究后他归纳出下列说法，其中正确的是

A．使蜡烛位于a点时，屏上出现放大的实像

B．使蜡烛位于b点时，屏上出现缩小的实像

C．使蜡烛位于c点时，屏上出现的实像最大

D．使蜡烛位于d点时，成缩小的虚像

2.分别用铁和铝做成两个外部直径和高度相等，但内径不等的圆柱形容器，铁杯装满质量为m1的水后总重为G1；铝杯装满质量为m2的水后总重为G2．下列关系不可能正确的是（）

A．G1＜G2，m1＜m2

B．G1＞G2，m1＞m2   

C．G1＜G2，m1＞m2

D．G1＞G2，m1＜m2

3.水平地面上有底面积为300cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm（如图），计算可得出

A．绳子受到的拉力为10N

B．容器对水平地面的压力是94N

C．剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压力变化了6N

D．剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200Pa

4.下列有关光学元件的应用，说法正确的是（）

A．照相机的镜头使凹透镜

B．潜望镜是利用平面镜制作的

C．近视眼需要用凸透镜矫正

D．显微镜的物镜和放大镜成像的性质相同

5.一位老人正在打门球，被打出去的球会慢慢停下来，下列对“球会慢慢停下来”这一现象的解释正确的是

A．球没有受到力的作用

B．球受到地面摩擦阻力的作用

C．运动的球具有惯性

D．球所受的阻力大于它的惯性

6.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、透镜及光屏的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．下列哪种光学器材的成像原理与其相同（）

A．放大镜

B．近视镜

C．投影仪

D．照相机

7.要改变力的作用效果，下列方法可行的是

A．必须同时改变力的三要素

B．至少要改变力的大小和作用点

C．至少要改变力的大小和方向

D．至少要改变力的三要素中的一个要素

二、多选题

8.下列有关运动和力的说法中正确的是（）

A．头球攻门，主要说明力可以改变物体的运动状态

B．用力拉弓，说明力可以改变物体的运动状态

C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体运动需要力来维持

D．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态

9.如图所示，是小刚手拿矿泉水的情境图，此时矿泉水瓶在竖直方向上处于静止，以下解释正确的是

A．在水瓶盖上印有条形花纹，这是为了增加粗糙程度增大摩擦

B．瓶子没掉下去，是因为手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受重力

C．透过瓶子可以观察到后方的手指变粗，这属于光的折射现象

D．小刚将空瓶扔入距离他1米远的垃圾箱，利用了物体有惯性

10.如图，一个重

、底面积为

的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重

的水倒入杯中，水面到杯底的距离为

，若

，则下列说法正确的是（）

A．水对杯底的压强为

B．水对杯底的压力为

C．盛有水的玻璃杯对桌面的压力为

D．盛有水的玻璃杯对桌面的压强为

11.某同学用自制的水凸透镜完成凸透镜成像的实验．某次实验中在光屏上得到清晰倒立、缩小的像（如下图所示），下列说法正确的是

A．此时凸透镜的焦距大于15cm

B．将蜡烛运离凸透镜，应使光屏靠近凸透镜才能再次得到清晰的像

C．继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像，说明透镜越凸，焦距越小

D．继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像，这可以解释远视眼的形成原因

三、填空题

12.阅读以下资料，回答问题.

（资料一）据上海市卫生计生委提供的数据，2016年，本市对120万余中小学生进行了视力筛查，视力不良率为53.02%，其中小学37.04%，初中69.00%，高中85.12%.上海市中小学生近视率高于全国平均水平.

（资料二）近年来，我国儿童青少年近视患病率迅速攀升，并且近视发病呈现初始年龄提前.专家指出，近视的成因为遗传基因和环境因素共同作用，目前已经可以肯定，过多近距离用眼和户外活动时间过少，是导致儿童近视的最主要环境因素，最新研究表明，增加户外活动时间，让儿童暴露在大自然光线环境下，可能是一个有效的方法.

（资料三）日本媒体报道，5岁至17岁350万在校生中，裸视力不满1.0的小学、初中、高中学生分别占31.46%、54.63%和65.98%.学生近视率上升的主要原因之一是智能手机和个人电脑普及，近距离用眼时间增加.

（1）如图，属于近视眼的示意图是_______（填“A”或“B”或“C”）.近视眼在看远处物体时，物体所成的像落不在视网膜上，导致在视网膜上得不到清晰的像，因而需要用_____（填“凹透镜”或“凸透镜”或“凹面镜”或“凸面镜”）进行矫正.

（2）根据以上资料内容，请提出一条预防近视的可行建议：

___________________.

13.某同学在做“探究凸透镜成像规律”实验中，当光屏距离凸透镜为15cm时，得到缩小的像，当光屏距离凸透镜25cm时，得到放大的像，该同学使用的凸透镜焦距为_____（填写范围）。

14.夏季校园里鲜花盛开，我们能闻到阵阵花香，这是因为______．小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来．照相机的镜头对光有________（选填“会聚”或“发散”）作用．若想使鲜花的像更大些，应使镜头_____（选填“靠近”或“远离”）鲜花．

15.将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为   Pa；对静止在水平桌面上的物理书来说，它不会自动沿桌面滑动，是因为受到    （填“摩擦力”或“平衡力”），此时物理书     （填“有”或“没有”）惯性，若物理书所受外力全部消失，此时它将保持     （填“静止”或“匀速直线运动”）状态。

16.汽车轮胎上刻上花纹是为了_____．轿车配置安全带是为了防止______造成的伤害，轿车上部大都采用弧状流线型设计，当车在高速行驶时，车轮对地面的压力______（大于/等于/小于）车子本身的重力． 

17.一辆行驶的汽车车厢的顶壁上挂着一个小球（空气阻力忽略不计）。

当出现了如图所示的情景时，汽车在做_______运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”）。

此时绳子对小球的拉力和小球受到的重力_____一对平衡力（选填“是”或“不是”）。

18.如图所示，将一块质地均匀的长木板放在水平桌面上，长木板对桌面的压强为p1，用水平力F向右推动长木板，长木板受到桌面的摩擦力大小为f1，当长木板运动到桌面的右边缘时，立即撤去水平推力F，由于长木板具有______________将继续向右运动，直到长木板的三分之一离开桌面是刚好停止，此时长木板对桌面的压强为p2，则p1___________p2，在撤去推力到长木板停止运动的过程中，长木板受到桌面的摩擦力大小为f2，则f1_________f2．（后两空选填“大于”、“小于”或“等于”）

19.在玩台球时，球杆用力把球击出，说明力能改变物体的_____；用相同的力击打球的不同部位，球的旋转方向不同，说明力的作用效果与力的_____有关。

20.质量为252.5g，体积为25cm3的金属块，其密度为_____g/cm3，把这个金属块切下一半，剩余部分的密度为_____g/cm3＝_____kg/m3．

21.我国设计制造的“蛟龙号”载人潜水器的体积约为50m3，当其下潜至2km深度时，受到海水的压强是_____Pa，所受的浮力约为_____N；该潜水器继续向下潜，受到的浮力将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

（ρ海水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

22.请你写出一个生活中为了防止“气体流速大的位置压强小”所产生的危险的例子：

_______；写出应用“气体流速大的位置压强小”的一个例子：

__________.

四、实验题

23.小军和小民在老师的指导下，用如图甲所示的装置探究“凸透镜成像的规律”。

（1）开始时，小军和小民商议，先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况。

于是，他们先把凸透镜固定在光具座上0cm处，小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近，小民从另一侧透过透镜观察烛焰，并按照观察到的像的大小进行编号，然后整理记录观察到的几个像的情况如图乙所示。

小军想知道观察到的各个像的先后顺序，小民有些记不清楚，请你帮他排列出来：

________________。

（2）某实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验，同时记录下相关实验数据和观察到的像的情况，如下表所示。

通过实验发现：

凸透镜既可以成实像也可以成虚像。

请分析表格中的“成像特点”，找出它们的不同之处：

_________________。

（3）小军和小民使用同一套器材进行实验，在交流实验数据时，发现凸透镜焦距都是10cm，物距都是25cm时，他们所测的像距明显不同，分别为14.5cm和16.7cm。

他们讨论后认为：

数据出现差别的原因不是测量像距时的误差所致，而是由实验时的操作引起的。

请你写出数据出现差别的原因：

________。

（4）实验时他们发现，在观察光屏上清晰的烛焰像的过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的像向________（选填“上”或“下”）移动。

24.力的作用效果与哪些因素有关呢？

为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：

用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示的是小华设计的实验的几个主要步骤．（小华使用的钩码规格相同）

（1）通过比较（a）和（b）中钢片的形变程度，可以发现：

力的作用效果与力的___有关；

（2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：

______；

（3）通过比较______和______中钢片的形变程度，可以发现：

力的作用效果与力的作用点有关；

（4）在本实验中，小华采用的方法叫做__________法。

25.小明利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大．他进行了如下实验．

（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当绳端钩码加至2N时，针筒恰由静止开始向右移动，此时弹簧测力计示数为1.5N，则活塞与针筒间的摩擦力为_____N；图中定滑轮的作用是_____．

（2）他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．继续加钩码，当弹簧测力计示数为5.6N时，针筒开始向右移动，又测得针筒全部刻度的总长度为4cm，则本地大气压强的测量值约为_____Pa．小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

26.小梦在做“探究二力平衡的条件”实验：

（1）设计组装的实验装置如图甲所示，实验过程中发现两边的钩码质量不相等时，小车运动，质量相等时，小车静止，说明二力平衡的一个条件是力的______。

（2）当小车平衡时，小梦将小车转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，其目的是为了探究相互平衡的两个力是否______。

（3）在探究同一问题时，小梦将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，并分别在另一端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小，如图乙所示。

当小卡片平衡时旋转小卡片，松手后观察到小卡片不能平衡。

小组同学认为小梦设计的图乙实验优于图甲的实验，其主要原因是____________。

27.在“探究影响液体内部压强的因素”实验中．

（1）压强计是通过U型管的______来显示橡皮膜所受压强大小

（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平．（不考虑实验结论的偶然性）

①比较甲和图___，可以初步得出结论：

在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大

②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：

______

③比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？

____，理由是：

______

五、计算题

28.如图所示的是某四冲程汽油机做功冲程的示意图，活塞的横截面积是35cm2.做功冲程中，燃气对活塞的平均压强是1.0×106Pa，活塞移动的距离是60mm，所用时间是0.015s.试求：

（1）做功冲程中，燃气对活塞的平均压力是多少？

（2）做功冲程中，平均压力做功的功率是多少？

（3）设做功冲程汽油完全燃烧，放出的热量是840J，则该汽油机的效率是多少？

29.植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg,桶的底面积为5×10-2m2,桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1.0×10-3m2.（水的密度为1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

（1）水对桶底的压强是多大？

（2）水对桶底的压力是多大？

（3）提水时，人手受到的压强是多大？

六、作图题

30.小欣家收藏了一架老式照相机,下图是它的内部结构简图。

取景时,来自景物的光线经过镜头后,再由平面镜OM反射进入人眼;按下快门时,平面镜OM首先绕支点O迅速向上翻起,接着快门开启,胶片曝光。

画出取景时平行于主光轴的光线a射入人眼的光路。

31.画出木块所受的重力和对斜面的压力

七、简答题

32.图甲是没有脚蹬子的“奇怪”自行车﹣儿童平衡车。

在骑行时，靠双脚蹬地或从斜坡上向下滑行。

图乙是彬彬从斜坡上加速向下滑行时（脚离地）的情景

（1）彬彬的动能和重力势能之间是如何转化的？

（2）车座表面做得宽大的目的是什么？

（3）请用流体压强与流速的关系，解释彬彬戴的安全帽的上表面压强特点。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、多选题

1、

2、

3、

4、

三、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

四、实验题

1、

2、

3、

4、

5、

五、计算题

1、

2、

六、作图题

1、

2、

七、简答题

1、