浙江高考理综试题含答案解析 同名.docx

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浙江高考理综试题含答案解析同名

2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）

理科综合化学试题

相对原子质量：

H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32K-39Ca-40Fe-56Cu-64Ba-137

7．下列说法不正确的是

A．光催化还原水制氢比电解水制氢更节能环保、更经济

B．氨氮废水（含NH4+及NH3）可用化学氧化法或电化学氧化法处理

C．某种光学检测技术具有极高的灵敏度，可检测到单个细胞（V≈10－12L）内的数个目标分子，据此可推算该检测技术能测量细胞内浓度约为10－12~10－11mol·L－1的目标分子

D．向汽油中添加甲醇后，该混合燃料的热值不变

8．下列说法正确的是

A．金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理

B．用pH计、电导率仪（一种测量溶液导电能力的仪器）均可监测乙酸乙酯的水解程度

C．邻苯二甲酸氢钾可用于标定NaOH溶液的浓度。

假如称量邻苯二甲酸氢钾时电子天平读数比实际质量偏大，则测得的NaOH溶液浓度比实际浓度偏小

D．向某溶液中加入茚三酮试剂，加热煮沸后溶液若出现蓝色，则可判断该溶液含有蛋白质

9．如表所示的五种元素中，W、X、Y、Z为短周期元素，这四种元素的原子最外层电子数之和为22。

下列说法正确的是

A．X、Y、Z三种元素最低价氢化物的沸点依次升高

B．由X、Y和氢三种元素形成的化合物中只有共价键

C．物质WY2、W3X4、WZ4均有熔点高、硬度大的特性

D．T元素的单质具有半导体的特性，T与Z元素可形成化合物TZ4

10．下列说法正确的是

A．乳酸薄荷醇酯（）仅能发生水解、氧化、消去反应

B．乙醛和丙烯醛（）不是同系物，它们与氢气充分反应后的产物也不是同系物

C．淀粉和纤维素在酸催化下完全水解后的产物都是葡萄糖

D．CH3COOCH2CH3与CH3CH2COOCH3互为同分异构体，1H-NMR谱显示两者均有三种不同的氢原子且三种氢原子的比例相同，故不能用1H-NMR来鉴别

11．镍氢电池（NiMH）目前已经成为混合动力汽车的一种主要电池类型。

NiMH中的M表示储氢金属或合金。

该电池在充电过程中的总反应方程式是：

Ni（OH）2+M=NiOOH+MH

已知：

6NiOOH+NH3+H2O+OH－=6Ni（OH）2+NO2－

下列说法正确的是

A．NiMH电池放电过程中，正极的电极反应式为：

NiOOH+H2O+e－=Ni（OH）2+OH－

B．充电过程中OH－离子从阳极向阴极迁移

C．充电过程中阴极的电极反应式：

H2O+M+e－=MH+OH－，H2O中的H被M还原

D．NiMH电池中可以用KOH溶液、氨水等作为电解质溶液

12．氯在饮用水处理中常用作杀菌剂，且HClO的杀菌能力比ClO－强。

25℃时氯气-氯水体系中存在以下平衡关系：

Cl2（g）

Cl2（aq）K1=10－

Cl2（aq）+H2O

HClO+H++Cl－K2=10－

HClO

H++ClO－Ka=?

其中Cl2（aq）、HClO和ClO－分别在三者中所占分数（α）随pH变化的关系如图所示。

下列表述正确的是

A．Cl2（g）+H2O

2H++ClO－+Cl－K=

B．在氯处理水体系中，c（HClO）+c（ClO－）=c（H+）－c（OH－）

C．用氯处理饮用水时，pH=时杀菌效果比pH=时差

D．氯处理饮用水时，在夏季的杀菌效果比在冬季好

13．雾霾严重影响人们的生活与健康。

某地区的雾霾中可能含有如下可溶性无机离子：

Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42－、NO3－、Cl－。

某同学收集了该地区的雾霾，经必要的预处理后得试样溶液，设计并完成了如下实验：

已知：

3NO3－+8Al+5OH－+2H2O

3NH3↑+8AlO2－

根据以上的实验操作与现象，该同学得出的结论不正确的是

A．试样中肯定存在NH4+、Mg2+、SO42－和NO3－

B．试样中一定不含Al3+

C．试样中可能存在Na+、Cl－

D．该雾霾中可能存在NaNO3、NH4Cl和MgSO4

26．（15分）某研究小组为了探究一种无机矿物盐X（仅含四种元素）的组成和性质，设计并完成了如下实验：

另取在惰性气流中加热至完全分解，得到固体1。

请回答如下问题：

⑴画出白色沉淀1中金属元素的原子结构示意图_______，写出气体甲的电子式_______。

⑵X的化学式是______，在惰性气流中加热X至完全分解的化学反应方程式为_______。

⑶白色沉淀2在空气中变成红褐色沉淀的原因是_______（用化学反应方程式表示）。

⑷一定条件下，气体甲与固体1中的某种成分可能发生氧化还原反应，写出一个可能的化学反应方程式_______，并设计实验方案验证该反应的产物_______。

27．（14分）煤炭燃烧过程中会释放出大量的SO2，严重破坏生态环境。

采用一定的脱硫技术可以把硫元素以CaSO4的形式固定，从而降低SO2的排放。

但是煤炭燃烧过程中产生的CO又会与CaSO4发生化学反应，降低了脱硫效率。

相关反应的热化学方程式如下：

CaSO4（s）+CO（g）

CaO（s）+SO2（g）+CO2（g）ΔH1=·mol-1（反应Ⅰ）

CaSO4（s）+4CO（g）

CaS（s）+4CO2（g）ΔH2=·mol－1（反应Ⅱ）

请回答下列问题：

⑴反应Ⅰ能够自发进行的条件是。

⑵对于气体参与的反应，表示平衡常数Kp时用气体组分（B）的平衡压强p（B）代替该气体物质的量浓度c（B），则反应Ⅱ的Kp=（用表达式表示）。

⑶假设某温度下，反应Ⅰ的速率（v1）大于反应Ⅱ的速率（v2），则下列反应过程能量变化示意图正确的是。

ABCD

⑷通过监测反应体系中气体浓度的变化可判断反应Ⅰ和Ⅱ是否同时发生，理由是。

⑸图1为实验测得不同温度下反应体系中CO初始体积百分数与平衡时固体产物中CaS质量百分数的关系曲线。

则降低该反应体系中SO2生成量的措施有。

A．向该反应体系中投入石灰石

B．在合适的温度区间内控制较低的反应温度

C．提高CO的初始体积百分数

D．提高反应体系的温度

⑹恒温恒容条件下，假设反应Ⅰ和Ⅱ同时发生，且v1＞v2，请在图2中画出反应体系中c（SO2）随时间t变化的总趋势图。

28．（14分）葡萄糖酸钙是一种可促进骨骼生长的营养物质。

葡萄糖酸钙可通过以下反应制得：

C6H12O6（葡萄糖）＋Br2＋H2O→C6H12O7（葡萄糖酸）＋2HBr

2C6H12O7（葡萄糖酸）＋CaCO3→Ca（C6H11O7）2（葡萄糖酸钙）＋H2O＋CO2↑

相关物质的溶解性见下表：

物质名称

葡萄糖酸钙

葡萄糖酸

溴化钙

氯化钙

水中的溶解性

可溶于冷水

易溶于热水

可溶

易溶

易溶

乙醇中的溶解性

微溶

微溶

可溶

可溶

实验流程如下：

C6H12O6溶液

悬浊液

Ca（C6H11O7）2

请回答下列问题：

⑴第①步中溴水氧化葡萄糖时，下列装置中最适合的是________。

制备葡萄糖酸钙的过程中，葡萄糖的氧化也可用其它试剂，下列物质中最适合的是________。

A．新制Cu（OH）2悬浊液B．酸性KMnO4溶液

C．O2／葡萄糖氧化酶D．[Ag（NH3）2]OH溶液

⑵第②步充分反应后CaCO3固体需有剩余，其目的是________；本实验中不宜用CaCl2替代CaCO3，理由是________。

⑶第③步需趁热过滤，其原因是________。

⑷第④步加入乙醇的作用是________。

⑸第⑥步中，下列洗涤剂最合适的是________。

A．冷水B．热水C．乙醇D．乙醇-水混合溶液

29．（15分）某兴趣小组以苯和乙烯为主要原料，采用以下路线合成药物普鲁卡因：

已知：

⑴对于普鲁卡因，下列说法正确的是________。

A．可与浓盐酸形成盐B．不与氢气发生加成反应

C．可发生水解反应D．能形成内盐

⑵写出化合物B的结构简式________。

⑶写出B→C反应所需的试剂________。

⑷写出C＋D→E的化学反应方程式________。

⑸写出同时符合下列条件的B的所有同分异构体的结构简式________。

①分子中含有羧基

②1H-NMR谱显示分子中含有苯环，且苯环上有两种不同化学环境的氢原子

⑹通常采用乙烯为原料制得环氧乙烷后与X反应合成D，请用化学反应方程式表示以乙烯为原料制备X的合成路线（无机试剂任选）。

化学答案

7.【答案】D

【解析】A、B选项较简单；C选项，利用目标分子浓度（已知）、单个细胞的体积（已知）和阿伏伽德罗常数可计算出单个细胞内的数个目标分子为0～6个，故正确；D选项，汽油和甲醇的热值（一定条件下单位质量的物质完全燃烧所放出的热量）不同，混合后热值会变化。

【点评】考查化学学科素养，化学在生活、生产中的应用，化学计量的简单计算，“热值”的概念的理解。

8.【答案】B

【解析】A选项，金属汞深埋会造成土壤污染或地下水污染；C选项，误差分析，称量邻苯二甲酸氢钾时电子天平读数比实际质量偏大，则测量值比实际值更大，测得的NaOH溶液浓度会偏大；D选项，茚三酮试剂遇氨基酸也显蓝紫色，可用于氨基酸的定性检测和定量分析。

【点评】考查实验基本原理和操作。

D选项涉及的知识（茚三酮试剂）在教材上出现了两次，但在教学中易被教师和学生忽略。

9.【答案】D

【解析】根据已知条件和元素周期表知识推断出W、X、Y、Z、T依次为Si、N、O、Cl、Ge（不能确定具体元素不影响答题）。

A选项，NH3、H2O会形成氢键，沸点都比HCl高。

B选项，由N、O、H可形成NH4NO3（或NH4NO2等）是离子化合物，含离子键。

C选项，SiCl4是分子晶体，熔点低、硬度小。

【点评】综合考查元素周期表、元素周期律与物质结构知识。

只要基础知识巩固了，此题不难。

10.【答案】C

【解析】乳酸薄荷醇酯含羟基，也能发生取代反应，故A错；乙醛和丙烯醛与氢气充分反应后的产物分别是乙醇和1-丙醇，是同系物，故B错；根据教材《有机化学基础》专题1第二单元内容“有机物分子中的氢原子核，所处的化学环境不同，表现出的核磁性就不同，代表核磁性的峰在核磁共振谱中横坐标的位置也就不同”，可知D选项错误。

【点评】考查有机物的结构、性质与鉴别方法。

其中丙烯醛与氢气充分反应，碳碳双键也会加成，不认真审题易被忽略；1H－NMR谱，“所处化学环境不同的氢，在谱图上位置不同”这一原理出自教材，但在平时学习应用不多，易被忽略。

11.【答案】A

【解析】B选项，充电过程中OH-离子从向阳极迁移；C选项，阴极只发生还原反应，M化合价不改变；D选项，根据已知条件可知NiOOH和氨水会发生反应。

【点评】以镍氢电池为背景，考查电化学基础知识。

读懂题意，结合基础知识即可正确选出答案。

12.【答案】C

【解析】A选项，从图中信息可知得HClO

H++ClO－Ka=10－，Cl2（g）+H2O

2H++ClO－+Cl－K=K1×K2×Ka=10－。

B选项，在氯处理水体系中，根据电荷守恒有c（Cl－）+c（ClO－）+c（OH－）=c（H+），HClO会部分电离，故c（HClO）小于c（Cl－），因此c（HClO）+c（ClO－）

D选项，夏季温度高，HClO易分解，电离程度也更大，故杀菌效果比在冬季差。

【点评】题目涉及化学平衡常数计算，离子平衡，图像分析等知识和能力，综合性强。

13.【答案】B

【解析】试样溶液如存在Al3+，加入过量Ba（OH）2溶液，在滤液1中有AlO2-，通入CO2，沉淀2一定会有BaCO3，可能有Al（OH）3，再加酸，现象仍是“沉淀溶解并放出气体”。

故试样中可能含Al3+

【点评】考查常见离子的检验、推断和转化。

解题时应注意上步加入的过量试剂对下步实验的影响，Al3+和AlO2-的转化。

这两项解题注意点和2012年高考理综13题一致。

26.【答案】

（1）

（2）CaFe（CO3）2CaFe（CO3）2CaO?

FeO+2CO2

（3）4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3

（4）2FeO+CO2Fe2O3+CO

检验Fe2O3：

取适量固体，加入稀盐酸溶解，滴入几滴硫氰化钾溶液，若溶液变红色，则产物含有三价铁。

检验CO：

将气体通过灼热的氧化铜，若黑色固体变为红色，则产物含有CO。

【解析】白色沉淀2在空气中变成红褐色沉淀，可知X中含+2价的Fe。

综合气体甲和白色沉淀1的信息，推断X中含Ca2+和CO32-。

初步推断X为CaFe（CO3）2。

结合题中数据（在惰性气流中加热至完全分解，得到固体1），简单计算，确认X为CaFe（CO3）2。

确定X后，按题目要求，规范答题。

【点评】本题综合考查无机物质转化和推断，化学用语（原子结构示意图、电子式、化学反应方程式），物质的鉴别。

27.【答案】

（1）较高温度下

（2）P4（CO2）/P4（CO）

（3）C

（4）如果气相SO2和CO2两种气体的浓度之比随时间发生变化，则表明反应同时发生

（5）A、B、C

（6）

【点评】综合考查化学反应原理知识，涉及有①化学反应的方向；②化学平衡常数的表达；③反应过程能量变化示意图：

吸热反应和放热反应，反应速率与活化能；④化学反应与化学平衡的影响因素；⑤读图与画图等。

其中第

（2）小问考查情形类似于2012年高考理综27题

（2）小问。

第（4）小问的文字表达，考生难以表达清楚、简洁；第（5）小问，考生易漏选A。

28.【答案】

（1）BC

（2）提高葡萄糖酸的转化率；便于后续分离

氯化钙难以与葡萄糖酸直接反应得到葡萄糖酸钙

（3）葡萄糖酸钙冷却后结晶析出，如不趁热过滤会损失产品

（4）可降低葡萄糖酸钙在溶剂中的溶解度，有利于葡萄糖酸钙析出

（5）D

【点评】化学实验综合题型，具体考点有：

①实验装置的选择；②实验试剂的选择：

反应试剂和洗涤用试剂；③实验中试剂的作用；④实验步骤的作用、原因。

与往年比较，本题设问都较为常见，并主要集中于实验中的试剂选择和作用。

29.【答案】

（1）AC

（2）

（3）酸性高锰酸钾溶液

（4）

（5）

（6）

【点评】有机合成与推断综合题，考点有：

第

（1）小问，有机物的性质，指定物已给出结构简式，难度降低；第

（2）小问，有机物的推断，用到了2013年高考理综29题最后一问的知识，也是教材出现过，但容易忽略的知识；第（3）小问，有机反应的条件；第（4）小问，有机反应方程式的书写；第（5）小问，给定条件的同分异构体的结构简式书写，类似于2013年浙江高考理综样题29题第（4）小题；第（6）小问，有机合成流程设计，本小问答题要求是用化学反应方程式表示，考生如思维定势，则会答错。