环保教育主题教案.docx

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环保教育主题教案

“就差一步”做好身边小事

绿色学校环保教育教案

教学目的 :

培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

教学准备：

1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

3.收集学生食堂、教室。

宿舍的真事图片，让学生感悟。

教学过程 ：

一、创设意境，导入主题。

每当同学们跨入校园的大门，走向宿舍步入教室时，同学们是否感觉到好像走进自己的另一个家。

我们在校园里学习、生活、成长。

既然是家，那么我们就有义务把它变得干净美丽。

但是现在学校还是有些垃圾和不和谐的现象出现，这不仅破坏了学校美好的环境也使我们对学校提出了质疑，保护校园环境是当务之急。

宿舍一角

校园一侧

食堂一面

教学楼一角

厕所垃圾池一角

以上图片反应我们的一举一动，你生活中有这样的行为吗？

是不是我们举手之劳就能避免这些还习惯呢？

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：

同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写下来，同学们做了吗？

请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察的记录），组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在课堂上宣读。

4、教师小结：

通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：

乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。

特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。

要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：

要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？

请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结：

通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。

我想可以这样概括：

爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

（一 ）我们自己养成好习惯，从小事做起，走到最后一步。

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝。

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾。

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

4.我们自己开展校园绿色环保行动、写环保小论文、手抄报、日记。

进行环保小专题的可行性研究活动、设计绿色环保的发明和创造等等。

……

（二）社会和学校应尽的责任。

校园环保教育和校园环保文化建设的主要措施

1.应该从上至下制定与校园环保教育和校园环保文化建设相适应的规章制度。

树立校园环保教育和校园环保文化建设工作的重要意义。

建立起主管校园环保教育和校园环保文化建设的专门领导小组。

2.应重点加强对学生的环境教育。

环境教育应是校园环保教育和校园环保文化建设的突破口和最佳切入点。

通过环境教育,可以使学生了解环境规律,重新认识人与自然的关系,认识环境在人类生活中的地位,克服对环境冷漠无知的态度,确立人与自然协调发展的新观念。

从而达到增强学生环境意识,提高其保护环境的自觉性的作用。

环保教育应采取多种形式结合，点面兼顾的模式。

如设立环保知识选修课，开展丰富的生态科普活动。

利用世界地球日、世界环境日等活动,通过报纸、广播和电视等新闻媒体,广泛宣传科普环保知识,将自然保护区、风景名胜区建设以及自然历史博物馆、展览馆与生态科普教育基地结合起来。

通过政策引导,政府推动等机制,推行校园生活区垃圾的定点分类袋装、校园旅游景区垃圾袋装定点堆放。

通过义务植树种草活动、环保义务劳动和环保志愿者活动以及设立举报电话等举措,培育学生的生态环境意识和保护生态环境的行为规范,激励学生保护生态环境的自觉性和积极性。

建立较完善的环境保护参与制度。

值得注意的是，在这个过程中，学生社团应起到一个重要作用。

校园内的学生社团作为学生自主开展活动，学习知识，锻炼能力，联系社会的重要形式，有着与学生联系紧密，学生乐于接受等重要优势，如何能充分利用社团，把校园环保教育和校园环保文化建设深入的推向学生，而不至于陷入形式化，思维化的泥潭，是每个具体的实施者应该考虑的问题。

3.应该广泛开展生态文化交流活动。

采取“走出去、请进来”的形式,广泛开展与其他院校，环保组织的生态文化交流活动,促进校园环保文化建设的发展,形成生态文化氛围,建立生态文学阵地。

 保护校园环境，人人有责。

校园是我家，美丽靠大家。

希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，为建设校园贡献出自己的一份力量！

从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。

同学们！

让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！

！

四：

课后作业：

1.每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2.开展争当环保校卫士活动。

3.每人设计绿色环保的发明和创造一份。

4.办优质环保板报。

五：

教后反思

通过本课学习，学生能够基本有了保护美丽校园环境的意识，能够从自己小事做起，不差那一步，举手之劳的事情能够做到，我们的校园就会美丽，并也能显示自己的修养和素质。

“就差一步”做好身边小事

（绿色学校环保教案）

济阳县太平镇中学

陈萍张学东

2015.04.10