中小学美术教师培训学习记录.docx

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中小学美术教师培训学习记录

　　篇一:

《2020-2020下美术一年进度表》

　　科教学进度表

　　篇二:

《2020-2020学年度第一学期美术素描活动计划》

　　2020-2020学年度第一学期美术素描活动计划

　　马艳晓

　　美术在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术的活动安排制定如下

　　一、活动目的

　　通过美术课的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

　　二、活动要求

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

4、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容

　　1、使学生了解掌握圆柱体、长方体、球体以及多个几何体的组合等简单的塑造常识知识，以及透视知识。

　　2、分析简单形体画出形体，注意线条练习，训练学生的动手能力和造型能力，以练习画为主进行教学。

　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

四、采取的措施

　　1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　2、做好组织工作

　　3、订立必要制度，抓好思想工作

　　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

　　根据学校的统一安排，要坚持课余活动的原则。

　　五、教学进度计划

　　单县开发区实验小学2020年9月1号

　　篇三:

《2020-2020下美术六年进度表》

　　篇四:

《2020～2020学年度第二学期中小学美术学科研训工作计划》

　　2020～2020学年度第二学期中小学美术学科研训工作计划

　　2020～2020学年度第二学期中小学美术学科研训工作计划

　　一、指导思想

　　以提高区域中小学美术教育教学质量、促进教师发展为中心，以南通市美术教学指导意见为参考，务实精致，着力打造xx美术学科研训品牌。

　　二、主要工作

　　常态化进行“xx美术青年教师成长联盟”活动。

为年轻教师搭建成长平台，通过系列研训活动，帮助年轻教师提高业务素质。

　　常态化进行“xx县美术教师技能俱乐部”活动。

通过不同项目俱乐部的活动，强化中小学美术教师的专业技能，为南通市初中、高中美术教师教学基本功比赛及省市美术教师教学技能考核作准备；举办教师书画、摄影作品展。

　　初中、高中美术教师教学基本功大赛的组织，向市里推送优秀选手。

{2020-2020年中小学美术教师培训学习记录}.

　　围绕“学生美术素养提升”的主题，结合南通市教育科学十二五规划课题《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》开展研究活动，配合市里完成初中美术考核测评方案。

　　三、逐月安排

　　2月份

　　制订2020—2020学年第二学期工作计划；{2020-2020年中小学美术教师培训学习记录}.

　　拟写“xx县美术青年教师成长联盟”、“xx县美术教师技能俱乐部”本学期活动计划。

　　3月份

　　组建十二五规划课题《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》研究团队，开展本学期第一次活动；

　　初中美术学科中心组活动、“xx县美术青年教师成长联盟”活动；

　　4月份

　　小学美术学科中心组活动、《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》研究活动、“xx县美术青年教师成长联盟”活动（三个活动合一）；

　　组织本县初中、高中美术教师教学基本功比赛；

　　“xx县美术教师技能俱乐部”活动。

　　5月份

　　配合县美协筹办“五四”青年画展；

　　组织本县美专会会员及教学骨干参加市里组织的赴“湘西”写生、创作活动；“xx县美术教师技能俱乐部”活动；“xx美术青年教师成长联盟”活动；

　　组织教师参加市初、高中美术教师教学基本功大赛；

　　《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》研究活动。

　　6月份

　　“庆祝第32个教师节教师书画、摄影作品展”创作交流；

　　《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》研究活动、“xx县美术青年教师成长联盟”活动。

　　7、8月份

　　1．组织教师参加南通市小学美术兼职教师第二轮培训；

　　2．中小学美术教师暑期网络培训；

　　3．“庆祝第32个教师节教师书画、摄影作品展”作品征集。

　　篇五:

《2020-2020年小学上学期美术教学工作总结》

　　2020-2020年小学上学期美术教学工作总结

　　2020-2020年小学上学期美术教学工作总结

　　转眼间，又要放寒假了，在这个学期中我收获了巨大的喜悦，但是也在工作中发现各种问题，在碰到问题的时候也要认真的解决各种问题，以便更好的取长补短，做出这个学期的美术教学工作总结，希望能够争取更大进步。

　　一、教学计划贯彻情况

　　学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

　　二、教学情况

　　1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

　　2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。

活动的成果的喜人。

本年级不少的学生绘画功底大大提高。

　　3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

　　美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。

充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。

美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。

贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。

　　4、在教学之余，我也注重自身发展进步。

除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。

从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

　　三、经验和教训

　　1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和{2020-2020年中小学美术教师培训学习记录}.

　　双基训练的关系。

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

　　2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质。

　　5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

　　6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　　7、美术教学要尽量注意学科间的联系。

如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

　　转眼间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下:

　　科学课程要面向全体学生。

这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。

同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。

{2020-2020年中小学美术教师培训学习记录}.

　　一、认清新课程改革的目标。

从思想上重视课程改革目标的能动性。

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　二、具体做法

　　1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。

　　2、学生是科学学习的主体。

学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。

把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。

教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。

3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。

{2020-2020年中小学美术教师培训学习记录}.

　　实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学

　　现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。

　　4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。

　　为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。

虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。

　　通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决

　　一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；

　　二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；

　　三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。

四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思考。

　　今后我将继续保持，并争取更大的进步，在美术教学工作岗位上，不断挖掘大家的激情与创造力，希望能够在今后的日子里不断整合教材，合理的解决好各方面问题，收获更大进步。

　　篇六:

《2020-2020下学期一年级美术教案》{2020-2020年中小学美术教师培训学习记录}.

　　篇七:

《美术器材借还记录表2020-2020年上学期》

　　汶南镇二中

　　美术器材借还记录表

　　学校名称汶南镇二中功能室名称美术器材室负责人赵成伟管理员赵成伟二〇一五年八月

　　篇八:

《2020-2020上学期美术教学内容》

　　2020----2020学年度（上学期）美术教学内容

　　本学期规定每一课都要按照要求上课，能在作业本上做作业的全

　　部要有作业，以上内容为抽查作业。

　　篇九:

《2020-2020第一学年三年级美术教案完整版》

　　洋里学区中心小学课堂教学设计

　　年级三年级学科美术

　　洋里学区中心小学课堂教学设计

　　年级三年级学科美术

　　篇十:

《2020-2020第一学年六年级美术教案完整版》

　　洋里学区中心小学课堂教学设计

　　年级六年级学科美术

　　洋里学区中心小学课堂教学设计

　　年级六年级学科美术