语文广东省佛山市顺德市李兆基中学届高三下学期考前热身考试试题解析版.docx

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语文广东省佛山市顺德市李兆基中学届高三下学期考前热身考试试题解析版

广东省佛山市顺德市李兆基中学2018届高三下学期考前

热身考试语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

“缘木求鱼”，这是全球各大机构和财经媒体对美国此次贸易保护措施的普遍看法。

历史和现实一再证明，经济全球化为国际经贸发展提供了强劲动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步，以及各国人民交往，美国自身也是经济全球化的最大受益者之一。

在一个你中有我、我中有你的世界经济圈，任性地玩弄贸易保护主义，违背市场经济的基本规律，根本行不通。

而企图通过打贸易战减少逆差的做法，更是误入歧途、错上加错！

挑动贸易战，美国错在因果颠倒。

扭转中美贸易不平衡，最有效的办法不是限制中国出口，而是要扩大美国出口。

贸易是两国企业、消费者在自愿基础上做出买卖选择的结果，放宽交易限制，提高贸易便利化水平，才是增出口、减逆差的正解。

当前中美贸易逆差的一个重要原因是，美国政府限制对华出口，尤其是美国高科技产品本身具有很强的竞争力，却始终不愿卖给中国。

人家想要的，你捂着不卖；人家不想买的，你却强买强卖，自然就会扭曲市场交易，造成国际贸易不平衡。

美国研究机构报告显示，如果出口管制放宽，对华贸易逆差可减少35%左右。

不放松出口管制，反而一再加强进口限制，美方的套路无异于扬汤止沸、火上浇油，只会进一步扰乱中美正常经贸合作，损害两国长远利益。

挑动贸易战，美国错在罔顾事实。

近些年，中国深入推进供给侧结构性改革，经济结构调整成效明显，对外开放步伐不断加快，金融等领域的开放成果有目共睹。

加入世贸组织以来，中国认真履行承诺、严格遵守规则，切实采取措施促进国际贸易收支平衡，经常项目贸易顺差占GDP比重已下降到去年的1.7%左右，同期美国的经常项目贸易逆差占比，则一路降至2.3%。

面对中国扩大开放的诚意和努力，面对中美贸易结构的持续改善，美国却搞选择性“失明”“失忆”，把国际贸易中的不平衡问题简单归罪于中国，挥舞着贸易保护的大棒，粗暴要求中国减少千亿美元贸易顺差，这完全是不讲事实、一厢情愿，办不到、达不到，已被包括美国企业在内的利益相关方共同抵制。

挑动贸易战，美国错在是非不分。

作为世界上最大的发达国家，较低的储蓄率和较高的消费率，决定了美国在全球贸易上必然有逆差，且这种逆差不仅对中国有，跟世界许多国家都有。

与此同时，美国又必须保持比较大的贸易逆差，才能向全球输出美元，维持美元的国际支付货币地位。

一边享受着世界各国贡献的廉价优质消费品，一边又在责骂别国占了便宜，这种畸形的心态和做法，早已为全球众多经济体所不齿。

不问贸易失衡的对错黑白，一味迁怒中国，美国发起的这场贸易战，从一开始就注定会败得很难看。

（摘自《人民日报》2018年04月06日02版，

吴秋余《美国为逆差大打出手是缘木求鱼》，有删改）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A．全球各大机构和财经媒体普遍认为美国此次玩弄的贸易保护措施是“缘木求鱼”。

B．在你中有我、我中有你的世界经济圈，只要不搞贸易保护主义，就不会误入歧途。

C．扭转中美贸易不平衡的最有效的办法不仅是限制中国出口，更是要扩大美国出口。

D．各国要增出口、减逆差，必须自由选择，不受交易限制，提高贸易便利化水平。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A．文章以敏锐眼光、理性思维，驳斥了美国企图挑动贸易战、减少逆差的做法。

B．文章从中美角度，以总分议论结构，深刻批驳了美国挑动贸易战的三大错误。

C．文章在驳斥中以事实论证、反证、对比论证，指出美国挑动贸易战定会惨败。

D．文章针对问题，论述的层次分明：

美国错在因果颠倒、罔顾事实、是非不分。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．如果美方放松出口管制，减少进口限制，就不会扰乱中美正常经贸合作、损害两国长远利益。

B．美国政府不限制特别是美国高科技产品对华出口，才是扭转当前中美贸易逆差的最明智选择。

C．如果能正视并加强中美贸易结构的持续改善，不搞贸易保护，美国贸易逆差占比就可能下降。

D．最大的发达国家美国储蓄率较低、消费率较高，在全球贸易上必然出现其他国家没有的逆差。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

做一枚圆月挂天空

空灵

向冒泡的热油锅舀了一饭勺搅好的蛋汁，只听“刺啦”一声，转瞬黄灿灿的蛋汁成为剔透的固体。

我瞪大双眼期待它摇身一变，成为金黄色。

谁知直至鸡蛋彻底熟透，它也“面不改色”。

我露出一脸的遗憾。

明明按照母亲当年的操作流程……

我想做一枚月亮，挂在我虚拟的天空，是我煎鸡蛋饼的初衷。

我有太久太久没有见过澄明的圆月了。

那时，我最喜欢的时光是夏天。

一轮圆月挂碧空，将清辉洒向大地，洒向木格窗，躺在土炕上熟睡的我，被亮得跟白天一样的光芒唤醒，窗外树影婆娑，蛙叫虫鸣。

我眼望月，月脸慈祥，像极了奶奶的目光，徜徉在月的怀抱中，我踏踏实实地再次睡去。

秋风起，雁南飞，露水重了的时候，母亲才给木格窗糊上一层薄如蝉翼的纸。

有月之夜，月光照在木格窗上，屋里如同点了一盏洋油灯一样亮。

那时乡下物资匮乏，平常日子又不屠宰猪羊，家中来了亲朋，索性煎上三两张六寸盘大小的鸡蛋饼，装个盘，款待他们。

将一张摊好的饼折了几折后，切成韭菜叶一样宽窄的条。

我见过母亲折煎好的鸡蛋饼的姿态，慢，恭敬，她一直是用左右手的大拇指和食指来操作，其他三指翘得很高，小心翼翼的，生怕不注意将煎妤的鸡蛋饼碰得四分五裂。

切好丝，要码在盘子中。

母亲始终是屏着气的，把鸡蛋丝横排，竖垒，像老鸹搭在树上的窝一样蓬松。

值得回味的是对于这样上档次的莱，夹菜的客人也是极为慢的，平常毛手毛脚的人，此时此刻表现出的是贵族般的优雅，总是夹上两三根，缓缓地递进口慢慢咀嚼，慢慢品味。

老家的规矩，女孩子不允许与客人一同就餐。

母亲煎鸡蛋饼时，我躲在一边看，等她装好盘，命我端到堂屋桌子上时，我的目光就一刻也没离开过盘子。

我把盘子轻放在桌子上，不是转身离开，而是退出来，只有退出来，我的目光才能追随美食。

即使退到大门外，从门缝里看客人夹鸡蛋饼时的动作，包括他们的咀嚼节拍，我也丝毫不放过。

客人走后，我像一只饥不择食的麻雀，扑棱飞到桌子前，享受残羹剩菜。

客人们是仁义的，即使后来，那些给我家盖房子的大工、小工，他们看见平日少见的鸡蛋饼，也不会风卷残云，那样是被人笑话“几辈子没吃过饭”的。

我吃不到专门为我摊的鸡蛋饼，索性夜晚看月亮，一边欣赏它的美，一边把它当作我口水流了三千尺的鸡蛋饼。

我坐在堂屋门槛上，双手托着尖尖的下巴，一眼不眨地望着月亮。

这时是初七、八的月亮，已经有模有样，像人间十一二岁的少女，苗条，亭亭玉立。

因为初二三的月亮，是向左弯着的弧，让人最容易联想到，一笑便投进父母怀抱中的四五岁的害羞女孩。

我盯了月亮一天又一天、一年又一年，也没盯出鸡蛋饼来。

却发现了不是秘密的秘密，月亮是从初二开始至十五，用了加法，它每天在左边贴上一弧度很小的条。

十五至月底，月亮又像发誓减肥的胖女孩，每天减去一条弧，瘦到最后与新月一样。

此刻，它叫残月。

一晃便是多年。

如今，我多想有一天夜晚我被月光唤醒。

多想有一天我摊的鸡蛋饼像金子样黄；多想有一天，我继续睡在拥有木格窗房子里，听蛙叫虫鸣，看树影婆娑。

（选自《名家散文》有删节）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.散文开头形象地描写了做鸡蛋饼的情景，也细致具体地表现了作者对金黄色鸡蛋饼的期盼，一开始就烘托出浓郁的思念情感。

B.母亲认真、细致地给客人做鸡蛋饼，“我”十分稀罕却无法吃到，这都说明贫穷时父母无法顾及孩子，只能先顾及面子。

C.作者善于运用细节描写的手法表现人物，通过对月亮变化的描绘，表现了人物观察细致，并且心灵纯净、美好的品性。

D.通篇文风清丽，文题“做一枚圆月挂天空”揭示出一个朴素而有意味的人生道理：

对亲情的怀念，会随着岁月愈久弥香。

5.本文以“月”作为文章的线索展开叙述，这样写有什么好处?

请简要说明。

（5分）

6.结尾的三个“多想”句，意蕴丰富，请结合作品对此加以赏析。

（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，11分）

阅读下面文段，完成7—9题。

心系群众扎实苦干奋发作为无私奉献

——李保国同志先进事迹报告会报告摘登

材料一：

李老师给村民上的第一堂课,是剪枝。

他把课堂就设在果园里,亲自动手,一会儿就把一棵果树的枝条,剪掉了三分之一。

村民们心疼得不行,还有村民找到我家里。

面对这些质疑,李老师就一句话:

“明年果树如果挣了钱是大家的,如果损失了,算我的。

”

为了推广“套袋”技术,李老师买来了十六万个苹果袋,免费送给村民用。

因为以前村民使用不成熟的套袋技术吃过亏,所以这次很多人死活都不敢用。

李老师还是那句话:

“损失了都算我的。

”

李老师就这样一次次给村民们立着军令状,推广新技术。

第二年初见成效,第三年果园的面貌全变了,苹果长得细皮嫩肉,酸甜适口,一亩多卖了3000多元,带来效益900多万元。

他想方设法给村民办夜校、搞培训,建议借邢台农校“送教下乡”，让100名果农在家门口读了中专。

后来,62名拿了大专文凭,现在都在考本科，191人获得国家颁发的果树工证书，《人民日报》报道说岗底是全国第一个“持证下田”的村庄。

现在,岗底村富了,村民人均收入三万一千元,村民都住上了楼房,做饭、取暖烧燃气,100多户买了小轿车。

今天的岗底,山青了,水绿了,人富了,生态美了,慕名而来的中外游客越来越多。

（摘自内丘县岗底村党总支书记杨双牛《我见不得老百姓穷》）

材料二：

 像许多夫妻一样,我们也很用心经营自己的家。

不一样的是我们有三个家:

一个是城市里的家,在保定河北农大家属院;一个是山里的家,在各个帮扶基地;还有一个是流动的家,就是常年穿梭在山地平原之间的那辆越野车。

近年来,精准扶贫战略实施后,慕名来找他的人越来越多,保国帮扶的地方也越来越多,常常开车奔走于各地,帮扶基地的家我们住得少了,在车上的日子越来越多了,一年行程约4万公里。

他开车,我坐在旁边,替他接打电话,安排工作,联系事情。

有时看他累了,陪他聊聊天,喝水、吃药、中午休息,都是在车里。

一些常用物品,雨鞋、草帽、衣服、工具包等,把后备箱塞得满满的,车成了我们流动的家。

比较起来,在保定市里的那个家待得最短。

2016年春节前,我俩回到保定的时候是腊月二十九,想准备准备年货,第二天过个年三十儿。

可是我俩忙得都不知道,今年没有年三十儿,看着家里冰锅冷灶啥也没有,我心里一阵难受。

最后,还是我们亲家打来电话,让我们去他们那里过了个除夕。

我想初一总不能还在人家过吧,就张罗着去买点肉馅想包顿饺子,可是附近卖菜卖肉的摊贩早就都回家过年去了。

三十多年来,我们在三个“家”之间来回奔波,结婚这么多年,保国因为太忙,常常顾不上家里的事。

我前后两次做手术,他都不在身边,连手术签字都是同事代签的。

去年在“燕赵楷模”发布厅录制现场,他对主持人说,这辈子最愧对的就是老婆和孩子!

（摘自河北农业大学研究员郭素萍《我和保国的三个家》）

材料三：

作为李保国生前所在学校的同事，我目睹了解了李保国从一个学农爱农、积极要求进步的青年教师，逐步成长为一名优秀共产党员、山区综合治理专家，感受到他一心为民、无私奉献的报国情怀。

李保国是当代知识分子的优秀代表。

30多年来，他始终坚持走与人民群众相结合的道路，在服务人民中寻找和实现自身价值。

李保国是新时期共产党人的楷模。

他常说，党把我培养成一个教授，就是让咱为老百姓过上好日子干点事，我是一名党员，理应带头把事情做得更好。

李保国是太行山人民的好儿子。

35年来，他的足迹踏遍太行山所有山区县，身上沾满了泥土，心中装满了百姓。

他把太行山人民当成亲人，农民也把他当成自家人。

李老师去世后，他的骨灰，被太行山区不同地方的乡亲带走，撒