我心中的老师作文5篇.docx
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我心中的老师作文5篇
我心中的老师作文5篇
各位读友大家好！
你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！
若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！
若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
我心中的老师作文1小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地这首赞扬老师的金曲曾经唱响过神州大地，让人回味无穷。
而如今它仿佛穿越时空隧道，依旧回荡在我的耳边，让我想起我心中的老师。
我爱音乐，那飞扬的音符是我生命中的一切，我在音乐方面有着无人能及的天赋。
很快，我便吸纳为校鼓号队单簧手。
我住在这个大家庭中可是有名的辣女孩，自以为自己有非凡的潜力，别人苦练时我无所事事，结果所有教过我的老师对我只能摇头，说的话几乎如出一辙：
你演奏的很流利，可是缺少情感！
然后一走了之。
切！
情感。
我满不在乎的对着夕阳，夕阳被太阳渲染的很红，美中不足的是那几朵残缺不全的云孤独的漂泊，那不正是我吗？
心中不觉地升起惆怅，呆呆的看着夕阳把我的影子越拉越长。
校园里空荡荡的，我的心也空落落的。
我抓起一把小子，攥在手中，什么老师，自己愚昧无知，还误人子弟，不用老师，我照样会演奏！
我竭力怒吼着，心头却有一股怨恨莫名其妙的涌上来，小石子把我的手指硌的生疼。
就在这时，我的新任老师来了：
你为什么不认真练习呢？
一声甜美的声音打断了我的思想，我激动的控制不住自己了：
我笨，我不会演奏，我不动情感！
天哪，我说了些什么，这难道是我说的吗？
远处的米老师被惊呆了。
许久，老师缓缓向我走来，我闭上眼睛，等待着暴风雨的降临。
然而事情却360度大逆转，老师将手搭在我的肩上，轻轻的对我说：
老师相信只要你倾注了所有的情感去演奏，就一定可以战胜失败与困难，就一定能迎来成功的曙光！
从搭肩的那一刻，我的心跳砰然而止，从没有一个老师对我这样亲切，我心中的冰山顿时融化了。
从那一刻起，我不在自甘堕落，全身心的投入到单簧身上，一刻都不闲。
每次最早来，却每次最后走。
而米老师也时时刻刻的陪伴我，用心的手把手教我，一边语重心长地开导我：
乐曲不单单是乐曲，它还是一件扣人心弦的事例，需要你细心推敲。
我注视着老师，老师那关切的深情凝视在眼睛里，是那样的深邃。
这种关切传染这我，我经常练得手缠的都是绷带，依旧练下去，我不想辜负米老师殷切的希望！
终于，那一天到了。
我自信的走上舞台，演奏乐曲。
渐渐的，我被陶醉了。
那悠扬的音符，贯穿了我的心灵，让我无法自拔。
那美妙的和旋，拨动着我的心弦，令我痴迷。
我热血沸腾。
演出结束，台下响起了雷鸣般的掌声。
我冲下去，米老师开心的抱着我，脸上写满了快乐与自豪！
如今，我已经离开了米老师，是米老唤起了我青春的激情，催我不断奋进。
您的话我会一直镌刻在心，永不磨灭，它就是我心中永恒的彩虹，永远那样绚丽缤纷！
我心中的老师作文2我的语文老师李老师。
她虽然个子不高，可以说很矮，可是她在我心中却是无比高大；她从不化浓妆，可是她我心中却如天使般美丽无暇。
李老师待人幽默。
她常常下课和学生打成一片，嘻嘻哈哈，还常常给我们取绰号。
她虽然是个大人，但是在我，哦，不，是我们心中却是个永远长不大的小孩，陪我们玩闹嬉戏。
但一到上课，李老师就像换了一个人似的严格了很多。
她教学有方。
他培养的毕业班，班上的好多学生考起了名校。
我也要学习那些大哥哥大姐姐们，我们是同一个老师，也要跟他们一样，考出好学校！
李老师讲过因材施教。
对于好学生，比如：
班长啊学习委员啊等，她可以说管都不管。
而对于我们这学中等学生，只是稍稍费心想起了就检查一下作业。
而对那些坏学生。
她是加倍关心。
她常常会趁他们出其不意来个回马枪或者突击检查。
比如那次吧。
我们班成绩不怎么好的吴定语，刚刚李老师才来巡查了他一道，他见李老师走了，便美滋滋的拿出漫画书，正看得起劲呢。
感觉有人来拍他的肩膀，便不耐烦地说：
哎呀，没看见李老师走了吗，好不容易有看漫画的时间了，别来耽搁。
话音还未落，他似乎意识到了什么，抬起头，定睛一看，妈呀李老师啊！
只见李老师一个泰山压顶，正准备挥去那一刹那，吴定语来了个双手抱头。
我么女生在一边哈哈大笑。
（话外音：
不是我们女生幸灾乐祸，而是我们班上男女不和势不两立啊。
哈哈哈！
）可是，李老师身体里面的幽默细胞出现了，使得她正要打到吴定语的头的时候，一下子从他的头上空轻抚过去，手一直挥到李老师自己头上，只见李老师一拂自己的头发，就笑了，我知道，李老师用拂头发的动作来吓吴定语，李老师笑着说：
吴定语啊吴定语，你这个小滑头，快，再给你一次机会，要是在偷奸耍滑，小心我来真的咯！
吴定语却笑不出来，点点头，表示认错。
我们女生等李老师走后，爆发出憋在肚子里久违的笑声，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈吴定语也不知羞耻的跟着我们笑了起来。
这就是我们的李老师，一个在我心目中：
毫无瑕疵博学多识的李老师！
我心中的老师作文3我的妈妈是位小学教师。
我很爱我的妈妈，她是我心中的好老师。
妈妈是我们的语文老师。
她穿的衣服非常整洁、朴素。
一张白晰的脸上有一双平静、明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副灰边眼镜，看上去她很有学问，好像什么都知道。
妈妈爱笑，说话幽默风趣，能说会道。
虽然她对同学们很严格，在我们心中却很有威信，同学们都很喜欢她。
妈妈上课很特别，十分有趣。
她的语文课有时就像煮开了的水一样活跃得不得了。
她讲解课文时总是滔滔不绝，常常是中外古今，旁征博引，全班同学好像听好听的故事一样；朗读声音热情、生动、流利，很甜很美。
她讲的课是那样的精彩，语文课总是不知不觉就下课了。
她上课方法真多，让我们交流讨论，自己提问题；让我们边朗读边表演，让我们上台扮演狼和小羊；让我们进行讲笑话、讲寓言、讲童话故事比赛同学们最喜欢比赛了。
只要妈妈布置完任务，大家就兴致勃勃地回家，吵着叫爸爸妈妈买课外书，然后三个一群，五个一伙地忙着看课外书、专心地排练，等第二天在讲台上眉飞色舞地讲着自己精彩动听的故事，这样就能得到妈妈亲手写上奖的本子了。
这学期我连续三次得到奖品呢！
每次靠语文，我们见了自己的成绩，总是高兴得手舞足蹈。
妈妈教作文可真厉害。
她会带我们去参观火车站、机械厂，观察山茶花，观看我们的校园；课间，她和我们一起跳绳、踢毽子、放飞机、放风筝观察时，她总是比手划脚，和我们边看景物边问我们看到了、听到了什么然后回到教室，她又用她那传神的眼神加上她那娓娓动听的语调，和我们一起畅谈参观、游戏经过，和大家一起写作文，我们说得真是引人入胜，写起作文来也得心应手了。
每次的作文，她改得非常认真。
我们见到作文本上那个鲜红的优字，写作有了信心，作文水平也一天一天好起来。
妈妈工作认真负责，也很好学。
记得上次妈妈要到县里参加作文优质课比赛。
她一面翻箱倒柜地找书、查找资料，一面在网友那学做课件。
妈妈一有空就在电脑旁不停地写教案、打字、操作课件，还绘声绘色地说课，常忙到晚上十一二点。
我们学校是矿区，条件差，妈妈为了让同学们能学好看图作文，欣赏到这种多媒体公开课，便叫二到六年级的同学都到我们家的电脑旁上课。
同学们觉得这种课太新鲜了，真有意思，作文课上，妈妈让表演的同学，戴上头饰当《让座》中的老爷爷、老奶奶，自己在一旁配音，逗得大家哈哈大笑。
妈妈到县里开课终于获了奖，我们听了，觉得她是我们的榜样，我们的骄傲！
妈妈的课真多，一星期才四节空课。
她既当我们班主任，又上一年级的数学，还是学校的少先辅导员，她工作那么繁忙，却总是乐呵呵的、满腔热情的去做每件事。
我们学校每月一次书画展她主持得有声有色。
同学们进步真大。
六一节那天，同学们兴高采烈地参加了妈妈主办的六一文艺会演和游园活动。
优秀队员手上拿着一张张可爱的奖状，个个得意洋洋。
妈妈还乐于助人。
见同学家有困难，她送上衣物，摘下自己种的玉米、青菜给他们。
她把学校的水沟清理干净。
学校变得整洁了，蚊子也少了。
妈妈又开垦了教学楼后面的荒地，把它平整成菜地，菜地绿油油的，真诱人，学校也变得更美了！
同学们个个夸妈妈勤劳能干。
我们爱妈妈，她在平凡的岗位上做出很不平凡的事情。
我们爱妈妈上的课，更爱听她的口若悬河、引古论今讲做人的道理。
在她的教育下，我们能写出一手好字，能写出优美的作文，能双手捧回我们三年级优秀中队的奖状。
我还学会了电子琴，学会玩电脑、画画，还能解高难度的习题。
这中间无不渗透妈妈辛勤的汗水。
我每天回到家，见到妈妈，总会忍不住地亲亲她。
妈妈看看我，笑了，我也笑了。
妈妈我心中的老师，我爱你！
我心中的老师作文4我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们班的班主任王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候,非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
张雅楠老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。
但是军令如山我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。
但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：
回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。
老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。
从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。
从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。
上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。
从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝剪叶，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
我心中的老师作文5我今年已经上小学四年级了，在四年的小学生活中，我遇到了许许多多的老师，也有了我心中最喜爱的老师。
老师从事着太阳底下最光辉的职业，老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，在这片土地上还有什么能比老师这个职业更神圣的呢？
在我心中，老师您认真负责、博学多才。
您教育我们，就像辛勤的园丁给花儿浇水一样，把知识和做人的道理一滴一滴地浇灌给我们。
您每天总是笑盈盈地给我们上课，您讲课时总是滔滔不绝，用您那甜美的声音，带我们走进知识的圣殿。
您讲的课总是那样的精彩，让同学们听得如痴如醉，每一节语文课总是在不知不觉中就下课了。
您上课的方法真多，让我们交流讨论，自己提问题；让我们边朗读边表演，让我们上台扮演狼和小羊；让我们进行讲笑话、讲寓言、讲童话故事比赛您教作文的手段可真厉害！
您会带我们去参观公园、工厂，观察山茶花，观看我们的校园。
观察时，您总是带我们边看景物边问我们看到了，听到了什么然后回到教室，您又用那传神的眼神加上娓娓动听的语调，和我们一起畅谈参观、游戏经过，和大家一起写作文，使我们班的作文兴趣空前的浓厚。
同学们的作文水平也一天一天地提高。
在课堂上，您还是个循循善诱的老师，您能回答我们提出的各种稀奇古怪的问题，即使不能，也会很乐意地和我们一起去寻找答案您是我们心中的偶像，是我们的骄傲。
在我的心中，老师您是一个富有爱心、善解人意的好老师。
您会用微笑温暖我们每一个人的心田，这样让我们感到格外的亲切。
正因为这样，我们和您的心贴得很近很近！
您，对我们既不会太严格、太凶，也不会过于宽松，而是严松结合，这样既在学生当中树立了您的威信，又塑造出您温柔慈母的形象。
当我们做了错事时，您会宽容、谅解我们，多给我们改正错误的机会。
您会站在我们的立场上想问题，不会事事都向家长打小报告您会有一双善于发现的眼睛，一颗善于理解我们的心灵。
在我的心中，老师您更是我们的好朋友。
当我们遇到困难时，您总能帮我们克服困难。
当我们需要帮助时，你总是有求必应，嘘寒问暖的。
您就像妈妈一样慈爱，又像朋友一样知心。
您总能和我们一起分享快乐。
当我们取得荣誉时，您会为我们高兴，和我们一起欢呼雀跃。
课间，您会和我们一起打球、捉迷藏、玩游戏、折飞机、放风筝，也会和我们一起谈心、说笑您除了课上得好，还会唱歌、跳舞、打球，还会和我们上网聊天、发邮件，教育我们好好学习，天天向上我们都在您的悉心哺育下朝着自己的理想目标成长进步。
我心中的老师就是最可爱的老师。
我会永远地爱着您，老师！
点评：
文章开头简明扼要，直入正题。
小作者以饱满的激情，描写了与老师一起生活、学习的过程，文章边叙事边抒情，对人物的赞美，情真意切，感人至深。
我心中的老师作文6天上星，亮晶晶，搭个梯子摘下来我趴在窗子上，望着天上闪烁的星星，脑海里荡漾着我幼时的事，一条记忆的小船从远处驶来，那上面载着我的张老师和她那永远闪烁的大眼睛。
七岁那年，还没有到上学的年龄，但我却整日跟着姐姐们，硬要去学校读书。
有一回，我看到有一个小老师，长得十分可爱，我傻傻地跟在她后面，问：
我可不可以去你们班读啊？
她点了点头，眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。
从此，她成了我的第一个班主任。
上课了，张老师用她那清脆的声音教我们识字，我们也用那样的声音跟着她大声地读。
我们希望看到她的微笑，她的微笑是对我们的最高奖赏。
有一天，姐姐的作文里写了这样的一句话：
老师就像妈妈一样，带给我们温暖。
我幼稚地想：
如果她是妈妈，那我不是可以整天和她在一起了吗，那可真好！
第二天一早，我便早早地来到学校，悄悄地问她：
我爱你，我想叫你妈妈，行吗？
她的脸一下子变得绯红，轻轻地摸了摸我的头说：
老师也像妈妈一样爱你呢！
春天来了，我们去游玩，放着风筝，看着柳树，摘着小花老师，垂柳姐姐的头发又长又美，有什么秘密吗？
她的身边是一群好问的小天使。
有啊，它是用了春雨牌洗发水，这可比什么飘柔啊潘婷啊强多了！
那是哪个理发师帮垂柳姐姐修剪头发的啊，他可真了不起啊！
是春姑娘这个理发师啊，她不单单帮垂柳姐姐剪了直直的长发，还帮油菜花姑娘烫了金黄色的卷发呢，还有桃花婶婶，小草弟弟那你可不可以也让春姑娘帮我剪得漂漂亮亮的呢？
可以啊！
花儿又什么有那么多颜色啊？
因为它们要去参加春姑娘举办的选美大赛啊！
春天的原野上，留下我们寻觅春的足迹。
然而，好景不长，过完热情奔放的夏天，我却再也无缘见到她了，她调走了。
那一年，有一个流泪的秋天。
冬去春来，我虽已长大，但那颗星星般的眼睛却仍旧在我心底闪烁着灼人的光，指引着我走向一年又一年。
九象整理编辑；作文
各位读友大家好！
你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！
若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！
若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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