新概念从第一课第二十八课.docx

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新概念从第一课第二十八课

新概念（从第一课—第二十八课）

1、经过二年至二年半的学习，学习完新概念第一册，并配合公共英语

一级B、一级的内容，小学毕业前达到初三的水平。

2、要求学生、老师、家长三方配合。

提倡亲子教育，要求家长

必须陪读并做好笔记。

3、教学目的：

（1）通过学习单词、句子，培养听、说的能力；

（2）使学生了解英语应该怎样学，学什么，打好基础；

（3）通过上英语课，养成好的学习英语的习惯。

4、学英语要有毅力，贵在坚持。

5、新概念第一册共144课，单词1000个，语法同初三。

6、具体要求：

（1）对每次课语法内容概念要清楚；

（2）词要求会认、读、听得懂、会应用；

（3）句子要能看懂，要求汉英互译议要流利，会用英语问答；

（4）每天必须保证半小时英语练习，完成作业，以训练为主；

（5）学习是从不会到会，训练是会了以后练100遍、1000遍，达到脱口而出

熟能生巧的目的，知识就是重复；

（6）上两次课讲三次课的内容；

二、讲课内容

1、英语要求准确、清晰、简洁；

2、英语是一种拼音文字，直接采用拼音就能拼出来了；

3、字母26个，元音5个半，辅音20个半；

4、单词由若干个字母组成，有字也有词；

5、音标是单词的发音，作用相当于汉语拼音；

6、句子是由若干个单词组成的；

7、语法是构成这种语言的规则；

8、一般的单词的读音规律是前重后轻；

9、标点符号（句号是个圆点：

表示长音）

三、单词17个

（1）good[gud]好，好的

（2）you[ju：

]你

（3）morning[m：

ni]早晨（4）I[ai]我

（5）afternoon[a：

ftnu：

n]下午（6）my[mai]我的

（7）evening[I：

vn：

]晚上（8）she[i：

]她

（9）night[nait]夜晚（十点以后）（10）he[hi：

]他

（11）nice[nais]好的（12）this[is]这，

（13）meet[mi：

t]遇见，见到（14）am[m]是

（15）name[neim]名字（16）is[iz]是

（17）how[hau]如何，怎样

四、句子7个

1、Goodmorning.早晨好

Goodafternoon.下午好

Goodevening.晚上好

Goodnight.晚安（分手以后不再见）

2、Howdoyoudo？

你好吗？

3、Nicetomeetyou.见到你很高兴。

4、Thisisabook.这是一本书。

5、I’mTom.我是汤姆。

MynameisTom.我的名字叫汤姆。

6、SheisEmma.她是爱玛。

7、HeisTom.他是汤姆。

引子的作业：

1、17个单词直接认读，10秒10个英汉互译为及格；

2、7个句子英汉互译，1秒以后为不合格；

3、会正确书写汉语拼音。

注：

1、音素是语音的最小单位。

音标是音素的书面符号，用来注明字母和单词的读音。

音标放在方括号[]内，以免与字母混淆。

第一课的作业：

1、听录音第一课并背诵，用第二课单词替换第一课内容

2、语法概念共4个：

肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句

3、练习固定句子的说法（英汉互译）

4、两次的单词10秒英译汉

一、语法概念：

1、肯定句：

表示“是的”，确实是这样的。

如：

我是老师。

构成：

跟中文排列顺序一样。

Thisisabook.

2、否定句：

表示“不”或没有。

如：

我不能帮助你。

构成:

在“是动词”后面加“not”

Thisisnotabook.

3、一般疑问句：

可以（必须）用“yes”或“no”回答的。

用升调。

如：

这位是你的妈妈吗？

Isthisyourmother？

构成：

将“是动词（也是be动词）提到句首，主语和动词

倒过来，后面加问号。

用升调。

Isthisabook?

4、特殊疑问句：

不能用“yes”或“no”回答的。

如：

你叫什么名字？

构成：

特殊疑问词加一般疑问句。

用降调。

What’syourname？

二、浊化现象：

把看到的音读成另外一个音。

有三种情况

（1）第一个字母必须是“S”开头

（2）S后面必须是K、P、T

（3）sk发sg，sp发sb，st发sd

三、句子：

1、Excuseme.劳驾，对不起，打扰一下

（为了引起你的注意，我没犯任何错误）

2、Yes.（用升调表示什么事。

用降调表示是的）

3、Sorry.对不起。

（做错事了）

4、Pardon.再说一遍。

5、Thankyouverymuch.非常感谢你。

1、第1—4课的单词，10秒英译汉，物品的词是重点。

2、认读第1—4课的单词，能认读，并说出中文意思。

3、练习肯、否、疑的句子。

4、读第三课，要流利。

5、“be”动词的用法及使用。

6、“是”的句子，问物的，汉英互译要流利。

一、语法的概念

1、主语：

在肯定句中，在句首的，在动词前面的叫主语。

2、“be”动词，在中文里表示“是”的意思。

“be”动词也叫“是”动词，“be”动词要变化是它的特点，

“be”动词要跟着主语变化。

3、

（1）我（I）后面用am，列：

Iam

（2）除我、你外，表示一个人、一个物以及单数的时候用（is）

列：

Sheis，Heis，Itis，Abookis，Adogis

（3）你，你们，两个以上的人或物的时候用（are）

列：

Weare，Theyare，

一、单词

（1）Mr.[mist]先生（知道姓名）

（2）Mrs.夫人,太太（已婚）

（3）Miss[mis]小姐（未婚）

（4）sir[s:

]先生（不知道姓名）

（5）Ms[miz]女士（未婚、已婚都可以）

1、第1—5课单词，重点是名词。

2、第1—5课单词的认读。

3、肯、否、疑的句子练习。

4、特殊疑问句：

What’sthis？

5、语法概念：

“be”动词，三个“am、is、are”

6、“be”动词的变化，及与主语的关系。

7、听录音：

新概念第1，3，5课。

大声朗读。

一、语法概念：

1、人称代词：

就是能代替人的称呼的词。

英语共有8个人称代词。

主格是：

I我，You你，He他，She她，It它，

We我们，You你们，They他们

2、物主代词：

就是在人称代词后面加一个“的”字。

英语共有8个物主代词。

分别是：

my我的，your你的，his他的，her她的，

its它的，our我们的，your你们的，their他们的

3、二者的区别：

（1）人称代词可以单独使用，直接做主语，可直接加“be”动词；

（2）物主代词不能单独使用，不能直接做主语，不能直接加“be”动词，

（3）物主代词后面一定要加名词，这个名词决定用什么“be”动词

4、特殊疑问句：

不能用“yes”或“no”回答的。

如：

你叫什么名字？

构成：

特殊疑问词加一般疑问句。

用降调。

（1）What’sthis？

这是什么？

（2）What’syourname？

你叫什么名字？

（3）What’syourjob？

你做什么工作？

（4）Howareyou？

你身体好吗？

（5）Howdoyourdo？

你好吗？

5、too[tu：

]也，放在句尾，用逗号隔开。

to[tu]也，是介词或符号。

列：

Iamateacher.我是一个老师。

Youareateacher,too.你也是一个老师。

二、单词

（1）English[igli]英国人

（2）American[merikn]美国人

（3）Italian[ilin]意大利人

（4）French[frent]法国人

（5）German[d：

m]德国人

（6）Japanese[dpni：

z]日本人

（7）Korean[krin]韩国人

（8）Chinese[tarni：

z]中国人

（9）Dutch[]荷兰人

（10）Russian[]俄罗斯人。

（11）Norwegian[]挪威人

（12）Danish[]丹麦人

（13）Swedish[]瑞典人

（9）China[tain]中国

（10）nationality[nnliti]国籍

（11）job[db]工作

（12）no[nu]不

（13）are[a：

]是

（14）pardon[pa：

dn]再说一遍

（15）Thankyou[k-ju：

]谢谢你

1、练习职业的单词（大声会读）

2、练听力（老师录）

3、汉译英问人、问物的句子（重点）

4、读第7课第9课课文

一、问物的特殊疑问句（10秒3个）

1、What’sthis？

这是什么?

It’sapen.它是一只钢笔。

2、Isitapen？

它是一只钢笔吗？

Yes,itis.是的，它是。

3、Isityourpen？

它是你的钢笔吗？

Yes，itis.或是的，它是。

或

No,itisn’t.不，它不是。

4、Hereyouare.或给你。

或

Oh,sorry.呕，对不起。

注：

可以用（pencil，book，watch，coat，dress，skirt，shirt，suit，

ticket，umbrella，car，house，handbag，bag）替代pen。

二、问人的特殊疑问句（15秒4问4答）问You你，She她，He他

（问名字，问好，问职业，问国籍，问身体，问年龄）

（一）问You你

1、Goodafternoon，Excuseme！

下午好，劳驾！

Areyouxiaohong？

你是小红吗？

No，I’mnot.不，我不是。

2、What’syourname?

你叫什么名字？

MynameisGuoYiMing.我叫郭懿鸣。

3、AreyouGuoYiMing?

你叫郭懿鸣吗？

Yes,I’m.是的，我是。

4、Howdoyoudo？

GuoYiMing.你好，郭懿鸣。

Howdoyoudo？

GuoXueFei.你好，郭雪飞。

5、Areyouateacher？

你是一个老师吗？

No，I’mnot.不，我不是。

6、What’syourjob？

你做什么工作？

I’mastudent.我是一个学生。

7、Areyouastudent？

你是一个学生吗？

Yes,I’m.是的，我是。

8、AreyouFrench？

你是法国人吗？

No，I’mnot.不，我不是。

9、Whatnationalityareyou？

你是哪国人？

I’mChinese.我是中国人。

10、AreyouChinese？

你是中国人吗？

Yes,I’m.是的，我是。

11、Howareyoutoday？

你今天（身体）好吗？

Fine，Thankyou.Andyou?

好，谢谢，你呢？

或（Verywell.Thankyou.Andyou?

）很好，谢谢，你呢？

I’mfine.Thankyou.我好，谢谢你。

12、Areyoutenyearsold？

你是十岁了吗？

No，I’mnot.不，我不是。

13、Howoldareyou？

你多大了？

I’mnineyearsold.我九岁了。

14、Areyounineyearsold？

你是九岁了吗？

Yes，I’m.是的，我是。

15、Thankyou.Goodbye.谢谢，再见。

Thankyou.Goodbye.谢谢，再见。

（二）问She她和（三）问He他

（问名字，问职业，问国籍，问身体，问年龄）

1、Goodafternoon，Excuseme！

下午好，劳驾！

Isshe（he）xiaohong？

她（他）是小红吗？

No，she（he）isn’t.不，她（他）不是。

2、What’sher（his）name?

她（他）叫什么名字？

She（He）isSongYang.她（他）叫宋扬。

3、Isshe（he）SongYang?

她（他）宋扬吗？

Yes,she（he）is.是的，她（他）是。

4、Isshe（he）ateacher？

她（他）是一个老师吗？

No，she（he）isn’t.不，她（他）不是。

5、What’sher（his）job？

她（他）做什么工作？

She（He）isastudent.她（他）是一个学生。

6、Isshe（he）astudent？

她（他）是一个学生吗？

Yes,she（he）is.是的，她（他）是。

7、Isshe（he）French？

她（他）是法国人吗？

No，she（he）isn’t.不，她（他）不是。

8、WhatnationalityIsshe（he）？

她（他）是哪国人？

She（he）isChinese.她（他）是中国人。

9、Isshe（he）Chinese？

她（他）是中国人吗？

Yes,she（he）is.是的，她（他）是。

10、Howisshe（he）？

她（他）好吗？

She（He）isfine.Thanks.她（他）好，多谢。

11、Isshe（he）fine？

她（他）好吗？

Yes,she（he）is.是的，她好。

12、Isshe（he）tenyearsold？

她（他）是十岁了吗？

No，she（he）isn’t.不，她（他）不是。

13、Howoldisshe（he）？

她（他）多大了？

She（He）isnineyearsold.她（他）九岁了。

14、Isshe（he）nineyearsold？

她（他）九岁了吗？

Yes，she（he）is.是的，她（他）是。

15、Thankyou.Goodbye.谢谢，再见。

Thankyou.Goodbye.谢谢，再见。

1、问人的句子，问三个“you，she，he”，

8个为及格，10个以上为优秀。

要求问

（1）名字

（2）职业（3）国籍（4）问好（5）身体

2、汉译英：

要求流利

内容：

名字，职业，国籍，问好，身体

3、肯、否、疑连续50个不出错为及格。

4、会写11个词

（1）I

（2）you（3）she（4）he

（5）my（6）your（7）her（8）his

（9）am（10）is（11）are

5、听力：

新概念第7，9课，读听。

一、其他注意的：

1、会写11个词

I，my，you，your，she，her，he，his，am，is，are

2、Goodbye用升调是舍不得你走，想再聊会儿，

用降调是烦你，想让你快点走。

3、字母ar读[a：

]

（1）arm[a：

m]胳膊

（2）art[a：

t]艺术

（3）star[sta：

]星

（4）start[sta：

t]出发

（5）park[pa：

k]公园，停车场

（6）spark[spa：

k]火花

（7）tar[ta：

]焦油，柏油

（8）smart[sma：

t]刺痛

（9）farm[fa：

m]农场

（10）farmer[fa：

m]农民

（11）artist[a：

tist]艺术家，画家

（12）hard[ha：

d]努力的

（13）far[fa：

]远的

（14）bar[ba：

]条

1、minitalk（小对话）问你、问他、问她的五种情况

2、汉译英

3、听力（老师录）

4、练习第10课

一、单词（老师录）

（1）law[l：

]法律

（2）lawyer[l：

j]律师

（3）clerk[kla：

k]职员

（6）work[w：

k]工作

（7）worker[w：

k]工人

（8）secretary[sekrtri]秘书

（9）professor[prfes]教授

（10）sing[si]唱歌

（11）singer[sind]歌手

（12）doctor[dkt]医生

（13）artclass[a：

tkla：

s]美术课

（14）minitalk[minit：

k]小对话

二、动词分为

1、及物动词：

动词后面直接跟名词的。

（英语里较多）

列：

Seeadoctor.

2、不及物动词：

动词后面不能直接跟名词的。

（英语里较少）

列：

Lookatmywatch.

1、问人的句子，两人一组对话，“问你”+“问他或她”，

不得低于15句。

2、汉译英：

（1）问你

（2）问他（3）问她

要求问“名字，职业，国籍，问好，身体”

3、每天练习60个句子。

（1）“who”

（2）whose各练习30句。

4、形容词看第10课

（1）定义

（2）修饰

5、名词所有格看12课。

6、听力

一、英语口语要求语音、发音、语调要正确。

1、形容词：

（1）形容词就是修饰名词的词

（2）形容词放在名词的前面

（3）翻译成中文有一个“的”字

2、英语里每一个句子中必须有一个动词，没有动词的句子

是错误的句子。

3、中文可以没有动词，这时如果翻译成英语，

用“be”动词补充出来。

4、“be”动词后面是形容词时“be”动词不翻译，

如：

Iamcold.我冷。

Iamyoung.我年轻。

Sheisbusy.她忙碌。

Heisclean.他干净。

Mymotherisbusy.我妈妈忙碌。

5、“be”动词后面是名词时“be”动词要翻译，

如：

Iamastudent.我是一个学生。

Youareateacher.你是一个老师。

Sheisaairhostess.她是一个空姐。

二、特殊疑问句（WhoWhose）

（一）Who（谁）后面可以直接加一般疑问句

1、Who后面加人称（英语共八个人称）

（1）Whoisshe？

她是谁？

（2）Whoishe？

他是谁？

（3）Whoareyou？

你是谁？

（4）WhoamI？

我是谁？

（5）Whoarethey?

他们是谁？

2、Who后面加姓名

（1）WhoisEmma？

爱玛是谁？

（2）WhoisXiaoHong？

小红是谁？

3、Who后面加国籍

（1）WhoisChinese？

谁是中国人？

（2）WhoisAmerican？

谁是美国人？

（3）WhoisEnglish？

谁是英国人？

（4）WhoisItalian？

谁是意大利人？

（5）WhoisFrench？

谁是法国人？

（6）WhoisGerman？

谁是德国人？

（7）WhoisJapanese？

谁是日本人？

（8）WhoisKorean？

谁是韩国人？

4、Who后面加职业

（1）Whoisteacher？

谁是老师？

（2）Whoisstudent？

谁是学生？

（3）Whoispoliceman？

谁是警察？

（4）Whoispolicewoman？

谁是女警察？

（5）Whoisdriver？

谁是司机？

（6）Whoistaxidriver？

谁是出租车司机？

（7）Whoisairhostess？

谁是空姐？

（8）Whoispostman？

谁是邮递员？

（9）Whoisnurse？

谁是护士？

（10）Whoismechanic？

谁是机械师？

（11）Whoishairdresser？

谁是理发师？

（12）Whoishousewife？

谁是家庭主妇？

（13）Whoismilkman？

谁是送奶工？

（15）Whoislawyer？

谁是律师？

（16）Whoisclerk？

谁是职员？

（17）Whoisfarmer？

谁是农民？

（18）Whoisworker？

谁是工人？

（19）Whoissecretary？

谁是秘书？

（20）Whoisprofessor？

谁是教授？

（21）Whoisartist？

谁是艺术家？

（22）Whoissinger？

谁是歌手？

（23）Whoisdoctor？

谁是医生？

（24）Whoishostess？

谁是女主人？

（25）Whoishost？

谁是男主人？

（26）Whoisengineer？

谁是工程师？

（27）Whoiskeyboardoperator？

谁是电脑操作员？

5、Who后面加物主代词

（1）Whoisher（his，your，my）father？

谁是她的（他的，你的，我的）爸爸？

（2）Whoisher（his，your，my）mother？

谁是她的（他的，你的，我的）妈妈？

（3）Whoisher（his，your，my）brother？

谁是她的（他的，你的，我的）兄弟？

（4）Whoisher（his，your，my）sister？

谁是她的（他的，你的，我的）姐妹？

（5）Whoisher（his，your，my）teacher？

谁是她的（他的，你的，我的）老师？

（6）Whoisher（his，your，my）professor？

谁是她的（他的，你的，我的）教授？

（7）Whoisher（his，your，my）student？

谁是她的（他的，你的，我的）学生？

（8）Whoisher（his，your，my）secretary？

谁是她的（他的，你的，我的）秘书？

（9）Whoisher（his，your，my）son？

谁是她的（他的，你的，我的）儿子？

（10）Whoisher（his，your，my）daughter？

谁是她的（他的，你的，我的）女儿？

（11）Whoisher（his，your，my）doctor？

谁是她的（他的，你的，我的）医生？

（12）Who