小学一年级下学期体育教案集64课时.docx
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小学一年级下学期体育教案集64课时
小学一年级《体育与健康》
教学目的和目标
教学目的：
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：
“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
一年级教学目标：
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表
节数
周
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
周一
周二
周三
周四
周五
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
小学一年级《体育与健康》教案
第一周第1节
本课教材
１、始业课：
认真上好体育课
课的类型
始业课
教学目的
1、让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。
2、学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。
重点基础知识
1．什么是体育课。
2．为什么要上体育课。
3．怎样上好体育课。
重点与难点
课的顺序
时间分配
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
一、
室内
课
’
让学生知道以下内容：
什么是体育？
为什麽要上体育课？
怎样上好体育课？
小朋友从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。
这是国家的安排在课表上的课程，每星期要上三节体育课。
体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。
课前，要做好充分准备。
穿好轻便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。
课上，积极主动地参加各种。
上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的玩法。
课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻吃东西。
学法：
学生认真听、记、积极主动学习
要求：
积极举手回答问题
教具准备
预计生理负荷
课后记载
了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。
备课日期：
年月日
小学一年级《体育与健康》教案
第一周第２节
教学内容
1游戏：
快快集合
2模仿操１－２节
教学目标
１通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；
２学习模仿操，增强学生的模仿能力。
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
五、
集体舞
游戏：
快快集合
模仿操１－２节
游戏：
老鹰捉小鸡
１、放松２、小结
生动活拨
主动参与
生动形象
积极参与
轻松愉快
跟着教师一起做
1开始游戏
2相互交流胜利的方法
3师生点评
1跟着老师一起做
2找同学表演
3点评
1开始游戏
2相互交流胜利的方法
3进行游戏
4师生点评
1学生跟老师一起练习
2交流学习心得
3师生告别
引出本课内容
跟着音乐与学生一起跳舞
1与学生共同讨论怎样才能快快集合？
2引导学生进行游戏
3点评
引导学生一起练习
看谁模仿得像，找同学表演
师生点评
1与学生共同讨论怎样才能不被抓住
2引导学生进行游戏
3点评
1引导学生一起练习
2引导学生进行小结
3师生告别
２
左右
１０
左右
１２
左右
１４
左右
２
左右
圆形队
教点
两列横队
分小组进行
两列横队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
课后小结
初步掌握了本课的内容。
小学一年级《体育与健康》教案
第一周第3节
教学内容
1游戏：
快快集合
2模仿操3－4节
教学目标
１通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；
２学习模仿操，增强学生的模仿能力；
3指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别。
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
五、
集体舞
游戏：
快快集合
模仿操3－4节
游戏：
老鹰捉小鸡
１、放松２、小结
生动活拨
主动参与
生动形象
积极参与
轻松愉快
跟着教师一起做
1开始游戏
2相互交流胜利的方法
3师生点评
1跟着老师一起做
2找同学表演
3点评
1开始游戏
2相互交流胜利的方法
3进行游戏
4师生点评
1学生跟老师一起练习
2交流学习心得
3师生告别
引出本课内容
跟着音乐与学生一起跳舞
1与学生共同讨论怎样才能快快集合？
２引导学生进行游戏３点评
１引导学生一起练习
２看谁模仿得像，找同学表演
３师生点评
１与学生共同讨论怎样才能不被抓住
２引导学生进行游戏
３点评
１引导学生一起练习
２引导学生进行小结
３师生告别
２
左右
１０
左右
１２
左右
１４
左右
２
左右
圆形队
散点
两列横队
分小组进行
两列横队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
课后小结
学习模仿操，增强学生的模仿能力。
小学一年级《体育与健康》教案
第一周第4节
教学内容
1游戏：
认准自己的身体
2模仿操3－4节
教学目标
1通过游戏认准自己的身体让学生直到身体各主要部位的名称；
2学习模仿操，增强学生的模仿能力。
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
五、
集体舞
游戏：
认准自己的身体
模仿操５－６节
游戏：
老鹰捉小鸡
１、放松２、小结
生动活拨
主动参与
生动形象
积极参与
轻松愉快
跟着教师一起做
1开始游戏
2相互交流胜利的方法
3师生点评
1跟着老师一起做
2找同学表演
3点评
1开始游戏
2相互交流胜利的方法
3进行游戏
4师生点评
5交流学习心得
6师生告别
1、本课内容
２、跟着音乐与学生一起跳舞
１、学生共同讨论身体各主要部位的名称
２、引导学生进行游戏
３、点评
１、引导学生一起练习
２、看谁模仿得像，找同学表演
３、师生点评
１、与学生共同讨论怎样才能不被抓住
２、引导学生进行游戏
３、点评
１、引导学生一起练习
２、引导学生进行小结
３、师生告别
２
左右
１０
左右
１２
左右
１４
左右
２
左右
圆形队
教点
两列横队
分小组进行
两列横队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
课后小结
通过游戏认准自己的身体让学生直到身体各主要部位的名称；
小学一年级《体育与健康》教案
第二周第1节
教学内容
1、模仿操１－６节
2、游戏：
老鹰捉小鸡
教学目标
１通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力
２学习模仿操，增强学生的模仿能力；作出基本体操动作．
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
集体舞
模仿操1－６节
游戏：
老鹰捉小鸡
１、放松２、小结
生动活拨
生动形象
积极参与
轻松愉快
跟着教师一起做
1、跟着老师一起做
2、找同学表演
3、点评
1开始游戏
2相互交流胜利的方法
3进行游戏
4师生点评
1学生跟老师一起练习
2交流学习心得
3师生告别
引出本课内容
跟着音乐与学生一起跳舞
１、引导学生一起练习
２、看谁模仿得像，找同学表演
３、师生点评
１、与学生共同讨论怎样才能不被抓住
２、引导学生进行游戏
３、点评
１、引导学生一起练习
２、引导学生进行小结
３、师生告别
２
左右
15
左右
21
左右
２
左右
圆形队
两列横队
分小组进行
两列横队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
课后小结
学习模仿操，增强学生的模仿能力。
小学一年级《体育与健康》教案
第二周第2节
教学内容
1、队列练习
2、游戏：
老鹰捉小鸡
教学目标
１通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；
２通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
模仿操1－６节
队列练习稍息－－立正
游戏：
老鹰捉小鸡
１、放松２、小结
生动形象
动作规范
积极参与
轻松愉快
跟着教师一起做
1、学生按统一口令练习
2、分小组讨论如何把动作做好
3、找动作完成较好的同学表演
1开始游戏
2相互交流胜利的方法
3进行游戏
4师生点评
1学生跟老师一起练习
2交流学习心得
3师生告别
引出本课内容
跟着音乐与学生一起做。
1、讲解动作方法
2、与学生讨论怎样才能更好的完成动作
3、引导学生完成动作
4、找学生表演
5、师生点评
１、与学生共同讨论怎样才能不被抓住
２、引导学生进行游戏
3、点评
１、引导学生一起练习
２、引导学生进行小结
３、师生告别
２
左右
18
左右
18
左右
２
左右
圆形队
两列横队
分小组进行
两列横队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
录音机一台
课后小结
完成了本课的内容。
小学一年级《体育与健康》教案
第二周第3节
教学内容
1、队列练习
2、游戏：
巧过拦截区
教学目标
１通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；
２通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
模仿操1--６节
队列练习稍息－－立正
向右看齐
游戏：
巧过拦截区
１、放松２、小结
生动形象
动作规范
积极参与
轻松愉快
跟着教师一起做
1学生按统一口令练习
2分小组讨论如何把动作做好
3找动作完成较好的同学表演
1开始游戏
2相互交流胜利的方法
3进行游戏
4师生点评
1学生跟老师一起练习
2交流学习心得
3师生告别
引出本课内容
跟着音乐与学生一起做。
1讲解动作方法
2与学生讨论怎样才能更好的完成动作
3引导学生完成动作
4找学生表演
5师生点评
１与学生共同讨论怎样才能不被抓住
２引导学生进行游戏
3点评
１引导学生一起练习
２引导学生进行小结
３师生告别
２
左右
18
左右
18
左右
２
左右
圆形队
两列横队
分小组进行
两列横队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
课后小结
完成了本课的内容。
小学一年级《体育与健康》教案
第二周第4节
教学内容
1、队列练习
2、游戏：
巧过拦截区
教学目标
１通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；
２通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
模仿操1－６节
队列练习稍息－－立正
向右看齐
游戏：
巧过拦截区
１、放松２、小结
生动形象
动作规范
积极参与
轻松愉快
跟着教师一起做
1学生按统一口令练习
2分小组讨论如何把动作做好
3找动作完成较好的同学表演
开始游戏
相互交流胜利的方法
进行游戏
师生点评
学生跟老师一起练习
交流学习心得
师生告别
引出本课内容
跟着音乐与学生一起做。
1讲解动作方法
2与学生讨论怎样才能更好的完成动作
3引导学生完成动作
4找学生表演
5师生点评
１、与学生共同讨论怎样才能不被抓住
２、引导学生进行游戏
3、点评
１、引导学生一起练习
２、引导学生进行小结
３、师生告别
２
左右
18
左右
18
左右
２
左右
圆形队
两列横队
分小组进行
两列横队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
课后小结
掌握了本课的内容。
小学一年级《体育与健康》教案
第三周第1节
教学内容
教学目标
１通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势；
２通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性．
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
拍手操1－６节
各种姿势的自然走
游戏：
拍球比多
１、放松２、小结
生动形象
动作放松
积极参与
轻松愉快
跟着教师一起做
1学生按统一口令练习
2分小组讨论如何把动作做好
3找动作完成较好的同学表演
1、开始游戏
2、相互交流拍球的方法
3、进行游戏
4、师生点评
学生跟老师一起练习
交流学习心得
师生告别
引出本课内容
跟着音乐与学生一起做。
1讲解动作方法
2与学生讨论怎样才能更好的完成动作
3引导学生完成动作
4找学生表演
5师生点评
１、与学生共同讨论怎样才能拍得更多
２、引导学生进行游戏
３、点评
１、引导学生一起练习
２、引导学生进行小结
３、师生告别
２
左右
18
左右
18
左右
２
左右
圆形队
教点
分小组进行
两列横队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
课后小结
学生们的平衡能力很好，教学效果较好。
小学一年级《体育与健康》教案
第三周第2节
教学内容
各种姿势的自然走
拍球比多
教学目标
１通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势；
２通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性．
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
拍手操1－６节
各种姿势的自然走
游戏：
拍球比多
１、放松２、小结
生动形象
动作放松
积极参与
轻松愉快
跟着教师一起做
1学生按统一口令练习
2分小组讨论如何把动作做好
3找动作完成较好的同学表演
1开始游戏
2相互交流拍球的方法
3进行游戏
4师生点评
1学生跟老师一起练习
2交流学习心得
3师生告别
引出本课内容
跟着音乐与学生一起做。
1讲解动作方法
2与学生讨论怎样才能更好的完成动作
3引导学生完成动作
4找学生表演
5师生点评
１、与学生共同讨论怎样才能拍得更多
２、引导学生进行游戏
３、点评
１、引导学生一起练习
２、引导学生进行小结
３、师生告别
２
左右
18
左右
18
左右
２
左右
圆形队
教点
分小组进行
两列横队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
课后小结
学生们的运球能力比我想象的好,应再增加运球方式.
小学一年级《体育与健康》教案
第三周第3节
教学内容
游戏：
钓鱼
韵律
教学目标
通过钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲闪能力；
通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶情操。
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
拍手操1－６节
游戏：
钓鱼
韵律
１、放松２、小结
生动形象
主动参与
动作协调优美
轻松愉快
跟着教师一起做
1、师生共同游戏
2、相互交流胜利的方法
3、师生点评
1、师生一起做韵律
2、找动作较好的同学表演
3、点评
1学生跟老师一起练习
2交流学习心得
3师生告别
引出本课内容
跟着音乐与学生一起做。
1与学生讨论怎样才能不被钓到
2引导学生进行游戏
3师生点评
１、教师用语言激起学生的学习兴趣
2、师生一起做韵律
３、点评
１、引导学生一起练习
２、引导学生进行小结
３、师生告别
２
左右
18
左右
18
左右
２
左右
圆形队
圆形队
圆形队
圆形队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
课后小结
在课上应做到对学生能放能收，这节课学生有点散满。
小学一年级《体育与健康》教案
第三周第4节
教学内容
1游戏：
钓鱼
2韵律
教学目标
1通过钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲闪能力；
2通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶情操。
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
拍手操1－６节
游戏：
钓鱼
韵律
１、放松２、小结
生动形象
主动参与
动作协调优美
轻松愉快
跟着教师一起做
1、师生共同游戏
2、相互交流胜利的方法
3、师生点评
1、师生一起做韵律
2、找动作较好的同学表演
3、点评
学生跟老师一起练习
交流学习心得
师生告别
引出本课内容
跟着音乐与学生一起做。
1与学生讨论怎样才能不被钓到
2引导学生进行游戏
3师生点评
１、教师用语言激起学生的学习兴趣
2、师生一起做韵律
３、点评
１、引导学生一起练习
２、引导学生进行小结
３、师生告别
２
左右
18
左右
18
左右
２
左右
圆形队
圆形队
圆形队
圆形队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
课后小结
学生的协调性较好,韵律活动可增加难度.
小学一年级《体育与健康》教案
第四周第1节
教学内容
各种姿势启动的自然跑
教学目标
1通过各种姿势启动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。
2发展学生的反应能力及奔跑能力。
顺序时间
教学内容
教学要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习时间
练习队形
一、
二、
三、
四、
拍手操1－６节
各种姿势启动的自然跑
韵律
１、放松２、小结
生动形象
1、动作放松2、保持跑的正确姿势
动作协调优美
轻松愉快
跟着教师一起做
1、分成若干小组进行练习
2、学生之间交流练习方法
3、点评
1师生一起做韵律
2找动作较好的同学表演
3、点评
1、学生跟老师一起练习
2、交流学习心得
3、师生告别
引出本课内容
跟着音乐与学生一起做。
1与学生讨论都有哪些启动姿势
2引导学生进行练习
3师生点评
１、教师用语言激起学生的学习兴趣
2、师生一起做韵律
３、点评
１、引导学生一起练习
２、引导学生进行小结
３、师生告别
２
左右
28
左右
8
左右
２
左右
圆形队
分散进行
圆形队
圆形队
全课平均心律
全课练习密度
基本部分练习密度
心理负荷
器材
课后小结
学生能够动脑筋想动作，较好的完成了课的任务。
.
小学一年级《体育与健康》教案
第四周第2节
教学内容
各种姿势启动的自然跑
教学目标
1通过各种姿势启动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。
2发展学生的反应能力及奔跑能力。
顺
升级会员 