黄南小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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黄南小学教师招聘考试真题及答案解析
黄南小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。
这个要求反映的教学原则是（ ）
单项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、直观性原则
2：
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）。
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、欲望内驱力
3：
下列哪项不属于课程目标的规定性（ ）。
单项选择题
A、操作性和指导性
B、时限性和具体性
C、工具性和基础性
D、整体性和递进性
4：
《学记》体现的教学原则有（ ）。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
5：
1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（ ）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
6：
在学校教育中，起关键作用的是（ ）。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
7：
19世纪，人类在自然科学领域的三大发现是（ ）。
①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
8：
具体运算阶段的思维特征有（ ）。
多项选择题
A、多维思维
B、思维的可逆性
C、去自我中心
D、命题思维
E、具体逻辑推理
9：
教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。
（ ）
判断题
对
错
10：
（ ）。
是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
单项选择题
A、法律事实
B、法律规范
C、法律条文
D、法律责任
11：
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（ ）。
单项选择题
A、课堂提问的一个环节，不可缺少
B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
12：
下面提法，属于启发性原则的有（ ）
多项选择题
A、“不愤不启，不悱不发”。
B、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
C、“产婆术”。
D、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
13：
小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
14：
正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（ ）。
单项选择题
A、艾拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、马卡连柯
D、杜威
15：
从横向看，教育的基本形式有（ ）。
多项选择题
A、学校教育
B、社会教育
C、闲暇教育
D、家庭教育
E、业余教育
16：
“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
”这是（ ）。
单项选择题
A、嗅觉适应的结果
B、嗅觉对比的结果
C、嗅觉补偿的结果
D、嗅觉统合的结果
17：
下列关于素质教育的说法中，错误的是（）。
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D、素质教育以提高学生的综合素质为目的
18：
课后作业必须和课堂教学一起进行设计。
（ ）
判断题
对
错
19：
在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。
这体现了个体身心发展的[ ]
多项选择题
A、不均衡性
B、阶段性
C、个别差异性
D、互补性
20：
有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（ ）。
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、行动研究法
D、个案分析法
21：
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）。
单项选择题
A、教育的领导权
B、教育的规模
C、教育目的
D、受教育权的分配
22：
“杯弓蛇影”是一种什么现象（ ）
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
23：
下列对作家作品的解说有误的一项是（ ）。
单项选择题
A、在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称，比如：
“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾
B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙
C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就；“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙，他们在诗歌和散文上各有成就
D、竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年问的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，因其常在当时的山阳县（今博爱一带）竹林之下喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称
24：
建立教师威信的途径有（）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
25：
小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（ ）。
单项选择题
A、校长
B、学校
C、书记
D、教育行政部门
26：
充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。
（ ）
判断题
对
错
27：
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。
单项选择题
A、德育内容上
B、德育规律上
C、德育原则上
D、德育方法上
28：
住房商品化意味着将住房推向市场，主要依靠市场调节来解决住房问题，同时也就意味着要大大减轻政府的负担，减少政府对住宅业的干预。
但政府绝不能从大包大揽一下子就变为撒手不管。
在迈向住房商品化的过程中，住房的社会福利成分日趋下降，经营利润会逐步成为人们追逐的目标，旧的住房分配制度中的不合理现象很可能会被一些新的不合理现象所取代，在经济动荡期间，新的不合理现象同样会威胁社会的稳定。
在市场调节乏力时，政府的干预就显得格外重要。
这段话主要说明的观点是（ ）。
单项选择题
A、住房商品化是必然的趋势
B、住房商品化过程中仍然需要政府干预
C、住房商品化后也会有不合理现象存在
D、住房商品化后，政府将不再直接干预住宅业
29：
在世界上建立第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、巴普洛夫
C、冯特
D、华生
30：
（ ）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
单项选择题
A、学习
B、认知
C、自我提高
D、附属
31：
雨果晚年描写法国资产阶级大革命的最重要的长篇小说是（ ）。
单项选择题
A、《悲惨世界》
B、《海上劳工》
C、《九三年》
D、《笑面人》
32：
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
33：
对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针。
单项选择题
A、教育、感化、挽救
B、批评、教育、惩罚
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救
34：
个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（ ）
单项选择题
A、意志特征
B、情感特征
C、理智特征
D、认知特征
35：
“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（ ）
单项选择题
A、间接性
B、长期性
C、复杂性
D、主体性
36：
记忆的三个基本环节中（ ）是信息的提取和输出。
单项选择题
A、识记
B、保持
C、回忆
D、遗忘
37：
参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（ ）。
单项选择题
A、参观教学
B、教具教学
C、现场教学
D、感知教学
38：
“听君一席话，胜读十年书”指的是（ ）。
单项选择题
A、广义的教育现象
B、狭义的教育现象
C、正规教育
D、学校教育
39：
教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（ ）。
多项选择题
A、情绪稳定
B、组织性较差
C、态度友好
D、不能自制
E、具有领导能力
40：
下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语：
默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。
大家知道，你是一个要强的孩子。
这则评语主要体现了（ ）。
单项选择题
A、定量评价
B、结果性评价
C、过程性评价
D、定性评价
41：
一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（）为中介来影响认知建构过程的。
多项选择题
A、学习情绪状态的唤醒
B、学习注意力的集中
C、学习准备状态的增强
D、学习意志努力的提高
E、学习激情的激发
42：
学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。
肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。
下列对他的这种做法评价不正确的是（ ）。
单项选择题
A、没有认真行使教师的权利
B、没有认真履行教师的义务
C、没有认真履行教师的职责
D、没有落实教育教学的任务
43：
学生的质的规定性是（ ）。
单项选择题
A、以学习为主
B、具有独立人格
C、学生是未成年人
D、具有儿童天性
44：
教师职业道德修养的最高层次是（ ）。
单项选择题
A、操守
B、修养
C、内省
D、慎独
45：
阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。
（ ）
判断题
对
错
46：
从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（ ）。
单项选择题
A、社会经验
B、直接经验
C、间接经验
D、生活经验
47：
疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
（ ）
判断题
对
错
48：
细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（ ）。
单项选择题
A、住院治疗
B、注意饮食，以流质或半流质为主
C、服用口服痢疾活疫苗
D、切断传染源
49：
知识迁移的前提是（ ）。
单项选择题
A、已有的背景知识
B、学习材料的相似性
C、情境的相似性
D、对原理的运用程度
50：
元认知知识包括（ ）。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
51：
在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（ ）。
单项选择题
A、依法执教
B、热爱学生
C、团结协作
D、爱岗敬业
52：
属于德育的特点有（ ）。
多项选择题
A、教育性
B、社会性
C、方向性
D、历史性
E、相对独立性
53：
教育的特质至少有以下哪几方面?
（ ）
多项选择题
A、是人类社会所特有的有意识活动
B、是人类与动物共有的生存活动
C、是人类特有的认识活动
D、是人类传递社会经验的活动
E、是以培养人为直接目标的社会实践活动
54：
教育家（ ）曾被称为“当代课程评价之父”。
单项选择题
A、杜威
B、斯塔弗尔比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齐
55：
少年期指（ ）。
单项选择题
A、3岁～6、7岁
B、11、12岁～14、15岁
C、6、7岁～11、12岁
D、14、15岁～25岁
56：
我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（ ）。
单项选择题
A、《宪法》
B、《未成年人保护法》
C、《教师法》
D、《教育法》
57：
“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
58：
教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（ ）。
单项选择题
A、概念形式策略
B、先行组织者策略
C、认知发展策略
D、行为练习策略
59：
在学校教育中，德育的基本途径是[ ]
多项选择题
A、课外活动
B、班主任工作
C、思想品德课与其他学科教学
D、少先队活动
60：
闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（ ）。
单项选择题
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
1：
答案B
解析
2：
答案C
解析自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。
题干所述是指学生的自我提高内驱力。
3：
答案C
解析一般而言，课程目标应该明确而清晰。
它有七个方面的规定性：
时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性（指导性）、递进性。
4：
答案B,C
解析
5：
答案A
解析识记性知识。
1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是美国心理学家桑代克。
（本解析由张恩凯提供）
6：
答案B
解析学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。
7：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】相对论是20世纪的重大成就。
相对论有广义和狭义之分。
狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年（爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论文）。
8：
答案A,B,C,E
解析D项是形式运算阶段的特征。
9：
答案错误
解析教学中，学生处于主体地位，而非教师。
10：
答案A
解析教育法律关系的发生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的，这种客观情况称为“法律事实”。
11：
答案B
解析
12：
答案A,B,C,D
解析
13：
答案D
解析从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级（9岁左右）。
14：
答案A
解析正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的艾拉斯莫斯。
15：
答案A,B,D
解析教育从横向看，分为学校教育、家庭教育和社会教育。
16：
答案A
解析在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。
适应现象发生在所有的感觉中。
“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”．是嗅觉的适应。
17：
答案A
解析素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养，个性发展，身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。
18：
答案正确
解析
19：
答案C
解析
20：
答案C
解析
21：
答案D
解析题于所述，反映了社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。
22：
答案A
解析
23：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】“三言二拍”是指冯梦龙的《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》和凌漾初的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》这五部小说集的总称。
24：
答案A,B,C,D,E
解析以上选项均为建立教师威信的途径。
25：
答案B
解析《中华人民共和国教育法》规定，对学校给予的处分不服，可以向有关部门提出申诉。
被申诉人应该是学校。
26：
答案正确
解析
27：
答案A
解析从理论上说，德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但在实践中，必须落实到德育内容上，唯有选择合适的内容并进行科学的课程设计，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。
故正确答案为A。
28：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】住房商品化以后，仍然会出现新的不合理现象，政府决不能撒手不管，所以在住房商品化过程中仍然需要政府干预。
正确答案为B。
29：
答案C
解析
30：
答案C
解析自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。
31：
答案C
解析
32：
答案C
解析贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。
33：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
34：
答案A
解析性格的意志特征，主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征。
（本解析由张恩凯提供）
35：
答案B
解析
36：
答案C
解析
37：
答案C
解析
38：
答案A
解析广义的教育指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。
“听君一席话，胜读十年书”指对人的知识、思想等产生了影响，属于社会教育范畴。
39：
答案A,C,E
解析
40：
答案D
解析定性评价是不采用数学的方法，而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象作出定性结论的价值判断，如评出等级、写出评语等。
41：
答案A,B,C,D
解析【解析】一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以学习情绪状态的唤醒、学习准备状态的增强、学习注意力的集中、学习意志努力的提高为中介来影响认知建构过程的
42：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】完成教育教学任务，对学生进行思想教育，促进学生全面发展是教师的工作职责，也是教师的法定义务。
题干中没有涉及教师的权利问题。
所以本题的正确答案为A。
43：
答案A
解析
44：
答案D
解析
45：
答案错误
解析
46：
答案C
解析学生学习是通过听讲、观察老师和同伴的活动，通过阅读、讨论，通过自己实际解决各种问题来掌握各种知识。
学习的内容从本质上说，都是人类的知识，对于学生来说，属于间接经验。
47：
答案错误
解析导向性原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
48：
答案D
解析学校对急性传染病主要是采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的综合性预防措施。
49：
答案A
解析已有的背景知识是知识迁移的前提。
50：
答案A,B,C,D
解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。
51：
答案C
解析
52：
答案B,D,E
解析
53：
答案A,C,D,E
解析教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
另外，教育也是人类的一种特有的认识活动。
54：
答案C
解析拉尔夫·泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家，被誉为“当代课程评价之父”。
55：
答案B
解析略。
56：
答案D
解析
57：
答案B
解析教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
58：
答案B
解析先行组织者策略源于奥苏贝尔的意义学习理论。
其步骤为：
准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息，通过活动强化。
59：
答案C
解析
60：
答案D
解析
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