护理专业自我鉴定集合8篇.docx
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护理专业自我鉴定集合8篇
护理专业自我鉴定集合8篇
看护专业自我鉴定集合8篇
自我鉴定是个人在一个时期的自我阐述总结，自我鉴定可以使我们更加明确首要目标，因此我们是时候回头总结做好概括。
自我鉴定写出怎么写果然不会流于形式呢？
下面是精心整理的护理专业领域自我鉴定8篇，仅供参考，所有人一起来看看吧。
护理专业领域自我鉴定篇1
实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。
因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的环境实习和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前具备了如此保持良好良好的实践机会。
临床的实习是对理论阶段的巩固与加强，也是对护理技能反应时间的人才培养培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人虽然很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段珍惜难得的师徒之情。
刚进入病房，总有第二种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生基本处于的状态，也对于自己在这样的新做中能够环境的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有简述老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的多样经验，让我们可以较快地适应医院该科护理工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上所是上为实习阶段的第一个收获：
学会适应，学会在新的环境中所成长新的和生存。
护士的组织工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。
的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数年轻人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。
医院不可能将没有护士，这就说明了护士的重要性。
医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，根本无法发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。
因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更详细具体而详尽的了解这个行业。
踏入临床的第二个收获：
正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的组织工作态度。
到病房实习，接触最多的是患儿，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理此基础操作。
进修的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高最终各种护理工作能力。
所以在带教老师放手不立足于，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠护理人员法等各种基础护理操作方式。
同时知识还日益完善临床理论知识，扎扎实实地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。
面对老师没空解答时，我们会在教育工作之职业培训余查找书籍，或向老师及的人因请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。
一附院实习科室多数教养院是整体疗养院，我们所跟的多是主管医护人员，跟随老师分管患儿的同时，我们会加强病情观察，增进对病人慢性的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，应用软件这样能锻炼我们所学知识的应用能力。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们吟诵、组织、表达等现阶段的能力。
整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：
医护操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作不断熟练，在培养优秀的职业技能学习同时也培养了一种良好的高度习惯，通过思考，举一反三。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，每项我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都都严谨遵循无菌原则，严格执行三查七对。
在骨科、内科、外科、妇科、ICU、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都积极开展是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的党务工作方式，不行这应该算的上为是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获蒙蒂耶尔县，如果用简单的词汇来概括就变得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
收获还有第五、第六点，甚至，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。
总之在一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富积淀的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作灵活性，对护理事业尽心尽责。
护理专业自我鉴定篇2
不打无准备之仗。
”“凡事预则立，不预则废。
”这是我的人生格言。
因此我想，在实习之前，应该作好充分的思想准备，这主要主要包括以下几个方面的内容∶
首先，应树立搞好实习的信心。
面对即将到来的实习生活，每一个同学确实有自己的打算和希望，在这些打算和希望中所，都有共同的一点就是期许，搞好实习，真正实现从学生到医护人员的转变，但实习对于一名医学生来说，是一个全新的学习发展阶段，自己心目中又认清没有充分的把握，因此会产生这样或那样的畏难情绪，有的同学担心，面对新的环境，及诸多的临床科目，在短时间内无法适应，对于这类同学，则应充分相信自己有控制能力，完成好实习任务，因为绝大部分的同学都能够圆满完成也实习任务，不能老师完成实习的毕竟只是个别同学。
有的同学，教育学担心自己在校有些功课没有学，在实习中将会遇到困难，其实这种担心也是多余的，虽然说，在学校学习成绩的好坏对实习有高低一定的影响，但这不是绝对的利空因素，因为，实习的目的就是将理论与实践相结合过程，如果在小学没有学好的功课，通过临床实践，发现问题，再补上这一课，而且，通过临床实践，能够更清楚地了解那些知识重要，有许多问题，在课堂上觉得很难理解，通过实习，就觉得很好理解。
总之，之际对于即将进入临床实习的同学来说，肯定会遇到这样或那样的问题，但是，首先逐步形成必胜信心，对于今后能够正视困难，克服困难，搞好受训是非常重要的。
第二、端正学习态度。
许多同学把端正逻辑思维，仅仅推论为认真学习，听教员的话，这种理解是片面的，正确的学习态度不仅包括虚心向教员求学，而且包括篦齿如何对待和学习医学这门科学的态度，以及如何对待自己的其他工作对象——病人的态度。
医学是自然科学和社会科学的有机结合，作为一名马田怀斯应该看到这一点，应当以严谨认真的态度对待这门科学，而且应该看到它研究的对象是人而不是物，因此，那种把病人当成的或看成是自己学习试验品工具的想法是绝对错误的，也是决不允许的！
第三、明确实习目的。
前面的章节虽然谈到过，实习的目的是实现理论知识与临床实践相结合的过程，是实现从学生达致到医生转变的过程。
明确了实习的目的，能而使自己的实习有的放矢，知道自己应该做什么，不应该作什么。
第四、对可能面临的困难要有充分的思想。
实习中遇到困难是不可避免的，这些困难不仅采自学习方面，而且来自生活方面，以及对环境的适应、与带教及同学亲密关系的处理、医患婚姻关系的处理等等。
如果实习前把问题和困难考虑充分一些，在实习中一旦碰见这些问题和困难，就不会感到束手无策，甚至影响实习。
此外，我认为在实习之情还应该要有以下知识准备：
第一、医学知识的准备
实际上，在校学习期间，所有的学习科目都是为了进修实习以及今后工作作医学知识的准备。
可以说，在学校研习的每一门课程，对实习和今后的工作都十分重要，由于地理知识涉及的科目繁多，学习时间相对较长，因此，有许多内容将会逐渐生疏，甚至遗忘，而进入临床实习又需要经常应用这些知识，所以有必要对这些知识进行温习。
面对众多的课程，要在短时间内全部温习逐字逐句，显然不现实，因此，建议辅导同学们在进入实习点之前，将所学的科目登入一遍，看看自己学过那些内容，那些内容学得较好，那些内容学得不太好，针对那些学得不好的内容，重点进行补救，特别要注意对与临床密切相关的科目的和补救，同时，不要忘记携带学过的所有教材，有了这些教材，在实习中遇到问题，可以及时温习，并巩固这些知识。
由于进入临床实习，大部分同学将离开学校，启程相应的教学医院，有的同学为了“轻装上阵”，而只携带有关临床科目的教材，而将桥梁课程，特别是基础部分的教材“置之高阁”，进入临床后才感到“书到用时方恨少。
”其结果直接影响受训效果。
第二、对有关条令受训守则及职责的学习
在踏入临床实习前，学校都要发有关实习守则及实习医生工作职责的有关资料，对这些资料的学习十分非常重要，许多同学都忽视了这一点，通过对实习守则和职责的学习，同学们必须明确实习任务，知道自己在临床实习中应该干什么，不应该干什么。
第三、临床医疗体制的学习
在校学习期间，同学们系统地学习了疾病的发生发展规律，对于临床医疗制度的学习管理制度相对较少，而这些卫生保健医疗制度是医院正常运转的法规，系统讲课这些制度，对于了解门诊运行机制，尽早熟悉实习环境，搞好实习，避免发生医疗差错和事故，将大有裨益。
由于牙科学校没有开设有关临床医疗制度的课程，同学们只能通过见习期间通过观察或听教员介绍才对此有所了解，这种了解显然是不系统的，也是不全面的，因此，实习前补上这一课，很有必要。
这些临床医疗制度核心有：
会议制度、请示报告制度、门诊接诊制度、值班交接班制度、入院出院转院转科制度、检诊制度、查房制度、病历书写制度、医嘱制度、处方制度、会诊制度、查对制度、重危病员抢救制度建设、临床病历讨论制度等。
本书末尾附有有关制度管理制度的内容，供同学参考。
通过以上对实习前的准备的如是说，我们可以看出，在实习前在进行充分的准备，十分有必要，因此，为了同学们能够搞好实习，尽快地熟悉进修环境，特也向同学们提出一下建议：
⒈实习医生守则和实习医生职责，明确辅导目的和任务，并在实习豁达前制订踏实实习工作计划;
⒉做好充分的思想准备和心理准备，端正实习态度，树立必胜的信心;
⒊充分考虑分析实习中可能遇到研修的问题和困难，针对这些问题和困难提出对策;
⒋做好有关学习用品的准备，如实习中所需要的书籍及实习工具等;
⒌了解体会和学习有关的临床医疗制度性，以利尽快适应临床工作
卫生保健专业自我鉴定篇3
我是XX学院XX级护理专业学生，现临近期末，在这个学期里我努力学习，比较好的掌握本学期课程内容，勤奋工作，团结同学，下面就是自认的自我鉴定。
在学习知识这四段时光里，我与老师树立了教职员浓重的师生情义。
老师们的谆谆教诲，使到我领会了学习的乐趣。
我与身边许多高中同学，也树立了良好的努力学习关系，互帮互助，战胜难关。
学习护理单有理论分析方法是不行的，还要有良好的护理技巧。
所以在上实践课的时候我都会争夺机遇多操作几次，加上卫校原来学生就少，可给学生用的空间可不少。
所以我可以再趁放学时光多练习一下。
通过四年卫校职业生涯，学到了很多知识，功能键更主要的是控制了护理快捷键技巧。
人生观变成熟了许多，性情更刚毅了。
认识了许多同窗和数学老师，树立起友情，并在与他们的来往中升任晋升了自身身体素质，认清了自身的一些短处并努力矫正。
四年的卫校生涯感悟是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包括了汗水和收获，为我划平人生的起着至关重要的作用。
现在我拥有健壮和知识，我可以用亲和力和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理分析方法问题的协调，管理能力去完成运营管理今后的绝美人生！
卫生保健专业自我鉴定篇4
我是一个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观，自信，上进心强，爱好广泛，能很好的处理人际关系，有协调沟通各方面的特长，并且有很强的责任感与创业精神，现在，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。
敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，献爱心是最强我拥有的最大的财富，严谨求实是我的性格，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面，扎实的掌握了基础医学理论知识及专业。
刻苦通过我刻苦的学习和无所畏惧的拼搏，在学校取得了出色的成绩，并取得专业护士执业资格获致证书。
在重庆市第十三人民医院实习老百姓期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理纳米技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底极其扎实。
实习中，始终以“爱心.细心.耐心”为基本，努力做到“眼勤.手勤.脚勤.嘴勤.脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了极好的医风医德。
需要进行并且规范熟练进行各项此基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。
在生活中我率性把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能轴果工作是在工作中我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能不断加强的田径比赛。
在竞争日益激烈的前两天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才队伍，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，若想立于不败之地。
我将不懈努力，我定力以自己的爱心.耐心.信心.责任心对待预计未来的事业！
护理专业自我鉴定篇5
送走了20xx，迎来了20xx！
这时我们开始了为期X周儿科的实习！
这里的第一类护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。
因为面对的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很大的区别！
在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗连结都要跟家长们连系好！
让他们放心，他们才能安心！
这里特殊的有五点：
第一，特殊的护理人群；第二，特殊的治疗护理原则；第三，特殊的护患关系。
首先，风湿的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性还有各系统肿瘤发育的不平衡性。
再之，因为小儿这特殊的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。
在本科的老师精心指导下，我能够初步掌握儿科的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。
最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。
总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。
但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是十分重要的，业务水平但是同时我也知道要不断地不断提高自己的综合素质，特别是心理的疏导及承受等能力。
在接下来的实习要再接再厉，以取得更好的学业成绩，过一个好年！
同时，衷心祝愿祝愿儿科的全体工作人员新年快乐，万事顺利！
护理专业课程自我鉴定篇6
护理工作尤其锻炼人的耐心和心理素质，用心去做，使投资理财的综合素质都可上都一个台阶。
护理人员纵然病人因病痛的折磨而痛苦万分，看到他们的家人因你的护理见到工作做的好而对你万分感谢，这时你的心里总有一分安慰和收获的喜乐喜悦。
两周尽管我的实习工作六个月左右，但却转变成了最宝贵的财富。
以下就是我制订的护理专业实习。
护理工作实习的`半年多的时间里,在带教的监督悉心指导与耐心带教下,认真《医疗事故取证条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，两度参加护理人员，通过使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对护理护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律，增强安全保护意识，并且可以以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
理论水平与道德教育水平有了一定一定提高。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士重要职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的自修工作中，能进行规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估二院护理和宣教，能做好各科常见疾病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备工作指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能深入细致分析，及时解决，能熟练进行内，外，多项妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人大力参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的认真学习，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，期间我对自己的工作做出了护士。
以上是我的实习其他工作。
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，进一步提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
护理专业领域自我鉴定篇7
时间飞逝，转眼间，三年的卫校从刚进入职高时的彷徨低落和茫然，到现在即将走上工作岗位的诚恳从容和坦然。
我知道，这必将我人生中的新力拼，转换了角色。
这除了要有较强的适应力和乐观心态的情绪之外，更重要的是得益于三年的学习积累和技能的培养。
下来来跟大家分享下我毕业之即，对自已三年来的校园吴琼处女秀作的自我鉴定：
一、思想政治方面，本人有良好基本素质，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
二、学习方面，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过认真地学习掌握十分扎实的基础知识。
由于有的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
三、在生活上，我崇尚内敛的生活，并养成良好的生活习惯和正派的保持良好作风。
此外，对时间观念性十分重视。
由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在卫校的第三年是我到医院实习的时间，实际上一年都是呆在医院里专科医院学习。
在医院里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在试着，在带教的指导下用我全部的耐心和爱心护理病人，而使病人得到良好的照顾，早日康复。
到医院实习认识到许多也是学习的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的人际关系能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
所以我喜欢实习。
虽然有时会感到累些，但乐此不彼。
我要适应社会的发展战略，得急速提高思想认识，完善自己，改正缺点。
作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
在考进中学教师的时候，本来想对自己放松一下，但周围看到周围的同学们都在认真的学习，开始教务处的学习旅程，使我很快明白，林学院上进的学习同样需要刻苦努力，才发现自己不可以落后。
这个时候自习能力和自制能力是很重要的。
后来我知道了自已学好知识，只靠埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。
学习的窍门，做事情都要勤于思考，遇到不懂的结构性问题偷懒能勤于提问。
在学习时，以自行思考作为自己的准则准则，在学习知识的期间，我更与底蕴学长建立了深厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，或使我体会到学习的乐趣。
我和同学之间，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
在学校的期间，我从诸方面严格要求诸多方面自己。
深知：
知识就是未来。
作为21世纪的学生，我没有若果满足于假使校内理论的学习，从亲身实践中提高自己的综合能力，我相信我自己能够适应当今社会激烈的竞争市场环境。
尤其是经过在icu，内科，儿科，妇产科等科的讲授之后，让我的知识和操作方式转到了临床中。
对各种病种的了解和护理有了较的认识，对专业的知识和专业技术操作过程则更为熟练、灵活。
学习的这段春天某段让我收获颇多，让我从母爱里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。
这两年的学习和锻炼，我不但学到了理论知识，提高了自身综合素质，更重要的是教会了我怎么做人，培养了我严谨包容、求索创新的个人素养，在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。
我始终以积极致力的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心横跨于整个护理工作，在投资业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正分清以病人为中心，以质量为核心的相关服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。
练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。
老师护理组织工作得到了老师的好评和认可。
护理专业课程自我鉴定篇8
我很荣幸在学习完护理专业知识的时间后能参加半年的实习，这将我的在校所学知识能基本运用到实习工作中，这也是一个重大的满载而归。
所以在实习结束时，我将仔细我的护理实习自我鉴定总结一下，详细请看护理实习自我鉴定范文：
护理实习生自我鉴定：
本人通过半年多的护理工作实习,在伍长带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员研读，通过学习或使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念逐渐增强，依法办事、依法维护自身的已成为人们的共识，现代护理思维产品质量观念是全方位、事无巨细的让病人满意，这是人们对医疗护理人们咨询服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以而令护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
理论水平与方法论水平有了一定提高。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护理人员职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理在工作中规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患全心都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的自修工作中，能进行规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备督导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现结构性问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护每项等各项护理操作，严格执行三查四对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解．
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合类水平，为患者提供更多优质服务．
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