广荣中学八年级上册语文期中测试题.docx
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广荣中学八年级上册语文期中测试题
广荣中学八年级上册语文期中测试题
[温馨提示]
亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马；如果这份试卷是宽阔的大海，你就是那击波逐浪的游鱼。
只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快，比鱼游得更远！
一基础整合二文言文阅读三现代文阅读四作文
一、基础整合（15分）
1、根据拼音填写正确的汉字。
（2分）
阻è（ ）荒miù（ ）狼jí（）吊yàn（ ）
2、下列成语中有两个错别字，请改正。
（2分）
转弯抹角长途拔涉穷愁潦倒大廷广众
（1）改为
（2）改为
3、找出下列句子中没有语病的一项（）。
（2分）
A、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
D、从他上学的那天起，他就对数学产生了浓厚的兴趣。
4、仿写句子。
（2分）
大自然给我们许多启示：
成熟的稻穗低垂着头，那是告诉我们要内敛谦虚。
执着的鸿鹄冲向天空，那是告诉我们要志向远大。
，。
5、根据本学期参加的综合性活动，按要求完成问题。
（4分）
（1）收集一句有关“爱”的古诗词：
（1分）
（2）收集一句与莲有关的诗句：
（1分）
（3）写出一个你知道的抗日小英雄，并简单的介绍他的事迹或写出一段关于他的精彩小故事，（2分）
6、某出版社要出版一套“中学生喜爱的中外名著”丛书，请你从下面列出的篇目中选择一部推荐给出版社，并写出推荐理由。
（3分）
《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成》
推荐篇目：
推荐理由：
（不少于30个字）
二、古诗文阅读（17分）
7、古诗文默写。
（7分）
（1），山山唯落辉。
（1分）
（2），白云千载空悠悠。
（1分）
（3）《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是。
（1分）
（4）《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是：
，（1分）
（5）《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的语句是：
，（1分）
（6）《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：
，。
（1分）
（7），孤帆天际看。
（1分）
阅读下面文言文，回答第8至11题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远年。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
不足为外人道也。
8、解释下列词语。
（2分）
（1）俨然：
（2）交通：
（3）妻子：
（4）绝境：
9、用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
黄发垂髫并怡然自乐。
（2）余人各复延至其家，皆出酒食。
10、桃花源人的先祖为什么来到这与世隔绝的地方？
桃花源人现在想离开吗，为什么？
（2分）
11、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
（2分）
12．作者笔下的桃花源既美丽又充满神秘，请以“桃源美，美在……”写三句以上赏析性的话。
（2分）
三现代文阅读（28分）
阅读下面文段，回答第13至
（一）（12分）
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这
我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问
也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天
她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!
”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，
四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（选自鲁迅《阿长与《山海经》》）
13、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？
表明了“我”的什么心理？
（2分）
14、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?
有何表达效果？
（2分）
15、第⑤段中用的表达方式是________，它表明了作者________的感情，句中的“这”指代________________。
（2分）
16、请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。
碑文可以抒发感情，描写她的性格，或者概括她的一生。
（20字以上）（3分）
17、长妈妈，一个普通人，令“我”敬佩。
其实，生活中也有很多普通人令我们敬佩。
请同学们结合生活体验。
写一个你敬佩的普通人。
要求：
写出敬佩的原因，运用一种修辞手法。
（3分）
（二）（16分）
从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说：
“小三子亲了俺。
”
②娘狐疑地问：
“你又梦见小三子啦？
老头子，又说瞎话了吧？
”
③小三子是爹娘最疼爱的小儿子。
小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的脖子，小鸡啄米似的在爹娘脸上啄。
爹娘下田回来，被小三子啄几口，心里甜丝丝的，浑身的疲劳也就烟消云散了。
小三子长大后，再也没有亲过爹娘，话也少了很多，和爹娘有了大大的隔阂。
但是，爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。
自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不清。
爹梦见这样的场面比娘少得多，所以每梦见一次，都稀罕得不得了。
有时候，娘都梦见小三子好几次了，爹还一次没梦见呢，爹就编瞎话给娘听。
娘每一次听了都直撇嘴。
④可这一回的情形却与以往不同。
爹没好气地说：
“谁做梦了？
谁说瞎话了？
俺是说前天进城，小三子亲俺了！
”
⑤娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：
“真的？
你昨天回来的时候，咋不早说？
快，快给俺说说，小三子咋就亲了你？
”
⑥爹看了娘一眼，“唉，俺们那小三子啊……”
⑦原来，小三子大学毕业以后，没能马上找到接收单位。
直到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头，都还没有小三子就业的消息。
小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩。
爹卖了一千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一夜。
第二天早晨，小三子送爹回去。
临出门的时候，小三子突然抱住爹的脑袋，在爹的腮帮上亲了一口。
爹愣了，小三子也愣了。
小三子松开爹的脑袋，愣愣地看爹。
看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢，像家乡门前潺潺的小溪。
小三子流着泪，缓缓捧起爹的脸，在左脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲。
最后，小三子紧紧抱着爹，放声大哭起来。
⑧爹咂咂嘴，回味着：
“小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的。
”
⑨娘的泪水像门前的小溪汛期来临，哗地流了出来。
娘哽咽着，喃喃地念叨：
“小三子，俺可怜的小三子。
”
⑩不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。
人们说着说着，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。
自古以来，都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲，何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻爹娘的？
这个小三子，肯定是在城里呆久了，电影看多了，没羞没臊的。
小三子的娘更好笑了，这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗？
⑾秋去冬来，小三子回家过年。
时光飞逝，过完春节，小三子又要离家了。
临走的时候，爹娘把他送到村口。
乡亲们簇拥着他的爹娘，一起为他送行。
人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿。
可是，小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘。
突然，人群里响起一个银铃般的声音：
“三子兄弟，不亲亲你爹你娘再走？
”
⑿小三子停下了脚步，慢慢转过身来。
⒀爹郑重地说：
“是呢，你娘等了这么多天呢。
”
⒁小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。
他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。
围观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出来了。
几位大婶还摸出皱巴巴的手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。
（选自江岸《亲吻爹娘》）
18．第③段写“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦”。
请你结合文章内容，分析一下小三子的娘为何总做这样的梦。
（4分）
19．第⑦段写小三子突然亲了爹的腮帮后，“愣愣地看爹。
看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢”。
请展开联想与想像，写出小三子此时心里的话。
（4分）
20．制作读书卡片是一种良好习惯。
请从品味语言的角度完成下面的读书卡片。
（友情提示：
可任选一点具体分析。
或从词语运用，或从修辞效果，或从人物描写……）（4分）
读书卡片篇名：
亲吻爹娘作者：
江岸
摘句：
小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。
他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。
品味：
21．现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑。
从这个角度来看，《亲吻爹娘》一文能给你怎样的启示？
请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。
（4分）
四作文（40分）
22、在下面两个题目中任选一个作文。
（1）世界上什么最快乐？
有人说艺术家成功地完成了自己的艺术品，有人说是孩童在沙滩上搭建城堡，有人说是母亲为初生婴儿洗澡，有人说是医生手术成功，给病人带来第2次生命……
请以“快乐”为话题，写一篇不少于500字的文章，立意自定，文体自选（除诗歌），题目自拟。
（2）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“也美丽”为题写一篇文章。
要求：
（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；
（2）文体不限；（除诗歌外）
（3）不少于500字，
广荣中学八年级上册语文期中测试题参考答案
3、D5（3）注意：
抗日小英雄。
7、（（4）会当临绝顶,一览众山小
（5）谈笑有鸿儒，往来无白丁（6）吏呼一何怒，妇啼一何苦（7）香远益清
11、只要所选之句为读者留下了一定的想像空间，并能对此句作简要分析即可。
示例：
“此人一一为具言所闻，皆叹惋。
”“具言”的内容“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。
13、“我”知道她并非学者，说了也无益。
看不起。
14、.比喻。
形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。
15、议论；对阿长的感激和尊敬；阿长为“我”买《山海经》的事
18、例一：
小三子长大以后，再也没有亲过爹娘，话也少了许多，小三子的娘难免失落。
再加上小三子离开家乡，儿行千里母牵挂，小三子的娘思儿心切，故常做梦，且做的是小三子亲她的梦。
例二：
小三子是爹妈最疼爱的小儿子。
小时候他经常主动亲吻爹妈，给爹妈带来了无限的温馨。
长大后小三子不仅没再亲爹妈，而且说的话也少了。
这使得爹妈的心里很难受。
娘特别想再拥有小三子小时候那种温情、亲情，消除父母与儿子的隔阂。
要点与评分：
一是长大后再也没亲过爹娘，有隔阂；二是思儿心切。
1`9、例一：
爹啊，儿对不住您哪。
您二老含辛茹苦把我养大，又让我上大学。
而今，我大学毕业了，还不能找到工作挣钱回报二老，反而还要二老为我的衣食住行操心，我该怎样报答您二老啊！
例二：
哦，我的老父亲！
我似乎有好久好久没亲吻过他了。
瞧瞧这双眼睛，慈爱而又疲惫。
瞧瞧这张脸，沟壑纵横。
父亲老了，却还努力地庇护着我，特意雪中送炭。
我感激，我也惭愧呀！
要点与评分：
1）大致扣住爱父亲、感激父亲、自责、内疚等来作答。
侧重某一点也可以。
关键要有文本的依据。
2）语言描写，第一人称。
内容2分，人称1分，语言1分。
20、例一：
“跪”字用得好，娘已衰老伛偻，年轻的小三子身材魁梧，要拥抱亲娘只能弯下身子半跪着，这个动词也充分表现出小三子对娘的深情。
例二：
“叭”，写出声音的响亮，亲吻老母亲时毫无顾忌。
从声音的角度写出小三子痛快淋漓地表达对娘的感恩之心的情景，震撼人心。
例三：
“那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊”运用比喻，形象地表现小三子的娘在漫长的艰难岁月里饱经风霜，已变得很苍老了，其形象让人看了心酸、心动。
例四：
人物动作描写富有表现力，一系列的动词“笑”、“扔”、“奔”、“弯”、“跪”、“抱”、“亲”把小三子亲吻娘的行为写得一气呵成，很好地表达了此时小三子对母亲的感恩深情。
要点与评分：
自选一点，结合语境具体分析，忌泛泛而谈。
找到一个切入点1分，具体分析2分，整体语言表达1分。
21、例一：
作为子女，仅仅内心爱父母是不够的，还应把这种爱通过一些具体的言行表现出来。
因为我们孝顺父母的言行，哪怕再微不足道都能给父母带来莫大的幸福感。
例二：
作为子女，应该牢记父母的养育之恩、养育之情。
努力去理解父母为子女所做的一切奉献。
只有学会感恩，才能消除隔阂；只有理解父母，才能消除困惑。
要点与评分：
若只纠缠于是否亲吻爹娘的最多只给2分。
该文章转自[阿呆语文网]：
2、填在横线上最恰当的一项是（）（2分）
精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。
实施精致教育，学校管理要，教师队伍要，课程设置要，校园规划要。
A、精良精美精当精细B、精良精当精细精美
C、精细精良精当精美D、精细精美精良精当
3、下列句子，没有语病的一句是（）（2分）
A、对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。
B、让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。
C、在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。
D、“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。
4、根据提示默写。
（14分）
①《春望》中运用拟人手法表现对国事的忧伤的句子是，
。
②我们要有勇于攀登高峰的雄心和气概，正如杜甫《望岳》中所表达的那样：
，。
③《爱莲说》中的两句名言：
“予独爱莲之，”常被用来赞美人们不慕荣利、洁身自好的高风亮节。
④《陋室铭》中以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是，
。
⑤《石壕吏》中表明老妪的确被抓走的诗句是，
。
⑥《大道之行也》中与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的是，。
⑦请你写出两句写莲花的诗句，
一、积累与运用（23分）
1．书写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字。
（2分）
展开试卷品味文化抒写真情体验成功
2下列字词注音不正确的是（）（3分）
A．篁（huáng）竹羌（qiāng）管袅袅（niǎo）连袂（mèi）
B．豚（tún）邃（suì）广厦（shà）娓娓（wĕi）
C．汩汩（gū）差（cī）互澄丽（dèng）倩女（qiàn）
D．拾级（shè）虬（qiú松怡然（yĺ）藻荇（xìng）
3.选出下面词语中所缺的字，将其序号填到括号里。
（2分）
（1）脍人口A、灸B、炙C、致D、久
（2）沟A、赫B、河C、壑D、贺
4.词语中没有错别字的是（）（3分）
A、玲龙秀丽青葱可爱柳暗花明茫茫苍苍
B、重峦叠嶂横空出世朦胧眩目不可阻挡
C、山重水复虚无缥缈白雪皑皑蜜蜜麻麻
D、争先恐后张灯结彩摇曳生辉容光焕发
5．在下面的情景或场合中，语言最得体的一项是（）（3分）
A.建筑工地：
施工给你带来了不便，请绕行，谢谢合作。
B.饭店里：
请勿随地吐痰。
C.公共场所：
禁止吸烟，违者罚款。
D.患者愈后送给医生的锦旗上：
救死扶伤是医生的天职
6．下列诗句描写春天的一项是（）（2分）
A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
B.枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动桂花香。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
7．将下列选项依次填人文段的空缺处，正确的顺序是（）。
（3分）
爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到希望；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A．一首飘荡在夜空里的歌谣B．沙漠中的一泓清泉
c．一场洒落在久旱的土地上的甘霖D．一片冬日的阳光
8．用课文的原句填空。
（6分）
（1）我们可以用陆游的，这两句诗句来形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。
（2）？
门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
（3）萧鼓追随春社近，。
从今若许闲乘月，
。
（4）待到重阳日，。
二、生活与实践（5分）
9、下列公共标语，表达不太好的一项是（）（2分）
A、（某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。
B、（某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。
C、（某游点）禁止乱写乱画，为着重罚！
D、（某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。
10、幽默是一种智慧，看似以料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。
请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。
（3）分
一个很有名的作家要来某书店参观。
书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心理非常高兴，问道：
“贵店只售本人的书吗？
”
“当然不是。
”书店老板回答后继续说，“”
三、现代文阅读（23分）
（一）纪念白求恩（10分）
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
１、这两段文字选自《 》，作者是 ，体裁为 。
（３分）
２、第一段文字提出了论点，请用一句话归纳出来。
（２分）
３、这两段文字所用的哪些论证方法吗？
你能举例谈谈其中一种的用处吗？
（３分）
4、“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
”这句话是双重否定句，改为肯定句为“ ”（２分）
（二）帽子的故事（13分）
①镇上有个小女孩叫安娜。
上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。
于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。
小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。
但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊!
为此，妈妈给她买了顸帽子，天天不离头顸。
但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：
“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。
所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好!
”
③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。
但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。
所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。
日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。
大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。
。
1．解释下列句中加点的词。
（2分）
①一个小女孩光着头去上课多难堪啊!
②她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
2．文章第②段，班主任郑重宣布全班同学必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求?
并请你猜测一下老师这一举措的意图。
（4分）
3．文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映她怎么样的心情?
（2分）
4．根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。
（2分）
5．根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。
（3分）
二、文言文阅读。
（18分）
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人耳。
1、结合上下文解释下列加点词。
（4分）
（1）遂至承天寺寻张怀民（ ）
（2）怀民亦未寝（）
（3）盖竹柏影也（）（4）但少闲人如吾两人耳（）
2、用“/”为下列句子划分节奏。
（2分）
（1）庭下如积水空明
（2）水中藻荇交横
3、这篇幅短文写了一件事，请概括出来。
（2分）
4由“月色入户”你联想到有关月色的两句诗是“，”（2分）
5这篇短文中描写月色的句子是，，。
（3分）
6、你喜欢文中的哪一句话，请选出来，然后谈点看法吧！
（3分）
7、揭示文章主旨的句子是，表达了作者的思想感情（2分）
四、写作（30分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有寸我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。
其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先将
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