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功和功率学案

功和功率

【考纲要求】

1.功和功率Ⅱ

2.动能和动能定理Ⅱ

3.重力做功和重力势能Ⅱ

4.功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ

【学习目标】

1、正负功的理解。

2、功的计算。

3、功率的理解和计算

【学习过程】

【自主学习】

【知识点一、功】

1.功:

力对空间积累效应,和位移相对应(也和时间相对应)。

功等于和的乘积。

求功必须指明是“哪个力”“在哪个过程中”做的

2、功的正负在公式W=Fscosα中

当W>0,力F对物体做正功

当W=0,力F对物体不做功

当W<0,力F对物体做负功或者说物体克服F做功

【例1】质量为m的物体,受水平力F的作用,在粗糙的水平面上运动,下列说法中正确的是(A、C、D)

A.如果物体做加速直线运动,F一定做正功

B.如果物体做减速直线运动,F一定做负功

C.如果物体做减速直线运动,F可能做正功

D.如果物体做匀速直线运动,F一定做正功

3、功是标量

符合代数相加法则,功的正负不具有方向意义,只能反映

4、合力功的计算

①w合=F合×SCOSθ

②w合=各个力的功的代数和

③用动能定理W=ΔEk或功能关系

5、变力做功的计算

①动能定理

②用平均值代替公式中的F。

如果力随位移是均匀变化的,则平均值F=

③F~S图象中面积=功

④W=Pt

【例2】用力将重物竖直提起,先是从静止开始匀加速上升,紧接着匀速上升。

如果前后两过程的运动时间相同,不计空气阻力,则(D)

A.加速过程中拉力做的功比匀速过程中拉力做的功大

B.匀速过程中拉力做的功比加速过程中拉力做的功大

C.两过程中拉力做的功一样大

D.上述三种情况都有可能

解析:

 

比较①、②知:

当a>g时,

;当a=g时,

;当a

6.一对作用力和反作用力做功的特点

(1)一对作用力和反作用力在同一段时间内,可以都做正功、或者都做负功,或者一个做正功、一个做负功,或者都不做功。

(2)一对作用力和反作用力在同一段时间内做总功可能为正、可能为负、可能为零。

(3)一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零(静摩擦力)、可能为负(滑动摩擦力),但不可能为正。

7.功的物理含义

关于功不仅要从定义式W=Fscosα进行理解和计算,还应理解它的物理含义.功是量度,即:

做功的过程是能量的一个转化过程,这个过程做了多少功,就有多少能量发生了转化.对物体做正功,物体的能量.做了多少正功,物体的能量就增加了多少;对物体做负功,也称,物体的能量,做了多少负功,物体的能量就减少多少.因此功的正、负表示,表示物体是输入了能量还是输出了能量.

8、区别保守力和非保守力做功的不同:

【探究学习】

【例1】质量为m的物体,受水平力F的作用,在粗糙的水平面上运动,下列说法中正确的是(A、C、D)

A.如果物体做加速直线运动,F一定做正功

B.如果物体做减速直线运动,F一定做负功

C.如果物体做减速直线运动,F可能做正功

D.如果物体做匀速直线运动,F一定做正功

【例2】用力将重物竖直提起,先是从静止开始匀加速上升,紧接着匀速上升。

如果前后两过程的运动时间相同,不计空气阻力,则(D)

A.加速过程中拉力做的功比匀速过程中拉力做的功大

B.匀速过程中拉力做的功比加速过程中拉力做的功大

C.两过程中拉力做的功一样大

D.上述三种情况都有可能

解析:

 

比较①、②知:

当a>g时,

;当a=g时,

;当a

【针对训练】1、下面列举的哪几种情况下所做的功是零()

A.卫星做匀速圆周运动,地球引力对卫星做的功

B.平抛运动中,重力对物体做的功

C.举重运动员,扛着杠铃在头上的上方停留10s,运动员对杠铃做的功

D.木块在粗糙水平面上滑动,支持力对木块做的功

2、如图所示,力F大小相等,ABCD物体运动的位移s也相同,哪种情况F做功最小()

3、 关于力对物体做功,以下说法正确的是(d)

A.一对作用力和反作用力在相同时间内做的功一定大小相等,正负相反

B.不论怎样的力对物体做功,都可以用W=Fscosα

C.合外力对物体不作功,物体必定做匀速直线运动

D.滑动摩擦力和静摩擦力都可以对物体做正功或负功

4、如图2-2-1所示,木块A放在木块B的左上端,用恒力F将A拉至B的右端.第一次将B固定在地面上,F做的功为W1;第二次让B可以在光滑的地面上自由滑动,F做的功为W2.比较两次做功,应有(A)

A.

 B.

C.

 D.无法比较.

5、质量为M的长木板放在光滑的水平面上(如图2-2-4所示),一个质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A点滑至B点,在木板上前进了Lm,而木板前进Sm.若滑块与木板间动摩擦因数为μ,问:

(1)摩擦力对滑块所做功多大?

(2)摩擦力对木板所做功多大?

解:

(1)滑块受力情况如图2-2-5(甲)所示,摩擦力对滑块

所做的功为:

Wm=-μmg(s+L)

(2)木板受力情况如图2-2-5(乙)所示,摩擦力对木板

所做的功为:

WM=μmg·s

【归纳提升】常用的判断力做功的方法1、根据力与位移方向的夹角判断2、根据力与瞬时速度方向夹角判断3、根据物体或系统能量是否变化来判断

【例4】如图所示,质量为m的小球用长L的细线悬挂而静止在竖直位置。

在下列三种情况下,分别用水平拉力F将小球拉到细线与竖直方向成θ角的位置。

在此过程中,拉力F做的功各是多少?

⑴用F缓慢地拉;

⑵F为恒力;

⑶若F为恒力,而且拉到该位置时小球的速度刚好为零。

A.

B.

C.

D.

解析:

⑴若用F缓慢地拉,则显然F为变力,只能用动能定理求解。

F做的功等于该过程克服重力做的功。

选D

⑵若F为恒力,则可以直接按定义求功。

选B

⑶若F为恒力,而且拉到该位置时小球的速度刚好为零,那么按定义直接求功和按动能定理求功都是正确的。

选B、D

在第三种情况下,由

=

,可以得到

,可见在摆角为

时小球的速度最大。

实际上,因为F与mg的合力也是恒力,而绳的拉力始终不做功,所以其效果相当于一个摆,我们可以把这样的装置叫做“歪摆”。

【针对训练】1、如图所示,线拴小球在光滑水平面上做匀速圆周运动,圆的半径是1m,球的质量是0.1kg,线速度v=1m/s,小球由A点运动到B点恰好是半个圆周。

那么在这段运动中线的拉力做的功是()

A.0B.0.1JC.0.314JD.无法确定

解析:

小球做匀速圆周运动,线的拉力为小球做圆周运动的向心力,由于它总是与运动方向垂直,所以,这个力不做功。

故A是正确的。

2、如图所示,在光滑的水平面上,物块在恒力F=100N作用下从A点运动到B点,不计滑轮的大小,不计绳、滑轮间摩擦,H=2.4m,α=37°,β=53°,求拉力F所做的功。

解:

在功的定义式W=Fscosθ中,s是指力F的作用点的位移。

当物块从A点运动到B点时,连接物块的绳子在定滑轮左侧的长度变小,

,由于绳不能伸缩,故力F的作用点的位移大小等于s。

而这里物块移动的位移大小为(Hcotα-Hcotβ),可见本题力F作用点的位移大小不等于物块移动的位移大小。

根据功的定义式,有

J

3、用铁锤把小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比,已知铁锤第一次将钉子钉进d,如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同,那么,第二次钉子进入木板的深度是()

A、

B、

C、

D、

解:

(3)作出变力变化的F-l图象,图象与位移轴所围的“面积”即为变力做的功。

在F-l图象中,图线与坐标轴所围成的“面积”表示功。

对于方向不变,大小随位移变化的力,作出F-l图象,求出图线与坐标轴所围成的“面积”,就求出了变力所做的功,上述例题也可用图象法来求解。

因为木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比,则F=kd,其图象为图2-2-7所示。

铁锤两次对钉子做功相同,则三角形OAB的面积与梯形ABCD的面积相等,

解得

 

例4、如图3所示,AB为1/4圆弧轨道,半径为0.8m,BC是水平轨道,长L=3m,BC处的摩擦系数为1/15,今有质量m=1kg的物体,自A点从静止起下滑到C点刚好停止。

求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。

  分析与解:

物体在从A滑到C的过程中,有重力、AB段的阻力、AC段的摩擦力共三个力做功,重力做功WG=mgR,水平面上摩擦力做功Wf1=-μmgL,由于物体在AB段受的阻力是变力,做的功不能直接求。

根据动能定理可知:

W外=0,

   所以mgR-umgL-WAB=0

 即WAB=mgR-umgL=6(J)

5、用机械能守恒定律求变力做功

例5、如图5所示,质量m=2kg的物体,从光滑斜面的

顶端A点以V0=5m/s的初速度滑下,在D点与弹簧接触

并将弹簧压缩到B点时的速度为零,已知从A到B的竖

直高度h=5m,求弹簧的弹力对物体所做的功。

分析与解:

由于斜面光滑故机械能守恒,但弹簧的弹力是变力,弹力对物体做负功,弹簧的弹性势能增加,且弹力做的功的数值与弹性势能的增加量相等。

取B所在水平面为零参考面,弹簧原长处D点为弹性势能的零参考点,则状态A:

EA=mgh+mV02/2

 对状态B:

EB=-W弹簧+0

由机械能守恒定律得:

W弹簧=-(mgh+mv02/2)=-125(J)。

【归纳提升】1、求变力的功:

(1)化变力为恒力:

①分段计算功,然后用求和的方法求变力所做的功②用转换研究对象的方法

(2)若F是位移l的线性函数时,先求平均值

,由

求其功。

(3)作出变力变化的F-l图象,图象与位移轴所围的“面积”即为变力做的功。

(4)动能定理、功能关系。

2、关于相互作用力的功:

作用力和反作用力所做功的数值没有必然的联系。

一对作用力和反作用力,可以两个力均不做功;可以一个力做功,另一个力不做功;也可以一个力做正功,另一个力做负功;也可以两个力均做正功或均做负功。

【知识点二、功率——功率是描述做功快慢的物理量】

⑴功率的定义式:

注:

所求出的功率是时间t内的平均功率。

⑵功率的计算式:

P=Fvcosθ,其中θ是夹角。

该公式有两种用法:

①求某一时刻的。

这时F是该时刻的作用力大小,v取瞬时值,对应的P为F在该时刻的瞬时功率;②当v为某段位移(时间)内的平均速度时,则要求这段位移(时间)内F必须为恒力,对应的P为F在该段时间内的。

P的正负取决于cosθ的正负,即功的正负

⑶重力的功率可表示为,即重力的瞬时功率等于重力和物体在该时刻的竖直分速度之积。

【探究学习】

【例5】质量为0.5kg的物体从高处自由下落,在下落的前2s内重力对物体做的功是多少?

这2s内重力对物体做功的平均功率是多少?

2s末,重力对物体做功的即时功率是多少?

(g取

解析:

前2s,

m,

平均功率

W,2s末速度

2s末即时功率

W。

【针对训练】1.关于功率,下列说法中正确的是()

A.功率是说明力做功多少的物理量B.功率是说明力做功快慢的物理量

C.做功时间越长,功率一定小D.力做功越多,功率一定大

2.一个物体从光滑斜面上下滑,关于重力做功的功率的说法正确的是()

A.重力不变,重力做功的功率也不变

B.重力做功的功率在下滑过程中不断增大

C.重力做功的功率等于重力和下滑速度的乘积

D.重力做功的功率小于重力和下滑速度的乘积

【知识点三、汽车的两种加速问题】

①恒定功率的加速。

由公式P=Fv和F-f=ma知,由于P恒定,随着v的增大,F必将,a也必将,汽车做加速度不断减小的加速运动,直到F=f,a=0,这时v达到。

vm=可见恒定功率的加速一定不是匀加速。

这种加速过程发动机做的功只能用W=Pt计算,不能用W=Fs计算(因为F为变力)。

②恒定牵引力的加速。

由公式P=Fv和F-f=ma知,由于F恒定,所以a,汽车做运动,而随着v的增大,P也将,直到P达到额定功率Pm,功率不能再增大了。

这时匀加速运动结束,其最大速度为

,此后汽车要想继续加速就只能做恒定功率的变加速运动了。

可见恒定牵引力的加速时功率一定不恒定。

这种加速过程发动机做的功只能用W=Fs计算,不能用W=Pt计算(因为P为变功率)。

要注意两种加速运动过程的最大速度的区别。

【例4】质量为m、额定功率为P的汽车在平直公路上行驶。

若汽车行驶时所受阻力大小不变,并以额定功率行驶,汽车最大速度为v1,当汽车以速率v2(v2

解析:

F-f=ma其中

【例5】质量是2000kg、额定功率为80kW的汽车,在平直公路上行驶中的最大速度为20m/s。

若汽车从静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s2,运动中的阻力不变。

求:

①汽车所受阻力的大小。

②汽车做匀加速运动的时间。

③3s末汽车的瞬时功率。

④汽车在匀加速运动中牵引力所做的功。

解析:

①所求的是运动中的阻力,若不注意“运动中的阻力不变”,则阻力不易求出。

以最大速度行驶时,根据P=Fv,可求得F=4000N。

而此时牵引力和阻力大小相等。

②设匀加速运动的时间为t,则t时刻的速度为v=at=2t,这时汽车的功率为额定功率。

由P=Fv,将F=8000N和v=2t代入得t=5s。

③由于3s时的速度v=at=6m/s,而牵引力由F—Ff=ma得F=8000N,故此时的功率为P=Fv=4.8×104W。

④虽然功率在不断变化,但功率却与速度成正比,故平均功率为额定功率的一半,从而得牵引力的功为W=Pt=40000×5J=2×105J.

【针对训练】

2.火车从车站开出作匀加速运动,若阻力与速率成正比,则(ACD)

A.火车发动机的功率一定越来越大,牵引力也越来越大

B.火车发动机的功率恒定不变,牵引力也越来越小

C.当火车达到某一速率时,若要保持此速率作匀速运动,发动机的功率这时应减小

D.当火车达到某一速率时,若要保持此速率作匀速运动,则发动机的功率一定跟此时速率的平方成正比

解析:

A、C、D根据P=Fv,F-f=ma,f=kv,∴

这表明,在题设条件下,火车发动机的功率和牵引力都随速率v的增大而增大,∴A正确。

当火车达到某一速率时,欲使火车作匀速运动,则a=0,∴此时

,减小mav,∴C、D对。

例8、汽车发动机额定功率为60kW,汽车质量为5.0×103kg,汽车在水平路面行驶时,受到的阻力大小是车重的0.1倍,试求:

若汽车从静止开始,以0.5m/s2的加速度匀加速运动,则这一加速度能维持多长时间?

解:

【课堂达标】

3.同一恒力按同样方式施于物体上,使它分别沿着粗糙水平地面和光滑水平抛面移动相同一段距离时,恒力的功和平均功率分别为

,则二者的关系(B)

A.

B.

C.

D.

D1.以初速度v0竖直向上抛出一个质量为m的小球,上升最大高度是h.如果空气阻力的大小恒定,则从抛出到落回出发点的整个过程中,空气阻力对小球做的功为   [  ]

A.零B.-fhC.-2mghD.-2fh

B2.小物块A位于光滑的斜面上,斜面位于光滑的水平地面上,从地面上看,在小物块沿斜面下滑的过程中,斜面对小物块的作用力   

A.垂直于接触面,做功为零B.垂直于接触面,做功不为零

C.不垂直于接触面,做功为零D.不垂直于接触面,做功不为零

BCD4.如图5-14所示的四种情况中,A、B两物体相对静止,一起向右运动,则

A.情况甲中,A、B间的摩擦力对A做正功

B.情况乙中,A、B间的摩擦力对B做负功

C.情况丙中,A、B间的摩擦力对B做正功

D.情况丁中,A、B间的摩擦力对A做负功

A6.在粗糙程度不同的水平面上推车,如果两种情况下所用的水平推力和车子

通过的路程相同,则推力对车做功                                                   

A.两种情况一样多.B.在较光滑的水平面上所做的功多.

C.在较粗糙的水平面上所做的功多.D.条件不足,无法比较两种情况下功的多少

BCD7.沿坡度不同,粗糙程度相同的斜面向上拉完全相同的物体,如果上升的高度相同,下列说法正确的是                                                     

A.沿坡度小的斜面拉力做的功小些.B.沿各斜面克服重力做的功一样大.

C.沿坡度小的斜面克服摩擦力做的功大些.D.因运动状态不清楚,故沿各斜面拉力做功的大小无法比较.

 

5.物体静止在光滑水平面上,先对物体施一水平向右的恒力F1,经时间t后撤去F1,立即再对它施加一水平向左的恒力F2,又经时间t后物体回到原出发点,在这一过程中,F1、F2分别对物体做的功W1、W2之比为多少?

解:

经t时间的位移

此时速度

,之后受恒力

向左,与v方向相反,则物体做匀减速直线运动:

F2=ma2,加速度a2=F2/m,经t时间又回到原出发点,此过程位移为s,方向向左,则力

做正功。

因位移与v的方向相反,则有

②与①式联立可得

则力F2做的功

所以

【总结反思】

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