初一下课外文言文.docx

初一下课外文言文.docx

《初一下课外文言文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一下课外文言文.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初一下课外文言文

初一下课外文言文

　                               一、精卫填海

　　发鸠之山①，其上多柘木②。

有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自洨④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

常衔西山之木石，以堙⑥于东海。

注释

①发鸠（ji）之山：

山名，旧说在今山西省长子县西。

②柘（zh）木：

柘树，桑树的一种。

 ③文首：

头上有花纹。

 ④其鸣自洨（xio）：

它的叫声很像自己呼叫自己。

⑤少女：

小女儿。

⑥堙（yn）：

填塞，堵塞。

阅读训练  

1．解释下列加点的词语。

①以堙于东海＿＿＿＿＿

2．翻译句子。

女娃游于东海，溺而不返

译文：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．文中划横线的句子表现了女娃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　　　　　　　　　　　二、学弈

　　今夫弈之为数①小数也，不专心致志②，则不得③也。

弈秋④，通国⑤之善弈者也。

使弈秋诲二人弈：

其一人专心致志，惟弈秋之为听⑥；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑦将至，思援弓缴而射之⑧。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与⑨?

曰：

非然也。

注释  

①弈之为数：

下棋作为一种技艺。

弈，下棋。

数，指技艺。

②致志：

用尽心志。

致，尽，极。

③不得：

学不会。

④弈秋：

秋是人名，因为善弈，所以叫弈秋。

⑤通国：

全国。

   ⑥惟弈秋之为听：

只听弈秋的教导。

惟，同“唯”，只。

“……为……”是一种宾语前置的固定格式。

⑦鸿鹄：

天鹅。

⑧援弓缴（zhu）而射之：

拉起弓来去射它。

援，引，拉。

缴，系着丝绳的箭。

之，代词，指天鹅。

⑨与：

同“欤”，语气助词，表示疑问。

阅读训练

1．解释下列加点的词。

①使弈秋诲二人弈＿＿＿＿　②思援弓缴而射之＿＿＿＿　③虽与之俱学＿＿＿＿

2.翻译下面的句子。

①惟弈秋之为听。

译文：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②虽与之俱学，弗若之矣。

译文：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．本文通过“学弈”这件小事，告诉人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

                            三、景公出猎⑴

　　景公⑵出猎，上山见虎，下泽⑶见蛇。

归召晏子而问之，曰：

“今日寡人⑷出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆⑸所谓不祥⑹也。

”晏子对曰：

“国有三不祥，是不与焉⑺。

夫有贤⑻而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任⑼，三不祥也。

所谓不祥，乃若此⑽者。

今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。

如⑾虎之室，如蛇之穴，而见之，曷⑿为不祥也?

”

注释

⑴选自《晏子春秋》卷二。

《晏子春秋》是记述春秋时期齐国晏婴的政治思想、政治活动的一部书。

⑵景公：

齐景公，春秋时齐国的国君。

⑶泽：

聚水的洼地。

⑷寡人：

古代君主的自称。

⑸殆（di）：

大概，恐怕。

 ⑹不祥：

不吉利。

⑺是不与焉：

这不同你所说的那些。

⑻贤：

贤人，有才德的人。

⑼任：

信任。

⑽乃若此：

就象这些。

乃，是，就是。

⑾如：

往，去。

⑿曷：

同“何”，为什么，怎么。

阅读训练

1．请从文章中找出两个含有指示代词的句子。

文章中：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

   　　②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．指出文中的通假字并释义。

“＿＿＿”通“＿＿＿”，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．请用自己的话解释。

国有三不祥”的具体含义。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

原文：

　　　　　　　　　　　　四、　景公闻命①

　　景公之时，雨雪三日而不霁②。

公被③狐白之裘④，坐堂侧陛⑤。

晏子入见，立有间⑥。

公曰：

“怪哉!

雨雪三日而天不寒。

”晏子对曰：

“天不寒乎?

”公笑。

晏子日：

“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

今君不如也。

”公曰：

“善。

寡人闻命矣。

”乃令出裘发粟与饥寒。

注释

①选自《晏子春秋》卷一。

晏子，春秋时齐卤人，齐景公时任宰相。

②霁（j）：

雨后或雪后初晴。

③被（p）：

同“披”。

④裘：

皮衣。

⑤陛：

宫殿的台阶。

⑥有间：

有顷，一会儿。

阅读训练

1．找出文中的通假字，并解释其意义。

“_______”通“________”，意思是______________________

2．指出“雨雪三日而天不寒”一句中词类活用现象。

3．“雨雪三日而不霁。

中“霁”的读音是___________意思是___________，现代汉语仍保留了这个意思，请举出一个成语：

_________________。

4.翻译句子。

饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

---------------------------------------------------------------------------

5．“雨雪三日”，景公为什么认为“天不寒”?

----------------------------------------------------------------------------

6.宴子巧妙运用什么方法使景公闻命，“出裘发粟与饥寒”的？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

                                五、公仪休相鲁而嗜鱼①

　　公仪休②相鲁③而嗜鱼，一国争买鱼而献之，公仪子④不受。

其弟日：

“夫子⑤嗜鱼而不受，何也?

”曰：

“夫唯嗜鱼，故不受也。

夫即受鱼，必有下人⑥之色；有下人之色，将枉⑦于法；枉于法，则免于相；免于相，则虽嗜鱼，此必不能致我鱼，我又不能自给鱼。

即无受鱼而不免于相，虽不受鱼，我能常自给⑧鱼。

此明夫恃人不如自恃也；明于人之为己者，不如已之自为也。

”

注释

①选自《初潭集·廉勤相》。

②公仪休：

周代鲁国穆公的相。

③相鲁：

做鲁国宰相。

④公仪子：

对公仪休的尊称。

⑤夫子：

古代对成年男子的尊称。

⑥下人：

退让人，不敢要求别人。

⑦枉：

违法曲断。

⑧给：

供给。

阅读训练

1．解释句中加点的词。

①虽我不受鱼，我能常自给鱼_____________　　②恃人不如自恃也___________

2．将下列句子译成现代汉语。

①夫子嗜鱼而不受，何也?

译文：

_　

②即受鱼，必有下人之色。

译文：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．公仪休“不受鱼”的目的只是为了“能常自给鱼”吗?

请谈谈你的看法。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．本文表现了公仪休的什么品质?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、子罕不受玉《左传》

   宋人或得玉

（1），献诸子罕

（2），子罕弗受（3）。

献玉者曰：

“以示玉人（4），玉人以为宝也，故敢献之。

”子罕曰：

“我以不贪为宝，尔以玉为宝（5），若以与我（6），皆丧宝也（7），不若人有其宝（8）。

”

【注释】

（1）宋：

春秋时宋国。

或：

有的人      

（2）诸：

“之于”的合音字。

子罕：

春秋时宋国执政贵族乐喜的字。

      （3）弗：

不      （4）以：

把，介词它后面省略了宾语“之”（代玉）。

示：

给人看。

玉人：

治玉的工匠。

     （5）尔：

你。

     （6）若：

如果    （7）丧：

（sàng）丧失，失掉。

   （8）不若：

不如。

人：

各人         （9）稽（jǐ）首：

古代一种跪拜礼。

叩头之地。

问题探究

1．文中的故事展示了两个人的价值观，献玉者和子罕，分别看重的是什么呢?

2．文中通过一件事使子罕的形象十分完美，请用两个四字短语概括出来。

3．指出加点的词的反义词。

①    我以不贪为宝             ②皆丧宝也                

②     ③若以与我               

3．根据句意解释加点的词。

 若

 若以与我     （    ）

不若人有其宝 （    ）  

4．写出文言中相关的人称代词各两个。

①第一人称：

                 ②第二人称：

七、狐假虎威《战国策》

虎求百兽而食之（6），得狐（7）。

狐曰：

‘子无敢食我也（8）!

天帝使我长百兽（9），今子食我（10），是逆天帝命也（11）。

子以我为不信（12），吾为子先行（13），子随我后，观百兽之见我而敢不走乎（14）?

’虎以为然（15），故遂与之行（16），兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

【注释】

（6）求：

寻找。

     （7）得：

捉到。

狐。

     （8）无敢：

不敢。

     （9）长（zhǎng）百兽：

做百兽的首领。

长：

名词用作动词，做主管者。

     （10）子：

对对方的尊称，相当于“您”。

     （11）是：

这。

逆：

违背。

     （12）不信：

说谎。

信：

语言真实。

     （13）先行：

走在前面。

     （14）走：

跑，这里指逃跑。

     （15）然：

对，是这样。

     （16）故：

所以。

遂：

就。

问题探究

1．“狐假虎威”是个童叟皆知的成语故事，请你就“狐”和“虎”的形象进行简要分析。

2．解释下列加点词

①今子食我，②是逆天帝命也  ③虎求百兽而食之（    ）  ④观百兽之见我而敢不走乎?

 （      ）

八、晏予使楚

晏子将使楚①，楚王闻之，谓左右曰：

“晏子，齐之习辞者也。

今方来，吾欲辱之，何以也?

”左右对曰：

“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰，‘何为者也?

’对曰，‘齐人也。

’王曰，‘何坐②?

’曰，‘坐盗。

”

晏子至，楚五赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人过王而行，王曰：

“缚者曷为者也?

”对曰：

“齐人也。

”王曰：

“何坐?

”对曰：

“坐盗。

”王曰：

“齐人固善盗乎?

”晏子反顾之曰：

“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳③，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何?

水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无④楚之水土使民善盗耶?

”王笑曰：

“圣人非所与熙（通嬉）也，寡人反取病焉。

”

【注释】①楚：

楚国。

②坐：

犯罪。

③枳：

树名，似橘树而矮小，果小味酸。

④得无：

恐怕……吧。

【阅读训练】

一、解释下列句中加点的词。

   1．吏二缚一人过王而行           2．晏子反顾之曰       

   3．齐人固善盗乎       

二、下列句中加点部分与“王曰‘何坐?

”’的句式相同的一项是（   ）。

   A．曰，“坐盗”   B．何以然者

   C．技止此耳      D．学然后知不足

三、荆王想要羞辱晏子的最关键的一句话是：

                        。

晏子针对荆王的答话是：

四、晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”作譬喻，“橘”比喻           ，“枳”比喻       。

这段话反映出晏子的                                      。

九、王冕故事

王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。

暮归，忘其牛。

或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。

母曰：

“儿痴如此，曷不听其所为?

”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。

安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。

性卒，门人事冕如事性。

时冕父已卒，即迎母入越城就养。

久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。

乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

【注释】①蹊（xī）：

践踏。

 ②策：

通“册”。

 ③长明灯：

佛像前的灯，昼夜不灭。

 ④恬：

心神安适。

 ⑤韩性：

绍兴人，大学者。

 ⑥通儒：

指博学多闻、通晓古今的儒者。

 ⑦被：

披。

【阅读训练】

 一、下列句子中加点的词语解释正确的两项是（   ）。

   A．听已辄默记（完毕）         

B．冕因去，依僧寺以居（离开）

C．安阳韩性闻而异之（不同）

   D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之（躲藏）

二、翻译下列句子。

    1．或牵牛来责蹊田。

    2．曷不听其所为?

    3．门人事冕如事性。

    4．自被古冠服随车后。

 三、这两段文字说了王冕哪两件事?

请用自己的话简要回答。

十、南辕北撒

   魏王欲攻邯郸①，季梁②闻之，中道③而反，衣焦④不申⑤，头尘不去⑥，往见王曰：

“今者臣来，见人于大行⑦，方北面而持其驾⑧，告臣曰：

‘我欲之楚。

’臣曰：

‘君之楚，将奚⑨为北面?

’曰：

‘吾马良。

’臣曰：

‘马虽良，此非楚之路也⑩。

’曰：

‘吾用⑾多。

’臣曰：

‘用虽多，此非楚之路也。

’曰：

‘吾御者善*。

’此数者愈善，而离楚愈远耳。

今王动*欲成霸王，举欲信*于天下；恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名e。

王之动愈数，而离王愈远耳*，此所谓南其辕而北其辙也。

”

 （注释）①邯郸：

赵国的都城。

 ②季梁：

魏国的官员。

 ③中道：

中途，半路上。

 ④焦：

皱缩。

 ⑤申：

同“伸”，伸展。

 ⑥头尘不去：

头上的灰尘还来不及掸掉。

 ⑦大行：

大道。

 ⑧持其驾：

用手持着缰绳，驾着马车。

 ⑨奚（灯）为：

为何，为什么。

 ⑩此非楚之路也：

这不是去楚国的路啊。

 ⑩用：

路上用的资费。

 ⑩善：

本领好。

 ⑩动：

举，举动。

 ⑩信：

取信。

⑩广地尊名：

扩张领地，抬高声望。

 ⑩王之动愈数，而离王愈远耳：

此处指依仗国大、兵强等条件去进攻别人的次数愈多，离所要达到的目的却愈远了。

一、下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是（   ）。

1．今者臣来

2．方北面而持其驾

3．我欲之楚

4．吾用多

二、翻译下列句子。

1．马虽良，此非楚之路也。

2．此数者愈善，而离楚愈远耳。

三、写出这则寓言的寓意或给你的启示。

四、下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是（   ）（2分）

A.今者臣来   臣：

我     B．方北面而持其驾   北面：

向着北方；面向北方    

C．我欲之楚   之：

往，去 D．吾用多   用：

用处

十一、螳螂捕蝉

   吴王*欲伐荆*，告其左右曰：

“敢有谏者死。

”舍人*有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹④，游于后园。

露沾其衣，如是者三旦③。

吴王曰：

“子来，何苦沾衣如此?

”对曰：

“园中有树，其上有蝉。

蝉高居悲呜饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附*欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。

此三者，皆务欲*得其前利，而不顾其后之有患也。

”王曰：

“善哉!

”乃罢其兵。

[注释]①吴王：

指吴王阉闾。

 ②荆：

指楚国。

 ③舍人：

官名，掌宫中之政。

 ④怀丸操弹：

怀揣弹丸拿着弹弓。

丸，弹子。

弹，弹弓 ⑤旦：

早晨。

 ⑥委身曲附：

弯曲着身体，屈着前肢。

附，同“跗”，脚背。

 ⑦务欲：

一心想要

一、解释下列句中加点的词。

1．则怀丸操弹，游于后园—— 2．如早者三旦——  3．螳螂委身曲附欲取蝉

二、翻译下列句子。

1．告其左右曰：

“敢有谏者死。

”

2．黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。

三、少孺子对吴王讲“螳螂捕蝉”的故事，他的用意是（用文中语句回答）

                      十二、杯弓蛇影

乐广字修辅，迁河南尹，尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：

“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。

”于时河南听事*壁上有角*，漆画作蛇，广意”杯中蛇即角影也。

复置酒于前处，谓客曰：

“酒中复有所见不*?

”答曰：

“所见如初。

”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴*顿愈。

[注释]①河南听事：

河南官府的厅堂。

当时乐广担任河南地方长官。

 ②角：

弓。

 ③意：

猜想。

 ④不：

同“否”。

 ⑤沈疴（ch6nk6）：

重病。

一、解释下列句中加点的词。

1·亭甚恶之—— 2．沈疴枣愈——3．久阔不复来——

二、翻译下列句子。

1．酒中复有所见不?

   ———

2．广乃告其所以。

三、分别比较下列两组句子中的加点词的意义，判断正确的一项是（   ）。

①见杯中有蛇，意甚恶之   ③既饮而疾

②广意杯中蛇即角影也     ④庞涓恐其贤于己．疾之

A①与②相同，③与④不同。

   B①与②相同，③与④也相同。

C①与②不同，③与④相同。

   D．①与②不同，③与④也不同。

 四、“杯弓蛇影”后来作为一个成语，比喻                                         

十三、田　子　退　金（8分）

   田子为相，三年归休（休假回家），得金百镒（古代重量单位，一镒合二十两）奉其母。

母曰：

“子安得此金？

”对曰：

“所受俸禄也。

”母曰：

“为相三年不食乎？

治官（当官）如此，非吾所欲也。

孝子之事亲（侍奉父母）也，尽力致诚。

不义之物，不入于馆（家）。

为人臣不忠，是为人子不孝也。

子其去（拿开）之。

”田子愧惭走出，造朝（上朝）还金，退请就狱。

王贤其母，说（通“悦”，喜欢）其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

1.找出与“归休”的“归”意思相同的一项（　　　）（2分）

A.众望所归　　　B..暮而归

2.判断下列“为”的读音和用法，对的打“√”，错的打“×”。

（2分）

①五个“为”都是动词，读第二声。

（　　　）　

②四个“为”是动词，一个“为”是介词。

（　　　　）

3.翻译下列句子。

（2分）

王贤其母，说其义。

4.指出加点“之”的用法不同的一项（　　　）（2分）

A.辍耕之垄上　　B.吾欲之南海　　C.孝子之事亲也　　　D.送杜少府之任蜀州

十四

董永，少偏孤①，与父居，肆力田亩②，鹿车载自随。

父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。

主人知其贤，与钱一万，遣之。

永行三年丧毕。

欲还主人，供其奴职③。

道逢一妇人曰：

“愿为子妻。

”遂与之俱。

主人谓永曰：

“以钱与君矣。

”永曰：

“蒙君之惠④，父丧收藏⑤，永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。

”主曰：

“妇人何能？

”永曰：

“能织。

”主曰：

“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。

”于是永妻为主人家织，十日而毕。

女出门，谓永曰：

“我，天之织女也。

缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。

”语毕，凌空而去，不知所在。

注释：

①偏孤：

年幼时死了母亲。

②肆力田亩：

（父子）一起尽力种地。

③供其奴职：

再去做主人的奴仆。

④蒙君之惠：

蒙受您的恩惠。

⑤收藏：

收养。

⑥小人：

贫穷无知的人。

⑦服勤：

勤劳服侍。

⑧尔：

这样，如此。

⑨缣：

细绢。

24.解释下面句中加点的词。

（4分）

（1）凌空而去            

（2）与钱一万

（3）知其贤              （4）天之织女

25.凭助注释翻译下面句子。

（2分）

永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。

26.读了这则神话故事，你得到什么启迪？

（4分）

十五、魏文侯期猎

　　魏文侯①与虞人②期猎。

是日，饮酒乐，天雨。

文侯将出，左右曰：

"今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？

"文侯曰：

"吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？

"乃往，身自罢之。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《魏文侯书》）

注释：

①魏文侯：

战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。

②虞人：

掌管山泽的官

（１）解释文中加点词的含义。

①魏文侯与虞人期猎（　　　）　②是日，饮酒乐，天雨（　　　）

③公将焉之（　　　）　　　　　　④乃往，身自罢之（　　　）

（２）翻译下面的句子。

　　岂可不一会期哉？

（３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。

十六、炳烛而学

　　晋平公问于师旷（盲乐师，名旷）曰：

"吾年七十，欲学，恐已暮（晚）矣。

"师旷曰：

"何不炳烛点燃蜡烛学习）乎？

"平公曰：

"安有为人臣而戏君乎？

"师旷曰：

"盲臣安敢戏君乎？

臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光，老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明孰与昧行乎？

"平公曰：

"善哉！

"　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――刘向《说苑》

注：

①师旷，盲乐师，名旷。

（１）解释下面加点词。

①如日出之阳　　　　　　　　　　②如炳烛之明　

（２）翻译下面句子。

　　炳烛之明孰与昧行乎？

（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

十七、齐景公出猎

　　齐景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。

归，召晏子而问之曰：

"今日寡人出猎，上山见虎，下泽见蛇，殆所谓之不祥也？

"晏子曰：

"国有三不祥，是不与焉。

夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。

所谓不祥，乃若此者也。

今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。

如虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也？

"

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――刘向《说苑》

（１）解释下面加点词。

①殆所谓之不祥也（　　　）　　　　　　　②是不与焉（