八年级上册化学一二单元试题.docx
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八年级上册化学一二单元试题
一、选择题（40分）
1．日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）
A．钢铁生锈灯泡发光B．煤气爆炸煤燃烧
C．酒精挥发食物腐败D．石蜡熔化干冰升华
2．化学是研究物质的，化学中常见的物质是（）
A．食盐、水、酒精B．衣服、桌子、电视机
C．太阳、宇宙、太空D．精神、意识、力量
3．判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）
A．发出耀眼的白光B．放出大量的热
C．生成了白色固体D．固体质量增加了
4．下列各项实验操作正确的是（）
A．倾倒液体B．称重固体C．装入固体粉末D．熄灭酒精灯
5．下列说法中正确的是（）
A．发光发热的变化一定是化学变化B．固体变成气体一定是物理变化
C．化学变化过程一定伴随着物理变化D．物理变化过程一定伴随着化学变化
###6．打雷闪电时，空气中有极少的氧气变为臭氧，下列说法不正确的是（）
A．该变化是物理变化（氧为O2，臭氧为O3）B．该变化是化学变化
C．氧气和臭氧都含有氧元素D．氧气和臭氧是不同的物质
7．人类生活需要能量。
下列能量主要由化学变化产生的是（）
A．电熨斗通电发出热量；B．电灯通电发光；
C．利用水流产生的能量推动水磨；D．煤炭燃烧放出热量。
8．用于加热液体的仪器有：
①试管②漏斗③蒸发皿④烧杯⑤量筒⑥集气瓶（）
A．①③④B．③④⑥C．①②⑤⑥D．①③④⑤
9．用托盘天平称12g石灰石（5g以下用游码），把砝码放在了左盘，石灰石放在了右盘，则称量结果（）
A．12gB．大于12gC．小于12gD．无法称量
10．下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是（）
A．铁生锈B．镁燃烧C．从铁矿石中冶炼生铁D．水蒸发
11．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中涉及物理变化的是（）
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏
12．某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是（）
A．量筒 B．集气瓶 C．烧杯 D．锥形瓶
13．请找出适合贴在存放化学教学中常用酒精的药品柜上的图标（）
####14．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，由此说明（ ）
A.空气是由氮气和氧气组成 B．呼出气体中氧气的含量比空气中少
C．呼吸过程中消耗了氧气 D．呼出的气体是二氧化碳
15．某学生用托盘天平称量3.5g食盐粉末，在称量中发现指针向右偏，正确的做法是（）
A．减少砝码；B．加食盐；C．减少食盐；D．调节平衡螺母。
16．下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多液体三种用途的是（）
A．试管B．量筒C．集气瓶D．烧杯
17．黑糊糊的石油可以变成绚丽多彩的衣服。
对此你提出的问题不属于化学问题的是（）
A．石油的组成成分是什么
B．石油通过怎样的变化才能变成做衣服的纤维？
C．石油可以燃烧，那么由它制成的衣物能否燃烧？
D．通过什么方法从地下得到石油？
18．小明在威望中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。
对于可能是食盐，应是科学探究的（）。
小华说“可以尝一尝”。
对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（）
A．问题B．假设C．实验D．结论
19．某学生要准确量取7g水，应用（）
A．50mL量筒B．10mL量筒、胶头滴管
C．托盘天平D．5mL量筒、胶头滴管
20．下列说法不正确的是（ ）
Ａ．实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费；
Ｂ．实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2mL；
Ｃ．给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角；
Ｄ．用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
二、理解与应用（44分1~4题每空0.5分，其余每空1分）
1．取用固体药品一般用，块状药品可用取用。
往试管里放入固体粉末时，可使试管，把盛有药品的药匙或小心送入试管，然后使试管起来，让药品全部落入底部；取用块状固体或大颗粒时，应把容器，把固体放入以后，再把容器起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。
2．取用一定量的液体药品时，通常使用___________。
量液时，量筒必须__________，视线要跟量筒内___________________保持水平，再读出液体体积数。
当用量筒取用液体接近刻度线时，应用_________逐滴加入液体。
用胶头滴管滴加液体时，应_______在试管上方，不要________________，以免_________________________。
3．用容积为15mL的试管盛液体加热时，通常最多可盛放液体_______mL，加热过程中，试管夹应夹在______________。
用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管_______往_______套，注意手指不能按在试管夹的_________上。
4．托盘天平能称准到_______g。
调整托盘天平零点时，若指针偏向左边，应将左边的平衡螺母向（填左、右）______旋转。
称取物体时，应______盘放砝码，______盘放称量物。
砝码要用________取，先加质量_____的砝码，再加质量_____的砝码，最后拨动________，直到指针指到标尺的中央。
用托盘天平称量粉末状药品时，应在左右两盘分别放__________，对于易潮解的物质必须放在__________，这是为了防止____________________________。
5．检查装置的气密性时，先把导管的一端____________，再用两手__________________，如果导管口_______________________，则证明装置的气密性良好。
6．给试管里的固体加热时，必须注意试管口应___________________，这是为了防止____________________________________。
7．玻璃仪器洗净的标准是____________________________________________________。
8．折断铁丝是变化，这是因为；铁丝生锈是变化，这是因为。
9．水是由构成的，氢气是由构成的，氧气是由构成的；水与氢气中都含有元素。
10．写出下列操作所引起的后果：
（1）把大块固体垂直投入试管中。
（2）把烧杯放在铁圈上直接加热。
（3）用同一支滴管取不同药液。
（4）用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘。
11．在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当操作会引起试管破裂，请列举三种____________________、____________________、___________________。
12．我们知道，一滴水里大约有1.62×1021个水分子。
这说明分子；目前人类已知的物质有三千多万种，但组成它们的“原子”种类并不多，只不过百十种。
我们把每一类原子称之为一种。
13．___________是学习化学重要而有效的学习方式。
化学探究活动的环节主要有_________、_______、、、。
三、实验与探究（16分）
1．指出右图中的错误并改正。
（1）_________________________、_______________________
（2）________________________、_______________________
（3）________________________、______________________
2．请你参加小华同学的探究活动，并回答有关问题：
Ⅰ发现问题：
小华在点燃的蜡烛上面扣上一只耐热的玻璃杯（杯口的下口与桌面紧贴）后，过一会儿，蜡烛熄灭了。
Ⅱ提出问题：
杯中的蜡烛为什么会熄灭？
影响蜡烛燃烧的因素有哪些？
Ⅲ建立假设：
影响蜡烛燃烧时间的因素可能是蜡烛芯的粗细、可能是蜡烛的高度、可能是杯子的大小等。
如果用实验探究的方法来探究“影响蜡烛燃烧时间的因素”，你选择的一个假设是______________________________________________。
Ⅳ收集证据：
（1）查阅资料：
①可燃物燃烧的条件之一是可燃物必须与氧气接触，且燃烧过程中要消耗氧气；②蜡烛燃烧产生二氧化碳和水蒸气，二氧化碳密度比空气大，且不能燃烧也不支持燃烧。
（2）实验探究：
根据你的假设进行实验探究所需要的用品有_______________________
________________。
你的方案是____________________________________________________
______________________________________________________________________________。
Ⅴ获得结论_______________________________________________________________。
Ⅵ交流与反思：
请你解释下列因素是怎样影响蜡烛燃烧时间的？
其原因是什么？
（1）蜡烛芯的粗细：
（2）蜡烛的高度：
（3）玻璃杯的大小：
一、选择题（40分）
1．下列关于水的说法中，正确的是（）
A．自来水是无色透明的，它是纯净物
B．长期饮用纯净水，有益于人体健康
C．我们应该节约用水，同时要防止水源受到污染
D．水覆盖了地球表面积的3/4，因此不存在水危机
2．下列广告语中你认为正确的是（）
A．“超纯水”绝对卫生，对人体有利
B．本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质
C．矿泉水中含钾、钠、钙等多种物质，是一种健康饮料
D．钙片中含有大量的钙元素，能促进人体骨骼的生长发育
3．下列现象或操作与分子对应的性质不一致的选项是（）
选项
现象与操作
分子的性质
A
与铁轨中间留有空隙
原子间有间隔
B
10ml水与10ml酒精混合后体积小于20ml
分子具有一定质量
C
打开酒瓶会闻到特殊气味
分子是不断运动的
D
给水通电会生成氢气和氧气
分子可以再分
4．七月的公园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。
花香四溢的现象说明（）
A．分子是不断运动的B．分子具有一定的质量
C．分子是由原子构成的D．分子之间有一定的间隔
5．化学上研究任何物质的性质，都必须取用纯净物。
下列物质属于纯净物的是（）
A．空气B．食盐水C．黄泥水D．蒸馏水
6．下列叙述中，正确的是（）
A．二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的
B．不同元素的原子的核电荷数一定不同
C．核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素
D．原子是构成物质的最小粒子
7．对下列有关物质性质的叙述，其中属物理性质的是（）
A．氢气能在空气燃烧B．铁钉在潮湿的空气会潮湿
C．铁矿石可用来炼铁D．氢气是无色气体
8．凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含有（）
A．水分子B．氧原子C．氧元素D．氧分子
9．开采出来的石油没有固定的沸点。
给石油加热，使不同沸点的组分在不同温度下气化出来，蒸汽经过冷凝，即可分离出不同沸点物质，这种操作称为分馏。
此法可分馏出溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油等成分。
由此可判断石油是（）
A．单质B．纯净物C．化合物D．混合物
10．某原子最外层电子数是次外层电子数的1/2，则该原子的核电荷数可能是（）
A．3B．6C．12D．14
点燃
通电
11．下列反应属于化合反应的是（）
点燃
A．水——→氢气+氧气B．蜡烛+氧气——→二氧化碳+水
MnO2
C．蔗糖+水——→糖水D．硫+氧气——→二氧化硫
12．过氧化氢（H2O2）可以按下列进行分解：
H2O2——→H2O+O2关于它的叙述，正确的是（）
A．过氧化氢由氧气、氢气组成
B．每个过氧化氢分子由一个氢分子和一个氧分子构成
C．过氧化氢分解过程中，它的分子破裂成原子，氧原子、氢原子还可再分
D．过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成
13．把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照右图A、B两种方式放置，然
后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。
不能有此现象直接得出的结论是（）
A．分子是不断运动的B．分子间有间隔
C．氢气的密度比二氧化碳的密度小D．分子由原子构成
14．最近，美国科学家宣布其发现的两种超重新元素是错误的；俄罗斯科学家则宣布发现了114号超重新元素，其相对原子质量为289，质子数为114。
下列说法正确的是（）
A．114号元素原子的中子数为175B．114号元素原子的中子数为403
C．科学家宣布自己的研究成果错误是可耻的D．科学家研究成果是不可能有错误的
15．为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）
ABCD
16．2004年4月19日，温家宝总理批示：
严查安徽“杀人奶粉”。
经检测“杀人奶粉”中蛋白质、钙、磷、锌、铁等含量严重不足，营养价值比米汤还差。
这里的钙是指（）
A．原子B．分子C．元素D．单质
17．纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”，能在盘子里“散步”的分子机器人。
它是有26个氨基酸结合而成的多肽分子。
下列说法正确的是（）
A．这种分子机器人是一种新型分子
B．我们已可以用肉眼直接看到这种分子散步
C．分子本身是不会运动的，其“散步”一定是春的推动下进行的
D．由这种分子组成的物质是一种单质
18．为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”：
用一束带正电的、质量比电子大很多的高速α粒子轰击金箔，结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来。
通过这一实验现象不能获得的结论是（）
A．原子核质量较大B．原子核体积很小
C．核外电子带负电荷D．原子核带正电荷
19．已知符号
X表示质子数为Z，相对原子质量约为A的X原子。
请判断下列几种粒子属于同种元素的是（）
A．
XB．
H
H
HC．
O
N
ND．
K
Ca
Ar
20．质子数和中子数都是6的碳原子的质量是1.933×10-26kg，另一种A原子的质量是1.7937×10-25kg，则A的相对原子质量是（）
A．9B．24C．56D．108
二、理解与应用（45分）
1．江、河、湖水等天然淡水通过__________、__________、__________等人工净化方法可以转变成生活用的自来水。
其中___________过程发生的是化学变化。
2．构成并保持水的化学性质的粒子是________，在氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、二氧化硫（SO2）中都含有相同的________，在它们相同数目的分子中，都含有相同数目的______。
3．下图是表示气体分子的示意图，图中●和○分别表示两种不同质子数的原子。
●●●●●●○○○●○○●○○○○●○
●●○○○●○○●○
●●●●○○●●○●○○●○○●○●●
ABCD
其中A表示的是，B表示的是，C表示的是，D表示的是（填“单质”或“化合物”或“混合物”）。
4．地壳中含量最多的金属元素是_______（填元素符号，下同），空气中含量最多的元素是_______，相对原子质量最小的元素是________。
5．填写下列符号：
（1）氯元素_________；
（2）2个氮原子___________；（3）2个氢（气）分子__________；（4）n个水分子_____________；（5）2个镁离子____________。
6．某元素原子结构示意图为：
其中m表示，m的值为，
该原子核外电子层数是，在化学反应中这种原子容易电子。
7．下列物质中：
①空气②氧气③氧化镁④铁⑤纯水⑥二氧化碳⑦盐水，其中属于混合物的是_______，属于纯净物的是________，单质的是_____，属于化合物的是_____。
8．（2分）俄罗斯科学家最近合成了一种核电荷数为114的原子，经测定其相对原子质量为289，则其中子数与电子数之差为。
9．____________是学习和研究化学的重要工具，共有______个周期，______个纵行，_____个族；其中__________元素种类最多。
10．物质的变化过程中伴随着能量的变化，化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能的大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可能转化为热能、光能或电能等。
（1）举出一个从环境中吸收热能的物理变化的例子。
（2）氢气燃烧时，化学能转化为能或能。
（3）已知氢气在氧气中燃烧生成的水的变化中放出热能，根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能（填“高”或“低”），理由是。
11．（6分）海英同学在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水，将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。
过了一段时间海英发现随着酒精的上升，蓝墨水也在粉笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上分为两个区域，上半部分是蓝色，下半部分是紫色（如右图所示）。
根据上述现象回答下列问题：
（1）蓝墨水属于（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）由此实验可以作出的推测是____________（填序号）；
①用滤纸条代替粉笔重复上述实验，也能得到相似的实验现象；
②不同分子在同种介质（如粉笔）中的运动速度不同；
③不能用上述实验的原理分离混合物；
（3）你还知道混合物分离的其它方法吗？
请简要回答（写出一种方法即可）。
三、实验与探究（15分）
1．（8分）某同学将浑浊的黄泥水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用右图所示装置进行过滤，请问：
（1）实验中还缺少一种仪器，该仪器的名称是，其作用是；漏斗下端靠烧杯内壁是为了。
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能有______
___________________________________。
（3）过滤后发现滤液仍浑浊，你分析可能的原因有_______
___________________________________。
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：
我制得了纯水！
对此你认为对吗？
判断__________，理由是_______。
若要制得纯水，还需采取的净化方法是。
2．（7分）如图所示，在烧杯A、B中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试液，在烧杯C中装入10mL浓氨水，用一只大烧杯把A、C两烧杯溶液罩在一起。
过了一段时间，看到的现象是烧杯A中装的溶液变成红色。
（1）B烧杯的作用是________________；
（2）对上述现象，有以下几种不同的假设。
请你仔细阅读表中的示例，然后填写表中空格。
作出假设
实验探究
示例
烧杯A中的溶液要过一会儿才变色，与烧杯C无关
用洁净的烧杯D装入20mL蒸馏水和2～3滴酚酞试液，静置，观察现象；将其用大烧杯罩住，观察现象
①
大烧杯内壁上沾有某种物质，散发出看不见的粒子，与烧杯A中的溶液接触，使其变红
②
一、选择题
1．A2．A3．C4．C5．C6．A7．D8．A9．C10．D11．C12．B
13．C14．B15．B16．D17．D18．BC19．B20．A
二、理解与应用
1．药匙镊子倾斜纸槽底部慢慢竖横放容器口竖
2．量筒放平凹液面的最低处胶头滴管悬空伸入试管内污染胶头滴管
3．5试管中上部底部上短柄
4．0.1右右左镊子大小游码质量相等的纸片上玻璃器皿腐蚀托盘
5．放入水中紧握试管外壁有气泡冒出
6．略向下倾斜固体中的水倒流到试管底部使试管炸裂
7．内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
8．物理铁丝只是形状改变化学有铁锈生成
9．水分子氢分子氧分子氢
10．
（1）打破试管
（2）烧杯会破裂（3）会污染药液（4）使称得的被测物质量偏小
11．试管外壁有水，加热炸裂加热时试管接触了灯芯没有预热试管加热后的试管立刻用冷水冲洗用试管刷刷洗试管时，用力过大
12．提出问题、建设假设、收集证据、获得结论、交流评价
三、实验与探究
1．
（1）瓶塞正放瓶塞应倒放
（2）标签没有朝向手心标签应朝向手心（3）瓶口没有挨着试管口瓶口应紧挨着试管口
2．见教材，答案略
一、选择题
1．C2．D3．B4．A5．D6．B7．D8．D9．D10．B11．D12．D
13．D14．A15．A16．C17．A18．C19．B20．D
二、理解与应用
1．沉降过滤杀菌消毒杀菌消毒
2．水分子氧元素氧原子
3．单质混合物化合物混合物
4．AlNH
5．Cl2N2H2nH2O2Mg2+
6．质子数163得到
7．①⑦②③④⑤⑥②④③⑤⑥
8．61
9．元素周期表71816金属
10．
（1）水蒸发
（2）光能和热能（3）高因为氢气和氧气反应生成水时放出大量的热11．
（1）混合物
（2）①②（3）用过滤的方法除去黄泥水中的泥沙
三、实验与探究
1．
（1）玻璃棒引流防止滤液从烧杯内溅出
（2）待过滤中含不溶性杂质较多堵塞滤纸孔或滤纸没有紧贴漏斗内壁
（3）滤纸破损，或过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘，或滤纸不合格
（4）不对过滤后所得澄清透明的水只是除去了部分不溶性固体杂质，但其中还含有一些可溶性的物质以微生物，所以制得的水并不是纯净水；蒸馏。
2．
（1）做对照
（2）见教参，略
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