八年级物理《物态变化》单元程序导学案.docx
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八年级物理《物态变化》单元程序导学案
§3.1温度计（第1课时）
【学习目标】
1、知道生活中常见的温度值。
2、知道温度计的构造、原理和使用方法。
重点：
温度计原理，温度计的读数；
难点：
温度计的使用。
知识链接：
请同学们欣赏章首图──雾凇。
面对这样美丽的风景，你想知道哪些有关它的知识？
例如，它是怎么形成的？
雾凇的形成需要什么条件？
为什么我们这里现在没有这种风景？
要弄清楚这些问题，我们就要探知形态各异的物质世界。
今天，我们就一起来探究第四章《物态变化》．
你知道什么是温度吗？
我们用什么测温度呢？
怎么测呢？
学习过程
自学一：
1．温度是指物体的 ，要准确地知道物体的温度，就要使用 。
2．家庭和实验室常用的温度计是根据规律制成的，里面的液体有的用，有的用，还有的用 。
3．常见的温度计有、、。
4．温度计上有一个字母C或℃，它表示的意思是。
摄氏温度的单位是，读作。
5．摄氏温度的规定：
把在 下 的温度规定为0ºC， 的温度规定为100ºC，0ºC和100ºC之间 ，每个 代表 。
6．温度计读数：
人体正常温度37ºC读作：
；北京一月分平均气温-4.7ºC读作：
或
7、A、B两地的气温分别是-4ºC和-5ºC，则地的温度高。
8．使用温度计时，首先要看清它的，或者说要看清它所能测量的；之所以这样做，是因为：
被测温度过高会被测温度过低会；然后看清它的，也就是，这样做的好处是。
这样才能正确测量所测的温度，并且不会损坏温度计。
9．使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的、、和。
实验室用温度计的量程是，分度值是；
寒暑表的量程是，分度值是；
体温计的量程是，分度值是。
自学二：
1.思考：
温度计的液泡壁做得很薄，液泡做得很大，而毛细管却做得很细。
这样做的目的是什么？
2.一杯充分混合的冰水混合物，放在100℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（）
A．冰的温度不变，水的温度升高B．冰水温度都升高
C．冰的温度升高，水的温度不变D．冰水温度都不变
3.完成P48页小资料内容“一些常见的温度值”。
4.一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3℃，插在l标准大气压下的沸水中，显示的温度是97℃，那么当它插入温水中显示的温度为30℃，温水的实际温度为（）
A.30℃B.小于30℃C.大于30℃D.无法确定
展示交流
小结
达标测评
1、-20℃的正确读法是（）
A.零下20度B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度D.零下20摄氏度
2、用手接触到0℃的冰比接触到0℃的水要冷，则它们的温度（）
A冰的温度低B水的温度低
C两者的温度一样高D不知道
3、读出温度计的示数，将示数写在图的下面
§3.1温度计（第2课时）
【学习目标】
1、会使用温度计测液体的温度。
2、能区别不同的液体温度计的量程、分度值。
3、认识体温计，会正确使用体温计。
【探究归纳】
知识点四：
会使用温度计测液体的温度
9．在使用温度计测量液体温度时，正确的方法有哪些？
①
②
③
☆练一练先判断下面做法的正确与错误，如果是错的，请指出错误的做法错在哪里？
。
A
B
C
D
先判断下面做法的正确与错误，并指出这种做法造成的结果。
俯视：
，结果
平视：
，结果
仰视：
，结果
知识点五：
体温计
2009年，华泰中学为了预防甲型H1N1流感病毒，学生每天都要测量体温，如果体温超过37.5℃，则要重点详查，每班每天都要安排一人到学校医务室进行汇报。
那我们的体温是如何测量的呢？
看课本P78，完成下面的问题：
（1）人的正常体温是℃，体温计的量程是，最小分度值是
（2）体温计为什么可以脱离人体，而仍然显示原来的温度？
（3）、每次使用体温计之前，都要。
（4）为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细？
（5）为什么体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细而弯曲的部分？
（6）为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状？
请从作用、结构、使用等方面上，分析体温计与实验室用的温度计的异同。
体温计
实验用温度计
使用的液体
量程
分度值
有无特殊构造
使用方法
典题解析·掌握基本技能我最棒
【例1】关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）
A.体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有
C.体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量
D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩
【例2】一只体温计示数为38℃，没有甩过直接拿去给一位体温为36·8℃的正常人测体温，则测得体温为℃，若没有甩过直接拿去给一位体温为38·9℃的病人测体温，则测得体温为℃。
【解析】本题的考点是体温计的使用方法，体温计在结构上不同于实验用温度计，有 ，水银柱能上升却 ，所以在使用前要 ，而其它温计是不能 的。
达标测评基础训练·基本题型我过关
1．温度计是一种常见的测量工具，图1所示温度计的读数是（）
A.-4℃B.-6℃．C．6℃D.16℃．
2．常用温度计是根据液体的原理制成的；人体正常时的体温是＿℃
3．我市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计。
图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是 ℃，它的分度值为 ℃。
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿方向观察（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利用 。
4、一只读数为38.5℃的体温计，如果不经过向下甩动，就先后测量甲、乙、丙、丁四人的体温，而他们的实际体温分别为36.2℃、37.5℃、38.9℃和39.1℃，经过测量后，下列说法正确的是（）
A、甲的体温是36.2℃B、乙的体温是37.5℃
C、丙的体温是38.5℃D、丁的体温是39.1℃
5、医院里为了消毒把注射针头放在铝盒里煮一段时间,体温计被不同人使用也需消毒,为什么医生只用酒精擦一擦,而不在水里煮呢？
6、夏天的早晨，华泰中学自来水龙头流出水的温度最接近于（）
A、0℃B、25℃C、50℃D、75℃
7、下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。
A.选取适当的温度计；B.估计被测物体的温度；C.使温度计和被测物体接触几分钟；D.观察温度计的读数；E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.操作步骤的正确顺序是：
___________________________________
§4.2熔化和凝固（第1课时）
自学导读·领悟基础知识我能行
【学习目标】
1．能区别物质的气态、液态和固体三种形态，能描述这三种物态的基本特征。
2．知道熔化、凝固的含义。
3．学生能根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，知道海波和蜡在熔化时温度变化的规律。
【读书思考】
固态的铁矿石在高炉中熔化为铁水，从高炉中倒出的铁水凝固成铁板；低温度实验室在低温状态下制得液态氧、氮和固态氧氮；不同季节、气候下的水的状态变化。
随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。
把水放入冰箱的冷冻室里，水就会变成冰；把冰加入饮料中，冰从它们那里吸收热量就变成了水。
点燃的生日蜡烛的火焰旁边，固态的蜡不断地变成液态的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又变成了固态的蜡。
路桥施工人员把固态的沥青加热成液态，再把液态的沥青浇在路面上，很快又变成固态。
你知道物质在什么条件下会发生物态变化吗？
物质由固态变为液态叫什么？
温度如何变化呢？
【探究归纳】
知识点一：
物质的三态 熔化、凝固的含义
1．常见的物质存在有三种状态：
、、。
固体有一定的；液体有一定的（不易压缩），而没有一定的（容易流动）；气体既没有一定的，也没有一定的。
2．物质从_______变成________的过程叫熔化，例如：
；从________变成_________叫凝固，例如：
。
知识点二：
固体熔化时温度的变化
3．视频播放：
课本P82探究固体熔化时温度的变化。
①我们研究的对象是 ，选它们作为研究物质，主要是因为 。
②实验器材有 。
思考：
在使用酒精灯时要注意什么？
实验装置中为什么要将试管放到烧杯的水中加热?
而不直接放到酒精灯上加热?
③实验要测量 ，记录 。
④实验操作步骤：
a.组装实验器材。
b.将温度计插入试管后，待温度升至 ℃开始计时，每隔1分钟记录一次温度值和物质状态。
c.把数据填入表格，并在坐标纸上描出对应的点；
d.将描在坐标纸上的点连成一条曲线。
根据图象分析固体熔化时时温度的变化规律。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波的温度
石蜡的温度
⑤分别绘出海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像
。
⑥分析和论证：
由图4.2－2得：
时间
阶段
是否吸热
温度变化
状态
第 至 分钟
熔化前
第 至 分钟
熔化中
第 至 分钟
熔化后
小结：
海波熔化时， ；
由图4.2－3得：
时间
阶段
是否吸热
温度变化
状态
第 至 分钟
熔化中
第 至 分钟
熔化后
小结：
石蜡熔化时， 。
达标测评基础训练·基本题型我过关
1．下列自然现象中，属于熔化现象的是 （ ）
A．春天，冰雪消融B．夏天，露水晶莹
C．秋天，薄舞缥缈D．冬天，瑞雪纷飞
2、如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。
以下说法中不正确的是（）
A．冰是一种晶体
B．从t1到t2，冰处于熔化过程
C．冰的熔点为0℃
D．从t1到t2，冰的多少保持不变
3、用手分别接触温度相同的冰和水，会觉得冰比水凉，这是因为（）
A.冰的温度比水低B.冰熔化时要从手上吸受大量的热
C.冰是固体，水是液体D.这是人的错觉
4、对铁和玻璃分别加热，下列描述正确的是（）
A、玻璃没有熔点，不会熔化，而铁能熔化
B、当加热到一定温度时，玻璃会逐渐熔化但温度不断上升
C、二者都会熔化，且在熔化过程中温度不变
D、二者在熔解化过程中都要吸热且温度也升高
5、海波的熔点是48℃，则48℃时海波的状态为（）
A．一定是固态B.一定是液态
C.一定是固液共存态D.以上三种状态都有可能
能力提升·走进中考我能赢
6．图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象可以得到许多信息，下列对相关信息描述正确的是（ ）（多选）
A．这种物质一定是晶体 B．这种物质的熔点是80℃
C．该物质的熔点是100℃ D．这种物质从开始熔化列刚好完全熔化大约需要37min
§4.2熔化和凝固（第2课时）
自学导读·领悟基础知识我能行
【学习目标】
1．让学生通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，
2．知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
3．知道熔化吸热和凝固放热现象在生活中的应用.
【读书思考】
海波和蜡在熔化时，温度的变化规律是不同的，其它的固体在熔化时温度又会是怎样变化的呢？
我们可不可以根据固体的这一特征给物质分类呢？
物质在发生熔化和凝固时，还有什么相同之处？
让我们一起来学习和探讨吧。
【探究归纳】
知识点一：
熔点和凝固点
4．有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，但温度却 ，这类固体有确定的熔化温度，叫做 ，例如：
；有些固体在熔化过程中，只要不断地吸热，温度就 ，没有固定的熔化温度，叫做 ，例如：
。
5.晶体在熔化时温度保持不变，这一温度叫做 ，晶体在凝固时温度也是保持不变的，这一温度叫做 。
有熔点和凝固点， 没有熔点和凝固点，同一种物质的熔点和凝固点是 的。
老师提示：
同种晶体，压强越大，熔点越低。
物质中加入其它物质后，熔点也会变化，如水中加盐后，凝固点变低。
你知道这一知识在生活中有哪些运用吗？
6．
图
名称
吸放热
阶段
温度情况
状态
结论
甲
AB（熔化前）
BC（熔化时）
CD（熔化后）
乙
丙
EF（凝固前）
FG（凝固时）
GH（凝固后）
丁
老师提示：
B点表示物质达到熔点，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。
同理，F点表示物质达到 点，但没有开始 ，物质完全处于 态；G点表示晶体刚好完全 ，物质处于 态。
知识点二：
熔化吸热 凝固放热
7．无论什么物质，在熔化过程中都要不断______,在凝固过程中都要不断______。
请列举利用熔化吸热的例子：
，凝固放热的例子：
。
8．晶体熔化的条件：
一是温度达到 ；二是要不断 。
晶体凝固的条件：
一是温度达到 ；二是要不断 。
典题解析·掌握基本技能我最棒
【例1】如图是A,B两种物质熔化时的温度—时间图象，其中物质是晶体，它的熔点是℃，在第8min时，这种晶体处于状态。
【解析】晶体有 ，非晶体没有 ，可以看出 物质在熔化时温度不断升高，而 物质在熔化时温度保持不变，所以是晶体。
第8分钟，该物质正在熔化，所以处于 态。
达标测评基础训练·基本题型我过关
1．现代建筑出现一种新设计：
在墙面装饰材料中均匀混入颗粒状的小球，球内充入种晶体材料，当温发升高时．球内材料熔化吸热；当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变．下图中表示球内材料熔化图象的是（）
2、某晶体液体的温度随时间变化曲线如图所示.试分析：
（1）这是熔化图像还是凝固图像？
（2）这种晶体的熔点是多少？
（3）这种物质液态时是什么名称？
（4）固液共存的时间有几分钟？
3、．在0℃的环境中，把一块0℃的冰放入一杯0℃的水中，则（）
A．有部分冰化成水，水变多
B．有部分水结成冰，冰变多
C．冰和水的多少都没有变化D．以上三种情况都可以发生
4、冬天，将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内，下列描述符合事实的是（）
A.冰立即熔化，在熔化的过程中温度逐渐升高
B.冰不会立即熔化，但冰的温度会逐渐升高
C.冰立即熔化，在熔化过程中温度保持不变
D.冰不会立即熔化，冰的温度也不会升高
能力提升·走进中考我能赢
5．图12所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图像,根据该图像你能获得哪些有价值的信息，请写出两条：
信息一：
。
信息二：
。
《熔化和凝固》习题课
姓名：
考号：
字迹：
成绩：
一、选择
1．将在熔化过程中的冰放到0℃的恒温箱后（ ）
A.冰继续熔化
B.冰不能继续熔化，原来的冰熔化成的水在开始凝固
C.冰不继续熔化，水也不凝固D.如果冰的质量太少，它将继续熔化
2、．在很冷的地区使用酒精温度计，而不用水银温度计，其主要原因是（ ）
A.固态水银比固态酒精的熔点高B.固态水银比固态酒精的熔点低
C.液态酒精比液态水银的凝固点高D.液态酒精比液态水银的凝固点低
3.为了浇铸一个铜像,使用的材料是铜,则浇铸过程的物态变化是（）
A.一个凝固过程B.一个熔化过程C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化
4.下列物质由液态变成固态的过程中没有固定温度的是（）
A.玻璃B.海波C.食盐D.钢铁
5.把盛有碎冰块的大试管插入盛有碎冰块的烧杯里,用酒精灯对烧杯底部均匀加热,当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中的冰（）
A.也熔化一部分B.全部熔化C.一点都没熔化D.下边的熔化,上边的没熔化
6.关于晶体熔化过程中的物态,下列说法正确的是（）
A.到达熔点时就开始熔化B.整个熔化过程中,晶体都处于固液混合态
C.晶体在熔化过程中,液态总比固态的多D.晶体在熔点时的物态不确定
8.松香在熔化过程中（）
A.温度不变,放出热量B.温度不变,吸收热量
C.温度升高,吸收热量D.温度降低,放出热量
9.关于物质的熔化和凝固,下列说法正确的是（）
A.同种晶体的熔点高于它的凝固点
B.晶体熔化时的温度叫熔点,不同晶体的熔点不同
C.各种固体都有一定的熔点,不同固体的熔点不同
D.晶体熔化过程要吸热,且温度不断升高
10.甲乙两盆水里都有冰块,甲盆里冰块多些,乙盆里的冰块少些,甲盆放在阳光下,乙盆放在阴凉处,两盆里的冰块都未完全熔化,那么（）
A.甲盆水的温度比乙盆高B.两盆水的温度相同
C.乙盆水的温度比甲盆高D.不能判断,必须用温度计测量后才能知道
11．使热的物体冷却，用质量相等的0℃的冰或0℃的水，冰的效果好些是因为（）
A．冰比水凉B冰容易传热C.冰的温度比水的温度低
D.冰熔化成水时需要吸收热量,可以使物体的温度降得更低一些
12.冬天的一场大雪,给交通运输带来了极大的不便,为了使雪很快熔化,常常看见洒水车在路面上洒盐水,这是因为（）
A.盐水从水中吸热B.盐水使水的温度升高到0℃而熔化
C.盐水使水的熔点降低D.盐水使雪的温度升高
13.如图所示的四个图像中.属于晶体凝固图像的是（）
14、下列说法正确的是（ ）
A.物体吸热时，温度一定升高B.物体放出热量，温度一定下降
C.物体在物态变化的过程中，无论吸热还是放热它的温度都将维持不变
D.只有晶体在某物态变化过程中，无论吸收的热量多少都能维持温度不变，直到物态变化结束
15、根据下表中所列的几种物质的熔点，以下判断错误的是（）
物质名称
固态水银
金
铜
钢
钨
固态氢
固态氦
熔点／℃
－39
1064
1083
1300
3410
－259
－272
Ａ．电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化Ｂ．纯金掉入铜水中不会熔化
Ｃ．水银温度计在－40℃时已失效，不能使用Ｄ．在－265℃时，氢气是固态
二、填空
16、自然界的一般物体都存在_________._________._________三种状态,常温下铁铜是______体,具有一定的形状和体积;水水银是________体,没有一定的形状,但有一定的体积,同一种物质的三种状态,在一定条件下可以______________
17、有些固体在熔化过程是尽管不断吸热,温度却保持不变,这类固体是________;没有固定的熔化温度的固体,叫________;晶体熔化和凝固都有固定的温度,分别称为_________和________,非晶体__________熔点（填“有”或”“没有”）
18、“冰雪消融”是___________现象;“滴水成冰”是__________现象；冰、海波、玻璃、食盐、铁中,属于晶体的是_____________________
19、利用冰_______________能致冷可以防止饭菜变馊,但是要注意,由于冰块吸热,使冰周围的空气变冷,冷空气比热空气重,要往下沉,所以冰块应该放在饭菜的________面（填“上”或“下”）
20、人们常说“下雪不冷化雪冷”，是因为化雪是________过程,在这个过程中雪要_______热,从而使周围温度______
21、北方的冬天,菜窖里放几桶水,菜就不易被冻坏,这是因为水________时,要___________,使窖内温度不致太_________
三．22．探究：
固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。
而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。
由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。
为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示。
图1
图3
图2
（1）图2是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。
图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要。
（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？
请你至少写出一条注意事项。
23、有两个同学研究海波和石蜡熔化时温度的变化规律，记录的数据如下表：
他们在实验中观察到，海波第5min开始熔化，第11min熔化完毕；石蜡第2min开始变软，第12min全部熔化完毕。
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
海波的温度
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
48
53
56
59
63
石蜡的温度
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
63
65
请你对以上实验数据进行分析后完成下面各题：
（1）海波熔化时温度的变化规律是_______________________；
（2）石蜡熔化时温度的变化规律是_______________________。
24、如图所示，为锡熔化或凝固的图象，根据图象可知:
（1）锡的熔点是_________℃。
（2）AB段图象表示的是___________，BC段表示的是___________过程，这段过程中___________保持不变，但必须从外界___________。
CD段表示的是________，DE段表示的是__________，EF段表示的是____________，锡必须向外____________，FG表示的是_______________过程。
（3）锡熔化过程经过_____________分钟，在3—6分钟的时间内锡所处的状态为__
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