全科医生转岗培训练习册标准答案.docx

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全科医生转岗培训练习册标准答案

第一部分

得分：

全科医学及社区卫生服务相关理论教师签名：

（第一章------第七章）

一、名词解释。

（10个小题，每小题3分，共30分）

1、家系图

可用来描述家庭结构、医疗史、家庭成员疾病有无家庭性遗传、家庭关系及家庭重要事件等，使大夫能专门快掌握大量的家族差不多材料。

2、家庭的结构

即家庭的内部结构，要紧是指家庭成员的组织和类型及各成员间的相互关系，包括外部结构和内在结构两部分。

3、全科大夫

是通过全科医学的专门训练，具有全科医学学科要求的差不多理论，态度与服务技能，在基层医疗服务中以满足患者的医疗卫生服务需求和需要为目标的专门类不的临床大夫。

4、家庭生活周期

是指家庭遵循社会与自然的规律所经历的产生、进展与消亡的过

程。

5、社区卫生服务

社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师

为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家

庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、

慢性病人、残疾人等为重点，以解决社区要紧卫生问题、满足差

不多卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、打算生育技术服务等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。

6、全科医疗是由全科大夫对个人和家庭提供的一种连续性、综合性的医疗保健服务。

它是在综合生命科学、临床医学和行为科学的研究成果的基础上进展起来的一种独特的医学专科和基层医疗模式。

7、连续性照顾是指全科大夫与服务对象间的责任和关系的连续性，此种关系的连续性不因某种疾病的治愈和好转而终止，不受时刻和空间的限制，与是否患病也无关。

8、批判性思维是对已获得的信息及依此作出的临床诊疗决策进行的一种严格评价。

9、学习力

是指一个人或一个组织学习的动力，毅力、能力的综合体现，学习力是学习型组织的根基。

10、社区卫生服务治理

是综合运用治理学理论、方法和技术，对开发社区卫生服务的人、财、物、时刻、信息等资源进行科学的治理。

二、单选题（10个小题，每小题2分，共20分）

1.全科医学教学课程设计的动身点是:

（D）

A.临床各科常见病的诊疗

B.临床各科危重病的诊疗

C.社区常见病的诊疗

D.社区中的个人和家庭健康问题，社区健康问题或人群问

题

2.社区卫生服务实践了生物、心理、社会医学模式对卫生服务的阻碍，表现为"五个扩大"。

其中之一是:

（B）

A.从预防服务扩大到治疗服务B.从院内服务扩大到

院外服务

C.从技术服务扩大到心理服务D.从生物服务扩大到

生理服务

3.社区诊断中收集资料的方法不包括:

（D）

A.访谈法B.观看法

C.问卷调查法D.案例研究法

4.社区诊断确定社区的要紧健康问题的方法不包括:

（C）

A.家庭访视

B.访问社区负责人与医务人员

C.找出阻碍社区居民健康的要紧因素

D.利用社区的疾病普查或对居民周期性的体检

5.全科医疗服务是:

（B）

A.一种强调个体化服务的医学专业

B.对个人和家庭提供连续性、综合性卫生保健的医学专业

C.提供医疗预防保健服务的医学专业

D.强调群体健康照顾的医学专业

6.家系图的目的是:

（A）

A.对家庭背景和潜在的健康问题作出总结B.对家庭功能

进行描述

C.描述家庭生活周期D.描述家庭资

7.全科大夫开放式问诊的引导是:

（B）

A.以疾病为逻辑推理

B.没有明确的对象和

目的

C.选择式的问答

D.以病人的感受为动

身点

8、全科医疗服务的差不多特征有（E）

A、主动性服务

C、可及性服务

B、持续性服务

D、综合性服务及协调

性服务

E、以上都正确

9、关于健康的正确理解应包括下列几方面内容（E）

A、躯体方面的健康B、精神方面的健

康

C、社会适应能力方面的完好状态D、有一定的特长

E、A+B+C

C）岁以上常住居

、50

、70

10、老年人健康治理服务对象是辖区内（

民

A、65B

C、60

E、75

三、填空题（20个空，每空0.5分，共10分）

1、对患者个体及其家庭来讲，全科大夫承担着、

或首诊大夫、和、、、

朋友等角色。

（临床大夫、健康教育者、健康“守门人”、咨询者、医疗资源协调者、有效治理者）

2、全科大夫要紧是以为主，兼顾个体的群体预防保健

等服务内容。

（个体化诊疗）

3、全科医疗对个人、家庭和社区全体居民健康的整体负责与全

程操纵服务模式，真正体现了“”思想的落实。

（预

防为主）

4、全科医疗通过提供以为中心、为单位、

为范围的连续性、综合性、协调性和个体化的医疗保健服务，提高人民的健康水平。

（个人、家庭、社区）

5、社区卫生服务应该处理好、、三者之

间的平衡关系，尽可能的满足社区公共卫生进展的需要和日益增长的卫生需求。

（需要、需求、供给）

6、全科大夫应诊中的要紧任务可归纳为四个方

6/51

面：

、、

、。

（确认并处理现存问题、对连续性问题进行治理、依照时机提供预防性照顾、改善患者的就医遵医行为）

7、实施COPC—般包含三个差不多要素：

有一个具体的实施机

构、、

。

（目标人群、相应的服务措施）

四、简答题（4个小题，每小题5分，共20分）

1、简述社区卫生服务的特点？

答：

①社区卫生服务的场所在社区；②重点人群是妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人；③所提供的服务内容是集防、治、保、康、教、打算生育为一体的全方位服务；④服务必须是居民在经济上能够承担且能够方便同意的；⑤社区卫生服务的目标必须以社区居民“需求”为导向，而不是以“需要”为导向；⑥政府、社区共同参与；⑦提供服务的主体是基层医疗机构。

2、简述全科医学的学科特点是什么？

答：

（1）是一门以健康为中心的综合性的临床医学学科；

（2）是

3）

一门服务领域宽广、定位于基层卫生保健领域的医学学科；全科医学秉承整体观，系统论的医学思维；（4）全科医学是一门注重艺术和人性化的学科。

3、简述全科大夫应具备的能力要求。

答：

（1）作为首诊大夫应具备的能力；

（2）沿着人的生民周期提供以人为中心照顾得能力；（3）着眼于社区人群的健康维护，疾病预防和疾病操纵能力；（4）良好的协调和沟通能力；（5）信息收集、利用与治理的能力；（6）社区卫生服务和全科医疗服务治理的能力；（7）自我学习和进展的能力；（8）差不多的教学能力。

4、简述患者的差不多权利和义务有哪些？

答：

权利：

（1）医疗权

（2）疾病认知权（3）自主权（4）知情同意权（5）保密权（6）隐私权（7）诉讼权和赔偿权义务：

（1）保持和恢复健康的义务

（2）积极配合诊疗的义务（3）支持医疗科学研究的义务。

（4）患者有尊重义务人员以及尊重他们的劳动的义务。

五、论述题。

（2小题，每小题10分，共20分）