外研版新标准五年级下册610模块重点知识.docx

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外研版新标准五年级下册610模块重点知识

外研版(三起点)五年级下学期复习重点

第六模块

学习目标:

1.能够表述过去做过的事情。

2.复习描述方位的表达方式。

3.掌握主要语言结构:

It’sinthewest/southofChina.

ThisisXinjiang.

Iwenttherelastyear.

Didyougowithyourparents?

Yes,Idid.

一、重点单词:

get到达stay停留remember记得ride(过去式)rode骑(马)best最好的rest休息parent父亲,母亲(复数直接加-s)

northJune六月

westeastJuly七月

south

 

二、重点短语及知识点:

重点短语:

1.lastyear去年

2.ofcourse当然

3.inthewestofChina在中国的西部

4.inJuly在七月(月份前面用介词in)5.everyyear每年

6.staywith和…待在一起

7.rideahorse骑马

8.goswimming去游泳

9.livethere住在那里

10.gowith和…一起去

11.havearest休息一下

12.climbthemountain爬山alovelytime玩得愉快

14.Lipeople黎族人

词形转换:

1.go(过去式)went

2.do(过去式)did

3.stay(过去式)stayed

4.ride(过去式)rode

5.have(过去式)had

6.photo(复数)photos

7.live(第三人称单数)lives

(过去式)used

9.they(宾格形式)them

10.live(第三人称单数)lives

11.stay(过去式)stayed

12.real(副词)really

13.parent(复数)parents

14.you(形容词性物主代词)your

重点句子:

1.Howdidyougetthere?

你们是怎么到的那里?

2.TheyarephotosofmeandmyfamilyinChina.他们是我和我的家人在中国

的照片。

3.It’sinthewestofChina.它在中国的西部。

4.WestayedwithmygrandmaforaweekinJuly.七月我们和奶奶呆了一个星期。

5.Helivestherewithhistreechildren.他和他的三个孩子住在那里。

6.ThisisXinjiang.Iwenttherelastyear.这是新疆。

我们是去年去的那里。

7.A:

Didyougowithyourparents?

你和你爸妈一起去的吗?

B:

Yes,Idid.\No,Ididn’t.是,是的。

\不,没有。

8.A:

Wheredidyougoforyourholidays?

你假期去哪里了?

B:

Iwenttothemoon.我去了月球。

9.Linglinghasgotsomeinterestingphotos.玲玲有一些有趣的照片。

10.Themountainsarereallybeautiful.这些山实在是太漂亮了。

11.LastJulyLinglingwenttoXinjiangwithherparents.去年七月玲玲和她的父母一起去了新疆。

12.ShevisitedtheTianchiLake.她参观了天池。

13.A:

Wheredidyougoforyourholidays?

你假期去哪里了?

B:

IwenttoYinchuan.我去了银川。

14.A:

WhereisYinchuan?

银川在哪?

B:

It’sinthenorthofChina.它在中国的北部。

三、基本句型:

1.询问对方是否和某人一起去的句型及答语。

——Didyougowith+人?

你是和…一起去的吗?

——Yes,Idid.是的。

/No,Ididn’t.不,不是。

例句:

——Didyougowithyourparents?

你是和你父母一起去的吗?

——Yes,Idid.是的。

2.描述某地所处方位的句型:

省/城市/It+is+inthe+方向+of+地点“在…范围内的…部”

例句:

1.GuangzhouisinthesouthofChina.广州在中国的南部。

2.ItisinthewestofChina.它在中国的西部。

检测题:

用所给单词的适当形式填空

1.——________(do)yougowithyourparents?

——Yes,Idid.

2.——Howdidyou_______(get)there?

——Bybus.

3.The__________(mountain)arereallybeautiful.

4.I________(go)therelastyear.

5.CanIsee_________(see)them?

第七模块

学习目标:

1.掌握与职业相关的词汇和短语。

2.复习描述时间的词汇。

3.掌握主要语言结构:

Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning.

He’sapoliceman.

I’llbehomeatseveno’clock.

一、重点单词:

evening傍晚,晚上late近深夜的,时间不早的

worker工人factory工厂early早的taxi出租车

worry焦虑,担心quarter一刻钟to(距整点)差…

二、重点短语及知识点:

重点短语:

1.athalfpastseven在七点半

2.gotowork去上班

3.ataxidriver一位出租车司机

4.takesb.toschool带某人去上学

5.belate迟到

6.aquartertoeight七点四十五

7.getup起床

8.atseveno’clock在七点钟

9.gotoschool去上学

10.gohome回家behome在家

11.gotobed上床睡觉

12.everymorning/evening每天早上/晚上

词形转换:

1.late(对应词)early

2.start(第三人称单数)starts

3.child(复数)children

4.I’ll(完整形式)Iwill

5.morning(同类词)evening

6.work(职业名词)worker

7.get(第三人称单数)gets

8.know(同音词)no

9.it’s(完整形式)itis

10.here(对应词)there

重点句子:

1.Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning.我爸爸每天早上八点钟去上班。

2.Whatdoeshedo?

他是干什么的?

3.A:

Whattimewillyoubehome?

你几点回家?

B:

I’llbehomeatseveno’clock.我将在七点钟回家。

4.Willyoutakeustotheparktomorrowmorning?

你明天早上要带我们去公园吗?

5.Don’tworry!

别担心!

6.It’saquartertoseven.六点四十五了。

(差十五分钟就七点了。

3、基本句型:

1.描述某人每天几点去工作的句型:

人+go/goestowork+at+具体钟点+everymorning/evening/night.…在每天早上/晚上什么时间去工作。

例句:

Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning.我爸爸每天早上八点钟去上班。

2.询问某人职业的句型及答语:

——Whatdo/does+主语+do?

…是做什么的呢?

——主语+be动词+a/an职业名词.…是…

例句:

——Whatdoesyourmotherdo?

你妈妈是做什么的?

——Sheisanurse.她是个护士。

3.询问某人几点将做某事的句型及答语。

——Whattime+will+主语+动词原形+其他?

…将在几点…?

——主语+will+动词原形+其他+at+具体点钟.…将在…。

例句:

——Whattimewillyourmothergohome?

你妈妈将在几点回家?

——Shewillgohomeatseveno’clock.她将在七点钟回家。

检测题:

按要求改写下册句子

1.I’llbehomeatseveno’clock.(改为一般疑问句)

________________behomeatseveno’clock?

2.Willhebehomeatseveno’clock?

________,he_________.

3.Doyougetupatseveno’clockeverymorning?

(做肯定回答)

___________________________________

4.Shegetsupatseveno’clock.(对划线部分提问)

_______________________________________

5.atitIeverysevendoo’clockmorning(.)

_______________________________________________

 

第八模块

学习目标:

1.学会寻求帮助表达方式。

2.复习动词的过去式。

3.掌握主要语言结构:

I’llmakeakite!

Willyouhelpme?

Whatwillyoudotomorrow?

一、重点单词:

Chinese中国人(的)word词,字draw(过去式)drew

cut(过去式)cutpaper纸piece张,片,块

paint绘画,着色stick小木棍,小木条

tie(过去式)tiedso如此,这样

2、重点短语及知识点:

重点短语:

1.whatabout=howabout…怎么样

2.makeakite制作风筝

3.thankyoufor…为…而感谢你

4.apieceo

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