会计电算化专业培养方案.docx
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会计电算化专业培养方案
会计电算化专业人才培养方案
专业代码：
620204
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场价经济需要，具有良好的科学文化素质，熟悉国家经济法律法规，掌握会计电算化方面的理论知识和业务技能，能熟练运用计算机从事会计业务工作，能胜任会计师事务的会计、审计及会计咨询业务及各类公司、企业、行政与事业单位的会计核算、财务管理工作，具有创新意识和开拓能力，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。
二、学制与招生对象
1、学制：
三年
2、招生对象：
高中毕业生
三、人才培养规格要求
（一）专业服务面向
本专业毕业生主要就业部门：
主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。
主要工作岗位：
1、出纳：
办理库存现金收付填制和审核现金收付会计凭证，登记现金日记账，办理银行存款收付填制和审核银行存款收付会计凭证，登记银行存款日记账。
2、会计：
填制、审核会计凭证，材料、库存产品、商品、固定资产、往来、筹资、销售、投资明细核算，登记总账，进行对账编制会计报表，归集、分配料、工、费，编制成本计算单。
3、统计：
登记生产数据，编制生产统计报表，出具统计分析报告，登记物资材料数据，编制物料统计报表，出具统计分析报告，登记订单数据，进行订单分析，出具相关统计报表。
4、审计：
按照一定的标准进行审核检查，收集和整理证据，以判明有关资料的合法性、公允性、一贯性和经济活动的合规性、效益性，并出具审计报告的监督、评价和鉴证活动。
（二）职业资格（或技能）证书及其支撑课程体系
学生毕业时应取得下列职业资格（或技能）证之一：
序号
职业资格（或技能）证书
证书颁发机构
等级
证书课程
1
会计从业资格证
陕西省财政厅
初级
财经法规与会计职业道德、基础会计、会计电算化
2
会计师资格证书
人力资源和社会保障部人事考试中心、中国资产评估协会
无
初级经济法、初级会计实务
3
资产评估师
人事部
无
资产评估、经济法、财务会计、机电设备评估基础、建筑工程评估基础
4
证券从业资格证
中国证券业协会
无
证券投资分析、投资银行学、外汇交易与管理、金融风险管理、行为金融学
5
审计师
人事部、审计署
初级
宏观经济学基础、企业财务管理、企业财务会计、法律；审计理论与方法、企业财务审计
（三）职业能力、素质分析及支撑课程体系
序号
工作岗位
能力素质
能力单元
支撑课程
1
公司财务
1.公司理财
2.投资运营
1.能够为企业开展理财；
2.能够进行企业会计核算、投资运营等工作。
基础会计、财务分析、财务管理
2
会计
1.会计核算业务
2.报表分析
1.能够做好会计核算和监督，保证会计帐务处理及时；
2.能够运用准确会计科目，会计核算信息真实完整
基础会计、财务会计、成本会计、财务管理
3
审计
1.查阅审计工作底稿；
2.评价被审计单位的内部控制制度；
3.编制审计报告
1.能够熟悉审计工作的流程和内容
2.熟悉审计法规
3.计算机及网络知识
4.能够编写审计报告
审计学原理、审计实务
四、专业课程描述
（一）专业基础课程描述
1．西方经济学
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
西方经济学
4
48
16
第1学期
学习目标
通过本课程学习对西方经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法有所了解；能够对西方的一些的理论进行分析，也能运用这些理论分析现实经济问题；为以后其他专业基础课和专业课的学习奠定基础。
学习内容
西方经济学课程的内容包括导言、上编、下编三个部分。
导言，介绍西方经济学的研究对象和研究方法。
上编是微观经济学的内容，主要介绍价格理论、弹性理论、消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、分配理论、市场失灵与政府干预等。
下编是宏观经济学的内容，主要介绍宏观经济学的内容和宏观经济指标、长期宏观经济分析、短期宏观经济分析、宏观经济政策及开放经济中的宏观经济等问题。
教学条件
要求
1.在教学过程中充分使用多媒体课件，把抽象的经济学理论用多媒体课件以图形的形式进行展现，便于学生进行理解；
2.在教学过程中选取身边学生感兴趣的热点、重点经济问题，利用经济学理论对其进行分析，一是便于学生理解知识点，二是有助于培养其独自客观认识、分析经济现象的能力。
2.Excel在会计中的应用
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
Excel在会计中的应用
2
16
16
第4学期
学习目标
Excel在会计中的应用是必修课，因此本课程的学习目标定位于使学生掌握Excel的特点、Excel常用函数、Excel在会计核算中的应用、Excel常用财务函数的运用等。
学习内容
Excel在会计中的应用包括总论、会计凭证、会计账簿、会计报表、财务报表分析、流动资产管理、投资决策分析、筹资决策分析、财务预测分析、工资管理等经济模型。
将Excel与财务中的实际问题有机地结合起来，深入浅出、图文并茂地对Excel强大的数据处理功能，特别是对如何利用Excel电子表格来建立各种财务数据分析模型进行了极其详细的讲述，使学生不用财务软件也能够保质保量地完成日常财务工作。
教学条件
要求
1.在教学过程中充分使用多媒体课件，将Excel与财务中的实际问题有机地结合，便于学生进行理解；
2.通过会计实训室开展具体的记账、科目设置、填制凭证等，真实模拟会计流程。
有利于学生对理论知识的进一步理解、把握，训练学生的基本业务技能。
3.统计学
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
统计学
2
16
16
第2学期
学习目标
通过该课程的学习，使学生掌握统计数据的搜集与整理、统计数据的描述、时间序列分析、统计指数、抽样与抽样估计、假设检验、相关与回归分析、方差分析等统计学的基本内容。
使学生掌握收集、整理和分析数据的方法，能够探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。
同时培养统计意识，能够经常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中能有效运用统计知识。
学习内容
主要内容包括：
统计数据的搜集与整理；统计数据的描述——总量指标与相对指标、集中趋势、离中趋势、偏态与峰度的测定；时间序列分析——分析指标、长期趋势、季节变动、循环变动的测定；统计指数——综合指数、平均指数、指数因素分析；抽样与抽样估计——抽样误差、抽样分布、参数估计、抽样的组织形式；假设检验——基本原理、总体均值、总体比率、正态总体方差的假设检验；相关与回归分析——一元线性回归分析、多元线性回归分析；方差分析——单因素、两因素方差分析等内容。
教学条件
要求
1.在教学过程中充分使用多媒体课件，将统计学的理论用多媒体课件的形式进行展现，增加教学内容的直观性、生动性；
2.课堂教学中采用讨论式、启发式和探究式等教学方法提高学生利用统计知识分析和解决问题的能力。
4.基础会计
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
基础会计
4
48
16
第1学期
学习目标
基础会计是会计电算化专业的专业基础课和必修课，因此本课程的学习目标定位于使学生扎实地掌握会计的基本知识，为学习后续专业课程奠定良好的基础。
通过本课程的学习，要求学生较好地掌握会计的基本理论和方法学会记账、算账、报账等基本技能，具备阅读会计账簿和会计报表的能力。
同时也为以后进一步深造奠定良好的基础。
学习内容
《基础会计》内容立足企业会计准则，包括相关财务会计理论和会计方法，具体包括会计要素与会计等式；账户与复式记账；制造业企业主要经济业务核算——筹集资金的核算、供应过程的核算、生产过程的核算、销售过程的核算、利润形成与分配的核算；会计凭证、会计账簿——会计账簿的设置与登记、记账要求与错帐更正；财产清查、会计核算组织、财务报告——资产负债表、利润表；会计档案、会计工作的组织等内容。
教学条件
要求
1.在教学过程中充分使用多媒体课件，将会计的理论用多媒体课件的形式进行展现，便于学生进行理解；
2.通过3个会计实训室中的会计软件开展具体的记账、科目设置、填制凭证等，真实模拟会计流程。
5.管理学原理
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
管理学原理
4
48
16
第2学期
学习目标
通过本课程学习，激发学生学习管理的兴趣，掌握管理基础知识，并能初步运用管理学的基本思想、方法，分析和解决自身管理问题，分析和解释组织管理问题。
使学生明确管理的各项职能、管理的任务、程序和方法，树立科学的管理思想。
掌握管理的基本理论、科学的管理程序和方法，从而提高分析问题与解决问题的能力，形成基层管理岗位所需要的综合管理技能与素质。
学习内容
内容包括管理活动与管理者、管理理论的发展演进、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、创新等方面
教学条件
要求
教材、多媒体
6.税收基础与实务
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
税收基础与实务
4
48
16
第2学期
学习目标
通过对本课程的学习使学生较全面地了解税收的基础理论和基本知识；熟悉我国现行的税收法律制度，掌握各种税的征税规定、计税方法和申报纳税方法；明确纳税人应当承担的纳税义务、应当享有的法定权利以及违反税法所应当承担的法律责任。
同时，理论联系实际，提高学生理解、运用和遵守执行国家税法的水平以及分析、解决税收实际问题的能力。
学习内容
国家税收的基本理论与基本法律法规，各税种的纳税原理、税额计算及纳税申报与缴纳，同时安排了一定的理论练习和实务训练，使学生能够将理论学习与实务操作紧密结合在一起，一边学一边练，既有利于税收理论的掌握，又有利于学生实务操作水平的提高，为具备应有的岗位从业能力打下坚实的基础。
教学条件
要求
本课程采用PPT教学课件组织教学，增强了课堂教学的生动性、形象性与高效性。
采用案例教学，使学生能够理论联系实际。
7.财经法规与会计职业道德
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
财经法规与会计职业道德
4
48
16
第3学期
学习目标
通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位打下良好的基础。
学习内容
本课程包括以下内容：
（1）会计法律制度，主要包括会计法律制度概述、会计工作管理体制、会计核算、会计监督、会计机构和会计人员、法律责任、新会计准则体系概述；
（2）支付结算法律制度，主要包括支付结算概述、银行结算账户、票据结算；（3）税收征收管理法律制度，主要包括税收征收管理法概述、税务管理、税款征收、税务检查、法律责任；（4）会计职业道德，主要包括职业道德与会计职业道德、会计职业道德与会计法律制度的关系、会计职业道德教育、会计职业道德的检查与奖惩、会计职业道德建设的组织与实施。
教学条件
要求
1.本课程的教学适宜采用多媒体课件教学，充分利用多媒体声、色、图、动画、制图表的功能，穿插教学案例，任务驱动等教学方法，以调动学生学习的积极性，减少法规课程的枯燥性。
2.本课程涉及财经的法律法规和从事会计所应该具备的职业道德等知识，要注意把法律法规讲明白，强调考试的方向与考试的重点，尽量多给学生练习。
8.经济法
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
经济法
4
48
16
第4学期
学习目标
通过本课程教学，使学生能够掌握有关经济法律制度的基本理论和具体法律规定；熟悉有关经济争议解决的程序；建立诚信观念和遵守法律的精神；具有一定的处理经济纠纷的能力和职业素质。
掌握有关经济法律制度的基本理论和具体法律规定；掌握有关公司、合伙企业、外商投资企业等的法律规定；熟悉票据法、工业产权法、合同法、担保法的基本内容；了解仲裁法律制度和诉讼法律制度。
使学生具有运用所学法律知识分析和解决实践中所发生的经济纠纷的能力；观察问题、分析问题和解决问题的能力；
学习内容
本课程主要包括公司法律制度、合伙企业法律制度、外商投资企业法律制度、票据法律制度、工业产权法律制度、合同法律制度、担保法律制度、仲裁法律制度以及民事诉讼法律制度。
通过对本课程的学习，使学生对经济法的基本理论和实践有一个初步而系统的认识，并且能够比较熟练地运用经济法学的理论和知识，结合有关的法律规定，分析并处理有关的经济法实务问题。
教学条件
要求
本课程通过课堂讲授、课堂讨论、自学等教学组织形式，主要采用问题教学、启发引导、分组讨论、模拟法庭等多种教学方法，充分运用多媒体教学课件等现代教学手段，培养学生分析问题、解决问题、理论联系实际、自学等多方面的能力和创新精神，使学生扎实地掌握有关经济法的基本理论。
（二）专业综合课程描述
1.会计准则
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
会计准则
2
16
16
第3学期
学习目标
会计准则是会计人员从事会计工作的规则和指南。
通过对本课程的学习，是学生系统了解新企业会计准则的体系框架，掌握其核心要点、与现行会计准则以及国际财务会计准则的主要差异以及对税收的影响。
通过学习，使学生能够评估新旧准则的衔接对企业会计制度、财务报表、经营利润和其它重要指标的影响，进而能在账务处理、报表编制和财务分析方面充分、合理地应用新企业会计准则，同时使学生进一步提升财务会计知识的视野，为其未来职业生涯的发展奠定更加坚实的基础。
学习内容
《会计准则》的主要内容包括：
企业会计准则概述、企业会计准则——基本准则、企业会计准则第1号——第38号准则。
教学条件
要求
多媒体、案例分析、模拟操作
2．会计电算化
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
会计电算化
4
32
32
第3学期
学习目标
会计电算化是一门实践性要求较强的会计专业课程，是会计电算化专业的必修课，通过对本课程的学习，使学生掌握在开发、运行和维护各种会计信息系统中所常用的技巧和方法，结合《财务处理系统》实例的讲解，培养学生具有组织和开发会计信息系统的能力。
学习内容
本课程内容包括会计电算化的基本概念；会计软件的结构及各功能模块之间的关系；账套的建立、人员分工的原理及操作方法；总账模块、会计报表模块的基本功能和操作方法；工资管理模块、固定资产模块的基本功能和操作方法；应收/应付款管理系统的基本功能和操作方法
教学条件
要求
1.要求学生不仅要具有一定的会计基础知识，还要具有一定的计算机基本操作能力，结合当前国内会计领域的会计软件的使用情况，提高自身的实践能力。
2.利用现代化的多媒体教学手段通过及时的实训强化学生动手能力，提高学生的操作水平。
3.审计理论与实务
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
审计理论与实务
4
32
32
第4学期
学习目标
通过教学使学生们系统了解和掌握审计的基础知识、基本理论和基本程序与方法。
了解审计的产生、审计的本质、审计体制；熟悉审计程序、审计基本方法、审计准则；掌握审计证据，编写审计工作底稿、审计报告等。
较熟练地运用审计基本方法完成审计流程。
学习内容
《审计理论与实务》是会计电算化专业的专业综合课，它全面而系统地介绍了审计的基础知识、职业规范体系和基本程序与方法，具体介绍了审计证据和审计工作底稿、内部控制制度及其评审、销售与收款循环审计、货币资金审计、采购与付款循环审计、存货与仓储循环审计、筹资与投资循环审计和审计报告等。
教学条件
要求
在教学方法上要求采用课堂讲授、互动讨论、案例分析、实践教学与课后练习等紧密结合的形式。
4.财务管理
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
财务管理
4
32
32
第2学期
学习目标
通过本课程教学，使学生掌握财务管理的基本概念、基本理论和分析方法，并能够用财务管理的基本理论和方法分析解决企业财务管理中的投资决策、筹资决策、股利理论分配等问题，为从事财务管理打好基础。
学习内容
本课程将系统介绍货币时间价值、风险与报酬、财务分析、财务计划等基本概念和方法，进而介绍企业投资决策、筹资决策、股利分配决策以及日常资金管理等理论和实践。
并介绍期权及其在财务管理中应用以及企业价值评估等内容，以拓展学生理论视野。
教学条件
要求
1．多媒体教学
2．以课堂讲授为主，以学生课后练习为辅。
3．为了提高学生应用基本理论和方法分析实际问题的能力，在个别章节中采用案例讨论教学。
5.成本会计
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
成本会计
4
32
32
第3学期
学习目标
通过本课程的学习，要求学生熟悉成本会计的基本概念、基本理论，掌握成本核算的一般要求及费用的分类，掌握费用的各种分配方法，掌握成本计算的基本方法，熟悉成本的分析方法，从而使得学生具有从事企业财务管理、银行、税收、财政、审计等经济管理工作所需要的成本会计业务知识和工作能力，达到相应的理论和业务水平。
学习内容
本课程的内容主要包括成本核算原理和成本核算方法两大部分，按照产品成本计算程序和成本核算要求，包括产品成本各构成要素的核算方法、产品成本基本计算方法和成本报表的编制和分析。
教学条件
要求
1.理论教学部分采取多媒体教学、案例讨论启发式教学。
2.实践部分需结合实际操作，对学生进行专业训练，如成本业务结合有关费用分配表和成本计算单的编制，登记有关成本账簿等业务操作。
具体操作可在会计手工模拟实验室进行。
6.资产评估
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
资产评估
4
32
32
第4学期
学习目标
资产评估是会计电算化专业的专业综合课之一，通过学习本课程，学生将重点掌握成本法、市场法、收益法等基本评估方法的思路和应用程序，能灵活运用基本的评估方法对房地产、机器设备、无形资产、企业价值等进行评估。
通过本课程的教学和学习，使学生对资产评估的基本理论，评估业务实践有较全面的认识和理解；使学生能从事资产评估业务，运用资产评估活动分析、评价经济运行中的相关经济行为。
学习内容
本课程内容包括：
资产评估的产生与发展、资产评估要素、资产评估基本方法、机器设备评估、房地产评估、无形资产评估、企业价值评估等方面。
本课程在介绍基本理论的基础上对具体案例作进一步阐述以达到学生能处理资产评估实物的目标。
教学条件
要求
关注资产评估的最新研究动态，及时更新教学内容，收集并挑选相关案例，结合机器设备评估和房地产评估安排两次实践性教学，通过实践性教学，帮助同学们更好地理解和掌握机器设备评估和房地产评估的基本方法。
7.会计报表分析
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
会计报表分析
4
32
32
第5学期
学习目标
通过本课程的教学，要求学生掌握企业财务报表分析的基础知识和基本理论，能能够利用企业披露的财务信息及其他相关信息对企业的偿债能力、盈利能力、营运能力以及发展能力等做出合理的分析，有效地评价企业的筹资、投资和经营活动，减少投资、信贷等决策过程中的不确定性。
学习内容
本课程以企业会计报表为依据，介绍了企业的资本资产结构、偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力、权益变动、利润分配等财务指标和成本费用的分析内容、分析方法，在对各报表分析的基础上，对企业的综合财务状况、经营绩效和企业风险的评价内容和方法进行了阐述。
教学条件
要求
本课程以课堂讲授为主，辅以一定的案例讨论，并以PPT的形式扩展学生的知识面。
可安排学生自学，教师进行答疑。
在教学中在以课堂教学为主的同时，必须加强作业和实务练习等实践性环节的教学，选取上市公司真实案例，通过学生参与课堂案例讨论，教师点评总结的方式进行财务报表分析，发挥案例式教学的优势，提升学生的理论与实际业务水平。
8．纳税实务
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
纳税实务
2
16
16
第2学期
学习目标
通过对本课程的学习使学生较全面地了解税收的基础理论和基本知识；熟悉我国现行的税收法律制度，掌握各种税的征税规定、计税方法和申报纳税方法；明确纳税人应当承担的纳税义务、应当享有的法定权利以及违反税法所应当承担的法律责任。
同时，理论联系实际，提高学生理解、运用和遵守执行国家税法的水平以及分析、解决税收实际问题的能力。
学习内容
本课程主要内容有纳税实务基础、增值税纳税实务、消费税纳税实务、营业税纳税实务、关税纳税实务、企业所得税纳税实务、个人所得税纳税实务、财产、资源税纳税实务、行为税纳税实务。
教学条件
要求
本课程采用PPT教学课件组织教学和案例教学，使学生能够理论联系实际。
9．财务会计
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
财务会计
4
48
16
第4学期
学习目标
通过本课程的学习，使学生掌握与财务会计相关的基本概念、基本原理和基本知识，并能利用财务会计的基本理论和方法分析中国企业财务会计实践活动，培养学生分析和解决财务会计实际问题的能力。
学习内容
本课程内容包括：
企业货币资金、交易性金融资产、存货、固定资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、周转材料核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、长期股权投资方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。
教学条件
要求
1.以多媒体课件等现代化的教学手段，以提高学生学习兴趣，增强教学效果。
2.教学中应注意参考最新的企业会计准则、会计制度进行理论解析，并能理论联系实际，以学生多思、多做、多练为主，详略得当，重点突出。
10.用友财务软件
课程信息
课程名称
学分
学时
开课学期
理论
实践
用友财务软件
4
0
64
第4学期
学习目标
本课程要求学生能够熟练运用用友软件进行日常会计信息处理，并能够进行总账的建立和处理。
掌握财务管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程，总账系统、报表系统、工资及固定资产系统的工作原理和过程，并从管理和监督的角度了解企业会计业务数据处理的流程，掌握利用财务管理软件查找账务和报表资料的方法
学习内容
用友通标准版10．2，包括财务会计业务处理的基本知识和操作方法，财务管理软件的基本工作原理和会计核
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