六年级科学下作业.docx
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六年级科学下作业
六年级科学（下）作业
第一次作业3月5日
一、精彩补白。
1．放大镜能把物体的图像______,显现人肉眼看不清的________之处,使我们获得更多的________。
2．人类很早就发现某些透明的_________可以放大物体的影像,最早使用的透镜就是用透明_________琢磨而成。
3．昆虫在自然界中种类________,分布_______,它们有着和其他动物不同的________和本领.
4．苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不_______，而且还能在上面______,这和它___________有关。
5．蚜虫在植物的嫩枝上吸食_________,每个蚜虫只有________大小,我们用肉眼只能看见它们密密麻麻的一片。
6．蝴蝶的翅膀上布满彩色_________,这些_________其实是扁平的________。
二、择优录取。
1．用放大镜观察一下几种纸，可以发现（）的表面最光滑。
A．书写纸B.吸水纸C.过滤制
2.蟋蟀的耳朵在（）。
A．头的两侧B.足的内册C.触角顶端
3.下列动物中,（）是蚜虫的天敌.
A.蜻蜓B.草蛉C.苍蝇
三、明辨是非.
1．透明的玻璃都有放大物体图像的功能。
（）
2．任何放大镜放大物体的倍数都相同。
（）
3．放大镜越大，放大物体的倍数越大。
（）
4．所有的昆虫都是害虫。
（）
5．昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。
（）
6．当蚜虫进食的时候，它全身蠕动，嘴顶着叶子。
（）
四、对答如流。
1．放大镜为什么能放大物体的图像？
你注意它的特点了吗？
2．你知道哪些昆虫？
第二次作业3月12日
一、精彩补白。
1．自然界中的大部分______都是晶体或由晶体组成.晶体的形状________,但都很有_______.
2．许多岩石是由________集合而成.例如花岗岩中含有_______、________、_______等矿物的晶体。
3．青苔看起来好像绿茸茸的“_____”,在显微镜下看,简直就好像一片_____。
4．在17世纪，人们发现把两个_______组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的________.
5．生物学家列文虎克于1632年出生在_______,他制成了世界上最早的可以放大近______倍的_______结构的显微镜。
二、择优录取。
1．我们生活中吃的食盐是（）晶体。
A．氯化铵B.氯化钠C.碳酸钠
2．用下列仪器中的（）不能看清大肠杆菌。
A．放大镜B.电子显微镜C.扫描隧道显微镜
三、明辨是非.
1．晶体都比较大，能用肉眼看到。
（）
2．人们是按照物质内部的结构来区分晶体和非晶体的。
（）
3．晶体都是无色透明的。
（）
4．只要把放大镜的凸度制大点儿，放大镜的放大倍数就能无限大。
（）
5．两个不同放大倍数的凸透镜的组合可以把物体的图像放得更大。
（）
6．显微镜最多能把物体放大几千倍。
（）
四、回答问题。
1．写出雪花形成的过程。
2．怎样自制一个简易的显微镜？
第三次作业3月19日
一、精彩补白。
1．显微镜的发明使人们能够观察到________的物体以及物体的__________。
2．在显微镜下观察物体有一定要求。
物体必须制成_________,才能在显微镜下观察到它的___________。
3．大量的研究事实说明________都是由细胞组成的。
4．________的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
5．列文虎克在_________________________中找到了微生物。
6．鱼缸里的水发绿，原来是________的作用。
7．微生物是________,具有同其它生物一样的___________。
8．放大镜和显微镜的发明，让我们看到了__________和_________。
9．在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用_____、______、______、______、______五种感觉器官探知世界。
10．随着_________的不断发展,现在人类在探索___________方面已经取得了丰硕的成果。
二、明辨是非。
1．我们用自制的显微镜不能看到细胞。
（）
2．细胞看上去像一间间长方形的小房子。
（）
3．我们在显微镜下看到的细胞很大。
（）
4．霉菌可以用于食品加工，所以发了霉的食物是可以吃的。
（）
5．酸牛奶是因为在牛奶中加了醋形成的，和微生物没有关系。
（）
6．如果没有微生物，地球将成为垃圾的世界。
（）
三、看图写出显微镜各步分名称。
四、对答如流。
1．在学习制作供显微镜观察用的生物标本时，需要的器材和工具有哪些？
2．举例说明微生物对人类有益的方面是什么？
第四次作业3月26日
一、精彩补白。
1．有些物质变化很_________,而有些物质变化比较___________,甚至不易被我们_________。
2．物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的________、________,有些变化产生了__________。
3．观察到“_____________”跟观察到”_____________”的现象同等重要。
4．物理变化和化学变化的根本区别是_______________________________。
5．米饭是我们的________,我们几乎_________吃米饭。
6．米饭里面的主要成分是_______，它是厨房里常备的_______用品。
7．米饭、淀粉遇到碘酒__________发生了变化,这_________的物质是一种_________于米饭和淀粉的新物质。
二、择优录取。
1．下列物质中，不是同一种物质的是（）。
A．冰B.雪C.水D.酒精
2．下列变化中,不属于同一类变化的是（）。
A．蜡烛燃烧B.水结冰C.铁钉生锈了
3.淀粉遇到碘酒,会生成一种（）的物质。
A．红色B.蓝色C.绿色D.黄色
4.下列食物中,含有淀粉最多的是（）。
A．胡萝卜B.大葱C.面条D.豆腐
三、明辨是非。
1．整个世界都是由物质构成的。
（）
2．我们周围的物质有的不发生变化。
（）
3．岩石、房屋、马路不发生变化。
（）
4．我们不能人为使物质发生变化。
（）
5．吃进嘴里的饭没有发生变化。
（）
6．糖在嘴里时间长了，反而觉得不怎么甜了。
（）
四、对答如流。
1．空气、电、火、声音也是物质吗？
2．什么是物理变化？
什么是化学变化？
3．为什么原本并不甜的米饭，咀嚼一会儿就出现了甜味儿？
第五次作业4月2日
一、精彩补白。
1．小苏打和白醋混合后，产生一种新物质——_________气体,这样的变化属于_______变化。
2．二氧化碳气体是______的组成部分，它能使燃着的火焰________。
3．蜡烛燃烧产生的气体是____________。
4．买来的新自行车_________生锈,用过一段时间,有些部位____________了。
5．铁生锈变成了________,这是一种_________变化。
6．化学变化常常伴随的现象有______、________、_________、__________。
7．硫酸铜溶液是____色的,把铁钉放入硫酸铜溶液中,过一段时间后发现铁钉表面_________。
二、择优录取。
1．醋和小苏打发生的反应，产生了大量的（）气体。
A.氧气B.氮气C.一氧化碳D.二氧化碳
2.下列不属于化学变化的是（）。
A.蜡烛燃烧B.铁钉生锈C.用醋除去壶中的水垢D.水结成冰
三、明辨是非.
1．化学变化伴随的现象都相同。
（）
2．醋和小苏打反应后，留下的液体是小苏打。
（）
3．蜡烛燃烧过程中，只伴随着化学变化。
（）
4．硫酸铜溶液与铁钉的反应，实际上是铜与铁进行了置换。
（）
5．物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。
（）
四、对答如流。
1．二氧化碳气体有什么特点？
2．我们在哪里可以发现二氧化碳气体？
3化学变化一般都伴随着哪些现象呢？
第六次作业4月9日
一、精彩补白。
1．我们把铁钉一半浸在水里,一半暴露在空气里,过了几天我们发现铁钉暴露在________的部分已经生锈，钉在____中的部分没有生锈。
2．小苏打和白醋的反应非常______,铁生锈的速度比较_________。
3．铁锈是一种_______色的物质,它不像铁那么______,很容易________。
4．我们周围的_____是由物质构成的,物质会发生________。
5．物质的变化一般分成两类：
________变化和_______变化。
6．空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候_______、土壤_______、大陆和两极______,给全球环境造成巨大的压力。
二、明辨是非。
1．铁钉生锈是一种物理变化。
（）
2．把铁钉浸没在水中，会加快生锈。
（）
3．在铁器表面喷漆可以减缓铁生锈的速度。
（）
4．物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
（）
5．物质的变化与我们的生活关系不大。
（）
6．水泥的生产过程包含一系列复杂的物理、化学变化。
（）
7．煤、石油燃烧后产生大量的二氧化碳。
（）
三、解释。
1．人们在铁器表面涂上油漆的目的是什么？
2．烟花现象是怎样产生的？
四、对答如流。
1．铁生锈的原因是什么？
2．你知道建筑用的水泥是怎样生产出来的吗？
第七次作业4月16日
一、精彩补白。
1．月球总在围绕______公转,公转的方向________。
2．月球是距离地球_______的星球,直径大约是地球的________。
3．______年__月,美国的“___________”载人飞船成功地在月球上着陆。
4．月球在__________过程中出现的各种形状叫做_____________。
5．月球本身不发光，朝着太阳的一面是______,背着太阳的一面是_______。
6．月球在公转过程中向着地球的一面有时是______,有时是_______,有时是______,有时是______,这样在地球上就会看到月相变化。
7．月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的_________。
8．环形山大多是______形,有_______的,有几个挤叠在一起的也有_______的。
9．环形山的直径有的不足________,有的直径能达到_________。
二、择优录取。
1．月球的质量大约是地球的（）,体积是地球的（）,引力是地球的（）。
A.1/4B.1/6C.1/49D.1/80
2．月相变化是由于（）而发生的。
A.地球公转B.月球公转C.月球自转
3.月球公转一周的时间大约是（）。
月相变化都是循环的,大约（）循环一次。
A.农历一个月B.农历一年C.公历一个月D.公历二个月
4.现在大多数人认为,月球上的环形山是由于（）形成的。
A.水流冲刷B.陨石撞击C.火山喷发
三、明辨是非。
1．月球总是围绕地球顺时针方向运行。
（）
2．第一个登上月球的人是英国人。
（）
3．月球公转和自转一周的时间相同。
（）
4．在白天，我们有时会发现天空中有月亮。
（）
5．月球是一个不发光、透明的球体。
（）
四、对答如流。
1．你知道月球的地形特点吗？
2．月相的变化是否有规律？
有什么规律？
3．月球和地球有哪些不同点？
第八次作业4月23日
一、精彩补白。
1．出现日食时，_____挡住了太阳的光;出现月食时,______挡住了太阳的光。
2．当月球运动到太阳和地球_____，如果三者正好处在一条直线时，月球就会______太阳射向地球的光，在地球上处于________中的人，只能看到太阳的__________或______________,于是就发生了日食。
3．太阳系是以______为中心,包括围绕它转动的____________、_________、________、______、_______等组成的天体系统。
4．在太阳周围有八颗大行星，它们是________、_________、__________、_________、_________、__________、_________、__________。
5．八大行星中自转周期最短的是________;自转周期最长的是________。
6．八大行星中公转周期最短的是_________；公转周期最长的是________。
二、择优录取。
1．月食没有（）现象。
A.月全食B.月环食C.月偏食
2.日食时,太阳被遮住的部分总是从（）开始。
A.东边B.西边C.上边
3.月食需要经过（）的过程。
A.偏食—偏食—全食—复圆B.偏食—全食—复圆—偏食
C偏食—全食—偏食—复圆
4．目前，地球是太阳系中（）的行星。
A.唯一有生命的B.会发光C.没有卫星
5.太阳系里唯一发光的恒星是（）。
A.金星B.太阳C.火星
6.太阳系的八大行星中,距地球距最远的是（）。
A.水星B.土星C.天王星D.海王星
7.太阳系的八大行星中,卫星最多是（）。
A.火星B.金星C.水星D.土星
三、明辨是非。
1．发生日食时，只要是晴天，地球上任何地方都能看到。
（）
2．只有处在月影里的人才能看到日食。
（）
3．日食和月食是一种自然现象。
它们的发生是一种自然规律。
（）
4．恒星和行星的区别是能否发光。
（）
5．八大行星都是在围绕太阳公转，只有太阳不能动。
（）
6．月亮和人造卫星都是卫星。
（）
7．月球是地球的卫星，地球是太阳的卫星。
（）
四、对答如流。
1．你知道月食的形成吗？
2．你知道日食的形成吗？
第九次作业4月30日
一、精彩补白。
1．为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成____________,根据其形态现象成_________、_________或其它物体的形态,并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的__________就称为星座。
2．在北部天空的______上有著名的北极星。
北极星是颗________的星星,但我们可以借助__________比较容易地找到北极星。
3．狮子座头部的几颗星像一个____________,尾部的三颗星构成一个________,这些就是师子座的明显标。
4．_____季是观察星座的好季节，天空中有许多________。
5．人们称之为“夏季大三角”的是_____、______和_______,他们分别属于_____座、_______座、_______座。
6．在观星过程中，我们看到天空中有一条闪亮的光带，实际是由许许多多的_______组成的一个_________,被人们称为_________。
7.在观星过程中，我们看到天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的______组成的一个______集团，被人们称为银河系。
8.我国是世界上公认的_______发源地。
早在距今1700多年前______________的古籍上就出现了“_______”的名称。
9.太空技术的发展，________、__________、___________、__________等相继出现，实现了人类飞天的梦想。
二、明辨是非。
1．星座能决定一个人的命运。
（）
2．星座在天空的位置都是固定不动的。
（）
3．星座中星的相互位置在不断地发生着变化。
（）
4．我们可以在一天中看到所有的星座。
（）
5．在地球不同纬度的地区，所能看到的星座是不一样的。
（）
6．夜晚，星空中眨着眼的星星一般是恒星。
（）
7．宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生和消亡。
（）
三、择优录取。
1．织女星位于（）座。
A.天鹰B.天琴C.天蝎D.大熊
2．北斗七星是（）座的一部分。
A.大熊B.小熊C.天蝎D.猎户
3．目前人类已经发现了超过（）亿个河外星系。
A．100B.500C.700
4．我们生活的地球在（）。
A．仙女座星系B.银河系C.猎犬座星系
四、对答如流。
1．如何借助大熊座找到北极星？
2．随着科学的发展，人类对宇宙有什么了解？
目前我国在宇宙探索中取得了哪些成就？
第十次作业5月7日
一、精彩补白。
1．我们每天都要消耗_________和各种各样的___________,与此同时,也产生了许多___________。
2．我们在处理垃圾时可以使用________或_______,之后还要注意__________。
3．现在北京人均日产生活垃圾_____千克,全市日产垃圾______吨。
4．人们通常处理垃圾的方法有________________和____________。
5．除了我们日常生活中产生的家庭垃圾外，__________、_________、_______等,每天也在生产着大量的垃圾。
6．填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建_________、_________、但是不能用来_________________和_______________________。
7．______________________是从源头上解决垃圾问题的办法。
8．重新使用是指_________或用另一种方法使用_________的物品,它也是减少垃圾的重要方法。
二、明辨是非。
1．家庭中所产生的垃圾很少，不会对环境造成影响。
（）
2．我们应把家中的垃圾扔到没人的空地上。
（）
3．挖坑添埋垃圾的方法是最安全的，不会对周围环境带来危害。
（）
4．合理、清洁的垃圾添埋场，能防止垃圾对周围环境和地下水的污染。
（）
5．垃圾腐烂后能变成肥料，所以在垃圾添埋场上可以大量种植庄稼，以获得高产。
（）
6．垃圾不仅污染环境,处理起来也十分困难。
（）
7．一次性塑料袋、木筷、餐巾纸等又方便又卫生，应大力提倡。
（）
8．商品的包装越豪华越精美越好。
（）
三、对答如流。
1．每天的垃圾是如何产生的？
2．怎样做才是解决垃圾问题更有效的办法？
3．日常生活中，我们应该如何减少垃圾的数量？
第十一次作业5月14日
一、精彩补白。
1．对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中________它们并重新______。
这样做不但能够减少垃圾的_______,而且能够节省大量的__________。
2．对生活垃圾进行________和________,这是我们每个公民应尽的义务。
3．家庭垃圾中有约1/3是_________、_________等橱余垃圾。
这些垃圾和院子里的_______、________等能够通过堆积__________有用的有机肥。
4．_______是我们人类和其它生物生存的必须品。
但是地球上的_________资源十分有限,地球上的多数地区___________。
5．由于_________、________和_________,世界人人均供水量自1970年以来开始减少,而且持续______________。
6．预计未来20年，全球人均供水量还将减少____________。
二、择优录取。
1．回收利用（）既节约能源又节约矿石资源。
A.塑料B.玻璃C.废金属
2.废电池属于（）。
A.可回收垃圾B.有害垃圾C.橱余垃圾
三、择优录取。
1．垃圾不值几个钱，不如随便扔掉算了。
（）
2．垃圾又脏又乱，没什么用，也不会有人要。
（）
3．为了积极、科学地处理垃圾，垃圾必须要分类和分装。
（）
4．用过的废旧电池可以随手扔在路边或水里。
（）
5．水是用不完的，我们可以随便用。
（）
6．每个人一天的用水量都是一样的。
（）
四、对答如流。
1．有毒有害垃圾存在哪些问题？
2．为什么要回收塑料、玻璃和废金属？
3．在日常生活中，我们应该如何节约用水？
4．我们为什么要节约用水？
第十二次作业5月21日
一、精彩补白。
1.在淡水资源短缺的情况下,____________更给人类和其他生物造成了威胁。
2.清洁的自来水被用来_______、________、________、______后就成了污水。
3.淡水在自来水场中除了______和______之外,还要加入______进行灭菌处理,
这样才能符合我们使用的标准。
4.经过有效处理的废水,可以排放到________、_______和_______中,也可以_____________。
5.______是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。
6._______影响着我们的健康,如大气的________易使呼吸系统发生病变。
7.塑料包装物因_______、_______又便于_______,已经成为人类生活的必须品。
8.由于全球______的大量破坏和______的恶化,现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的______倍。
9.我国的_______、________、_______等地都建立了自然保护区，自然保护区为物种的__________、_________提供了良好的场所。
10.1909年____国的化学家__________发明了合成塑料。
二、明辨是非。
1.洗衣服的水不会造成水污染。
（）
2.自来水是主要的饮用水。
（）
3.经过处理的水，一定适合饮用水。
（）
4.待在家里就不会有空气污染了。
（）
5.臭氧是一种天蓝色、有特殊臭味的气体。
（）
6.可降解塑料并不符合环保要求。
（）
三、对答如流。
1人类的哪些活动造成了水污染？
2再处理池里，净化水运用了什么方法？
3说说你所知道的环境保护活动。
4你还知道哪些环境问题？
它们都对地球造成了哪些影响？
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