学年人教版物理八年级下学期94.docx
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学年人教版物理八年级下学期94
2018-2019学年人教版物理八年级下学期9.4 流体压强与流速的关系同步练习
一、基础篇
1.（2分）根据流体压强与流速的关系，有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示。
它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，那么导流板横截面的形状应是图中的（ ）
A.
B.
C.
D.
2.（2分）如图的装置可探究机翼升力产生的原因，U型管的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，当用力向右吹风时，可观察到U型管两侧液面高度的情况是（ ）
A. 左侧高
B. 右侧高
C. 左、右两侧相等
D. 无法确定
3.（2分）在2016年珠海航展上，我国最新研制的隐形战机“歼20”闪耀登场，振奋人心。
歼20战机是靠机翼的特殊结构充分地运用了流体压强知识来获得升力升空的，下面有关其运用的流体压强知识的说法中正确的是（ ）
A. 机翼上表面的空气流速小，压强大
B. 机翼上表面的空气流速大，压强小
C. 机翼下表面的空气流速大，压强小
D. 机冀的上下表面的空气流速一样大，压强一样大
4.（1分）下列关于压强的说法正确的是（ ）
A.飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大，压强大形成的
B.拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强随深度增加而减小
C.菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来增大压强
D.马德堡半球实验首次测出了大气压强值
5.（1分）下列关于飞机升力解释正确的是（ ）
A.飞机升力是由发动机的动力产生的
B.飞机升力是由空气对机翼上、下方所受的压力差产生的
C.飞机升力就是飞机在空气中的浮力
D.飞机升力就是飞机高速起飞时的惯性力
6.（1分）用如图所示装置探究流体压强，当从左端用电吹风吹气时，中间的B液面高度将高于两边的A，C液面，下列说法正确的是（ ）
A.打开电吹风后，由于电吹风推动A液面，所以A液面下降
B.打开电吹风后，由于B液面上方空气流速大压强小，所以B液面上升
C.关闭电吹风后，液面高度还是hB＞hA＝hC
D.关闭电吹风后A，B，C三个液柱对容器底的压强pB＝pA＝pC
7.（3分）你是否有过这样的经历：
撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变．下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）
A. 伞面被向下“吸”
B. 伞面被向上“吸”
C. 伞上方的空气流速小于下方
D. 伞上方的空气流速大于下方
8.（1分）如图，从左向右往玻璃管中吹风，U形管A管中的水面会________（选填“上升”或“下降”）。
说明对于流动的气体，在流速大的地方压强________（选填“大”或“小”）。
9.（3分）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气。
（1）本实验可以观察到的现象是________。
（2）通过本实验可以得出的初步结论是________。
（3）请你联系实际，列举出一个生产、生活中与此知识有关的实例：
________。
10.（1分）小轿车已几乎进入每个家庭，如图所示是某轿车车顶的外掀式天窗，车行驶时，若把天窗的前面关闭，后面微微向上打开，就能使车内污浊的空气被自动抽出，使车内的空气清新。
利用物理知识解释天窗此时能够向外“抽气”的原理。
二、能力提高篇
11.（1分）下列实验用到流体压强与流速关系的是（ ）
A.橡皮塞跳起
B.筷子提米
C.履杯实验
D.向两球之间吹气
12.（1分）如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（ ）
A.
B.
C.
D.
13.（1分）以下装置或现象中，能用流体流速与压强的关系解释的是（ ）
A.活塞式抽水机
B.用打气筒打气
C.龙卷风卷起物体
D.水银气压计
14.（1分）如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（ ）
A. 小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力
B. 汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶
C. 汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力
D. 轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
15.（1分）将吹风机打开，调到吹冷风状态，竖直向上吹风，拿一个乒乓球放在吹风口的上方，放开乒乓球，可以看到乒乓球上下跳动，甚至可以短时间静止在空中，并不会被吹风机吹跑，如图所示。
下列说法错误的是（ ）
A.适当加大吹风机风量，乒乓球也不会吹跑
B.这种现象可以用流体压强与流速关系来解释
C.乒乓球在空中只受到重力和浮力作用
D.缓慢将吹风机向右平移，乒乓球也会跟着向右移动
16.（1分）下列有关压强知识说法正确的是（ ）
A. 在流体中,流速越大的位置,压强越小
B. 随着大气压的减小,水的沸点会升高
C. 利用马德堡半球实验可以精确测出大气压的值
D. 载重货车的车轮越多,对地面的压强越大
三、填空题
17.（1分）如图所示，家庭轿车的外形类似于飞机的机翼，轿车快速行驶时，轿车对地面的压力F和重力G的大小关系为F________G．车内的安全气囊可以防止轿车发生碰撞时，由于________使人与车之间发生猛烈撞击而受伤。
冬季使用的雪地轮胎是通过特殊的配方来增大与冰雪路面的________，它的优点在于提高了冰雪路面的通过性和安全性。
18.（1分）某同学用两根粗细不同的吸管和盛水的杯子自制成一个口吹喷雾器。
把吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，如图所示。
往B管中吹气，你看到的现象是________，原理是________。
为了使实验效果较好，可将较________（填“粗”或“细”）的吸管插入水中。
19.（1分）我们经常看到这样的现象：
在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动。
如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着________（选填“A“、“B“或“C“）方向飘动，该现象涉及的物理原理是________。
20.（8分）读下面的短文，并回答问题：
我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么流动着的液体的压强大小又有什么规律呢？
我们可以通过下面的实验来研究这个问题。
打开水龙头，使自来水流过图甲所示玻璃管，可以看到A、B处从水龙头竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不相同。
（1）根据上面的实验现象可知，AB两处的________处压强小，其物理依据是________。
（2）请你总结出流动液体压强大小与流速的关系。
（3）根据你得到的“流动液体压强大小与流速的关系”解释下面的现象：
如图乙所示的是两艘并排的船，在航行时，常常会不由自主的碰在一起。
原因是________。
答案解析部分
一、基础篇
1.【答案】C
【考点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】要增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，就要使轿车高速行驶时，导流板上方的空气流速小压强大，下方的空气流速大压强小，即上方平直下方凸起，产生一个向下的压强差，所以则导流板横截面的形状应是图C符合要求。
故答案为：
C.
【分析】结合流体压强与流速的关系（在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大）分析解答即可.
2.【答案】B
【考点】飞机的升力
【解析】【解答】由于模型做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过模型的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大。
模型下方压强大于上方压强，故U型管右侧液面高度高，左侧高度低。
故答案为：
B。
【分析】根据流体压强和流速的关系分析解答.
3.【答案】B
【考点】飞机的升力
【解析】【解答】飞机的机翼上方突起，下方平直。
这样的结果决定了当飞机启动后，机翼上方空气流速快，空气压强小，下方空气流速慢，压强大，从而产生升力，利用了流体压强与流速的关系。
B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：
B。
【分析】机翼上方空气流速快，空气压强小，下方空气流速慢，压强大.
4.【答案】C
【考点】增大压强的方法及其应用，液体的压强的特点，大气压强的存在，流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
A、飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小。
因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力。
A不符合题意；
B、拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，B不符合题意；
C、菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，C符合题意；
D、马德堡半球实验首次证明大气压的存在，D不符合题意；
故答案为：
C。
【分析】流体压强大小与流速关系：
在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.
液体压强大小随深度增加而增大.
增大压强方法:
（1）S不变，F↑;
（2）F不变，S↓ （3） 同时把F↑，S↓.而减小压强方法则相反.
证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验.测定大气压强值的实验是：
托里拆利实验.
5.【答案】B
【考点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
因为飞机机翼截面形状是：
上方凸起、下方较平；所以，飞机前进时，机翼与周围空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼；气流被机翼分成上下两部分，由于机翼截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大。
因此在机翼上下表面产生了压强差，这就产生了向上的升力。
故答案为：
B。
【分析】对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，进而判断物体在压强差作用下的运动情况.
6.【答案】B,D
【考点】连通器原理，流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
AB、打开电吹风后，由于B液面上方空气流速大，根据流体压强与流速的关系可知，B液面上方空气压强小，所以B液面上升；
A液面上方空气流速小，上方空气压强大，A液面下降，但不是由于电吹风推动A液面；A不符合题意，B符合题意；
C、关闭电吹风后，该容器为连通器，由连通器原理可知，液面高度相等，即hB＝hA＝hC，C不符合题意；
D、关闭电吹风后，液面高度相等，由p＝ρgh可知，A、B、C三个液柱对容器底的压强pB＝pA＝pC，D符合题意；
故答案为：
BD。
【分析】结合流体压强与流速的关系及连通器原理分析解答.
7.【答案】B,D
【考点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，
通过下表面的流速较小．因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强大，所以伞面受到一个向上的压强差，伞被向上“吸”．
综上所述，只有选项BD的说法正确．
故选BD．
【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：
流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
8.【答案】上升；小
【考点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
A管的横截面积小，相同时间内，风经过A管上方的流动速度大于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强小于B管上方的压强，水被压向A管，A管液面上升，B管液面下降；
故答案为：
上升；小
【分析】对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，进而判断物体在压强差作用下的运动情况.
9.【答案】
（1）两纸片向中间靠拢
（2）气体流速大的地方气体压强小
（3）火车（高铁、地铁）站台画有安全线
【考点】流体压强与流速关系的探究实验
【解析】【解答】解：
（1）向两张自然下垂的纸中间吹气，中间空气流速增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸在压强差下向中间靠拢。
（2）两张纸向中间靠拢，纸两侧的压强一定不同，中间空气流动速度大，压强小；外侧空气流速几乎不变，压强几乎不变。
得到的结论：
流速大的地方压强小；流速小的地方压强大。
（3）生活中有很多地方用到流体压强知识，例如飞机的机翼，流线型的轿车，火车安全性，喷雾器等等。
故答案为：
（1）两纸片向中间靠拢；
（2）气体流速大的地方气体压强小；（3）火车（高铁、地铁）站台画有安全线。
【分析】对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，进而判断物体在压强差作用下的运动情况.
10.【答案】答：
天窗前闭后开，在车顶形成一个凸面，加大了空气的流速，使天窗开口处的气压小于车内的气压，则在压力差的作用下车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新。
【考点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】利用流体压强与流速的关系分析解答.
二、能力提高篇
11.【答案】D
【考点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
A、图中橡皮塞跳起是气体对外做功，将内能转化为机械能，不能说明流体压强与流速之间关系，A不合题意；
B、筷子提米是利用了筷子对米的摩擦力的作用，不能说明流体压强与流速之间关系，B不合题意；
C、覆杯实验证明了大气压强的存在，不能说明流体压强与流速之间关系，C不合题意；
D、向两球之间吹气时，中间空气流速大，压强变小，两侧空气流速不变，压强不变。
小球在压强差的作用下向中间靠拢。
能说明流体压强与流速之间关系，D符合题意。
故答案为：
D。
【分析】流体压强大小与流速关系：
在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.
12.【答案】C
【考点】飞机的升力
【解析】【解答】解：
AB、A中的小玩具与直升机的机翼类似，在转动时对空气有一个向下的力，由于力的作用是相互的，空气对机翼产生一个向上的力，使其上升，AB不合题意；
C、飞机的机翼上面凸起，下面平直，飞机升空时，流过机翼上方的空气流速大压强小，流过机翼下方的空气流速小压强大，便形成了向上的升力，C符合题意；
D、火箭升空靠喷气产生的动力推动。
火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的反作用力，使火箭升空，不符合题意。
故答案为：
C。
【分析】对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，进而判断物体在压强差作用下的运动情况.
13.【答案】C
【考点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
A、抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，不能用流体流速与压强的关系解释，A不符合题意。
B、用力压打气筒的活塞，是人的推力把气充进轮胎中。
不能用流体流速与压强的关系解释，B不符合题意。
C、龙卷风内部空气流速大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强小于外部压强；物体靠近龙卷风的方向，空气流速大，压强小，远离龙卷风的方向，空气流速小，压强大，物体在压强差的作用下，受到向上压力差，被吸入龙卷风。
能用流体流速与压强的关系解释，C符合题意。
D、水银气压计是利用大气压强的原理工作的。
不能用流体流速与压强的关系解释，D不符合题意。
故答案为：
C。
【分析】本题主要考查流体压强跟流速的关系，并能用流体压强解释有关的现象.
14.【答案】A
【考点】惯性及其现象，二力平衡的条件及其应用，增大或减小摩擦的方法，流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
A、小汽车高速行驶时，车身上方空气流速快、压强大，下方空气流速慢、压强小，产生向上的升力，所以汽车对路面的压力小于汽车的重力，A符合题意；
B、汽车关闭发动机后还能继续向前行驶是因为汽车具有惯性，但不能说是汽车受到惯性的作用，B不符合题意；
C、汽车静止在路面上时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力分别作用在地面和汽车上，不是同一物体，所以不是一对平衡力，C不符合题意；
D、轮胎上有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：
A。
【分析】在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.
惯性：
物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
增大有益摩擦的方法：
增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：
（1）使接触面光滑和减小压力；
（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.
15.【答案】D
【考点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
ABC、将吹风机打开，调到吹冷风状态，竖直向上吹风，拿一个乒乓球放在吹风口的上方，放开乒乓球，乒乓球下方空气流速大压强小，乒乓球上方空气流速小压强大，乒乓球受到向下的压强大于向上的压强，受到向下的压力大于向上的压力，但同时乒乓球还受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力作用，在这几个力的共同作用下，可以看到乒乓球上下跳动，甚至可以短时间静止在空中，并不会被吹风机吹跑，适当加大吹风机风量，只是加大了乒乓球下方的空气流速，使压强更小，向下的压力更大，但乒乓球也不会吹跑，ABC不符合题意；
D、当电吹风向右平移时，乒乓球右侧的空气流速快，压强小，而左侧的空气流速慢，压强大，形成向右的压强差（或压力差），改变了运动状态（力可以改变物体的运动状态），所以乒乓球会随电吹风向右移动；D符合题意。
故答案为：
D。
【分析】利用流体压强与流速关系分析解答即可.
16.【答案】A
【考点】压强大小比较，大气压强的测量方法，沸点及沸点与气压的关系，流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.流体中流速越大的地方压强越小，飞机的升力就是由此产生的，A符合题意；
B.沸点随气压的升高而升高，降低而降低，故随着大气压的减小,水的沸点会降低，B不符合题意；
C.马德堡半球实验有力的说明了大气压的存在，托里拆利实验测出了大气压的值，C不符合题意；
D.载重货车的车轮越多，受力面积越大，在压力一定时,对地面的压强越小，D不符合题意；
故答案为：
A。
【分析】流体压强大小与流速关系：
在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.
沸点与气压关系：
一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高.
证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验.测定大气压强值的实验是：
托里拆利实验.
增大压强方法:
（1）S不变，F↑;
（2）F不变，S↓ （3） 同时把F↑，S↓.而减小压强方法则相反.
三、填空题
17.【答案】小于；惯性；摩擦力
【考点】惯性及其现象，增大或减小摩擦的方法，流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
（1）等质量的空气在相同的时间内同时通过轿车的上表面和下表面，由于轿车上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过轿车上表面的流速大，通过下表面的流速较小，所以轿车会受到一个竖直向上的升力。
轿车在竖直方向上同时受到重力和升力，两个力的方向相反，所以轿车对地面的压力小于车的重力。
（2）轿车在突然刹车时，由于惯性使人会向前倾，容易与车之间发生猛烈撞击而受伤，此时安全气囊可以起到一定的保护作用。
（3）冬季使用的雪地轮胎是通过特殊的配方来增大与冰雪路面的摩擦力。
故答案为：
小于；惯性；摩擦力。
【分析】对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，进而判断物体在压强差作用下的运动情况.
增大有益摩擦的方法：
增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：
（1）使接触面光滑和减小压力；
（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.
惯性：
物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
18.【答案】管A中的水面上升；流体的流速越大，压强越小；细
【考点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以A管水上升或有水喷出。
因为相同情况下，吸管的横截面积S一定，A管上升的高度越大，效果越明显，所以为了使实验效果较好，可将较细的吸管插入水中。
故答案为：
管A中的水面上升；流体的流速越大，压强越小；细。
【分析】利用流体压强与流速的关系分析解答即可.
19.【答案】A；对于流体，流速大的地方压强小
【考点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：
因为汽车快速行驶时，马路中间的空气流速大，空气压强小；马路两边的空气流速小，压强大。
所以两边的气压大于马路中央的气压，树叶在马路两边气压的作用向马路中央运动。
即汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A方向飘动。
故答案为：
A；对于流体，流速大的地方压强小；
【分析】对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，进而判断物体在压强差作用下的运动情况.
20.【答案】
（1）B；p＝ρgh
（2）流速越大的位置压强越小
（3）两船之间水的面积小，而两船外侧水的面积大，所以两船之间的水流速度大，压强小，两船外侧水流速度小，压强大，形成向里的压力差，使两船相互靠拢
【考点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】
（1）AB两处水的压强等于它所支撑的水柱产生的压强。
由题意知，B处水柱的高度低于A处，根据液体压强的计算公式p＝ρgh可知，B处的压强小于A处的压强。
（2）由于AB两处是在同一水管中，在相同的时间内流过的水量相同，由于B处水管最细，所以B处的水流速最大。
再结合B处的压强小于A处的压强。
由此可得结论：
在流体中，流速越大的位置，压强越小。
（3）两艘并排的船，它们在航行时，常常不由自主地碰在一起，这是由于两船之间水的面积小，而两船外侧水的面积大，所以两船之间的水流速度大，压强小，两船外侧水流速度小，压强大，形成向里的压力差，使两船相互靠拢。
故答案为：
（1）B；p＝ρgh；
（2）流速越大的位置压强越小；（3）两船之间水的面积小，而两船外侧水的面积大，所以两船之间的水流速度大，压强小，两船外侧水流速度小，压强大，形成向里的压
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