道德教育部分.docx

道德教育部分.docx

《道德教育部分.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德教育部分.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

道德教育部分

2013年中考政治复习提纲四

道德教育部分

主题一：

自信自立自强

考纲要求：

1、养成自信自立的生活态度。

2、体会自强不息的意义。

权威预测：

本主题属于高频考点，2013年备考时应关注自信、自立、自强的作用；自信、自卑、自负的区别；自主与自立、依赖的关系等；要关注2012年感动中国人物等社会热点。

复习方法：

讲练结合，提问法

考点归纳：

１、什么是自尊，为什么要自尊？

自尊是一种健康良好的心理状态。

首先表现为自我尊重和自我保护。

还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。

原因：

①自尊的人积极向上。

②自尊的人赢得他人的尊重。

③自尊的人知荣辱，讲自爱。

自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。

２、如何做到自尊？

（1）自尊的人最看重自己的人格。

无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。

作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。

（2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、发展提高自己来实现。

（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

３、为什么要有自信，如何树立自己的自信心？

原因：

自信是成功的基石。

1成功离不开勇敢，勇敢需要自信。

2自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。

③充满自信能挖掘自己的潜能。

做法：

①发现自己的优势，找到自信的“支点”。

②我们要在生活中积累成功。

③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。

④树立自信必须克服自卑。

４、什么是自立，为什么自立，怎样做到自立？

自立就是自己的事情自己做。

原因：

1自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。

②自立才能自强。

只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。

做法：

①自立，就要克服依赖性。

②独立思考，自主做出决定。

能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。

③积极锻炼，提高自立能力。

培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。

５、自强的表现，怎样做到自强？

表现：

在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。

一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。

自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。

正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。

做法：

①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。

要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。

为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。

②战胜自我，超越自我。

自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。

③在磨砺中走向自强。

一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。

我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。

６、区分自信、自负、自卑：

①自信：

是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现迫求的目标；

②自负：

所依据的事实是虚假的，过高估计自己，只看到自己的优点， 不能全面正确看待自己和别人，只看到自己的优点。

③自卑：

主要是因为不相信自己的潜力。

７、自卑、自负、虚荣的区别：

①自卑 ：

不能全面客观认识自己 发现自己的优点和长处，创造成功记录。

②自负：

 不能全面正确看待自己和别人，只看到自己的优点。

 全面认识评价自己和别人，看到别人的优点

③虚荣 ：

不能全面正确看待自己和别人 全面认识正确看待评价自己和别人。

主题二：

孝亲敬长

考纲要求：

1、理解生命是父母赋予的。

2、体会父母为抚养自己付出的辛劳，能孝敬父母和长辈。

权威预测：

今年备考时，题目设置素材会联系孝敬父母的热点或者生活中的情景，主要从为什么要孝敬父母和怎样孝敬父母两个角度命题，考查学生对孝敬父母的正确认识，从而引导学生学会感恩，学会孝敬父母。

复习方法：

讲练结合，提问法

考点归纳：

１、为什么要孝敬父母？

①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。

父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

２、怎样孝敬父母？

①孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

②我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

３、影响与父母沟通的原因?

（1）青春期出现了逆反心理，影响了与父母的沟通。

（2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

（3）代沟的存在。

４、如何学会与父母沟通？

①要理解自己的父母。

   ②要尊重自己的父母。

③要掌握一定的技巧和方法，如：

主动向父母汇报学习、健康等；虚心接受批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。

主题三诚信做人尊重他人

考纲要求：

1、懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求。

2、知道诚实才能得到信任。

3、努力做诚实的人。

4、体会和谐的共同生活需要相互尊重，理解宽容和相互帮助。

5、懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。

权威预测：

今年复习备考时，要注意诚信的基本知识，考查方式多样，同时要关注与考点有关的社会热点事件。

复习方法：

讲练结合，提问法

考点归纳；

1、诚信的含义  ：

“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

“言而有信，一诺千金”，是为人处世、与人交往中诚信的表现。

２、诚实是做人的甚本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

1诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非；诚实的人对自己是诚实的，不说违心话，不做违心事；诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。

2诚实守信的重要性：

诚实守信，心中才能生长出善良、正直、勇敢、谦逊。

诚信是与他人合作、交往的通行证。

能信守诺言，履行约定，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任与尊重。

诚实守信，实实在在地做事，这是一个人在社会立足、事业取得成功的保证;

③能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；

社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

３、诚信的基本要求 

对人守信，对事负责是诚信的基本要求。

４、诚实与信任的关系  

诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得他人的信任，对人不诚实就会产生信任危机，信任的基础永远是诚实。

５、诚信的基础和出发点 

坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。

诚信的基础是尊重客观事实。

实事求是地表达事物的本来面目，是诚信的出发点。

６、诚信的意义;

1

诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范，诚实是人们彼此交往时最重要的品德；

2诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础；

3只有在一颗诚实的心中才能生长出善良、正直、勇敢、谦逊；

④只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；

4能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；⑥只有人人讲诚信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

７、怎样做才能成为一个诚信的人 

、坚持诚实就会赢得信任。

诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。

、坚持实事求是。

诚信的基础是尊重客观事实。

实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。

、在涉及利益冲突的问题时，我们应站在多数人利益的一边.

、在情与法的冲突中，我们应站在法律的一边。

总之，诚信的核心是善。

面对各种复杂的情况，只要我们理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

８、如何处理拒绝谎言与保留隐私的关系   

1人应该诚实，但是不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。

②诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。

我们有权保留自己的隐私，也要尊重别人的隐私，应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。

不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是诚实的要求，而只能被视为愚蠢。

主题四中外文化交往

考纲要求：

1、懂得文化的多样性和丰富性。

2、以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。

权威预测：

3、2013年备考时应注意该主题考点的考查方式可能会以选择题、辨析题、归纳概括题、图表题、材料分析题等形式出现，应加强训练。

同时要注意以下知识点：

文化的多样性和丰富性。

以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。

复习方法：

讲练结合，提问法

考点归纳：

1、丰富多彩的世界文化（民族文化的特点） 

1文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗（如节日）表现出来的。

②不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，他们又把本国和本民族的文化推向世界。

2、了解世界文化的差异，学会与不同国家和地区的人交往  

1世界文明，千姿百态。

文明形态有几十种，各国各民族独特的文化丰富了世界文明的宝库。

在不同文化中，存在着真诚、善良、友好、和平等人类共同价值。

2文明对话，平等包容。

世界文明的确丰富多彩，彼此间存在着差异，但文明的差异不应成为不可逾越的鸿沟。

只要人们对彼此的差异抱着理解宽容的态度，就能存异求同、相辅相成，达到和谐共处。

3我们怎样看待文化的差异？

在国际交往日益频繁的今天，我们应学会与其他国家、其他民族、不同文化背景的人民友好交往的艺术，学会尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊、自信的态度。

３、以平等的态度对待文化差异，共奏和谐文化乐章 

1文化存在差异，但没有优劣之分。

各个国家和民族的文化客观上存在差异，但不分优劣，各有千秋。

每一种文化都有自身生存发展的权利，不同民族的文化都体现着人类文明的成果。

②全球化趋势。

全球化是当今世界经济发展的一种趋势。

在全球化的过程中，各个国家和民族的文化相互融合，相互促进，呈现多元和谐的发展局面。

2正确对待文化差异。

对待文化差异的正确态度就是加强沟通。

既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。

不过分夸大本民族文化的价值，不排斥外来文化，更不漠视甚至歧视其他民族文化的价值。

４、搭起文化桥梁，做友好往来的使者 

开放的胸怀。

对不同的文化，应坚持客观、平等的态度，尊重因文化的差异而导致的行为方式的不同；任何国家和民族的文化，都有精华之处，都有值得我们借鉴学习的地方；开放的胸怀，意味着善于虚心学习其他文化的优点和长处；任何民族的文化精华，都是全世界的，是人类共同的文明成果。

开放的胸怀还意味着尊重、珍惜、爱护各个国家与民族的文化。

②搭起文化的桥梁。

第一，对待外来文化的正确态度。

学习外来文化，不能照抄照搬，而要批封地继承，取其精华，去其糟粕。

第二，在走向世界的同时，不能迷失了自己，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。

在以开放的胸怀接纳外来文化的同时，更要继承中华优秀的传统文化，弘扬中华民族精神，并积极地加以宣传，让世界了解中国源远流长的文化，了解飞速发展的中国。

第三，面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑心理；多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；寻找双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探究有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待。

5、不同文化如何共处  ？

1面对不同的文化，应采取客观、平等的态度。

尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点和长处。

2保护本民族文化，是我们义不容辞的责任。

其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。

主题五公平与正义

考纲要求：

1、理解维护社会公平对社会稳定的重要性。

2、树立公平合作意识。

3、知道正义要求每个人都要遵守制度和程序。

4、能辨别正义行为与非正义行为。

5、培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。

权威预测：

公平正义是和谐社会的一个重要特征。

复习时可联系社会热点：

2013年道德模范、感动中国人物评选、社会上的不公平和非正义的事件等；一方面要结合教材进行分析和总结，另一方面要结合相关材料，如国内形势、先进人物事迹，收入分配制度的改革、社会保障制度等时政热点，有针对性的训练、总结。

在解题过程中，要认真阅读相关材料，抓住关键词句，找出考查内容与教材的结合点。

同时要注意公平正义和其他知识点之间的联系。

复习方法：

讲练结合，提问法

考点归纳

１、公平的含义和要求。

公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。

公平的要求：

（1）参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。

（2）与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平

２、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？

（1）农村实行合作医疗制度；

（2）义务教育实行“两免一补”政策；（3）实施下岗工人再就业制度；（4）实行公务员选拔制度；（5）实行廉租房制度等；（6）西部大开发战略等。

３、维护社会公平的意义有哪些？

（1）有利于合作成功和不断延续；

（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。

４、我们如何维护社会公平？

（1）要靠政府和社会组织的力量

（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：

树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。

５、正义行为含义：

凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。

相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。

现代社会典型正义人物代表：

任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。

６、如何做一个有正义感的人？

（1）要为人正直

（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准对人对事和做人做事。

（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。

主题六勇于承担责任

考纲要求：

1、知道责任产生于社会关系之中的相互承诺。

2、理解承担责任的代价和不承担责任的后果。

3、努力做一个负责任的公民。

4、懂得人因不同的社会身份负有不同的责任。

5、增强责任意识。

6、正确认识个人与集体的关系。

7、能够自觉维护集体的荣誉和利益。

8、能够积极参加社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。

权威预测：

本主题考点是高频考点，在今年复习备考时，要高度重视。

复习时重点关注：

承担责任的表现，承担责任的意义和代价、参加公益活动的形式和意义，做一个负责任的公民等知识点。

复习方法：

讲练结合，提问法

考点归纳：

１、如何做到对自己的行为负责？

（1）对自己行为的后果做出正确的判断。

（2）认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。

（3）不该做的事坚决不做。

（4）如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。

（5）即使是和同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。

２、为什么要承担社会责任？

（承担责任意义）

（1）积极承担责任是做人的基本要求。

（2）（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，实现奋斗目标；可以赢得别人的信任、帮助和支持；可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。

（3）（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。

３、不承担责任有什么后果？

（1）会给个人、他人和社会带来种种不良后果

（2）会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支持，甚至受到法律制裁。

４、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？

（1）承担起自己的责任，A要树立强烈的责任意识B从现在做起，从小事做起C学会在不同的责任面前进行选择。

要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。

（2）自觉守法，维护社会秩序（3）服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。

５、个人与集体的关系是什么？

〈1〉集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。

〈2〉个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

６、为什么说团结就是力量？

（团结的作用）

答：

〈1〉集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。

〈2〉集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

〈3〉历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。

７、个人利益和集体利益的关系？

〈1〉集体利益和个人利益在根本上是一致的。

〈2〉以集体利益为重，并不排除个人的正当利益。

〈3〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

〈4〉当两者发生冲突时，个人利益要服从集体利益，必要时要牺牲个人利益。

８、怎样处理个人利益和集体利益的关系？

答：

〈1〉我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。

〈2〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。

９、怎样为集体添光彩？

（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？

）

答：

为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。

①维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。

②体现在自己的实际行动中。

③体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。