八年级物理上册33探究平面镜成像特点学案新版粤教沪版.docx
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八年级物理上册33探究平面镜成像特点学案新版粤教沪版
3.3探究平面镜成像特点
一、情景引入
西施是春秋时期越国人，曾受越王勾践之命，前去侍奉吴王夫差。
传说有一天，她去河边梳妆打扮，她那窈窕俏丽的身影惊呆了游鱼，竟使游鱼忘记了游动，沉入水底，固有“沉鱼”之说。
天上的大雁看见西施在水中倩影看呆了，竟忘了飞翔往下掉，固有“落雁”之典故。
“沉鱼落雁”是形容女子的貌美。
古代没有平面镜，常到河边梳妆打扮，实际上平静的水面也是平面镜，那么平面镜成像有什么特点呢？
二、教材研究
问题1——平面镜是什么？
找一平面镜观察，发现平面镜的表面非常，而且后表面镀一层物质，使得光线不能通过，所以光线就只能在其表面发生，通过平面镜可以看到里面有自己的影像。
因此可知平面镜成像的原理应是。
在下图中利用光的反射作出点光源A的像A、。
与平面镜成像类似的现象还有水中的现象。
问题2——平面镜成像的规律是什么？
根据生活经验观察图3—26中哪一幅图中是这位同学的像。
并从中可以看出像与物体是关于平面镜左右。
器材：
两根完全相同的蜡烛、火柴、一把较大量程刻度尺、光屏（白纸）、平面玻璃板、铅笔。
步骤：
按课本图3—27那样，把玻璃板竖直放置在刻度尺的中间。
把蜡烛A放在刻度尺上，点燃。
从A方向观察平面镜中蜡烛的像的情况，再把没有点燃的B蜡烛也放到刻度尺上，并前后移动B的位置，使其刚好与像重合。
观察像与物的大小有怎样的关系。
从刻度尺上读出玻璃板到物（蜡烛A），以及玻璃板到像（蜡烛B）的距离，它们就是物距AO，像距BO。
把玻璃板前的蜡烛A沿直尺前后移动，同时调整玻璃板后蜡烛B的位置，每次都使它像被点燃一样，观察像的大小有无变化。
将光屏放在像的位置上，在纸上能呈现像吗？
分析：
从步骤
可以看出，B与A完全重合，就好像是蜡烛B在燃烧一样，因此可以有：
像与物体大小。
从步骤
可以读出物距AO与像距BO，可以得出像与物到平面镜的距离是。
从步骤
当中可以看到在物距就化时
，像距也会变化，但物距与像距总是。
并且像与物的大小也总是。
从步骤
可以看到，在光屏上不能呈现蜡烛的像，因此，平面镜所成的像是。
从装置图还可以看出像与物体的连线与平面镜垂直。
结论：
平面镜成像的规律：
平面镜所成的像是；像与物体的大小；像与
物体到平面镜的距离；像与物体关于平面镜；（归纳成八个字：
等大、等距、虚像、对称）
问题3——怎样区分虚像与实像？
我们已经知道你成像现象有：
小孔成像和平面镜成像，根据我们的观察可以知道：
小孔成的像可以用眼睛看到，也可以呈现在光屏上，而平面镜所成的像只能用眼睛看到，而不能呈现在光屏上。
因此，我们把能呈现在光屏上的像称为，把只能用眼睛看到，而不能呈现在光屏上的像称为。
问题4——平面镜有什么应用？
平面镜的应用十分广泛。
舞蹈演员利用可以观察和纠正自己的动作；利用平面镜制成的，可以装在坦克或潜水艇上用来观察不便于观察或水面上的情况；牙医用平面镜可以观察到口腔中观察不到的地方；你还能说出平面镜在什么地方有应用吗？
。
归纳:
平面镜的应用有两方面:
一是,二是.
问题5——还有哪些面镜？
反射面是平面的镜子是；反射面是球面的一部分的镜子是
；利用球面内表面作反射面的镜子叫做；利用球面外表面作反射面的镜子叫。
找球面镜到户外的阳光下观察一下，可以看到，凸面镜不能把阳光会聚到一起，因此对光有作用；而且通过凸面镜可以看到正立、的虚像。
利用凸面镜可以扩大视野，把它安装在汽车或摩托车的观后镜上。
而凹面镜可以把阳光会聚到一起，因此凹面镜对光线有作用，根据这一特点，可以把凹面镜做成太阳灶，把太阳能用来烧水做饭等。
三、典例分析
身高1.8m的人站在竖直放置的平面镜前，该人距平面镜的距离是3m，若他每秒钟沿垂直于镜面的方向走近0.5m，则3S后他的像（填变大、变小或不变），他的身高是
m，像与他的距离应该是m。
解析：
平面镜成像的特点是：
等大、等距、虚像和对称。
不管你离平面镜多远还是多近，只要你的大小没变，那么像的大小也不变，高低也不变，所以人的像大小不变，身高也保持不变（等大）。
只要算出人距平面镜距离，就可知道像距平面镜的距离（等距），也可算出像与人的距离。
答案：
不变；1.8m；3m
四、达标训练
1、在“研究平面镜成像的特点”实验中，在桌面上竖立一块作为平面镜。
实验时，要使镜后的物体与镜前相同物体的像完全重合，这是为了。
2、在平面镜上放一支铅笔，要使铅笔的像跟铅笔在一条直线上，铅笔应与镜面成角；要使铅笔的像跟铅笔平行，铅笔与镜面夹角是；要使铅笔与其像垂直，铅笔与镜面的夹角是。
3、某人站在平面镜前1m处，在此人身后3m处有一棵小树，则此人看到平面镜中的小树离他的距离应该是（）
A、5m；B、4m；C、3m；D、2m；
4、平面镜成像大小，决定于（）
A、平面镜的大小；B、物体本身的大小；
C、平面镜的放置位置；
D、物体离平面镜的距离；
5、在走廊上，靠近教室的一边有四个等距离的窗，分别标明1，2，3，4。
另一边的墙上正对着第二个窗的地方，挂着一面很小的平面镜，如图所示，如果由第一个窗仅看到第三个窗，则由第三个窗可以看到（）
A、第一个窗B、第二个窗C、第三个窗D、第四个窗
6、如图所示，是一物体在平面镜中成像的四个作图，其中正确的是（）
7、在探究“平面镜成像的特点”实验中，在平薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放上另一支相同的蜡烛B，如下图所示。
移动后面的蜡烛B，直到看上去它跟前面的蜡烛A的像完全重合。
这样做的主要目的是（）
A.验证像与物体到镜面的距离相等B.验证像与物体的大小相同
C.验证平面镜所成的像是虚像D.验证平面镜成像满足光的反射规律
8、下列有关光的现象中，正确的说法是（）
A．阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象
B．汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯
C．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大
D．在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对镜子照射
9、从平面镜里看到手表表盘指针位置如图所示，实际上手表指示的时刻是（）
A、8点
55分B、2点55分C、3点5分D、4点5分
10、汽车驾驶室的两侧安装的观后镜是（）
A、凸面镜；B、凹面镜；C、平面镜；D、都可以；
11、在做“研究平面镜成像特点”的实验时
（1）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是，这是为了。
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛
应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察
。
小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是。
12、孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：
a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图所示
b．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像
c．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系
d．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题：
（1）孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?
（2）孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法。
13、检查视力时，要求眼睛与视力表相距5m。
医院里常按图所示的方式检查视力，让被检查者面对平面镜而坐，身后是视力表。
已知人距平面镜2m，那么视力表离平面镜的距离是（）
A、5mB.、2mC、3mD、4m
14、如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，AB和CD是挡板左侧的发光点S经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S．（要求留下作图痕迹）
15、利用平面镜成像特点作出下图中三角形ABC的像。
16、如上图所示，图
中MN为一个平面镜，S为一个发光点，P为镜前的一点，试准确作出从S点射出的，并经平面镜反射后恰能通过P点的光路，试说出作法。
五、中考试题
如图所示，S为某发光点，SO是它发出的其中一条
光线．根据平面镜成像特点，画出入射光线SO的反射光线。
解析：
弄懂题意：
根据平面镜成像特点：
等大、等距、虚像、对称。
可能很多同学用光的反射作图，如先作法线，再根据等角关系作出反射光线，这是不对的，不符合题意。
答案：
正确的作法如下图：
在探究“平面镜成像的特点”的实验中：
（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像_______________.若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，______________观察玻璃板前点燃蜡烛的像（选填“能”、“不能”）。
（2）记录了如下实验数据
物距／cm
像距／cm
像与物大小比较
第一次
12．0
12．O
等大
第二次
15．O
15．0
等大
实验表明，像与物体的大小__________。
像到平面镜的距离__________物体到平面镜的距离。
解析：
这是探究平面镜成像特点
的实验，考题源于课本，源于生活，是一道基本实验操作题，它探究出平面镜成像的二个等点：
等大、等距。
答案：
重合；不能；相等；等于
图l6是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：
（1）应选择______来研究平面镜成像特点（填“平面镜”或“平板玻璃”）；
（2）观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是______造成的；（3）如果在像A’的位置放一个光屏，在光屏上______承接到像A’（填“能"或“不能”），说明平面镜成的像是____________像；（4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）图17是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。
那么他在镜中看到自己的像应是图18中的
_
_____（填序号）。
答案：
（1）平板玻璃
（2）平板玻璃的两个反射面成像
（3）不能虚（4）不变（5）A
六、课堂测评
1、物体在平面镜中成的像是像，像和物体的大小，它们对应点的连线跟镜面，它们到镜面的距离。
2、人站在竖直放置的平面镜前3m远处，这时人在平面镜内所成的虚像离平面镜
m，若人向镜面移近到距镜
面为1m处，这时人与像之间的距离为m。
3、一只小鸟从平静的湖面上飞过，湖面映出小鸟的（选填“实”或“虚”）像，当小鸟距水面3m时，该像距小鸟m。
4、甲、乙两人分别在两间房中，甲通过挂在墙上的一面平面镜看到了乙的整个面孔，那么（）
A、乙一定能通过同一平面镜同时看到甲的眼睛；
B、乙一定不能通过同一平面镜同时看到甲的眼睛；
C、乙一定能通过同一平面镜同时看到甲的整个面孔；
D、乙一定不能通过同一平面镜同时看到甲的整个面孔。
5、要使一枝铅笔跟它在平面镜中的像在一条直线上，这枝铅笔跟平面镜的夹角大小应该是（）
A、300；B、600；C、900；D、1800；
6、当铅笔尖触到平面镜上时，发现笔尖与它在镜中的像相距3mm，则这块平面镜的厚度应该是（）
A、3mm；B、6mm；C、1.5mm；D、0.75mm；
7、桥在水中形成的“倒影”和“立竿见影”的“影”，它们的成因分别是（）
A、前者是光在均匀的空气中沿直线传播，后者也是光在均匀的空气中沿直线传播；
B、前者是光的反射，后者也是光的反射；
C、前者是光的反射，后者是光在均匀的空气中沿直线传播；
D、前者是光在均匀的空气中沿直线传播，后者是光的反射；
8、一束平行光照射到一块平面镜上，则正确的是（）
A、观察者在镜前的任何位置都能看到反射光；B、观察者在镜前始终看到反射光；C、反射光
只有一束，在特定的方向上；D、反射光束有无数束，分布在各个方向上。
9、实像和虚像的区别是（）
A、平面镜成虚像，凸透镜总成实像；B、实际光线会聚的像是实像，由光线的反向廷长线相交而成的像是虚像；C、反射光线能成虚像，折射光线能成实像；D、实像可以用眼睛观察到，而虚像不行。
10、某人向着竖直悬挂的平面镜走近，他在镜内所成的像将（）
A、逐渐变大；B、逐渐变小；C、大小不变；D、离开他后退；
11、在平面镜成像中，说法正确的是（）
A、比平面镜大的物体不能在平面镜中成完整的像；
B、当物体远离镜面时，它的像实际上是缩小的；
C、像的位置，不但与物体和平面镜的相对位置有关，而且与观察者的位置有关；
D、像的位置只与物体和平面镜的相对位置有关，而与观察者的位置无关；
12、某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上。
点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的烛焰的像（选填“能”或“不能”）。
这说明了平面镜成的是像。
13、利用平面镜成像特点作出下图中点A和物体AB的像。
第三节探究平面镜成像特点
四、达标训练
1、平面玻璃板、比较像与物体的大小；2、900、00、450；3、A；4、B；5、A；6、A；7、B；8、A；9、C；10、A；11、
（1）完全相同或规格相同、比较像相物体的大小相同；
（2）A、玻璃板与桌面不垂直；12、
（1）平面镜不透明，无法观察到像的具体位置；
（2）步骤C，另一支蜡烛不能点燃；
13、C；
14、
15、
16、
作法：
由点S向平面镜作垂线，并延长至S`，使两线段相等；
连接PS`相交于平面镜点O；
连接SO即可；
标出光线的传播方向；
六、课堂测评
1、虚像、相同、垂直、相等；2、3、2；3、虚、6；4、A；5、C；6、C；7、C；8、C；9、B；10、C；11、D；12、
（1）到平面镜距离；
（2）是否相同；（3）不能，虚像；13
、
予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。
州南有大姓李氏者，其于尧辅颇好学。
予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。
读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义．徒见其浩然无涯，若可爱。
是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。
予亦方举进士，以礼部诗赋为事。
年十有七试于州，为有司所黜。
因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：
学者当至于是而止尔！
因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
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