湛江一模生物试题及评分细则.docx

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湛江一模生物试题及评分细则

湛江一模生物试题（2021年3月18日）

一、选择题：

本题共16小题，共40分。

第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．右图是某种动物细胞中的具膜结构的示意图，下列有关叙述错误的是

A．结构①能与结构⑤直接相连

B．结构②是细胞代谢的控制中心

C．结构③含有多种水解酶，能分解衰老的细胞器

D．结构④和⑥中可进行DNA的复制

2．右图为动物细胞膜中的H+-ATP酶将细胞质中的H+转运到膜外的示意图。

下列叙述错误的是

A．抑制细胞呼吸会影响H+的运输速率

B.H+-ATP酶是在核糖体上合成的

C．动物细胞中的ATP都来自线粒体

D．H+-ATP酶可使膜两侧H维持一定的浓度差

3．荔枝果实成熟到一定程度，其呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这标志着荔枝果实进入衰老阶段。

下列叙述错误的是

A．荔枝果实呼吸作用减弱，产生的CO2量减少

B．荔枝果实的呼吸作用增强，会加快果实内糖的消耗

C．在低温条件下储藏，可降低荔枝果实的呼吸作用

D．喷洒适宜浓度的乙烯利溶液，可延缓荔枝果实的衰老

4.下表中的为达成实验目的而进行的相应实验操作，错误的是

5．当细胞受到某些外界刺激后，细胞质基质中的蛋白质X会与细胞器膜上的抗凋亡蛋白发生作用，导致抗凋亡蛋白丧失了对细胞凋亡的抑制作用，引起细胞器功能的丧失和各种凋亡因子的释放，最终导致细胞凋亡。

下列有关叙述错误的是

A．细胞凋亡是编程性死亡

B．蛋白质X实质上是一种促凋亡蛋白，具有促进细胞凋亡的作用

C．蛋白质X的构象发生变化会直接破坏线粒体、核糖体等细胞器

D．凋亡因子引起细胞凋亡有利于机体维持内部环境的相对稳定

6．某植物种子的种皮透水性和透气性极差，导致萌发率低。

生物小组为了解该植物种子萌发过程中细胞呼吸的情况，在适宜条件下测得CO2的吸收速率（单位：

mL·g-1·h-1）结果如右图。

下列有关叙述正确的是

A．种子萌发前主要进行无氧呼吸，并产生乳酸

B．种子萌发前需要先合成相关色素才能进行光合作用

C．在萌发后的第4天，幼苗在线粒体基质中生成CO2

D．在萌发后的第6天，幼苗的光合速率是30mLCO2·g-1·h-1

7．人体感染新型冠状病毒后会有一段潜伏期，潜伏期过后，机体通常会表现出发烧、乏力和干咳等症状。

下列相关叙述正确的是

A．病人持续发烧的过程中，机体的产热量大于散热量

B．人体内的T细胞和浆细胞都能识别侵入体内的新型冠状病毒

C．新型冠状病毒侵入人体肺泡细胞后，人体只需要通过细胞免疫即可将该病毒彻底清除

D．人体免疫系统消灭体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的防卫功能

8．独脚金内酯是一类由类胡萝卜素衍生的植物激素，对植物的枝条分支、叶片发育、花色苷积累和根系结构及其对干旱和磷酸盐饥饿的适应性具有调节作用。

下列叙述错误的是

A.独脚金内酯是在植物的内分泌腺中产生的有机物

B.独脚金内酯会影响植物个体基因的程序性表达

C.植物根系细胞中存在独脚金内酯的特异性受体

D.推测独脚金内酯在植物抗逆性方面发挥了重要作用

9.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是

A.生物种群都具有性别比例和年龄组成等数量特征

B.在一定时间内，自然界中某些种群的数量可大致呈“J”型曲线增长

C.种群内的个体在水平方向的随机分布构成了群落的水平结构

D.生产者同化的能量即其净光合作用积累的有机物中所含的能量

10.右图表示人体正处于分裂期的某细胞，仅显示部分染色体。

下列叙述错误的是

A.该细胞的子细胞是次级精母细胞

B.基因重组只能发生于图示细胞所处时期

C.该细胞分裂产生的精细胞的基因型是aY、aXb、AXb

D.形成该细胞的过程中发生了基因突变

11.人体细胞膜上的锰转运蛋白由SLC基因编码而来，若该基因模板链中的碱基序列由CGT变为TGT。

则会导致所编码锰转运蛋白中的丙氨酸突变为苏氨酸，使机体缺锰而诱发病。

下列叙述错误的是

A.肠道细胞中的SLC基因突变后不能遗传给子代

B.SLC基因发生碱基对替换改变了其所编码的锰转运蛋白的空间结构

C.突变的SLC基因相应mRNA中的变化为GCA→ACA

D．识别并转运丙氨酸和苏氨酸的是同一种tRNA

12．油菜是我国一种重要的油料作物，选育高含油量品种可有效提高产油量。

右图表示某一品种的油菜，在选择育种过程中含油量随选择代数的变化情况。

下列叙述错误的是

A．随着选择代数的增加，油菜含油量不断升高

B．选择育种改变了油菜的基因库

C．选择育种使高含油量基因的频率增大

D．高含油量的油菜与低含油量的油菜之间产生了生殖隔离

13．三交法是指三个品种间的杂交，即两个亲本杂交得到的F1杂种与另一亲本杂交，可表示为（A×B）×C。

已知A品种玉米具有抗大斑病性状（TT），B品种玉米具有耐密性状（dd），C品种玉米具有早熟性状（ee），三种性状是独立遗传的且A、B，C均为纯合子。

为培育具有上述三种优良性状的纯合玉米新品种，理论上分析，下列育种思路正确的是

A．（A×B）×C，F2均具有耐密、早熟性状

B．（A×C）×B，F2，约有1/8的植株属于目标品种

C．（A×C）×B与（B×C）×A得到的子代均须连续自交才能获得目标品种

D．抗大斑病耐密新品种的选育，只需要在高密度下种植并选育即可

14．为验证影响血糖调节的因素，某科研小组进行了实验，他们选择若干健康且生理状况相同的家兔，并均分为I~V组，实验流程如下图所示。

下列分析错误的是

A．X是生理盐水，注射X后V组家兔无明显变化

B．第二次注射后，与

组家兔相比，IV组家兔缓解低血糖状态滞后

C．第二次注射后，

组家兔可能会出现昏迷、体温下降等现象

D．第二次注射后，与

组家兔相比，V组家兔血浆中胰高血糖素的浓度较低

15.生态学家对某弃耕田的一条食物链中的能量流动情况迸行研究：

结果如下表所示，其中能量的单位是J·hm-2·a-1。

下列叙述错误的是

A．田鼠摄入后未同化的能量为3.00×108J·hm-²·a-1

B．流经该弃耕田生态系统的能量不会被分解者利用

C．鼬同化量中用于生长、发育、繁殖的能量为7.00×105J·hm-²·a-1

D．该食物链各营养级之间存在负反馈调节机制

16．果蝇的眼色受两对等位基因控制，基因A、a控制色素的产生，基因A对基因a为显性。

其中某一基因控制色素的合成，无色素时果蝇眼色为白色；基因D、d控制色素的类型，基因D对基因d为显性，其中一个基因决定紫色，另外一个基因决定红色。

红眼雌性果蝇和白眼雄性果蝇杂交，F1有紫眼雌性果蝇和红眼雄性果蝇两种类型。

F1的雌雄果蝇随机交配，子代的表现型及比例为紫眼：

红眼：

白眼=3:

3:

2。

下列推测正确的是

A．基因A、a位于常染色体上，基因a存在时才能合成色素

B．基因D、d位于X染色体上，基因D控制紫色色素的合成

C．基因A、a位于X染色体上，基因A存在时才能合成色素

D．基因D、d位于常染色体上，基因d控制紫色色素的合成

二、非选择题：

共60分。

第17~20题为必考题，考生都必须作答。

第21~22题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题：

共48分。

17．（11分）现以某种水生植物为材料，研究光照强度对其叶绿素a的含量和光合速率的影响。

实验结果如下表所示。

回答下列问题：

（1）实验中可用提取光合色素，经处理后，测定并计算色素提取液中叶绿素a的含量。

由表中数据可知，与高光照强度组相比，低光照强度组叶绿素a的含量较，这对处于低光照强度下的该种植物的意义是。

（2）分析表中的O2释放速率可知，在条件下温度对光合速率的影响更显著。

实验中，O2释放速率（填“等于”、“小于”或“大于”）光反应产生O2的速率。

（3）该水生植物在25℃、高光照强度条件下细胞呼吸的耗氧速率为30μmol·g-1·h-1,则

在该条件下其光合作用消耗CO2的速率是μmol·g-1·h-1。

18．（11分）根据神经元之间联系的部位不同，突触常分为轴突—胞体式突触、轴突一树突式突触和轴突—轴突式突触等几种类型。

下图是神经元之间联系的示意图，回答下列问题：

（1）图中轴突2末梢与轴突1末梢构成式突触，而与神经元3不直接构成突触联系。

（2）若给予M点足够强度的刺激，则M点膜内的电位变化是。

兴奋在轴突1上传

导的方向与其（填“膜内”或“膜外”）局部电流的方向一致。

当兴奋抵达轴突1末梢的突触小体时，储存在内的神经递质释放出来，并与突触后膜上的受体结合，引起神经元3兴奋，上述过程体现了细胞膜具有的功能。

若刺激N点，M

点无电位变化，原因是。

19.（12分）微生物是土壤群落的重要组成部分，可释放多种酶类，参与土壤有机质降解、腐殖质合成和养分循环等生物化学过程。

土壤酶是土壤中各类酶的总称，土壤酶活性是指土壤酶催化物质转化的能力。

实验小组研究了某烤烟种植区的几种轮作模式对土壤微生物相对丰富度、土壤有机质含量和土壤酶活性的影响，实验结果如下表所示。

回答下列问题；

（1）土壤中的微生物（填“属于”或“不属于”）同一个种群，原因是。

（2）不同深度的土壤分布的生物类群不同，这体现了群落的。

调查土壤中小动物类群丰富度时，不宜用样方法或标志重捕法，原因是。

（3）根据表格分析，的轮作方式最有利于土壤微生物生长，判断依据是。

该种轮作种植模式最有利于提高烤烟的产量和品质，原因是。

20．（14分）某昆虫的性别决定方式是ZW型，雌虫的两条性染色体是异型的（ZW），雄虫的两条性染色体是同型的（ZZ），该昆虫的黑色翅和灰色翅由基因A、a控制。

某小组让黑翅（ ♀）与灰翅（♂）个体交配，得F1，再选择F1中灰翅雌雄虫交配，得到F2。

杂交子代的表现型及比例如下表所示。

回答下列问题：

（1）根据上述杂交实验，可判断出黑翅对灰翅为（填“显性”或“隐性”）。

某同学该杂交实验椎断基因A、a位于Z染色上，你认为该观点是否正确。

请画出

遗传图解支持你的观点，并据此得出结论：

。

（2）该种昆虫的灰翅有深灰色和浅灰色两种，且受基因B、b影响。

两只黑翅雌雄昆虫交配，子代雄性中黑翅：

深灰翅=3：

1，雌性中黑翅：

深灰翅：

浅灰翅=6：

l：

1。

①两个黑翅雌、雄亲本的基因型分别为、。

②若选择子代中的深灰翅、浅灰翅个体随机交配，则后代的表现型及比例为。

（二）选考题：

共12分。

请考生从2道题中任选一题作答。

如果多做，则按所做的第一题计分。

21．[选修1：

生物技术实践]（12分）

酱香型大曲（酿酒的一种原料）中淀粉酶的活力与白酒的风昧有关，研究人员从酱香型大曲中筛选高产淀粉酶的菌株，并优化产酶条件以用于生产优质白酒。

回答下列问题：

（1）高产淀粉酶菌株的分离：

将碾碎的大曲样品加入含有的锥形瓶中稀释，在

37℃、225r·min-1的条件下振荡1h。

用法将菌种接种到筛选培养基（蛋白

胨10g、牛肉膏5g、可溶性淀粉2g、NaCl5g、琼脂20g、水1000mL）平板上以获得单菌落。

筛选高产淀粉酶菌株的方法是。

（2）产酶pH条件研究：

向液体培养基中添加，以设置不同初始pH。

接种菌种培养48h后，将发酵液离心，从（填“上清液”或“沉淀物”）中得到粗淀粉酶。

（3）发酵过程中，摇床的转速会影响菌株产淀粉酶的能力。

在一定转速范围内，转速加快，菌株的产酶能力可能由于而增强。

22．[选修3：

现代生物科技专题]（12分）

丙肝病毒（HCV）是一种RNA病毒，对HCV感染的诊断步骤是：

首先进行抗HCV抗体检测，若检测结果呈阳性，则还需要进行HCV核酸检测。

HCV融合抗原可用于制作第三代HCV抗体检测试剂。

回答下列问题：

（1）将得到的HCV的多个抗原基因首尾相连，在同一启动子、终止子等的调控之下，构成融合基因，进而构建融合抗原重组质粒。

构建融合抗原重组质粒的过程中，需要用到酶。

启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动。

（2）用重组质粒转化大肠杆菌感受态细胞，用含硫酸卡那霉素的培养基筛选出能生长的菌落，从而得到能产生HCV融合抗原的工程菌。

用处理大肠杆菌可得到感受态

细胞，受体大肠杆菌细胞（填“含有”或“不含有”）硫酸卡那霉素抗性基因。

（3）进行HCV核酸检测时，需要用到一对HCV特异性引物和一种HCV特异性荧光探针，需要的酶有和耐热DNA聚合酶，需要的原料是；检测过程是先将RNA合成cDNA，再通过PCR法扩增DNA，实时监测扩增全过程，从而检测出HCV—RNA。

（4）某人体内HCV抗体检测结果呈阳性，但进行HCV核酸检测时结果呈阴性，原因是。

2021届高三湛江一模生物学评分细则

1-5DCDCC6-12CDABBDD13-16CDBB

17题评分细则（11分）

（1）无水乙醇（1分）高（2分）可以吸收更多的光能，从而适应低光照强度环境（2分）（或低光照叶绿素a高有利于植物吸收转换更多的光能，提高光合效率）

（2）高光照强度（2分）小于（2分）

（3）272（2分）

18题评分细则（11分）

（1）轴突—轴突（2分）

（2）由负电位变正电位（2分）（答内负外正变为内正外负也给分）

 膜内 突触小泡  细胞间信息交流（写信息传递不给分）

神经递质只能由突触前膜释放（1分），作用于突触后膜（1分）

19题评分细则（12分）

（1）不属于（1分）一个种群内的个体属于同种生物，土壤中的微生物有多种（2分）

（2）垂直结构（1分）土壤中许多小动物具有较强的活动能力，且身体微小（2分）（答对1点给1分）

（3）烤烟-苕子-水稻（或T-V-R）（2分）

该轮作方式的土壤有机质含量最高，即最有利于微生物的生长（2分）

该种植模式下，土壤有机质含量和土壤酶活性最高，酶催化分解有机物产生的无机盐和CO2最多，有利于烤烟的生长（2分）

20题评分细则（14分）

（1）显性（2分）不正确（1分）遗传图解3分（评分细则建议：

因为该图解只有3分，而高考评分时又是“按得分点加分”的，但遗传图解的得分点已经超过3个了。

建议干脆把评分标准定为“P、配子、F1”的书写是否正确和完整，如P的表现型、基因型、杂交符号等都正确得1分，配子书写正确连线正确也占1分，F1基因型表现型及比例正确也占1分，这样共3分。

每代或配子书写有错或有漏的扣相应的1分。

至于【遗传图解中配子是否一定要书写？

】为什么有些遗传图解不用写配子，为什么有些遗传图解却要写配子？

之前我们改卷的时候课题组老师曾经进行探讨，查到资料大概是这样解释的：

如果是自交或其他杂交，配子的书写常常可以省略，但如果是测交，则一定要写出配子的种类，因为测交就是用隐性纯合子去检测待测个体的遗传因子组成，通过后代种类比例，反推待测个体产生配子种类，进而推测出待测个体的遗传因子组成，所以配子要写出来才能印证这种思维过程。

然后我们也查阅了高考真题里的标准参考答案，真的是所有测交实验的遗传图解要写配子，而自交和其他杂交却不一定要写配子，因此我们提出【建议：

测交的遗传图解一定要写配子类型，自交或杂交的话则不一定要写配子类型。

】在此，我们把归纳出来的评分细则的潜规则分享给大家。

）

结论：

基因A、a位于常染色体上（2分）

（2）AaZBW（2分）AaZBZb（2分）

深灰翅：

浅灰翅=13：

3（2分，或雌虫中，深灰翅：

浅灰翅=3：

1，雄虫中，深灰翅：

浅灰翅=7：

1或深灰翅雌虫：

深灰翅雄虫：

浅灰翅雌虫：

浅灰翅雄虫=6：

7：

2：

1。

至于【书写子代分离比什么时候一定要联系性别相来写？

】本课题组研究如下：

如果是常染色体的遗传，且并非从性遗传，当遗传与性别无关时，则写子代分离比时不必考虑和区分性别，如果涉及到性染色体上的基因，也就是伴性遗传时，或即使是常染色体上的遗传如果表现为从性遗传时，则应该在书写子代分离比的时候要把与性别挂钩！

写出各种性状对于性别的分离比。

这些写法的也是我们课题组在比对了所有遗传高考真题的官方答案后归纳得出的另一个潜规则。

因此，站在高考答题要对高考的评分细则要求的高度上，并不建议大家填13:

3，而是建议大家填补充答案里面的3:

1、7:

1或6:

7:

2:

1对应的答案。

21题评分细则（12分）

（1）无菌水（2分）稀释涂布平板（2分）在培养基上（平板上）铺满碘液（答到碘液就给1分），挑选菌落周围透明圈直径最大的菌株（只要答到透明圈直径最大的菌落就给1分）

（2）不同pH的缓冲液（只要答到缓冲溶液就给2分，此外，考虑到该题得分率并不算高，建议学生答到“酸或碱”也给分）上清液（2分）

溶氧量增加，有氧呼吸增强（1分），菌株的繁殖能力增强（1分）（答“充分利用培养基营养物质”或者“菌种与营养物质充分接触”也给1分，这3点中答对其中2点就得满分2分。

此题不管该处评分细则如何，建议以后遇到该问，答案都一定要写“增加培养液中的溶解氧、促进菌体与营养物质充分接触，从而促进菌体有氧呼吸，菌体繁殖能力增强”这几点，因为如果出现在高考题里，该空一般都不只2分，得分点也不只2个。

）

22题评分细则（12分）

（1）限制酶和DNA连接（答对1点给1分）融合基因转录出mRNA（未答到融合基因扣1分，答基因的转录或者转录或者转录出mRNA都给1分）

（2）CaCl2或Ca2+（1分）不含有（1分）

（3）逆转录酶（1分）四种脱氧核苷酸（只答脱氧核苷酸也给2分）

其感染HCV后通过免疫反应已将HCV清除，（2分）但体内存在抗HCV的抗体（1分）