上海寒假英语八年级第7讲主题阅读与写作之生活点滴教案.docx

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上海寒假英语八年级第7讲主题阅读与写作之生活点滴教案

教育1对3辅导讲义

学员姓名：

学科教师：

年级：

八年级辅导科目：

英语

授课日期

时间

主题

主题阅读与写作之生活点滴

学习目标

1.在阅读中积累词汇短语及句型表达；

2.能灵活运用所学知识。

教学内容

处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。

1、上次课后巩固作业复习；

2、互动探索。

教学建议：

1、根据上节课预习思考的要求，让学生分享自己生活当中的趣事；

想想生活中你发生了哪些有趣的事情呢？

比如去欢乐谷游玩，去迪士尼参观或者是去鬼屋？

运用所学时态将这些快乐的事情整理成小故事；下节课请同学来PK说出自己的故事哦~~~

教学建议：

1.根据文章难度和学生程度要求学生在限定时间内完成阅读；

2.要求学生概括文章大意，养成从总体上把握文章的习惯；

3.让学生之间相互对答案；

4.鼓励学生自己解释和别人答案不同的题目以便老师了解学生的解题思路及错误原因；

5.让错误较多的学生总结错误原因及注意事项。

6.文章中重点短语及句型学习。

7.让学生从文章中挑选出自己认为的好句子，对句子进行详细解析或者模仿造句。

知识名称：

生活点滴类阅读理解

【知识梳理1】

生活点滴类阅读命题的一般特点及相关的解题技巧：

1、 特点 

生活点滴类的阅读的体裁多为记叙文，而说明文则是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容，  通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。

题型的设置主要分为两大类，即表层题和深层题。

2、解题技巧：

1>表层题主要指细节题及主旨大意题。

通过阅读文章内容，找出问题答案的具体出处，对文中描述的事实进行判断归纳和总结。

2>深层题包括推理判断题，观点态度题，词汇语义题。

这类题着重考察文章的深层含义，通常涉及到文章的主题、结构框架、作者意图等。

同学们必须在理解文章表层意思后，通过推理判断得出结论

3.具体解题步骤：

1.读题干：

阅读题干，发现关键词和起主导作用的内容。

一般情况下，问题出现的前后顺序与文章中细节和事实出现的先后顺序是一致的。

2.找细节：

阅读文章内容，寻找与题干相符合的具体细节。

要注意的是，对作者使用的同义词或与之相关的词语和句子千万不能忽略。

【例题精讲】

例1.

WhenIwas14,IwasonmywaytoCalifornia,followingmydream．

WhenIreachingdowntownEIPaso,Imeta bum,onthestreetcorner．HestoppedmeandaskedmeifIwasrunningawayfromhome．Itoldhim,“Notexactly,sir．”becausemyfatherhadgivenmearidetothestationandsaid,”Itisimportanttofollowyourdream,son.”

Aftertalkingforafewminutes,thefriendlybuntoldmetofollowhim.HetookmetoaEIPasoPublicLibrary．

Thebumfirsttookmetoatableandaskedmetositdownandwaitforamoment．Afewmomentslater,hereturnedwithsomeoldbooksinhishand．Thenhesaid,“TherearetwothingsthatIwanttoteachyou,youngman．”andtheyarethese:

Numberoneistoneverjudgeabookbyitscover,foracovercanfoolyou．”Hecontinued,“youthinkI'mabum,don'tyou,youngman?

”Iadmitted．“Well,youngman,I'vegotalittlesurpriseforyou．Iamoneoftherichestmenintheworld．IrealizedtherewerecertainthingsIhadnotyetexperiencedinlife.soforthepastyear,Ihavebeengoingfromcitytocitylivingasabum.．So,yousee,don'teverjudgeabookbyitscover．

“Numbertwoistolearnhowtoread,myboy.Thereisonlyonethingthatpeoplecan'ttakeawayfromyou,andthatisyourwisdom．”Atthatmoment,heshowedmetheoldbooks

　　Thebumthentookmebacktothestreetwherewefirstmet.Heaskedmenevertoforgetwhathetaughtmewhenwelefteachother.

1.Thewordbuminthesecondparagraphmeansapersonwhois__________.

A.homelessandpoorB.politeandfriendly

C.richandgenerousD.oldandknowledgeable

2.Howdidthewriterarriveatthetrainstation?

A.HerodetothestationhimselfB.Hisfathergavehimaridetothestation.

C.AbumtookhimtothestationD.Hefollowedhisdreamtothestation.

3.“Neverjudgeabookbyitscover“meansacoverofthebooksometimescan____you.

A.upsetB.satisfyC.exciteD.fool

4.Finally,theylefteachother_________.

A.onthestreetcornerB.atthelibrary

C.intheCaliforniaD.atthetrainstation

5.WhichofthefollowingstatementsisNOTTRUEaccordingtothepassage.

A.Wisdomisonethingthatpeoplecan’ttakeawayfromyou.

B.Thebumaskedthewritertoreadsomeoldbooksinthelibrary.

C.Thebum’shopewastohavedifferentkindsofexperiencesinlife.

D.Thewriter’sfathersupportedhischoiceoffollowinghisdream.

6.Thebesttitleofthepassageis_____________.

A.FollowyourDreamB.NeverJudgeaBookbyItsCover

C.AnimportantLessonD.WisdomisImportant

【答案与解析】根据文章作者因为追寻梦想而离家，后来遇到一个体验生活追寻自我的“伪乞丐”真富豪，这个真富豪教导他两件事，让他好好记住，第一：

不要以貌取人，第二，学会阅读

1.A，猜测词义题,阅读文章，后面bum说了不要以貌取人也说了自己的身份，可以推断出bum是乞丐的意思.。

2.B，细节题，根据第二段becausemyfatherhadgivenmearidetothestation可知答案为B.

3.D，理解题，根据第四段Numberoneistoneverjudgeabookbyitscover,foracovercanfoolyou可知答案为D.

4.A，细节题，根据最后一段Thebumthentookmebacktothestreetwherewefirstmet.回到我第一次见到他的地方，和第二段WhenIreachingdowntownEIPaso,Imetabum,onthestreetcorner．相呼应，答案是A.

5.B，细节题，根据文章ACD全部都提到了，所以答案是B这个乞丐带作者到图书馆的目的并不是看书，是让作者明白neverjudgeabookbyitscover不要以貌取人，所以答案是B.

6.C，主旨大意题，根据文章作者因为追寻梦想而离家，后来遇到一个体验生活追寻自我的“伪乞丐”真富豪，这个真富豪教导他两件事，让他好好记住，所以通读全文，作者应该从这个人身上学到了重要的一课，所以答案是C.

【巩固练习】

EmilyMasonandGeorgePetershavelivednextdoortoeachotheraslongastheycanremember.Whentheywerelittlechildren,theyusedtoplaytogether.Theyweregoodfriends,___1___theysometimesfoughtovertoysorarguedaboutwhatgamestheywouldplay.Astheygrewolder,theyplayedtogetherless.Emilypreferredtobewithgirls,andGeorgepreferredtoplaywithboys,Whentheywereaboutfifteenyearsold,theyalmoststoppedspeakingtoeachother,notbecausetheyhaddisagreedwitheachotheraboutanything,butbecausetheybelongedtodifferentgroups.EmilyhadbeguntostudyFrench,andshe___2___FrenchsomuchthatshebegantowriteshortplaysinFrench.Inaddition,Shelikedtelevisionprogrammes,andshewasinterestedinwatchingfootballgamesverymuch.Hermotherusedtosay,"Emily,I've___3___heardofagirlwholikesfootballasmuchasyoudo."Mrs.Masonsimplydidnotapproveofherdaughter'sinterest.Football,shefelt,wasformenandboys.

WhileEmilywasworkingonherFrenchlessonsorwatchingfootballgamesonTV,Georgewasworkingforhisfatherinhisstoreafterschool.Helikedsellingthingstopeople.Mr.PetersfoundGeorgesohelpfulthathethoughtaboutofferinghimahigher___4___.WhenGeorgewasn’tworkingatthestore,hewouldliketobewithagroupofhisboyfriendswhowereorganizingasportsteam.

___5___,itwasfootballthatbroughtEmilyandGeorgebacktogether.WhenGeorgewasgoinghomeoneafternoon,helookedinthewindowofEmily'slivingroomandhesawthatshewaswatchingafootballgameonTV.Hewalkedupandknockedatthedoor.Emilywassurprisedtoseehim,butsheaskedhimtocomeinandtheywatchedtherestofthegametogether.Atsometimeduringtheafternoon,GeorgelookedatEmily,andhenoticedthatshehadbecomeaveryprettyyounglady.EmilyandGeorgearegoodfriendsagain.Theystillhave___6___ideasaboutthingssometimes,buttheyagreewitheachotherthatfootballistheworld'sbestgame.Mrs.Masondoesn'tseemtodisapproveofherdaughter'sinterestinfootballasmuchasusedto.

（）1.A）thoughB）becauseC）unlessD）while

（）2.A）likedB）hatedC）createdD）imagined

（）3.A）everB）alreadyC）neverD）yet

（）4.A）pointB）payC）proofD）program

（）5.A）InallB）InreturnC）InshortD）Infact

（）6.A）famousB）differentC）wonderfulD）similar

解析：

【文章大意】讲述小时候的玩伴从分到和的故事。

1.【解析】：

选A..由前面的“他们是好朋友”和后面的“他们有时会为了玩具和讨论他们玩什么游戏而打架”可知两者是转折，所以填though。

2.【解析】：

选A.根据文中意思，Emily学习法语而且用法语写故事，说明她很喜欢法语。

3.【解析】选C.根据常识，女孩一般都是不喜欢足球赛的，所以应该是从未听说过，填never。

4.【解析】选B.工作努力所以是加薪。

Pay有工资的意思

5.【解析】选D.inall总共inreturn反过来作为回报inshort简而言之infact事实上

符合文中句意的只有infact。

6.【解析】选B.此空可根据still回归到文章开头，他们经常争吵，所以也就是说他们现在还是会有不同意见的时候。

【知识梳理2】

1.记叙文模板

•I.交代是谁/什么事

•A：

①XXXisthe–estpersonthatIhaveevermet.②WheneverIthinkabouthim,Icannotbutfeel…

•B：

①doing…isthe–estthingthatIhaveeverdone/①it‘s…sinceIdidsth.②However,Iwillforgetthe…momentsthatIspendwithXXX

•II.交代经过。

•①Itwason….（注意时态大多应该是过去时）,

•

•

•III.经验总结/感想/名言

•①Accordingtomypersonalexperience,Icompletelyunderstandthemeaningofthefamoussaying:

“…………………….”

1Afterthat,Ilearntthat………

II.写作的基本步骤：

一．审题目

二.列提纲

三．写全文

四．查疏漏

1.查主题，文章是否符合题目要求，内容是否完整。

（checkthetheme）

2.查语法，是否有时态错误，是否有主谓不一致，是否有语态问题，是否有词形错误，是否有不合乎搭配的词组。

（checkthegrammar）

3．查标点，是否有标点错误（checkthepunctuation）

4.查拼写，是否有拼写错误和大小写问题（checkthespelling）

5．查表达，是否有不合乎英语惯用的表达，是否有中国式英语表达。

（checkthewaysofexpression）

【例题精讲】

Writeapassageofatleast60wordsonthetopic“Anunforgettable…lesson”.（以“记一堂难忘的…课”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）

（注意：

文中不得出现任何姓名、校名及其它相关信息，否则不予评分。

）

Usethefollowingpointsasaguide.（短文必须包含下列要点）

1.Whichlessondoyouthinkwasunforgettable?

2.Whydoyouthinkitwassounforgettable?

（giveatleasttworeasons）

3.Whathaveyoulearned/gotfromit?

范文1：

Anunforgettablelastlesson

LastFriday,wehadalessonanditwasreallyunforgettablebecauseitwasthelastlessongivenbyourkindEnglishteacher,Mr.Tang.WhenMr.Tangslowlywentintotheclassroom,wecouldseeclearlythatitwashardforhimtoleaveus.Wealllistenedattentivelytoeverywordhesaid.Thoughwedidn'twantourgoodteachertogo,itseemedtobetoolate.Asthesayinggoes,“onlywhenwelosesomethingdowerealizethevalueofit."Atlast,withthebellringing,hislastlessonwasovertoo.Hehopedthatwewouldmakeprogressinourstudyandbecomegoodcitizensinsociety.Whatanunforgettableandsadlesson!

范文2：

Actually,itishardtopleasemyseveredancingteacher.LastSunday,itwasanunforgettablelessonandshewasdissatisfiedwithmeandevenbecameupsetbecauseIcouldhardlyfollowtherhythmofthemusicwell.Anyhow,Imadeupmymindtogiveawonderfulperformancethenexttime.Ipracticedharderthanbefore.IdancedhundrdsoftimestomakesureIcoulddoitwell.Today,Idancedsofluentlyandcorrectilythatmyteachergotshocked.However,Iwillstillrememberthatlessoninmyheardasawarning.Ireallydon’twantmyteachertobedisappointedandIalsorealizethatifweputourheartintoit,nothingisdifficult.

【巩固练习】

Writeatleast60wordsaboutthetopic“Asuccessexperienceinmymemory”（以“我记忆中的一次成功经历”为题，写一篇不少于60词的短文，标点符号不计入在内。

）

Usethefollowingpointsasreference.（以下问题仅供参考）

ØWhendidyouhaveyoursuccessexperience?

ØHowdidithappen?

（Pleasewriteindetail.）

ØWhathaveyoulearntfromtheexperience?