七年级语文上册期末分类复习基础知识.docx

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七年级语文上册期末分类复习基础知识

2020-2021七年级语文上册期末分类复习—基础知识

一、你一定能顺利完成下面的两项工作。

 1．根据拼音写出相应的汉字。

shùn（   ）间   庸1ù（   ）   gū（   ）负     zhù（   ）立   

小qì（   ）   chú（   ）形滑jī（   ）    gōu（   火   

zuàn（   ）紧   dǎo（   ）告   蹂lìn（   ） zhuó（   ）越   

mián（   ）延     xī（   ）戏

 2．给下列汉字注上正确的拼音。

迸（   ）溅   屡（ ）次     连缀（   ）   女娲（   ）   

糟蹋（  ）   慷慨（   ）劫掠（   ）   哀号（   ）   

蜕（   ）变   酝酿（   ）   骸（   ）骨   堕（   ）落

   虬（   ）枝   禅（   ）心   霎（   ）间   头衔（   ）

二、你有一双火眼金睛，一定能发现下面各题中的错误。

 3．下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。

   A．荡漾yàng    干涸gù        蝴蝶dié

   B．窗扉fēi      狩sh6u猎     细菌jūn

   C．虐nuè杀     怦怦pēng     裹guǒ藏

   D．富贵guì     炫xuán耀    应和hè

 4．找出下面一段话中写错的字词并订正。

我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校 园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。

（          ）

 5．下列成语中有6个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中正确规范地书写。

  水泻不通   刻骨铭心   碌碌无为   津津乐到   见义思迁   时过境迁

  明查秋毫   问心无愧   耀武扬威   德高望众   晦人不倦   苦心孤诣

  塞翁失马   海枯石烂

 订正：

[ ][ ][ ][ ] [][ ]

6．下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。

   在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至 尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案，学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习，各方面能力得到了相应的培养和提高。

 （                 ）

7．下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。

（1）A．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。

    B．常记／溪亭／日暮，沉醉／不知／归路。

    C．商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花。

    D．七八个／星天外，两三点／雨山前。

（2）A．断肠／人在天涯。

    B．谢太傅／寒雪日／内集。

    C．你看，那浅浅的／天河。

    D．问渠／那得／清如许。

8．按要求修改下面一位同学的演讲稿。

   我们北宁中学初一

（1）班的同学个个都乐于助人。

①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。

（1）句③中有一个错别字，它是        ，应改为        。

（2）句①中有一个词运用不当，这个词是            。

（3）句③中有一处有语病，应将“                        ”改为“                        ”

（4）句②中的一个标点符号用错了，应将“                ”改为“                     ”

三、动脑筋，让作家与作品等配对成功。

 9．第一组：

   作家             作品

   鲁迅            《春》

   朱自清         《秋天》

   老舍           《理想》

   郭沫若         《紫藤萝瀑布》

   何其芳         《天上的街市》

   流沙河         《济南的冬天》

   宗璞            《风筝》

10．第二组：

 作家                   国度           作品

 安徒生                  美         《走一步，再走一步》

 莫顿·亨特             丹麦        《金色花》

 泰戈尔                 印度        《皇帝的新装》

11．第三组：

   作家     朝代             作品                出处

   曹操     唐             《山市》          《乐府诗集》

   自居易   东汉末年     《钱塘湖春行》   《聊斋志异》

   辛弃疾   元             《观沧海》       《稼轩长短句》

   马致远   清             《西江月》       《白氏长庆集》

   蒲松龄   宋              《天净沙·秋思》 《金元散曲》

   沈复                       《童趣》           《浮生六记》

四、你能根据语言环境，填写出相应的课文原句吗?

试试看。

12．子曰：

           ，           ，             ，何有于我哉?

13．子曰：

岁寒，                。

14．问渠那得清如许?

15．潮平两岸阔，               

16．            ，听取蛙声一片。

17．何当共剪西窗烛，             

18．绿树村边合，            。

……          ，还来就菊花。

19．                 ，夜泊秦淮近酒家。

20．定神细视，         ，          ，         ，      神游其中，        。

21．君与家君期日中，            ，则是无信；           ，则是无礼。

22．“                ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

23．春天像                            ，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像                                  ，笑着，走着。

春天像                                  ，领着我们上前去。

24．远远的街灯明了，                    。

   天上的明星现了，                     。

25．《论语十则》中有的谈求知态度，如                 ，不亦说乎?

见贤思其焉，          _____________。

有的谈学习方法，如：

               ，思而不学则殆。

有的谈修身做人，               ，如不亦君子乎?

为人谋而不忠乎？

               ？

26．《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是：

          ，若出其中         若出其里。

27．《天净沙·秋思》曲末一句：

夕阳西下，               。

点出了作者浓浓的乡愁。

28．《钱塘湖春行》中的对偶句是：

几处早莺争暖树，                。

29．             ，志在千里。

30．                ，禅房花木深。

31．我寄愁心与明月，                  。

32．无可奈何花落去，                  。

33．争渡，争渡                   。

34．莫言下岭便无难，                      ；                       ，一山放过一山拦。

五、你是一个爱读书、善思考的孩子，认真读题，完成答题任务，显示出你的才华来。

35．下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确的顺序把句子的序号排列出来，写   在前面的括号中。

   （   ）一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过   程。

   （   ）正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一   而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有”。

（   ）学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可

 （   ）只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。

35．根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

   当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

   示例：

一个饥饿的人说：

“像一块面包。

”

   一个疲惫的旅人说：

“像一张舒适的沙发床。

”

仿写：

37．阅读下列文字，回答问题。

   两条河流的理想都是投入大海的怀抱。

它们结伴而行，奔流而下。

   不久，它们遇到一片沙漠。

沙漠浩瀚无边，能吞没一切。

河流甲勇往直前，并充满激情地说：

“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。

”河流乙却若有所思地说：

“为了理想，我要等待好机会。

”说着，它便掉转了方向。

（1）请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：

河流甲                                  ，河流乙                          。

（2）请发挥你的想像，描述两条河流的结局。

答：

38．就你读过的古诗文或中外名著，写出你最喜爱的一句诗（文）或一个人物形象，说明 出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。

诗句（诗文）或人物形象：

出自：

喜欢的理由：

期末系统复>

（一）（基础知识）

一、1．瞬碌 辜 藤伫 憩 雏 谧 稽 篝 攥饰 祷 躏 卓 皱 绵 嬉

2．略

二、3．A．涸gù-héB．狩shǒu-shòu C．虐nuè-,nè D．炫xuán—xuàn   4·以一已 精精一兢兢 克一刻 尉一蔚校荣一校容涣一焕 兴兴一欣欣   5．泻一泄到一道义一异查一察众一重 晦一诲   6·“津津有味”改为“专心致志”，“骇人听闻”改为“有价值”或“令人深思”，“千姿百态”改为“精彩纷呈”，“苦心孤诣”改为“用心良苦”。

   7．

（1）D 

（2）A   8·

（1）忠一衷

（2）德高望重 （3）将“所有的同学”改为“其他同学” （4）将“；”改为“，”

三、

四、12-默而识之，学而不厌，诲人不倦13．然后知松柏之后，凋也 14．为有源头活水来15．稻花香里说丰年16-风正一帆悬17．却话巴山夜雨时18．青山郭外斜待到重阳日 19．烟笼寒水月笼沙20·以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑 怡然自得21．日中不至 对子骂父22．吹面不寒杨柳风23．刚落地的娃娃 小姑娘，花枝招展的 健壮的青年铁一般的胳膊和腰脚24．好像闪着无数的明星好像点着无数的街灯25．学而时习之见不贤而内自省也 温故而知新学而不思则罔 人不知而不愠 与朋友交而不信乎26．日月之行 星汉灿烂27．断肠人在天涯28．谁家新燕啄春泥29．老骥伏枥30．曲径通幽处31．随风直到夜郎西32．似曾相识燕归来33．惊起一滩鸥鹭34．赚得行人空喜欢正入万山圈子里

五、35。

@）③②④36．一个天真的小孩说：

“像奶奶的白发。

’’（一个精明的商人说：

“像我的货物，从天上运来。

”一个健壮的牧羊人说：

“像我的羊群。

”）（缺少“饥饿”之类的修饰限制成分扣分，人物身份与说话内容不一致，不用比喻者，均不得分） 37．

（1）答案一：

甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难（或甲河流急于求成，不够慎重）答案二：

乙河流审时度势，讲究策略，不盲目行事（或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神）（意思对即可）

（2）略38。

略