高中语文新教材必修一第六单元双基训练金卷二后附答案及解析部编人教版.docx
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高中语文新教材必修一第六单元双基训练金卷二后附答案及解析部编人教版
2019-2020学年第六单元双基训练金卷
语文
（二）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
拿去主义
“拿来主义”是鲁迅的一篇杂文的题目，现在已成为引进、吸收外来文化的一个专用名词，同样重要的是“拿去主义”，虽然未经鲁迅述及，却也值得一提。
在“文化热”中，加强对外文化交流的呼声越来越高。
可是在有些同志的心目中，所谓“交流”，就是指“拿”，至于“拿去”，对不起，意识不强，也许是没有考虑。
这实际上是单向流程，而不是双向流程。
“来而不住，非礼也。
”中国人是礼义之邦，总不能光拿人家的啊！
有些同志认为我国的民族文化落后、陈旧，对是否有输出价值和竞争能力表示怀疑。
其实，这些同志未熟谙西方的心理和行情。
须知东西方文化各有所长，各有所短，互为补充，不可代替，从而构成世界文化整体。
中国文化，诸如长城、秦始皇兵马俑、汉代墓葬中的金缕玉衣、唐诗、宋词、《红楼梦》等等闻名世界，这是众所周知的。
即使是未被我们重视的所谓“糟粕”，西方人的评价也常常出乎意外。
例如老庄哲学和《易经》，我们认为是完全过了时的东西，而目下在西方却大为走运。
许多科学家对目前科学技术的巨大进步无法进行概括，他们找来找去，终于在老庄的“道”和《易经》的爻象中找到了合适的语言，并给以很高的评价。
这里说明一个问题，具有五千年历史的中国传统文化，毕竟是一座内容丰富的宝库，我们大可不必妄自菲薄，说得一无是处。
但是，历史在发展，时代在前进。
如果我们拿出去的永远是一些陈年百代的古董、祖传的遗物，那也不能使我们今天的炎黄子孙脸上增光。
对西方读者来说，他们既想了解中国的昨天，当然也想了解中国的今天和明天。
所以拿出去新的文化成果，才是今天中国人的光荣职责。
我们非常高兴地看到，近几年来，西方学者对中国当代文化艺术有了较多的关注，就以文学方面来说，王蒙、冯骥才、谌容、张贤亮、王安忆等作家的作品已陆续有了各种译本，被介绍到西方，有的还有专著论述，成为新一代的汉学家的研究课题。
但也应该承认，我国当代文化在西方的影响还是有限的，要在国际上占一席之地，赢得声誉，看来还要经过一番艰苦的努力。
推出中国当代的文化产品，当然必须顾及时代特色和民族特色。
如果不能反映八十年代中国的风貌，如果“拿去”的和“拿来”的是一样货色、一副面孔，人家是决不会报以青睐的。
所以对热衷于“拿来”的同志来说，切忌以照搬为能事，以模仿为时髦。
否则，“拿来”容易，“拿去”就困难了。
正如一位来自美国的汉学家所说：
“中国作家切不可费力去迎合西方读者的品味，要完全为中国读者而写，写出中国自己民族的特色，写出西方没有的风格。
这样，才能引起西方读者更强烈的兴趣。
”
“拿来主义”是我们所要提倡的；“拿去主义”也是我们所要强调的。
中国的文学家、艺术家、文化人应该有勇气，有志气，广泛吸收、消化外来的营养，发展自己的优势，努力攀登文化高峰，拿出无愧于时代，无愧于先人的优秀成果，贡献于全人类。
（选自《文学报》）
1．下列对“拿去主义”意思的理解，不符合原文意思的一项是（3分）（）
A．“拿去主义”是仿用鲁迅的“拿来主义”一词，主要是谈如何正确地对外文化交流的问题。
B．有些同志认为我国的民族文化落后、陈旧，对输出价值和竞争能力表示怀疑，认为拿不出去。
C．王蒙、冯骥才、谌容、张贤亮、王安忆等作家已成为世界知名作家，赢得了世界声誉。
D．民族的才是世界的，中国作家要写出自己民族的特色，写出西方没有的风格。
这样，才能引起西方读者更强烈的兴趣。
2．“‘拿来主义’是我们所要提倡的；‘拿去主义’也是我们所要强调的”，对这句话的理解，不符合原文意思的一项是（3分）（）
A．文化交流是双向流程的关系，不能只是拿来。
B．东西方文化各有所长，各有所短。
在中国文化中，有许多值得西方人“拿去”的东西，我们不能妄自菲薄。
C．提倡“拿去主义”有助于中国的文学家、艺术家、文化人艰苦努力，拿出去新的文化成果，促进中国文化艺术的发展。
D．“‘拿去主义’也是我们所要强调的”意思是“拿去主义”比“拿来主义”更为重要。
3．下列对文章内容的理解和推断，不准确的一项是（3分）（）
A．“拿来主义”与“拿去主义”有一定的区别，但从实质上来说，两者是一致的。
B．西方的科学家对目前科学技术的巨大进步无法进行概括，最终在中国老庄的“道”和《易经》的爻象中找到了合适的语言，并给以很高的评价。
C．中国文化，诸如长城、秦始皇兵马俑、汉代墓葬中的金缕玉衣、唐诗、宋词、《红楼梦》等等闻名世界，具有输出价值和竞争能力。
D．“对热衷于‘拿来’的同志来说，切忌以照搬为能事，以模仿为时髦。
否则，‘拿来’容易，‘拿去’就困难了”意思是说要有创新精神和民族特色。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
信息来源广，考验着大众的分辨能力。
自网络信息搜索形式发生变化以来，大众获得信息的方式也出现了变化。
更方便的信息获取渠道，让民众能轻松地获取信息，几乎一切问题，通过网络都能得到详细、准确的解答，从而也降低了对知识的权威感与信赖感。
但多媒体信息便捷复制、及时传播的特点，让民众信息量急剧增加，同时也超出了信息分析与处理能力，纷繁复杂的信息超出了大众理解与分辨能力。
信息传播迅速，容易造成群众情绪失控。
随着自媒体的使用，它改变了传统一对多的传播形式，变成多对多的形式，自媒体的草根性决定了人人都能充当信息发布者。
大众利用微博、短信、微信、视频直播等方式随时随地传播信息，同时也打破了传统媒体的话语壁垒。
自媒体的隐蔽性让传播者处在隐蔽状态，让整个传播更为随意、大胆，让很多谣言、不实信息开始传播，并且一度影响了群众对信息的正确判断，很容易出现群众情绪失控以及网络舆情事件。
（选自《自媒体时代政府所面临的困境》）
材料二：
随着新媒体时代的来临，新科技在媒体和受众之间开辟了一条彼此了解的通道，架起了相互沟通的桥梁。
媒体领域的市场细分越来越明显，对用户信息的整理、挖掘和分析显得至关重要。
利用大数据、云计算、人工智能和区块链等技术处理手段，在增强数据分析和应用能力的基础上，可以根据每个用户的兴趣爱好、受教育程度、经常浏览的页面、停留时长等数据信息，实现对内容的个性化加工、定制服务，并实施及时有效的精准推送，让“你关注的就是头条”从理想状态可能变成现实。
在这里，媒体做到了新闻产品的适销对路，受众实现了各取所需，传播力也就得到了真正的体现。
（选自《新媒体时代传播力的影响要素及其建构路径》）
材料三：
媒体是否位居主流，最终要靠传播效果来检验。
全媒体时代，虽说“酒香也怕巷子深”，但酿不出“好酒”，也难以留住受众。
在我们开疆拓土构建的新媒体渠道上，必须不断增强主流价值的内容供给，不断提供充满正能量的优质产能，通过设置公共议题，把握社会重大问题，进行舆论引导和认同构建，实现与受众的有效连接，推动舆论场形成“以主流引领百舸争流”的局面。
（选自《主流媒体如何巩固主流地位》）
材料四：
讲真话产生公信力，报道热点产生影响力。
这些最基本、最基础的传播规律，在纸媒时代如此，在新媒体时代同样有效。
应该看到，我们的主流媒体在尊重传播规律、宣传规律方面，即使在过去纸媒时代，也做得并不够好。
远离热点、回避矛盾，枯燥乏味、千篇一律，是多年来我们始终在检讨、却时好时坏从未根治的一些现象。
在渠道垄断的纸媒时代，读者别无他选，这种矛盾长期存在却没有过于显现，但在新媒体环境下，不仅十分突出，而且影响到了纸媒的生死存亡。
因此，主流媒体要增强话语权、提升影响力，一个重要的着力点是在社会关注的热点问题上，不回避、不躲闪，讲真话。
受众是从平时的点点滴滴中，感受一家媒体的公信力的。
只有在日常的报道中，始终关注社会热点，始终满足读者需求，始终坚持实事求是，关键时刻才能产生真正的传播力和影响力，乃至凝聚力和鼓动力。
如果我们在日常的社会热点问题上、在群众关心的问题上，一直采取回避的态度，采取文过饰非的方式，而又寄希望于在重大事件、关键节点上，发挥关键作用，事实上是难以取得满意效果的。
（选自《以优质内容参与传播竞争》）
4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）
A．自媒体的草根性决定了人人都能利用微博、短信、微信、视频直播等方式发布信息，自媒体的隐蔽性是信息的传播更为随意、大胆的重要原因。
B．随着网络信息搜索形式的变化，大众获取信息的渠道更加方便，但急剧增加的纷繁复杂的信息也超出了大众理解与分辨能力。
C．媒体利用大数据、云计算、人工智能和区块链等技术处理手段，对每个用户的相关数据信息进行分析，实现了“你关注的就是头条”。
D．主流媒体要想位居主流，必须不断增强主流价值的内容供给，不断提供充满正能量的优质产能，形成“以主流引领百舸争流”的传播效果。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．我们的主流媒体，在渠道垄断的纸媒时代不尊重传播规律、宣传规律，不考虑读者需求，内容远离热点、回避矛盾，枯燥乏味、千篇一律。
B．主流媒体要增强话语权、提升影响力，就要始终关注社会热点，满足读者需求，坚持实事求是。
在热点问题上，不回避、不躲闪，讲真话。
C．谣言、不实信息传播，影响了群众对信息的正确判断，很容易出现群众情绪失控以及网络舆情事件。
这是自媒体时代政府所面临的困境之一。
D．新科技在媒体和受众之间架起了相互沟通的桥梁，让媒体做到了新闻产品的适销对路，使受众实现了各取所需，传播力就得到了真正的体现。
6．新媒体时代，主流媒体应该如何应对才能增强传播力，巩固主流地位？
请结合材料简要概括。
（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
回娘家
秋子红
秋葵是杨家屯最漂亮的媳妇，娘家远在大山深处。
由于缺水，娘家一带漫山遍野光秃秃的，农作物只长山芋和荞麦。
这一年遇上天旱，山芋秧子一棵棵萎了，荞麦下不了种，家里实在揭不开锅，爹便托人带领秋葵走出数百里的大山，来到杨家屯，于是，秋葵便成了比自己大十岁的杨木根的媳妇。
木根知道秋葵心里最怕人碰的痛处，暗想，一定要善待秋葵，不能让她伤心难过。
但木根也与其他男人一样，火气一上来，轻则咆哮如雷，甚或抬手就是一把掌，“啪”的一声掴在秋葵脸上。
秋葵转过身，躲着人，用手捂了脸，只让泪水从指缝间悄悄流出。
这事儿若摊在村里别的媳妇身上，肯定要嚎、要闹，等嚎够了闹够了，肯定会卷起包袱回娘家。
然后，娘家的七大姑八大姨九个伯母六个婶子肯定要找上门来理论，最终，等男人上门陪够了礼道够了歉，媳妇才在娘家兄弟们的护送下，大摇大摆走进家门。
秋葵娘家远，受了委屈，泪只流在自己心里。
流完了，照样像往常一样喂猪、烧饭、拉土、锄麦，悉心伺候木根、孩子和公婆。
转眼间，儿子小根已经4岁。
春节过后，小根在街上玩，看到邻居家的叔叔用自行车驮了媳妇和娃儿去外公家。
小根看得心热，急忙跑回家，扯着秋葵衣角，说要去外公家。
秋葵刚才还笑着的那张脸顿时不自然起来，嘴唇哆嗉着说：
“乖儿子，外公家远，明年咱们有钱了，就去外公家。
”小根哪里肯听这一套，跺着脚又哭又闹，木根大喝一声，小根“哇”的一声哭了，秋葵急忙将小根搂在怀里，也哭了。
这时，木根的心里就像打翻了五味瓶，横竖不是个味儿。
后来，小根渐渐懂事了，便再也不提要去外公家的事了。
再后来，家里的光景一天天好了起来，秋葵便常常念叨要回娘家。
这一年，秋葵攒够了车票钱，正要商议着回趟娘家，不料公爹殁了。
等埋葬了公爹，木根欠下一屁股债，秋葵便将车票钱给了木根。
又一年春天，木根刚从县城火车站买了车票。
夜里，小根肚子疼。
秋葵与木根连夜将小根送到县医院。
医生一检查，说是急性阑尾炎，需要做手术。
第二天，秋葵便让木根将车票拿到火车站退了。
又一年春天，木根刚要去县城买火车票，就接到村长的通知，说村里引来了农田水利建设扶贫项目，供水管道途经木根的承包田，需要木根亲自规划承包田灌溉工程的实施方案。
木根高兴得像个孩子，一蹦一跳地去了承包田。
玉米吐缨时，秋葵对木根说：
“今年粮食丰收在望，我们很快就有钱了，等收完秋，我们带上小根回趟娘家吧。
爹有气管炎，娘有腰疼病，这几年也不知好了没；弟弟现在该娶媳妇了，也不知娶下媳妇没；妹子最小，不知现在还上不上学……”
木根抢白道：
“小根不上学了？
像你一样当文盲啊？
”
秋葵脸一红，不好意思地低头笑了。
秋葵终于要回娘家了。
这一天，秋葵和木根去了趟县城，除了买了新衣新鞋外，还给娘家的父母弟妹买回了大包小包的礼品。
天刚蒙蒙亮，秋葵便烙好干粮，做熟饭菜，叫醒木根。
吃罢早饭，便出了村子。
秋葵背着行李，走在前头。
高挑的身子一摆一摆，走得很急。
走得木根出了一身热汗。
上了火车，木根在行李架上放好行李，便拣靠窗的座位和秋葵面对面坐了下来。
车窗外，阳光照着明媚的田野，好看极了，那些树呀房子呀电线杆呀飞似的向后退着……
出了火车站，换了一程大巴车，秋葵和木根走在一条在山间绕来绕去的土路上，秋葵的话一下子多了起来。
一会儿掐一朵路边的野花，一会儿放下行李，跳上土坡摘一把野枣送给木根。
木根第一次感觉，平日里温温顺顺沉默不语的秋葵，其实挺爱说话的。
翻过了数座山梁，远处，有几户人家稀稀落落卧在山野里。
秋葵顿时觉得这里的天比以前蓝了，山也开始绿了起来，空气也似乎更加温馨了。
秋葵兴奋地指着前方，对木根说：
“前面那个村子里，大梧桐树下，就是俺家。
”
说话时，一汪眼泪蓦然间从秋葵黑亮的眼睛中涌了出来，她不停地用袖角擦着。
擦着擦着，双腿一软，跪在山梁上，放声哭了起来。
木根背着行李，在秋葵身后，呆呆地站着。
远方，夕阳里，一棵硕大的梧桐树隐约可见，树旁一户人家屋顶的烟囱里，一缕炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着。
7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（3分）（）
A．小说巧妙运用了对比手法。
如秋葵被丈夫掴脸与村里别的媳妇遇此情况对比，突出了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位。
B．小说关于秋葵三次回娘家而未能如愿的描写，把秋葵家庭的变化放到社会大背景中展现，既丰富了秋葵的形象，又给人以真实感。
C．秋葵在山间绕来绕去的土路上一会儿掐一朵路边的野花，一会儿放下行李跳上土坡摘一把野枣给木根，表现了回娘家时的兴奋心情。
D．秋葵发现娘家所在的偏远深山天比以前蓝了，山也开始绿了起来，空气似乎更加温馨了，从正面表现了娘家人的生活也在悄悄改善。
8．小说中的秋葵有哪些性格特点？
请结合全文简要分析。
（6分）
9．小说是怎样叙述“回娘家”的故事的？
这样写有什么好处？
请简要分析。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
林锦，字彦章，连江人。
景泰初，由乡贡授合浦训导。
瑶寇充斥，内外无备。
锦条具方略，悉中机宜。
巡抚叶盛异之，檄署灵山县事。
城毁于贼，锦因形便，为栅以守，广设战具，贼不敢逼。
满秩去官民曰：
“公去，贼复至，谁御者？
”悉逃入山。
盛以状闻，诏即以锦为知县。
驰驿之官，民复来归。
适岁饥诸瑶益剽掠无虚日锦单骑诣垒晓以祸福瑶感悟附县二十五部咸听命其不服者则讨之。
天顺六年，破贼罗禾水，再破之黄姜岭，又大破之新庄。
先后斩获千余级，还所掠人口，贼悉平，乃去栅，筑土城。
盛及监司屡荐其才。
成化改元，会廉州为贼所陷，乃以锦为试知府。
岁复大饥，贼四出劫掠。
锦谕散千余人，诛梗化者，而绥辑其流移。
境内悉平。
四年，上官交荐，请改授宪职，令专备钦、廉群盗。
乃以为按察使佥事，益勤于政。
十年赐敕旌异。
久之，进副使。
锦以所部屡有盗警，思为经久计，乃设团河营于西，设新寮营于南，别设洪崖营以杜诸寇出没路，易灵山土城，更筑高墉，亘五百丈，卒为岩邑。
十四年，兵部上其抚辑功，被赉。
锦在兵间，以教化为务。
灵山尚鬼，则禁淫祀，修学校，劝农桑。
其治廉、钦，皆饬学宫，振起文教。
为人诚实，洞见肺腑，瑶蛮莫不爱信。
其行军，与士卒同甘苦，有功辄推以与人，以故士多效死，所在祠祀。
（选自《明史·列传第五十三》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．适岁饥诸瑶/益剽掠无虚日/锦单骑/诣垒晓以祸福/瑶感悟附县二十五部咸听命/其不服者则讨之
B．适岁饥诸瑶/益剽掠无虚日/锦单骑诣垒/晓以祸福/瑶感悟附县/二十五部咸听命/其不服者则讨之
C．适岁饥/诸瑶益剽掠无虚日/锦单骑诣垒/晓以祸福/瑶感悟/附县二十五部咸听命/其不服者则讨之
D．适岁饥/诸瑶益剽掠无虚日/锦单骑/诣垒晓以祸福/瑶感悟附县/二十五部咸听命/其不服者/则讨之
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A．乡贡：
中国古代的科举制度中，常科的考生一般有两个来源，一个是生徒，另一个是乡贡。
不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省应试者叫乡贡。
B．满秩：
指的是官员按照任期、年龄领满俸禄。
古代官员的俸禄根据年终考评确定。
有功者俸禄增加，有罪者俸禄减少乃至取消。
C．兵部：
中国古代官署名，相当于今日的国防部。
其长官为兵部尚书，掌管选用武官及兵籍、军械、军令等。
与吏部、户部、礼部、刑部、工部合称“六部”。
D．祠：
是封建制度下供奉祖宗、鬼神或有功德的人的房屋。
祠堂最早出现于汉代，东汉末，社会上兴起建祠抬高家族门第之风，甚至活人也为自己修建“生祠”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．林锦才华卓著，深受赏识。
瑶寇泛滥，林锦洞悉形势，分条陈述方略，分析到位。
受到巡抚叶盛的重视。
B．林锦防守有功。
暂代灵山县事时，林锦根据地形，修建防御工事，准备战争用具，对贼寇形成威慑，保得一方太平。
C．林锦作战能力很强。
天顺六年，他与贼寇在多地交战，屡战屡胜，斩首千余，被贼人掠走的百姓，也得以生还。
D．林锦政绩显著，受人敬重。
他为政勤勉，重视教化，在管辖区移风易俗，兴学重农，为人坦诚，因此深受百姓爱戴和信赖。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）锦谕散千余人，诛梗化者，而绥辑其流移。
境内悉平。
（5分）
（2）别设洪崖营以杜诸寇出没路，易灵山土城，更筑高墉，亘五百丈，卒为岩邑。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14-15题。
新晴山月
（宋）文同
高松漏疏月，落影如画地。
徘徊爱其下，及久不能寐。
怯风池荷卷，病雨山果坠。
谁伴余苦吟，满林啼络纬【注】。
【注】络纬：
昆虫名，即纺织娘，善鸣。
14.下列对这首诗的鉴赏，不恰当的一项是（3分）（）
A．三、四两句写出了诗人在松下久久徘徊，不愿离去，更不愿匆匆入睡而要充分享受这良辰美景的心境。
B．五、六两句都运用了比喻的手法，池塘里的荷花好像怕风吹，所以将叶子卷了起来，山果以雨为病，形象地写出山中雨久，山果因遭雨害而自落的情景。
C．七、八两句运用了设问的手法，把纺织娘不停地鸣叫与自己的低吟相映照，写得十分和谐，在自问自答中结束全诗。
D．作者以诗人兼画家的双重眼光，观察和体会月夜美景，描绘了高松、月影、荷卷、果落、虫唱等景色，写出山中月夜初晴后的幽美、寂静、清爽。
15.这首诗表达了作者怎样的情感？
如何表达的？
请结合全诗内容赏析。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中空缺部分。
（6分）
（1）荀子《劝学》中“______________，______________”两句与孔子“思而不学则殆”的观点相近。
（2）《师说》中，韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“______________，______________”两句。
（3）白居易在《琵琶行》中以江中清冷月影烘托江边送别、举酒难欢的惨淡氛围的两句是“_____，_____”。
第II卷表达题
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
科学家认为，量子计算机将会成为未来科技的引擎。
由于量子有一种“叠加”的特性，量子计算也就具备了并行的能力，即可以实现同步计算。
（）。
那么一些经典计算机无法解决的大规模计算难题将。
以大数因数分解为例，经典计算机分解300位的大数需要15万年，万亿次量子计算机分解这个大数，则仅需1秒钟。
量子计算机将可能颠覆你的未来生活。
它可大大简化地面和空中交通控制的工作量，在的城市公路网中，量子计算机能同时计算所有路线的长度和道路拥堵，迅速筛选出最佳出行路线；它还可以对空中交通模式进行复杂分析，进行更高效的飞行调度。
量子计算机还可以用来设计新型武器，制定新的作战战略，让军用机器人更快地做出决定，更准确地采取行动，比敌方机器人。
此外，随着信息科技日益走向智能化，更安全的量子通信也，成为未来保障信息安全的“护卫舰”。
由此可见，量子计算机未来的应用前景十分令人神往。
17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）
A．利用叠加原理，其计算能力也随可操纵的粒子数呈指数增长
B．计算能力之所以随可操纵的粒子数呈指数增长，是因为利用了叠加原理
C．当可操纵的量子数量增多，量子计算机的计算能力就会呈指数级上升
D．量子计算机计算能力若想呈指数级上升，就必须操纵更多的量子
18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）
A．一蹴而就纵横交错棋高一着水到渠成
B．迎刃而解纵横交错棋高一着应运而生
C．一蹴而就纵横捭阖技高一筹水到渠成
D．迎刃而解纵横捭阖技高一筹应运而生
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）
A．量子计算机能迅速筛选出最佳出行路线，同时计算所有路线的长度，避开道路拥堵
B．量子计算机能同时计算所有路线的长度，避开道路拥堵，迅速筛选出最佳出行路线
C．量子计算机能同时计算所有路线的长度，以避免拥堵，迅速筛选出最佳出行路线
D．量子计算机能回避道路拥堵，同时计算所有路线的长度，迅速筛选出最佳出行路线
20.下列图表为某小区车辆进入流程图，请用一段文字说明。
要求：
条理清晰，语言简洁，不超过80字。
（6分）
21．下面是关于教师指导方式与学生反应的一项研究，研究人员就“指导态度和敌对情绪的关系”问题的调查结果如下图所示。
（5分）
【注】M型相当于慈祥、亲切的教师，P型相当于严格要求的教师，PM型相当于教学热心又严格要求的教师，Pm型相当于近乎放任自流的教师。
请就上图情况用两句话作出结论。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然立志。
先是准备东上泰山，做一次壮游，计算一下路程，要走3000多年。
于是改计南下长江、汉水，计算一下里程，也要走3000多年。
蜗牛估量一下自己的寿命，不禁绝望。
于是悲愤交加，未迈出一步，竟郁郁而终。
也许蜗牛订立一个可行的计划，它已欣然到达；或者不只看重结果，只管砥砺前行，它也可收获沿途美景……
要求：
①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
2019-2020学年第六单元双基训练金卷
语文
（二）答案
1．
【答案】C
【解析】
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