汉古尔河中心校小学管理规范实施细则.docx

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汉古尔河中心校小学管理规范实施细则

汉古尔河中心校管理规范

实施细则

2014年9月

汉古尔河中心校管理规范实施细则

为深入贯彻落实，进一步规范办学行为，切实提高我校的常规管理水平和教育、教学质量，结合学校工作实际，特制定如下实施细则：

一、校务管理

1.办学思想端正，治学态度严谨，全面贯彻国家教育方针，认真实施素质教育。

2.树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，因材施教、发展个性，促进学生全面发展。

3.自觉加强学习，提高政策理论水平，坚持依法治校，依法执教，严格遵守教育法律、法规，坚决杜绝各种违规现象。

4.健全学校各项规章制度。

每学期开学前各组室要结合学校实际就学校各类管理制度进行修正与补充，开学后贯彻实施。

5.实行校长负责制，教职工聘任制。

6.坚持民主管理学校，完善工会管理制度，定期召开校行政会议和全体教职工会议；学校重大事项实行党、政、工会研究决定。

7.实行校务公开，接受社会监督。

8.完善各类会议制度，做好会议记录。

二、教师管理

9.执行教师资格制度，所有上课教师均需有《教师资格证书》。

10.重视教师继续教育，支持教师参加旗级以上教学业务学习研讨活动，有计划组织教师开展校内教研培训活动，鼓励教师参加高层次学历进修。

11.继续做好师徒结对工作，抓好骨干教师培养，有计划，有措施，有成效。

12.加强师德建设，教育教师遵纪守法，遵守《中小学教师职业道德规范》。

定期进行政治学习。

13.要求教师为人师表，模范遵守社会公德。

14.教师要主动关心爱护学生，尊重学生的人格，维护学生的自尊，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。

15.教师要关心学生的学习与生活，不搞有偿家教。

三、学生管理

16.学校建立建全德育工作管理网络，成立德育工作领导小组，由少先队具体负责学校德育工作。

德育工作计划、总结及开展各项德育活动的资料齐全。

17.少先队组织健全，活动正常，有固定的专用活动场所。

18.制定德育分学期、分年级工作目标，并由年级组和少先队协助落实到位。

19.班主任实行聘任制，具体由少先队管理，每月召开不少于两次班主任工作例会，《班主任工作手册》填写规范。

20.结合每天的常规管理检查和期末教学成果，每学期对班主任的工作进行考评，并评选优秀班主任。

21.学生能认真遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的行为习惯。

22.每学期开展一次评选“三好学生”、“优秀学生干部”和“学习标兵”活动，并进行表彰奖励。

四、课程管理

23.严格按规定开齐课程，上足课时。

24.认真上好体育课，督促学生做好眼保健操和广播操，精心组织课外活动，保证学生每天有1小时体育活动时间。

25.分班级组织学生开展社会实践活动。

26.严格控制学生课业负担。

学生每天在校时间不超过6小时，各科家庭作业总时间不超过1小时。

27.由教导处按规定选用和订购教材、教辅用书，教师个人不得擅自帮学生订购教辅用书。

28.按规定组织学生进行课外辅导，不违规组织集体补课。

五、学籍管理

29.严格执行上级关于中小学学籍管理的规定，学生学籍变动手续规范，管理资料齐全。

按规定要求及时上报学籍管理数据。

30.做好学有困难、家庭贫困学生的帮扶工作，认真抓好学额巩固工作，确保学生年学籍巩固率达100%。

31.按政策规定，妥善安排好外来务工人员子女入学。

六、教学科研管理

32.建立校本教研制度，各教研组每周安排活动一次，每次活动不少于2课时，教研组活动记录记载规范齐全。

33.加强教学过程管理，实行集体备课制，每月开展一次教学常规检查。

34.认真开展小课题研究，人人都有有切合学校实际的主课题和子课题。

课题研究活动正常，按时做好结题工作。

35.加强学习与总结，要求教师认真填写《教科研工作手册》，积极撰写教育论文，每学年每位教师撰写论文不少于1篇，并鼓励教师参加各级各类论文评比和发表交流，学校对获奖论文实行奖励。

七、安全管理

36.学校成立安全工作领导小组，建立平安校园、食品卫生安全、消防用电安全等职能小组。

37.实行安全责任负责制，安全制度健全，按规定要求建好安全管理台帐。

38.加强安全宣传。

每月召开一次学校安全工作会议，每学期班级出一期“健康与安全”专题黑板报，组织一次班级安全员培训活动。

39.加强安全教育。

每学期要组织一次全校学生的安全专题教育活动，每周班会课要有安全教育内容，每次节假日放假前要组织学生开展安全教育，增强学生的安全意识。

40.建立并完善校园各类安全应急预案，每学期组织开展一次安全演练活动，提高师生的安全防范意识和自护自救能力。

41.每天安排专人巡视校园安全设施一次，确保技防、物防设备齐全，做到维修养护及时，保证安全可靠有效。

42.每月组织一次校舍、设施安全自查，及时消除安全隐患。

43.校园内教室、体育活动场所、电气开关箱、食堂等部位要安排专人负责，并设置安全警示标志，防范措施落实到位。

44.校园保卫室按规定配置专职门卫，门卫管理严格规范，管理记录资料齐全。

45.组织学生开展课外体育活动和校外实践活动要有活动计划，并落实安全措施，严格落实校外实践活动审批制度。

46.学校因工作需要提前放学或调整上学日期，以及节假日放学要及时通知学生家长或监护人。

八、校园管理

47.校园卫生实行包干制，每天安排班级学生和后勤人员进行打扫。

48.建立校园卫生评比制度，做到地面无杂物，墙面无污痕，门窗无浮灰。

49.校园绿化由专人负责，定期修理、除草、浇水、喷药，无枯枝败叶，无攀摘、践踏现象。

50.校园内无乱抛、乱堆、乱放、乱建现象，车辆按规定地方停放整齐有序。

51.班级黑板报根据统一要求每月更新一期。

52.每周一举行升国旗仪式，每天安排学生升降国旗。

53.班级黑板上方张贴国旗和学风。

54.教学楼墙壁挂贴《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，楼前挂贴校训、校风、教风、学风。

九、后勤管理

55.严格执行上级规定的收费政策，认真贯彻义务教育免费政策，坚决杜绝乱收费现象。

56.严格执行财务管理规定，不违规支出。

57.按规定做好贫困家庭学生帮扶、助学工作。

58.后勤管理各项规章制度健全，体现管理工作的过程性资料规范齐全。

59.校舍建设，校园设施设备的购买、维修严格按规定程序操作，并指定专人负责，及时公示。

60.学校各种设施设备保管、使用、维护、管理情况良好。

十、档案管理

61.建立、建全学校档案管理制度。

62.学校指派专人负责档案管理，各种档案资料收集及时，立档规范，保管完好。

汉古尔河中心校绩效考核细则

一、认真备课（20分）

（一）认真学习钻研课程标准、教材，制定切实可行的学期教学计划，填写好教学工作手册。

（二）积极参加教研组、备课组活动。

在集体备课的基础上，形成自己的个案。

1、落实三个预习，体现三维目标

2、重难点分析

A：

有重难点分析

B：

有突出重点，分散难点的方法说明

3、教学案中有增减圈划的痕迹二次备课有针对性，注重学法指导

4、突出板书和练习设计，有具体内容和合理安排

5、有教后感，内容符合实际有针对性，语文每课至少一次，数学每小节不少于1次，英语每周不少于2次。

6、二次备课书写工整

7、实行教案签阅制度。

每周五上午放学前将备课送至教导处签阅，二次备课需超进度一周。

（三）课上需讲解的例题、需演示的实验和布置的作业，教师都要事先做过。

检查落实措施：

（1）同学段同学科的教师成立备课组。

备课以个人为主，集体为辅。

实行教案签阅制度。

（2）教导处将在期初、期中和期末进行教师备课笔记本的检查，教研组也将不定期进行互查，并做好相应记录，对检查不合格教师提出整改意见。

（3）学校将通过行政听课、随堂听课、研究课等形式深入课堂听课，对教案的有效实施进行检查，并及时交流反馈。

二、上课（20分）

1、备教一致，采用灵活多样教学方法，讲练结合，积极探索现代信息技术与学科教学整合，能够熟练掌握并运用电子白板和实物展示台，努力提高课堂教学效率。

2、课堂教学组织要严密，做到抓住关键、突出重点、解决难点、精讲简练、教材的科学性、思想性、艺术性要阐述清楚准确、透切，使学生听懂、想通、能学会用。

3、教学要着力培养学生的自学能力。

要重视学习方法的指导，力求使教学过程符合认识规律。

要重视知识结构的教学，使知识纳入知识体系。

要十分重视启发学生思维，力求通过学生思考去发现、理解、掌握和运用知识。

4、教师语言要准确规范、精炼、生动，富有启发性和吸引力。

语言要文明，力戒语病；要注意音量和力度，要抑扬顿挫、富有感情；力求用普通话教学，不讲土话。

5、板书要正确、工整、清楚、精炼、布局合理，字体大小适度，使全体学生看清楚，重点要醒目，不准出现错别字和不规范简化字，给学生起示范作用的解题过程的书写要完整、规范。

6、教师要不断提高应变能力，及时调控课堂活动，教学过程中的反馈与矫正应及时有针对性地进行，注意教学相长，增强教学过程的民主意识。

（2分）

7、严格教学常规。

（4分）

（1）教师应在预备铃响结束时到达教室门口，目视学生做好上课准备，使其安静；上课铃响进入教室，举行上课礼后开始上课。

（2）教师上课要精神饱满，仪表端庄，穿着整洁，举止自然，教态亲切。

（3）教师上课时不吸烟、不接听手机，不准做与教学无关的事，不准随便离开课堂，也不准非授课人员进入课堂干扰教学，不准拖堂。

（4）关心爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦、侮辱学生人格，不允许将学生赶出教室。

要注意教学卫生。

注意纠正学生坐姿、写字姿势。

检查落实措施：

（1）教导处将进行定期和不定期的巡课检查，对违规现象进行记录、提出整改意见。

（2）每天值周行政和值周教师进行巡查，对违规现象进行记录、提出整改意见。

（3）行政将不定期进入课堂进行听课，检查教师的课堂教学的要求落实情况，对不符合要求规定的教师进行交谈、提出整改意见。

（4）经常走访了解学生，对于学生所反映的问题及时整改。

三、作业布置和批改（20分）

1根据学科特点、教学内容和学生实际设计不同形式的作业

2不布置重复机械抄写的作业，不盲目、不加选择地搬用不切学生实际的现成复习资料

3作业批改认真、及时、正确。

作文的批改要在下次作文课之前批改完成。

4作业批改规范，一律使用红笔，改笔工整，批改后要在相应的位置打等第，有批改日期。

5对作业批改中出现的普遍问题及时做好记录，寻求对策，及时作集体评讲。

个别学生作业中出现差错，则作个别矫正。

提倡面批。

注:

教师改的作业包括课堂作业和家庭作业

课堂作业:

（1）语文课堂作业每课不少于2次,大作文不少于7次,小作文不少于15次。

（小作文可采取学生互批或略改等方式）

（2）数学课堂作业每课时1次

（3）英语课堂作业每周不少于2次

（4）其它技常科根据课本要求定。

检查落实措施：

（1）教导处将在期中和期末对教师作业的布置、内容、份量、数量、批改等进行检查，检查时要求出示全班学生的作业，对检查不合格教师提出整改意见。

（2）教导处将在期中和期末对学生作业完成较好和教师批改较认真的进行评比、表扬。

四、认真组织成绩考核（20分）

1、各科教学应经常采取提问、作业、实验等形式进行考核考查，每单元结束应进行单元练习或检测，以及时了解教学效果，调整教学策略

2、各科都要重视平时成绩的记载，填写好录分册。

期末要综合评价，认真、准确、真实地记录在素质报告单上。

3、认真监考，严格考试纪律，严禁作弊。

4、单元检测要以年级组为单位统一进行，各班分别认真做好阅卷和质量分析，及时进行试卷评讲并填写好试卷分析里的每一栏目。

认真总结经验得失，不断改进教学方法。

检查落实措施：

1、任课教师在学期结束上交所有检测（考查）试卷和质量分析表。

2、教导处将不定期对检测（考查）试卷、质量分析表和评讲教案进行检查，对考试质量分析不够深刻、具体的教师提出整改意见并责令整改。

五、做好听课笔记记录和教研记录（10分）

要求学校领导每学期听课节次不少于30节，其他教师每学期听课次数不少于20节，听课笔记中所有项目按要求填写好并要有随评、总评。

评价要客观，避免套话、空话。

六、认真总结（10分）

认真学习教育教学理论，确定专题，订好计划；勤于思考，善于总结，乐于动笔；每学期至少拟写一篇不少于1000字的教学经验总结。