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我们家是如何与孩子沟通的家长会家长发言稿共5篇

我们家是如何与孩子沟通的--家长会家长发言稿(共5篇)

时间:

2020年08月02日编稿:

作者四

第一篇:

我们家是如何与孩子沟通的--家长会家长发言稿

谢谢老师的信任,让我有机会在这里和各位家长一起交流“关于与孩子沟通的话题”。

与孩子建立良好的沟通,是每一个家长的愿望。

下面谈谈我们家的做法。

主要有六点:

1、要树立家长的形象。

家长要爱学习、爱工作,少打牌、少打麻将、少争执。

同时,家长之间要团结、和谐、协商,在孩子心中树立正面形象,为孩子做好模范。

2、要举行适当的分工。

当与孩子发生冲突时,不要两个家长一起上。

等大家都平静了,另一个家长要站在客观、公正的角度,先检讨家长的做法,再指出孩子该如何如何。

3、要参与孩子的活动。

家长要抽出时光,陪孩子一起锻炼、游戏、娱乐,参与孩子的活动,才干进入孩子的世界,才干理解孩子的心理,才有共同的语言。

4、要关怀孩子的利益。

政府假如不关怀群众的利益,干群关系就会紧张。

电脑游戏、mp

3、奖金、肯德鸡等都是孩子的利益。

你关怀他的利益,他才把当你朋友,才跟你说心里话。

5、要尊重孩子的情感。

孩子大了,对情感的要求越来越高,渴望得到家长的尊重。

家长要制造宽松的家庭环境,与孩子说话,态度要诚恳,要尊重孩子,孩子才情愿与家长沟通。

6、要讲究谈话的技巧。

家长与孩子谈话,不要见面就指责,要本着“爱心、信心、耐心,不定性、不指责、不失望”的心理,采纳“先外后内”、“先轻后重”、“先扬后抑”的谈话技巧。

第二篇:

我们家是如何与孩子沟通的--家长会家长发言稿

我们家是如何与孩子沟通的--家长会家长发言稿

谢谢老师的信任,让我有机会在这里和各位家长一起交流“关于与孩子沟通的话题”。

与孩子建立良好的沟通,是每一个家长的愿望。

下面谈谈我们家的做法。

主要有六点:

1、要树立家长的形象。

家长要爱学习、爱工作,少打牌、少打麻将、少争执。

同时,家长之间要团结、和谐、协商,在孩子心中树立正面形象,为孩子做好模范。

2、要举行适当的分工。

当与孩子发生冲突时,不要两个家长一起上。

等大家都平静了,另一个家长要站在客观、公正的角度,先检讨家长的做法,再指出孩子该如何如何。

3、要参与孩子的活动。

家长要抽出时光,陪孩子一起锻炼、游戏、娱乐,参与孩子的活动,才干进入孩子的世界,才干理解孩子的心理,才有共同的语言。

4、要关怀孩子的利益。

政府假如不关怀群众的利益,干群关系就会紧张。

电脑游戏、Mp

3、奖金、肯德鸡等都是孩子的利益。

你关怀他的利益,他才把当你朋友,才跟你说心里话。

5、要尊重孩子的情感。

孩子大了,对情感的要求越来越高,渴望得到家长的尊重。

家长要制造宽松的家庭环境,与孩子说话,态度要诚恳,要尊重孩子,孩子才情愿与家长沟通。

6、要讲究谈话的技巧。

家长与孩子谈话,不要见面就指责,要本着“爱心、信心、耐心,不定性、不指责、不失望”的心理,采纳“先外后内”、“先轻后重”、“先扬后抑”的谈话技巧。

第三篇:

小学家长会家长发言稿我是如何与孩子沟通的

小学家长会家长发言稿我是如何与孩子沟通的

谢谢老师的信任,让我有机会在这里和各位家长一起交流“关于与孩子沟通的话题”。

与孩子建立良好的沟通,是每一个家长的愿望。

下面谈谈我们家的做法。

主要有六点:

1、要树立家长的形象。

家长要爱学习、爱工作,少打牌、少打麻将、少争执。

同时,家长之间要团结、和谐、协商,在孩子心中树立正面形象,为孩子做好模范。

2、要举行适当的分工。

当与孩子发生冲突时,不要两个家长一起上。

等大家都平静了,另一个家长要站在客观、公正的角度,先检讨家长的做法,再指出孩子该如何如何。

3、要参与孩子的活动。

家长要抽出时光,陪孩子一起锻炼、游戏、娱乐,参与孩子的活动,才干进入孩子的世界,才干理解孩子的心理,才有共同的语言。

4、要关怀孩子的利益。

政府假如不关怀群众的利益,干群关系就会紧张。

电脑游戏、MP

3、奖金、肯德鸡等都是孩子的利益。

你关怀他的利益,他才把当你朋友,才跟你说心里话。

5、要尊重孩子的情感。

孩子大了,对情感的要求越来越高,渴望得到家长的尊重。

家长要制造宽松的家庭环境,与孩子说话,态度要诚恳,要尊重孩子,孩子才情愿与家长沟通。

6、要讲究谈话的技巧。

家长与孩子谈话,不要见面就指责,要本着“爱心、信心、耐心,不定性、不指责、不失望”的心理,采纳“先外后内”、“先轻后重”、“先扬后抑”的谈话技巧。

第四篇:

5.1《如何与孩子沟通》家长会发言稿

如何与孩子沟通

管教孩子,要在了解孩子的基础上,举行平等沟通,讲究秩序和制定规则,让孩子在父母的正常约束中健康进展。

否则,没有效果还好,假如激起孩子逆反,或者反效果,就真是得不偿失了。

所以,了解孩子很重要。

一、了解孩子的主要方式

先来思量一个问题,你了解孩子吗?

你了解自己的孩子吗?

可能无数父母会说,了解。

天天和孩子相处,生活,怎么会不了解呢?

这话没错,但故意思的是,当孩子是小宝宝的时候,我们最了解。

我们知道宝宝何时该吃奶了,何时该拉臭臭了,甚至吃了多少,喝了多少,我们都了如之掌。

而当有一点点意外发生,比如吃多了,或者排便习惯改变了,我们都能即将觉察到。

而当孩子渐渐长大,上了幼儿园,上了小学,上了初中,甚至高中„„向来到长大成人,身为父母会发觉,孩子越来越难了解了。

这其中的困惑在于,我们看到的,听到的,却不是孩子心里真正表现出的东西。

这是为什么呢?

因为孩子长大了,他们开始有了自己的思想,自己的看法,而我们父母虽然与之朝夕与共,但了解的只是他们的习惯和行为,而对于孩子内心里的东西,你又知道什么呢?

你知道他看过什么书?

以及他完后会想了什么吗?

你知道他接触过什么人,以及相互带来的影响吗?

甚至,当父母炒了菜,你会在意这是否适合他的口味吗?

还是只是根据习惯来推断?

无数无数„„

你是否与孩子交流沟通过?

说到这里,大家应该明白,沟通是了解孩子的主要方式。

沟通,也是我们人与人,夫妻之间互相了解的主要方式。

说来简单,可是,无数人却因工作的压力,情绪的多变,和日复一日的机械化生活而忽略了。

假如你常常与孩子沟通,那你可以骄傲的告诉自己,我了解孩子,我能管住孩子,他在我的监护内,可能你还会说,我喜欢他这个样子,或者我为拥有他自豪。

刚才提到了监护一词,为什么呢?

因为孩子是未成年人。

监护是父母的责任。

固然,人生不如意十有八九。

父母的期望很难与孩子的表现相持平。

所以,无数父母会试着要求或做出改变,但这一切的基础,你,要了解孩子!

否则,你累,孩子累,徒劳无功,孩子开始逆反,生活开始走样。

所以,要常常与孩子沟通。

二、与孩子沟通要明白的问题

我经常碰到无数妈妈说,孩子上初中后,不让管了,自己把门一关,根本不让张张嘴,否则就给脸色看。

一脸的无奈与难过。

其实,生活并不是如我们想像的那样进展,只是孩子们长大了,他们需要属于自己的空间,不喜欢别人打搅,只喜欢自己一个人享受。

而我们大人何尝不是如此?

心里总有属于自己的一个天空,安详而静谧,何尝不是一种美好的享受?

所以,尊重孩子的这个感觉吧,不要去打搅他们。

兴许,孩子们已经知道你要说什么,兴许他只是想静一静,兴许他现在并不需要父母的劝慰,甚至爱与拥抱。

但是,这并不是说明,我们无法了解孩子在想些什么?

一个有良好亲子关系的父母,尊重和有耐心有父母,总会有方法与孩子沟通,而且尽量做到,谈话里有轻松和欢乐,也有笑声与泪水。

要让孩子明白,爸爸妈妈,无论何时,孩子永久在他们心里。

现在返回来,继续说孩子在青春期以前会怎样?

这里我跟大家谈管教孩子的艺术主要针对于初中前,即孩子青春期前,小学里的这一阶段。

孩子在青春期前,大家记住,他们还是小孩子,碰到什么事,比如困难或者胆怯的东西,甚至老师们的批判,不管男孩女孩,会很喜欢哭鼻子的。

不用太在意,特殊是男孩子,有的父母会认为,这样太女孩子气了,动不动就哭鼻子,简直让人抓狂!

可是,当他一旦进入青春期,你会为这个想法懊悔,那时候不但不会哭鼻子,还有可能把你气的要命!

男孩子永久是男孩子,他们身体里的男性荷尔蒙是与生俱来,天生的,不容改变。

身为父母尊重男孩的成长规律吧,不要嘲笑,不要讽刺,不要挖苦,不要粗暴,只要让他明白,他是男孩!

男孩终究会长大的。

既然在未长大前,那与孩子沟通起来就容易多了,这个时候,很少逆反,很少对抗,惟独淘气,玩闹,不懂事,和注意力有时候总不那么集中。

比如一年级的学生,上课注意力集中的时光最多十分钟左右,十分钟以后,开始淘气,不听讲,所以,老师们会常常换一些方式,或者做一些花样来重新吸引孩子们的注意力,但随着年龄增长,注意力集中的时光会越来越长,自控能力也会相应提高。

家长教育孩子也是如此。

想要小孩子保持长时光的注意力,假如做不到,就生气或者惩处,那就是不尊重孩子的成长规律,说白了,这样的教育是简单粗暴,缺少办法的,时光长了,孩子的学习兴趣会被扼杀,可是有的父母却还蒙在鼓里,认为孩子不听话呢。

所以,耐心和办法,及科学的态度,就是父母所需要的。

耐心渐渐修炼,相信每一个爱孩子的父母都会做到。

办法呢,很简单,哄多于理,即讲道理要在哄好的基础上。

科学的态度呢,比如要实事求是,不妄加猜测,站在孩子的立场上考虑问题等等,这是马上谈到的问题。

三、与孩子沟通需要哪些原则及注意事项

有的人兴许不以为然,认为与孩子沟通太简单了,就是说话嘛,但是可怕的是,随便问几个孩子,大部分人对父母都有隐瞒,孩子越大,对父母隐瞒越多,甚至严峻到后来,不喜欢跟父母多说一个字。

我始终记得有好几起案例,假如和父母沟通良好的话,悲剧都可以幸免。

一个13岁的小姑娘,被人塞到手里纸条,要求打纸条上的电话,小姑娘胆怯,打了电话,被约到一网吧,后被强奸。

而这只是才开始,直到半年后,终于不堪骚扰而离家出走,父母才发觉到底发生了什么事。

另一个悲剧也类似。

小姑娘被人诱骗,回家后不敢说,结果被人拐到其它地方,被迫卖淫。

这些都是活生生的实例。

而现实中,也有多少孩子离家未归,或者发生了事情不敢告诉家里,长期下去,出了问题,爸爸妈妈才发觉。

而这时候,虽可以补救,但为时已晚,一些不好的后果已经浮现了。

可是,孩子却向来生活在我们的眼皮底下呀,为什么会发生这样的事?

虽然这跟孩子的涉世未深,不明事理有关系,但更主要的,身为父母,我们完全可以尽量幸免这些悲剧的发生,甚至,孩子长大后,也少些顶嘴,对抗和打骂。

父母怎样才干和孩子欢乐幸福的沟通,父母怎样才干做孩子的好朋友?

这些道理大家都明白,那应该如何做呢?

又要注意哪些原则呢?

一.站在孩子的立场上。

设身处地的为孩子着想,这远远不够。

不要非要表现出,我虽然是你父母,但我多么照应你的想法呀?

太虚伪了!

孩子一眼便知,而且表面上看不出什么,心里却厌恶反感。

站在孩子的立场上,就是把自己当成一个孩子,当成他的一个同伴来跟他一块交流,兴许很无知,很可笑,但父母心里要明白,孩子究竟是孩子,他能理解和学到的就这么多。

甚至,当你最后以一个长者身份语重心长的劝慰时,孩子都会渐渐远离,而这之前你努力表现的“低姿态”都变成了一场作秀!

我们的孩子太聪慧,太敏感,你可以无视那些道理,但却不可无视孩子的成长规律。

你制定了平等规则,孩子遵守,你也要遵守。

假如有越权,要征得孩子理解。

那样,父母才真正处在了和孩子平等的立场上。

但请放心,孩子究竟是孩子,所有规则掌握在父母手中。

二.别忘了让孩子明白,父母永久爱他。

每个父母都爱孩子,甚至高于自己生命,但是,表现出来的行为却不如心里的感觉。

而身为父母,要让孩子明白心里的这种感觉。

无数孩子心里有事,都不喜欢告诉父母,即使是让他们胆怯恐怖的东西,也喜欢一人背负。

因为孩子明白,假如告诉父母,这意味着什么?

批判,苛责,痛骂,甚至挨打„„

父母管教严格没有错,但因此孩子胆怯而远离却不行。

孩子是未成年人,是父母的心头肉,是父母生出来的,无论孩子对,或者错,或者美丽,或者丑陋,我们都只能接受。

这是一种爱。

而在孩子成长的过程中,无数父母只喜欢接受对,排斥错,而这种错误却原本是孩子正常成长过程中本来就以被同意犯的错误。

于是,渐渐的,不管是正常的错误,还是非正常的错误,孩子都不敢说了。

即使心里恐怖,也只能憋着,得不到排解和释放,最终浮现问题。

孩子们最终分不清,哪些错误是正常的,哪些错误是非正常的,反正,对他们来说,父母都会恼怒万分。

其实,有时候犯错反而是父母获得教育机会和孩子得到教训的好时机。

可是,被无数父母简单粗暴的态度抹杀了。

三.多些理解,少些道理。

所以,和孩子沟通时,不管好,或者坏,多些理解,帮助孩子分析浮现的问题,或者可能发生的问题,孩子的思维总能调动起来,兴许孩子想到的觉悟会大大出超出父母的意料呢。

事情在没有理顺前,只讲道理,就是一种语言垃圾,效果根本不理想。

四.少些反对,少说“不”。

无数事情可做或者不可做,有时候无关是非,只是时光或者安排上的问题,那就多些耐心,少些反对,不要总是“不行”,“不可以”,多用支持的态度,多用几个转折句,相信,更容易和孩子产生共鸣,彼此的交流也会更加有味。

五.多些欢乐相处。

无数父母工作很忙,或者只用心于自己的事情,有时候会忘了与孩子多多相处,孩子被忽略后,再交流也会有陌生,那种距离感是显而易见的。

所以,要多多做些亲子游戏,做一些孩子感兴趣的事情,或者一块参加一些活动,都是亲近孩子,并和孩子举行欢乐沟通的基础。

四、贴心提醒:

(以下摘自网络)

(一)慎用批判

不管是不是孩子的错,假如你想要孩子把发生的事告诉你,攻击和批判可不是方法。

此外,不要过早地下结论,要等待他把事情全部说完。

听完了他的故事,更重要的是诱使他们自己发觉问题的答案或者解决方法。

随着孩子的不断成熟,家长应越来越走到幕后,给孩子自己思量解决问题的机会。

(二)挑选时光

吃完晚饭的7点钟正是孩子想告诉你无数事的时候,你也许有一大堆的碗要刷,但你最好留在餐桌前,耐心地聆听。

大人们总计划着下一步,而孩子们只注重现在,要遵守他们的时光表。

(三)制造机会

“孩子,让我们来谈谈!

”假如你们的谈话是这样开始的,结果往往是说话的惟独你一个人。

然而,在你们一起打完篮球,开车回家的路上,或周末一起洗衣服时,往往是孩子滔滔不绝、喋喋不休的时候。

要想多了解孩子的生活,就要多制造这些对他们没有压力、和你一起活动的机会。

当你真的需要问问题的时候,也要少用“为什么”,这个词往往会激发他们的逆反心理。

(四)操纵反应

比如,尽管当儿子告诉你他没有被校脚球队选中时,你和他一样很失望,也不能让这种情绪表现出来。

否则,会造成以后他只报喜不报忧的后果。

(五)奖励老实

当孩子做错了事时,你必须首先对他向你承认错误的老实表示肯定。

孩子们最担心因为他们的错误行为而失去父母的爱,所以你要特殊注意鼓舞他们养成主动承认错误的好习惯。

(六)尊重隐私

即使对于最开放、最友好的父母,孩子还是有他们自己的隐秘,特殊是在青少年时期,他们开始学着和父母分离,越来越多地依赖朋友。

我们应该做的只是让他们知道,假如他们需要,你永久在他们身边。

(七)及时弥补

不管我们怎样注意,总有犯错误的时候,及时弥补就显得极为重要。

要肯放下架子,向孩子承认错误。

(八)替他保密

想象一下,你最好的朋友把你告诉她的最秘密的事传给了其他人,你的感受会怎样?

孩子们也是一样,这可能是你失去信任最快的途径。

第五篇:

家长如何与孩子沟通

家长如何与孩子沟通

一、身教重于言教

家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信。

一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长,一问三不知的家长,品格恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

二、要注意亲子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长,有的父母虽然与孩子常年在一起,但不一定经常沟通。

大多数父母都是以忙为理由,忽视亲子教育。

父母的亲子教育应走在孩子的生理心理进展的前面,所以父母应全身心地投入孩子的教育,不断学习,提升教子能力,方可赢得孩子的尊重和爱戴。

三、营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,学生学习的时候要幸免不必要的家庭闲谈,朋友聚会等等尽量少在家中接待。

还有,就是要制造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,父母不要经常打架、吵闹,影响了孩子的心理进展。

四、无条件信任孩子

父母是孩子的第一任老师,更是孩子的终身模范。

孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。

所以要求孩子做到的,父母首先要做到。

对孩子做到最多地观赏优点,尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。

父母无条件信任自

己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

五、多赞叹、少批判

恰到好处的赞叹是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。

家长对孩子每时每刻的了解、观赏、赞叹、鼓舞会增强孩子的自尊、自信。

切记:

赞叹鼓舞使孩子进步,批判抱怨使孩子降后。

六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,挑选最佳地点和时机

最后请家长们记住以下几句话:

教育孩子的前提是了解孩子。

赏识才干成功,抱怨导致失败。

七、家长如何与孩子沟通:

平等相处

小明已经5岁了,在家里,父母叫他做事情时常常会这样说,“去把杯子拿来”,“把报纸拿来”,“赶快去弹钢琴”。

虽然有时候小明很情愿去做这些事情,可是每每听到这样的话,反倒没有动力了。

点评:

“把杯子拿来”和“帮妈妈把杯子拿来”两句话,在成人听起来差不多,但孩子的感受却会有很大的不同。

孩子虽小,但同样不喜欢命令式口吻,喜欢受人托付。

所以,每当父母要求孩子做一件事情时,作为孩子的养育者,假如总是难以忘记自己“教育者”的角色,就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位,“你要”、“你应该”、“你不能”等词语会常常挂在嘴边,其结果是家长谈得越多,就越可能说一些不该说的话,这样,孩子就慢慢失去了与家长交流的愿望。

八、家长如何与孩子沟通:

学会聆听孩子

3岁的小新是家里的小皇帝,爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。

小新的爱好是看图画书,等爸妈回来,他就要手舞脚蹈地跟父母汇报“读后感”,但由于他说话不清晰、表达吃力,爸爸往往听到一半就看报纸去了,任由小新自说自话。

点评:

父母在与孩子沟通时候,往往只顾自己“畅所欲言”,这其实是在阻塞孩子的耳朵或让他们闭嘴,进展下去就会演变成为最常见的错误――说教。

孩子也有渴望交流的愿望,他们也希翼自己的话能被好好聆听。

每当孩子跟父母说话时,父母应尽可能放下手头上的事情,聚精会神地听孩子说话,这能让孩子觉得父母很在意听他说话,孩子感到受到尊重和鼓舞,会很情愿说出自己心里的感受。

九、家长如何与孩子沟通:

勿以亲友做对照

“你看,隔壁的小涛都会做100以内的加减法了,你还什么都不会,你怎样才干赶上人家啊?

”“楼下的那个妮妮实在太不像话了,去年读一年级以来,数学从来没考及格过,未来你可别这样。

”读大班的小菲现在最怕听到妈妈提小涛、妮妮,原来大家常常在一块玩,可是自从听了妈妈的唠叨,她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。

点评:

儿童由于抽象思维尚处于进展阶段,所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候,不要给他们一个笼统的“好孩子”、

“坏孩子”的概念,而应该具体和清晰,更多时候还需要一个样本。

不过,这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中寻觅,会比较妥帖。

父母若是以亲戚朋友为例,恐怕会为自己的孩子未来建立人际关系创造难题;另一方面,父母片面的评价会无形中损害到其他人。

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