山东卷语文模拟考试试题九.docx
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山东卷语文模拟考试试题九
2012年山东卷语文模拟试题（九）
第I卷（选择题共36分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．精湛（zhàn）越俎（zú）代庖校（xiào）对噤（jìn）若寒蝉
B．稗（bài）草乳臭（chòu）未干回溯（sù）针砭（biān）时弊
C．缄（jiān）默溘（kè）然长逝罹（lí）难心宽体胖（pán）
D．戏谑（nüè）未雨绸（chóu）缪造诣（yì）岿（kuī）然不动
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．飙车煞风景食不裹腹吉人自有天相
B．睿智倒记时悬梁刺股百密未免一疏
C．脉搏大拇指前倨后恭不废吹灰之力
D．通牒滞纳金如鲠在喉万变不离其宗
3．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是
①在举国欢庆新中国六十华诞之际，温总理赴朝鲜访问，出席中朝建交60周年暨中朝友好年有关活动。
②孙海平在谈到去年刘翔在北京奥运会赛场上退赛的内幕时说：
“骂刘翔的很多都是枪手，背后有者，有人出钱让他们这样骂。
”
③山东省古文字学会会长王恩田，根据自己大量的考证推断，趵突泉见于文字记载的历史应至商代，距今已有3543年的历史。
A．专诚支使回溯
B．专诚指使回溯
C．专程支使追溯
D．专程指使追溯
4．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是
A．中国政府高度重视和积极开展对接东盟的高速公路建设，一个以西南为出口、连接整个中国和东盟的高速公路网络一天天日臻完善。
B．《建国大业》宣传片打的就是明星牌，每张都是明星脸。
难怪张国立说：
“这是一个空前绝后的演员阵容，大家都怀着对祖国的一片热爱参与了这部电影。
”
C．近日，胡锦涛与台湾两岸共同市场基金会董事长萧万长会晤，两人兴致勃勃，谈笑自若，会场气氛犹如海南的气候一样，温暖且融洽。
D．武汉首届IT节在洪山科技一条街近日开幕，央视王小丫现场主持节目，气质大方，振振有词。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．新形势下，我们要深入贯彻落实科学发展观，扎扎实实做好民族工作，大力促进各民族和谐发展，奋力开创我国民族团结新局面。
B．中朝双方领导人一致认为，中朝友谊是两国老一辈革命家亲手培育和缔造的，是两国共同的宝贵财富，符合两国人民的愿望和根本利益。
C．新中国成立60周年国庆庆典溢彩流光、辉煌完美，出乎人们想象，真正起到了扬国威、长精神、增信心、添斗志。
D．这种没有法定名分的“职业维权人”跳上了舞台，悍然履行起了公权机构职责的壮举的背后，还是消费维权制度缺失的表现。
二、（9分，每小题3分）
阅读下列文字，完成6～8题。
文学不应丢失“大道”
贾平凹
我们生活在一个剧变的年代。
破坏与建设，贫穷与富有，庄严和戏谑，温柔与残忍，同情与仇恨等混淆着，复杂着。
有一年，我去陕西合阳，看到了流经那里的黄河，我写下了八个字:
“厚云积岸，大水走泥。
”我们身处的社会就是大水走泥。
这样的年代，混沌而伟大。
它为文学提供了丰富的素材和想象的空间。
纸质作品，不论散文和中短篇，单是长篇每年就有1500多部出版，网络上的作品更是无法统计。
不论这些作品能否长存成为经典，但不可置疑的是文学观念、文学审美发生了前所未有的变化。
文学是虚无的，但世界是虚与实组成的，一个民族没有哲学、文学和艺术，是悲哀而可怕的。
加缪说过:
“文学不能使我们活得更好，但文学使我们活得更多。
”
那么，在消费化娱乐化的年代里，文学是否还会有它的神圣？
在人性善与丑充分展示的当下社会中，文学该有怎样的立场？
这就是我想说的，做人在任何时候都应该有做人的基本，文学也同样，在任何时候都有文学的基本。
如同现在物质丰富，有各种食品，但人类生存的主要食物仍是米和面。
布料可以作多种装饰，但衣服的基本功能还是蔽体取暖。
孙悟空虽然大闹天宫，而最后他依然是去西天取经。
破坏的目的在于建设。
在中国古典文学传统里，有“天下”之说，有“铁肩担道义”之说，崇尚的是关心社会，忧患现实。
在西方现代文学的传统中，强调现代意识。
现代意识也就是人类意识，以人为本，考虑的是解决人所面临的困境。
所以，关注社会，关怀人生，关心精神是文学最基本的东西，也是文学的“大道”。
你可以有不同的文学观念，可以有多种写法，但“大道”的东西不能丢。
丢掉“大道”的东西，不可能写出杰出之作。
中国文学最动人的是有人情之美，在当下这个人性充分显示的年代，去叙写人与人的温暖，去叙写人心柔软的部分，应是我们文学的基本。
我们当代作家，普遍都存在困惑，常常不知所措地写作。
我们的经验需要扩展，小感情、小圈子可能会遮蔽更多的生活。
这个时代的写作应是丰富的，而不是单薄的。
我们的目光要健全，要有自己的信念，坚信有爱，有温暖，有光明，而不要笔走偏锋，只写黑暗的、丑恶的，要写出冷漠中的温暖，恶狠中的柔软，毁灭中的希望。
中国人生活得可能不自在，西方人生活得也可能不自在，任何时候，人类的生存都存在着物质和精神的困境，而重要的是在困境中突破。
我们需要学会写伦理，需要关注国家、民族、人生、命运，这方面我们还写不好，写不丰满。
同时，写作的眼光要放大到宇宙，要追问人性的、精神的东西，或许一时完不成但也要心向往之。
（选自《人民日报》2009年7月10日）
6．下列对“厚云积岸，大水走泥”的理解，正确的一项是
A．包括散文和中短篇在内，再加之以每年出版的1500多部长篇纸质作品和根本无法统计的网络作品。
B．不论这些纸质作品和网络作品能否长存并且成为经典，但文学的观念和审美却发生了从未有过的变化。
C．充满着善恶、美丑、庄谑、贫富等现实的混沌而伟大的年代，为文学提供了大量的素材和想象的空间。
D．一个没有哲学、文学和艺术的民族，是不可思议的。
虽然文学不能使我们活得更好，却可以使我们活得更多。
7．下列各项中，不属于具体解说文学的“大道”的一项是
A．文学和做人是一个道理，无论何时都要有自己牢固的根基。
B．文学应当以人为本，考虑的是解决人的物质和精神的困境。
C．文学当写出人与人之间的关爱，弘扬人情之美和人性之美。
D．文学要反映冷漠中的温暖、恶狠中的柔软、毁灭中的希望。
8．下列表述，不符合原文意思的一项是
A．我们生活在一个破坏与建设并存、温柔与残忍俱在、同情与仇恨相混的年代。
B．“世界是虚与实组成的”，现实的世界离开了虚无的文学那就是悲哀而可怕的。
C．文学任何时候都有自己的基本，如同米面、衣服一样，有它自身的基本功能。
D．写作要从无限的时空着眼，要揭示人内在的东西，尽管完不成也要心向往之。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
《战国策》目录序
曾巩
刘向所定《战国策》三十三篇，《崇文总目》称十一篇者，阙。
臣访之士大夫家，始尽得其书，正其误谬，而疑其不可考者，然后《战国策》三十三篇复完。
叙曰：
向叙此书，言周之先，明教化，修法度，所以大治。
及其后，谋诈用而仁义之路塞，所以大乱。
其说既美矣。
卒以谓此书，战国之谋士度时君之所能行，不得不然，则可谓惑于流俗而不笃于自信者也。
夫孔、孟之时，去周之初已数百岁，其旧法已亡，旧俗已熄久矣。
二子乃独明先王之道以谓不可改者，岂将强天下之主以后世之所不可为哉？
亦将因其所遇之时，所遭之变，而为当世之法，使不失乎先王之意而已。
二帝、三王之治，其变固殊，其法固异，而其为国家天下之意，本末先后，未尝不同也。
二子之道，如是而已。
盖法者所以适变也，不必尽同；道者所以立本也，不可不一：
此理之不易者也。
故二子者守此，岂好为异论哉？
能勿苟而已矣，可谓不惑于流俗而笃于自信者也。
战国之游士则不然，不知道之可信，而乐于说之易合；其设心注意，偷为一切之计而已。
故论诈之便而讳其败，言战之善而蔽其患。
其相率而为之者，莫不有利焉而不胜其害也，有得焉而不胜其失也。
卒至苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯之徒以亡其身，而诸侯及秦用之者，亦灭其国。
其为世之大祸明矣；而俗犹莫之寤也。
惟先王之道，因时适变，为法不同，而考之无疵，用之无弊；故古之圣贤，未有以此而易彼也。
或曰：
“邪说之害正也，宜放而绝之，则此书之不泯，其可乎？
”对曰：
“君子之禁邪说也，固将明其说于天下，使当世之人皆知其说之不可从，然后以禁，则齐；使后世之人皆知其说之不可为，然后以戒，则明。
岂必灭其籍哉？
放而绝之，莫善于是。
是以《孟子》之书，有为神农之言者，有为墨子之言者，皆著而非之。
至于此书之作，则上继《春秋》，下至楚、汉之起，二百四十五年之间，载其行事，固不可得而废也。
”
此书有高诱注者二十一篇，或曰三十二篇，《崇文总目》存者八篇，今存者十篇云。
（选自《古文鉴赏辞典》，上海辞书出版社）
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．岂将强天下之主以后世之所不可为哉强：
强迫
B．偷为一切之计而已偷：
暗中
C．则此书之不泯泯：
销毁
D．然后以禁，则齐齐：
一致
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
二子乃独明先王之道
A.
{
今其智乃反不能及
亦将因其所遇之时
B.
{
沛公起如厕，因招樊哙出
不知道之可信
C.
{
蚓无爪牙之利，筋骨之强
则此书之不泯，其可乎
D.
{
愚人之所以为愚，其皆出于此乎
11．下列各组句子中，能分别表明作者尊崇“先王之道”和贬抑“谋诈之术”观点的一组是（）
故二子者守此，岂好为异论哉？
A.
{
及其后，谋诈用，而仁义之路塞，所以大乱
道者所以立本也，不可不一
B.
{
故论作之便而讳其败，言战之善而蔽其患
是以孟子之书，有为神农之言者，有为墨子之言者，皆著而非之
C.
{
其相率而为之者，莫不有利焉，而不胜其害也
惟先王之道，因时适变，为法不同，而考之无疵，用之无弊
D.
{
而诸侯及秦用之者亦灭其国
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．刘向认识到了“谋诈”之害，但是他又为战国时的谋士们开脱，认为在当时形势下，他们不能不那么做；而作者显然不同意刘向的后一观点。
B．作者认为，孔子、孟子与策士们生活于相同的年代，却能阐明先王的治国之道，看来并不是非用“谋诈”之术不可。
C．作者认为，而邪说会危害正道，所以应该把《战国策》废弃禁绝；但考虑到它的史料非常丰富，又认为不能毁掉。
D．作者尽管与刘向意见相左，但依然能客观地肯定刘向的长处，遣词十分委婉，充分表现了对前代学者的尊重。
第Ⅱ卷（综合题114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）道者所以立本也，不可不一：
此理之不易者也。
（3分）
（2）能勿苟而已矣，可谓不惑于流俗而笃于自信者也。
（4分）
（3）其为世之大祸明矣；而俗犹莫之寤也。
（3分）
14．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
（8分）
闻乐天授江州司马
元稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
舟中读元九诗
白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
（1）简要回答“惊坐”与“暗坐”的不同表达作用。
（4分）
（2）两诗第四句都以景结情，但“情”有别。
请结合两诗分析“暗风”与“逆风”所表达的心情。
（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选3个小题）（6分）
（1）君子博学而日参省乎己，。
（荀子《劝学》）
庄生晓梦迷蝴蝶，。
（李商隐《锦瑟》）
（2）苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）
？
江月何年初照人？
（张若虚《春江花月夜》）
（3）固知一死生为虚诞，。
（王羲之《兰亭集序》）
，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
（4）独学而无友，。
（《礼记·学记》）
，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
五、（12分）
16.根据语意仿写。
要求比喻恰当，句式相近。
（4分）
我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，就像林荫里静静反刍的卧牛；
我憧憬一种生活状态，叫做，，
。
17．根据要求，拟写支持者与反对者的不同看法。
（4分）
8月6日，投资高达1.5亿人民币的电影《孔子》在北京启动，一向被人视为“大成至圣先师文宣王”的老夫子，在导演胡玫心目中的孔子形象标准是“不但要高大英俊，而且要懂武功，会谈情”。
孔子形象的标准一出，立刻引起了人们激烈的争论，有人支持，有人反对。
要求：
支持者需说出两点理由；反对者要针对支持者的理由来反驳。
18．阅读下面这条消息，概括出新中国成立60周年国庆首都阅兵的4个特点。
（4分）
新华网消息日前，新中国成立60周年国庆首都阅兵总指挥房峰辉接受了记者采访，并回答了读者普遍关心的问题。
阅兵展示了56个方（梯）队，其中徒步方队14个，装备方队30个，空中梯队12个。
与1999年国庆首都阅兵相比，减少了徒步方队，增加了装备方队；减少了陆军方队，增加了海军、空军、第二炮兵等军兵种方队；减少了参阅兵力总体规模，增加了高技术和特种兵方队。
阅兵展示的52型主要装备，全部是国产装备，大部分是首次参阅，其中包括预警机、新一代战车、新型雷达、无人机和卫星通信等先进的信息化装备。
受阅部队均来自战功卓著的英雄部队和在完成抗震救灾、反恐维稳、国际维和等多样化军事任务中表现出色的英模集体。
受阅部队的主体是“80后”、“90后”新一代官兵。
六、（18分）
本题为选做题，考生须从所给
（一）
（二）两题中任选一题作答，不能全选。
（一）阅读下面的文字，完成19～22题。
窝囊
契诃夫
日前，我把孩子们的家庭女教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的书房里，需要清一下账。
“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜！
”我对她说，“我们来结算一下。
您无疑需要钱用，可是您这么拘礼，自己是不会讨的……好吧，小姐，以前我跟您讲定月薪三十卢布……”
“四十……”
“不，三十……我这儿记着呢……我付给家庭女教师的薪水向来都是三十卢布……好吧，小姐，您来了两个月……”
“两个月零五天……”
“不，整整两个月……我这儿记着呢。
这么说，我该付您六十卢布……得扣除九个礼拜天……要知道每逢礼拜天您不给科利亚上课，只休息不干活……再加上三个节假日……”
尤丽娅·瓦西里耶夫娜涨红了脸，开始拉扯衣服上的皱边，可是……她一言不发。
“再加三个节假日……因此要扣除十二卢布……科利亚病了四天，没有上课……您只给瓦莉娅一人上课……有三天您牙痛，我妻子允许您下午不上课……十二加七等于十九。
扣除后还剩……嗯哼，四十一卢布。
对吗？
”
尤丽娅·瓦西里耶夫娜的眼睛红了，含着泪水。
她的下巴开始颤动，她神经质地干咳起来，呼哧着鼻子，可是——她一言不发。
“除夕晚上，您打碎了一只茶杯和一个茶碟。
扣除两卢布……那茶杯很贵重，是祖传的，不过……算了吧，上帝保佑您！
我们哪能一点不受损失呢？
后来，小姐，由于您照看不周，科利亚爬到树上，把上衣撕破了……该扣除十卢布……有一个使女，也因为您照看不周，偷走了瓦莉娅的一双皮鞋。
您样样事情都得照看好才是。
您是拿薪水的，因此，这么说，还得扣除五卢布……一月十号，您在我这儿拿了十卢布……”
“我没拿！
”尤丽娅·瓦西里耶夫娜小声说。
“可是我这儿记着呢！
”
“哦，那就……好吧。
”
“四十一减二十六——余十四……”
现在她的两只眼睛都泪汪汪的了……她那长长的好看的小鼻子上冒出了汗珠。
可怜的姑娘！
“我只拿过一回……”她用颤抖的声音说，“我在您太太那儿拿过三卢布……此外我再没有拿过……”
“是吗？
您瞧瞧，这笔钱我可没有记上！
十四再减三，余十一……好吧，这是给您的钱，宝贝儿！
喏，接着：
三卢布，三卢布，三卢布，一卢布，一卢布。
请收下，小姐！
”
我把十一卢布递给她……她接过钱去，手指哆哆嗦嗦地把票子塞进衣袋里。
“麦西①。
”她小声说。
我跳起来，开始在房间里快步走着。
我气愤之极。
“您为什么要‘麦西’？
”我问。
“您给了钱……”
“可是要知道，是我克扣了您，见鬼，是我抢了您！
要知道是我侵吞了您的钱财！
您为什么还要‘麦西’？
”
“在别的地方，人家根本不付我钱……”
“不付钱？
这毫不奇怪！
好了，刚才我是跟您开玩笑，给您上了残酷的一课……您那八十卢布我如数付您！
钱都放在信封里了！
可是人难道能这样软弱？
您干嘛不提出抗议？
为什么一言不发？
在这个世界上，难道人不应该以牙还牙吗？
做人难道能这么窝囊？
”
她苦笑了，但我看到，她脸上的表情分明是：
能这样的。
我请求她原谅这残酷的一课，把八十卢布全给了她，这使她大为惊喜。
她胆怯地说了一声“麦西”，走了出去……
我望着她的背影，不禁想道：
在这个世界上，做一个强者可真容易啊！
（选自《契诃夫小说集》，有改动）
注：
①麦西：
法语“谢谢”的音译。
19．请简要分析小说为什么以“窝囊”为题？
（4分）
20．文中多次出现“我这儿记着呢”，请简要说明这句话在刻画人物方面有怎样的作用？
（4分）
21．请你联系全文，说说文章最后一句有什么深刻的含意？
（4分）
22．本文在写作上突出的特点是运用了“突转法”，请你结合小说内容对此作简要赏析。
（6分）
（二）阅读下面的文字，完成19～22题。
季羡林——清华其神，北大其魂
卞毓方
季羡林注定与北大、清华有缘。
他十九岁进清华，二十三岁毕业，四载寒窗，奠定了百年学问的基础。
1981年，他以古稀之身作《清华颂》，文中说：
“在清华的四年生活，是我一生中最难忘、最愉快的四年。
在那时候，国家民族正处在危急存亡的紧急关头，清华园也不可能成为世外桃源。
但是园子内的生活始终是生气勃勃的，充满了活力的。
民主的气氛，科学的传统，始终占着主导的地位。
我同广大的清华校友一样，现在所以有一点点知识，难道不就是在清华园中打下的基础吗？
离开清华以后，我当然也学习了不少的新知识，但是在每一个阶段，只要我感觉到学习有所收获，我立刻想到清华园，没有在那里打下了基础，所有这一切都是不可能的。
”
1935年，季羡林得母校清华的栽培，赴德留学。
1946年回国，又承清华教授陈寅恪的引荐，进了北大。
季羡林执教北大，迄今已届六十年。
他对清华的依恋，已如前述。
那么，他对北大又是一番什么情思呢？
1998年北大百年校庆，季羡林发表了一篇短文：
《我看北大》，内中有对于这个问题的归纳。
他说：
“北大的历史不是一百年，而是几千年。
因为，北大最初的名称是京师大学堂，而京师大学堂的前身则是国子监。
国子监已有一千多年的历史，其前身又是太学，则历史更长了。
从最古的太学起，中经国子监，一直到近代的大学，学生都有以天下为己任的抱负。
在近代史上，历次反抗邪恶势力的运动，几乎都是从北大开始。
这是历史事实，谁也否认不掉的。
五四运动是其中最著名的一次。
虽然名义上是提倡科学与民主，骨子里仍然是一场爱国运动。
”绕了这样一个大弯子，袖里藏的是什么样的乾坤呢？
这就是我们期待的答案。
季羡林说：
“我在北大这样一所肩负着传承中华民族的优秀文化的、背后有悠久的爱国主义传统的学府，真正是如鱼得水，这才真正是我安身立命之地。
我曾在一篇文章中写过：
我身上的优点不多，惟爱国不敢后人。
以我这样一个怀有深沉的爱国思想的人，竟能在有着悠久爱国主义传统的北大几乎度过了我的一生，我除了有幸福之感外，还有什么呢？
还能何所求呢？
”
为季羡林作传，其间一个难题，就是如何把握传主的风格。
你可以强调他的渊博，他的朴实，他的勤奋，他的温和而倔强，洒脱而严谨，清澈而幽默……但是，总觉得还差那么一点点，不够传神。
直至有一天，读到他关于北大派和清华派的话题——他说：
“北大和清华有没有差别呢？
当然有的。
据我个人的印象，在过去相当长的时间内，在国内和国际上的地位方面，在对中国教育、学术和文化的贡献方面，两校可以说是力量匹敌，无从轩轾。
这是同一性。
但是，在双方的风范——我一时想不出更确切的词儿，姑且用之——方面，却并不相同。
如果允许我使用我在拙文《门外中外文论絮语》中提出来的文艺批评的话语的话，我想说，北大的风范可用人们对杜甫诗的评论‘沉郁顿挫’来概括，而对清华则可用杜甫对李白诗的评价‘清新俊逸’来概括。
”（《漫谈北大派和清华派》）“清新俊逸”，“沉郁顿挫”，季羡林清华毕业，北大执教，在他身上，这两种风范是水乳交融、恰到好处地搀合在一起的。
简言之，他的清新俊逸似李白，他的沉郁顿挫似杜甫，正所谓“清华其神，北大其魂”。
于是这八个字，成为解读季羡林的钥匙。
（选自《光明日报》2007年8月2日，有删改）
19．本文重点介绍了季羡林哪些方面的情况？
从文中可以看出作者对季老怀有怎样的情感？
（4分）
20．文章多次引用季羡林的话，这样写有什么好处？
（4分）
21．作者引用季羡林《我看北大》一文中的相关段落后说：
“绕了这样一个大弯子，袖里藏的是什么样的乾坤呢？
这就是我们期待的答案。
”“我们所期待的答案”究竟是怎样的答案？
（4分）
22．作者为什么说“清华其神，北大其魂”是解读季羡林的钥匙？
作者这样的解读方式对我们分析评判一个人有什么启示？
（6分）
七、（60分）
23．请以“人情味儿”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①自选角度。
②自定立意。
③除诗歌处，文体不限。
④文体特征鲜明。
语文模拟试题九答案
一、（12分，每小题3分）
1．C（校jiào对，乳臭xiù未干，戏谑xuè）
2．D（食不果腹，倒计时，不费吹灰之力）
3．D（专诚：
特地，专一而真诚；专程，专为某事而到达某地。
支使：
公开叫人去做某件事；指使，暗地里叫人去做不光彩的事。
回溯：
回顾，回忆；追溯：
逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来）
4．B[日臻完善，一天天达到完善。
日，一天天，与“一天天”重复；谈笑自若，谈话时有说有笑，跟平常一样（多指在紧张或危急的情况下）。
这里应该用“谈笑风生”；振振有词形容理由似乎很充分，说个不休，贬义]
5．A（B项，语序不当，“培育”和“缔造”调换。
C项，成分残缺，应在“添斗志”后添“的作用”。
D项，结构混乱，应该在“这种……背后还是消费维权制度缺失”和“这种……壮举还是消费维权制度缺失的表现”中选用一个。
）
二、（9分，每小题3分）
6．C（把握“厚云积岸，大水走泥”一句前后的语言环境，就会发现C项是正确的，其他三项均游离了“厚云积岸，大水走泥”的大意）
7．A（此项没有对文学的“大道”作具体解说）
8．D（“尽管完不成也要心向往之”与原文意思不符，原文是说“或许一时完不成但也要心向往之”）
三、（12分，每小题3分）
9．B（偷：
苟且，随便）
10．A（副词，却，反而。
B项，①介词，根据；②副词，趁机。
C项，①结构助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性；②结构助词，定语后置的标志。
D项，①副词，难道；②副词，大概）
11．D（A项，①以反问句的形式肯定了二子的做法，能表明作者尊崇“先王之道”；②是刘向的观点。
B项，①中的“道”是作者泛泛而论，不专指“先王之道”；②正确。
C项，①用《孟子》为例证明自己对邪说的态度；②正确）
12．C（作者认为应该君子应“明其说于天下”，从思想上明辨是非，而且《战国策》又是史籍著述，不赞同废弃禁绝）
四、（24分）
13．
（1）道，是用来确立根本的原则，不能够不统一：
这是不可改变的道理。
（3分。
所以：
用来……的；一：
统一；易：
改变）
（2）他们能够做到不苟且罢了，可以说是不被世俗的见解所迷惑，而且能够坚定地相信自己的人了。
（4分。
苟：
苟且，随便；惑：
迷惑；于：
前一个表被动，后一个表对象；笃：
坚定）
（3）他们给社会造成的大祸已经很清楚了；但世俗之人对它还没有觉悟过来。
（3分。
为：
造成；明：
明白，清楚；莫之寤：
莫寤之，对它没有觉悟过来）
参考译文：
刘向编定的《战国策》共三十三篇，《崇文总目》说有十一篇缺失了。
我到士大夫家访求，才全部得到了这部书，校正了其中
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