幼儿园交通安全日宣传活动方案总结.docx

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幼儿园交通安全日宣传活动方案总结

交通安全日宣传活动方案

一、活动目的

国务院正式批准12月2日为“全国交通安全日”，今年是第六个全国交通安全日，我园为了进一步推进交通安全教育活动，教育孩子树立交通安全意识，养成遵守交通法规的良好习惯，切实保护幼儿的安全，结合我园实际，开展“交通安全进校园，文明礼仪伴我行”交通安全宣传周系列活动，广泛宣传珍惜生命、保障安全、共建和谐的理念，目的是希望通过这一活动在提高幼儿交通法律意识的同时，能够影响他们的父母乃至社会。

现制定如下方案：

二、组织领导

　　为保证我园“交通安全进校园，文明礼仪伴我行”交通安全教育周活动的贯彻落实与顺利开展，我园成立交通安全教育领导小组。

　　组长：

XXX

　　副组长：

XXX、XXX

成员：

小中大年级组长、各班班长

三、活动内容

（一）“交通安全进校园，文明礼仪伴我行”主题升旗仪式。

时间：

周一（11月26日）早上9点40分

地点：

幼儿园大操场

活动具体负责人XXX，礼仪队是大四班幼儿，国旗下讲话大三班幼儿，主持人XXX。

（二）开展“我认识交通安全信号”主题教育活动

时间：

周二（11月27日）

活动对象、形式和地点：

1、大班进行“交警叔叔来上课”主题教育活动

活动目标：

认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。

学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。

活动准备：

街头违章录像，录音，幼儿搜集的交通标志记录单（附后），汇总题板，联系交警。

活动组织：

邀请交警来我园对大班幼儿通过观看交通安全知识短片进行交通安全的讲解和认识，请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图；学习简单的交通指挥手势；学习简单的行人、汽车、自行车过马路的常识；组织幼儿进行交通安全游戏。

2、中班幼儿开展“交通安全警示语”设计大赛。

活动目标：

　　通过以家庭为单位设计“交通安全警示语”的方式引导家长参与到专题活动中来，广泛宣传珍惜生命、保障安全、共建和谐的理念，通过“小手拉大手”活动间接影响家庭，从而提高儿童及其家庭乃至整个社会的交通安全意识。

活动组织：

　　以中班班级为单位开展“交通安全警示语”设计活动，各班推选出作品参加全园范围的展示。

幼儿园将各班推选的作品集中展示在一楼大厅宣传版上，将活动推向高潮。

3、小班幼儿进行“小手拉大手，共学安全语”宣誓活动

　　活动目标：

　　通过儿歌学习和宣誓活动，发动家长、孩子共同承诺在生活中做遵守交通规则的好公民，进一步扩大专题活动的辐射面与影响力。

　　活动组织：

　　以班级名义发起“小手拉大手，共学安全语”儿歌背诵和宣誓活动，将活动放在各班级教室，接孩子时进行，将交通安全知识渗透到生活的方方面面、点点滴滴。

（三）“交通安全进校园，文明礼仪伴我行”家长安全宣传活动。

时间：

周二（11月27日）下午6点半（接孩子时间）

地点：

各班教室

活动形式：

开展“小手拉大手，校园带家园”

参加对象：

家长、幼儿、班级教师

开展“小手牵大手，校园带家园”活动，围绕活动“安全出行，文明交通”为主题，以画廊形式在一楼大厅向幼儿及家长直观展示引发交通事故的常见原因，帮助他们了解一些基本的交通规则，感受遵守交通规则的重要性；将中班组的“交通安全警示语”设计作品同时在一楼大厅展出，在全园上下形成浓厚的宣传氛围，让更多的家长知道幼儿园正在开展“交通安全宣传周”专题活动，吸引更多家长参与到活动中来。

（联系社区交警中队，争取他们的支持，选取适宜的相关资料制作宣传画，张贴在幼儿园一楼大厅，以方便家长接孩子时观看。

）

（四）开展“道路交通随手拍”主题活动。

通过倡导家长积极参加本周交通宣传活动让家长在日常生活中发现违反交通规则的行为并用照相机拍下来传送到各班qq邮箱，在由老师负责打印出来，通过组织幼儿观看图片让幼儿了解生活中有部分人不能自觉遵守交通法规，以此来教育幼儿。

时间和形式：

周二家长传送图片，各班班长挑选清晰、直观的图片发给沈克薇制作幻灯片，周五上午在一楼大厅大屏幕上滚动播放，进行全园教师和幼儿交通图片观赏活动，下午接孩子时滚动播放，让家长随时关注。

地点：

一楼大厅

参加对象：

全园幼儿、教师和家长

四、活动要求：

1、各班根据幼儿园要求，认真组织实施，要营造氛围，举办一次安全教育主题活动，确保活动实效性。

2、组织发动全体教职工参加“交通安全随手拍”和文明出行志愿者活动，树立文明交通的意识。

3、活动结束后，负责人要认真搞好活动的总结，并将一次交通安全主题活动的总结材料书面办公室存档。

4、积极倡导家长参与本次的活动和履行监护人对幼儿看管责任，同时通过活动提高幼儿的交通安全意识。

　　五、人员安排：

整体调控策划：

XXX

开展各项活动的安全调控人：

XXX

班级管理：

各年级组、各班自行安排

照相、信息：

年级组长、各班班长活动后照片汇总至XXX处，信息由XXX负责

幼儿园德育办

2018年11月22日

交通安全日宣传活动总结

健康、安全、成长是每一个家庭和社会对幼儿关注的三大重点问题，而安全又是幼儿健康成长的重要保证。

我园在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上，广泛开展“遵守交通信号安全文明出行”交通安全宣传活动。

　　一、成立交通安全教育活动领导小组，详细部署了活动的具体内容，将本次活动的主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个幼儿当中。

要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。

　　二、积极营造良好的宣传氛围

利用园内安全宣传栏出刊一期“交通安全法规知识”，向全体师生及家长普及交通安全常识和法律法规。

在园门口悬挂一条交通安全宣传标语，通过家园栏、微信等途径向家长发送交通安全宣传内容，努力形成全社会共创文明交通的良好氛围。

三、开展丰富多彩的安全教育活动。

　　1、结合一日教学活动、游戏活动进行开展。

活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场模仿等，活动中，老师们用通俗易懂的语言为小朋友讲解了道路交通安全知识，并通过安全小故事、交通事故案例、认识交通标志等进行了讲解和提问互动。

小朋友也在愉悦的动画片中学习了各种交通安全知识，进一步增强了交通安全意识，提高了自我保护能力。

　　2、我园根据这次的安全教育活动的主题，设计了以“交通安全”为主的宣传栏，布置有关“交通安全知识”以及“交通安全儿歌”的版块，各班级利用户外活动时间带领幼儿观看和学习。

　　3、11月26日，通过国旗下讲话园长传达市教育局下发的文件精神，全面启动本次活动，并运用交通事故案例和一组数据，教育师生自觉遵守交通规则，抵制不文明行为，做到安全文明出行，从我做起。

　　4、全园开展文明交通“小手拉大手”活动

深入开展家庭交通安全行为倡议活动，通过“温馨提示”、“告家长书”等形式，向家长宣传普及安全知识，以便和幼儿园更好的达成共识。

提示家长重视孩子上下学交通安全，呼吁家长摈弃交通陋习，抵制危险驾驶行为，坚决做到不超速、不超载、不酒驾、不毒驾、不闯红灯、不占用应急车道、礼让斑马线，开车不打电话，让我们一起行动起来，携手治理交通环境，保护我们孩子的安全，营造全民文明交通氛围。

通过开展122“全国交通安全日”一系列宣传活动，全园师生普及交通安全风险防范知识，树立文明交通意识、人人抵制交通违法、人人践行文明交通。

交通安全教育是幼儿园的基础性工作之一，为增强安全教育的实效性，我园在以后的工作中将始终把安全教育的内容寓于校园文化建设之中，使孩子在丰富多彩的活动中受到潜移默化的影响，形成安全意识和观念，养成良好的行为态度和习惯，着实提高安全素质。

幼儿园德育办

2018年11月30日

《交通安全》教案

小二班

活动目标：

1、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

2、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线

　　2、儿歌《交通灯》

活动内容：

（一）导入部分

1、教师带领幼儿手指游戏，“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？

”

引入主题。

教师：

“小朋友们知道怎样过马路吗？

过马路时应该注意些什么？

”（幼儿讨论）

（二）展开部分

　　1、出示图片，提高幼儿兴趣。

“我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？

想不想看？

小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。

”

　　“这是什么呀？

（红绿灯）小朋友们见过吗？

小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？

”（幼儿讨论）

2、引导幼儿认识红绿灯“小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。

”

　　3、引导幼儿讨论“我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？

”（幼儿讨论）

　　4、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多？

危不危险？

所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。

那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。

”

　　“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。

”（反复教幼儿三遍）

5、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀？

你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）

　　“小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马路要走斑马线”

　　6、引导幼儿学习儿歌“今天小二班小朋友表现太棒了，老师来你们一首儿歌好不好？

每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，老师来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

”

7、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。

）

（三）结束部分

延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？

”

（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

评价：

评价内容：

通过本节课幼儿懂得额过马路要走斑马线，注意看红绿灯

评价语：

xxx小朋友从小就是一个遵守交通规则的小朋友，真棒！