小学信息技术教学计划3篇.docx

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小学信息技术教学计划3篇

2021年小学信息技术教学计划3篇

小学信息技术教学计划篇1

　　从我校大局着眼，根据教育局和学校的新学期工作部署，我中心制定了如下计划：

　　一、加强学习

　　从生存与发展的角度重新认识。

学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高个人业务水平，在本职岗位上做得最优秀，最出色!

那么，我中心的全体教师准备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力达到全校教职工的满意。

同时，从当前“民生”的大环境下，我要求全体信息中心教师都要站在其他教师的角度来思考问题。

比如：

微机坏了，不要抱怨是如何坏的，而要在第一时间内来解决，回过头来再想今后怎样能避免再次发生类似的故障;而且做工作要有信心，有诚心，有细心，有耐心，有责任心。

我想，能做到这“五心”，老师们的工作就会顺心了!

　　二、充分发挥骨干教师的引领作用

　　根据我中心的实际情况，制定了切实可行的听课制度。

每月由两位骨干教师各准备一节示范课，要求其他教师听课、评课，在听与评的过程中，提高自身的教学水平和业务能力，尽快达到骨干教师的标准，早日成为骨干教师。

另外，两位骨干教师还要带领全体任课教师，完成校本题库的建设，为今后的教学做好准备。

　　三、明确分工，紧密协作

　　在工作分配上，进一步落实岗位责任制，明确责任。

是自己本职工作，就责无旁贷的应该尽全力做好;不是自己的工作，应从学校的大局出发，不计较个人得失，协同其他老师做好。

决不能事不关己，高高挂起。

当然，紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门更加密切配合。

　　四、做好络安全工作，从技术上切断不良信息________，从意识上防范危险程序。

　　五、增进交流、互惠互助，积极向其他学校学习，迎着信息化改革的潮流，团结一致，励精图治，使我校的教育信息化进程稳步向前。

　　以上就是我中心本学期的大体工作计划，具体的全在工作中逐步完善。

借用学校万校长的一句话作为我中心全体教师的座右铭：

把小事当成大事来做，就没有做不好的!

小学信息技术教学计划篇2

　　第一单元儿歌一首首——word基础篇

　　第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存（2课时）

　　教学目的：

学会word20__的启动，文字的输入和文件的保存，了解文字的复制和粘贴

　　教学重点：

文件的保存

　　指导意见：

展示优美作品以激发兴趣。

教师上机演示，学生操作。

　　第2课穿花衣——设置格式（2课时）

　　教学目的：

学会对文字格式进行设置（段落，字体，字号，文字颜色等）

　　教学难点：

段落格式的设置

　　指导意见：

让学生首先自己尝试格式工具栏中的各种工具，最后教师进行总结

　　第3课儿歌小作者——另存文件（1课时）

　　教学目的：

掌握如何分页，学会如何另存文件。

　　指导意见：

让学生明白"保存"和"另存为"的区别。

　　第4课儿歌配画——插入图片（1课时）

　　教学目的：

让学生掌握插入图片的两种方法，学会对图片进行格式设置

　　教学难点：

图片格式的设置

　　指导意见：

课前教师应准备好图片素材

　　第5课我的儿歌集——插入艺术字（2课时）

　　教学目的：

学会插入艺术字，学会插入页眉和页脚，了解"打印预览"。

　　教学难点：

插入页眉和页脚。

　　指导意见：

教师提出制作要求，让学生自由发挥。

　　第6课儿歌朗诵大赛——录制声音（2课时）

　　教学目的：

学会使用windows中的"录音机"录制声音，并会保存成文件。

了解其他可以录制声音的设备。

　　教学难点：

录制声音

　　指导意见：

需要在上课前准备好录音时所需要的设备，综合利用本单元知识创作自己的作品进行评比。

　　第二单元红灯停，绿灯行——word提高篇

　　第7课熙熙攘攘——插入表格及上浏览（2课时）

　　教学目的：

学会插入表格，认识浏览器并能上浏览信息查找资料。

　　教学重点：

表格的插入

　　指导意见：

教师首先提出任务，学生按要求上查找相关数据，并绘制出表格。

　　第8课一慢二看三通过——插入文本框（2课时）

　　教学目的：

学会插入文本框，并会对文本框进行属性设置，掌握页面设置。

　　教学重点：

文本框的属性

　　指导意见：

教师讲授制作方法，学生自由发挥。

　　第9课禁止通行——绘制图形（2课时）

　　教学目的：

让学生学会用绘图工具栏中的工具绘制简单图形。

　　指导意见：

让学生自己探索绘图工具栏的用法。

　　第10课交通安全宣传栏——搜索引擎（3课时）

　　教学目的：

学会利用搜索引擎在上查找资料，掌握IE浏览器工具栏的用法。

了解常用的搜索引擎。

　　指导意见：

提供好的搜索引擎的址，让学生多上机实践。

　　第11课交通部长收——发送E—mail（2课时）

　　教学目的：

知道如何进入新邮件窗口，会发送新邮件。

了解电子信箱的格式。

　　教学重点：

发送新邮件。

　　指导意见：

教师课前准备一个邮箱，用于学生上课使用，利用本单元所学知识，进行综合练习。

　　第三单元电脑发烧友——络篇

　　第12课信息宝库——使用络获取信息（1课时）

　　教学目的：

学会输入址浏览页，了解"超链接"的概念。

　　指导意见：

多上机练习。

　　第13课享用免费资源——申请电子邮箱（2课时）

　　教学目的：

掌握在雅虎上申请电子邮箱的方法。

学会登陆论坛发布信息。

　　指导意见：

多上机练习。

　　第14课上来信——收发电子邮件及附件（2课时）

　　教学目的：

学会接受，发送，阅读，回复电子邮件。

并会在邮件中夹带附件。

　　教学难点：

在邮件中夹带附件。

　　指导意见：

可以让班里的学生互相发送和接受邮件，在实际中应用，他们更易掌握。

　　第15课你怎样上——保存页（1课时）

　　教学目的：

掌握保存页的方法，练习发送E—mail和上搜索。

　　教学重点：

保存页。

　　指导意见：

多上机练习，熟能生巧。

　　第16课得意之作——压缩文件（2课时）

　　教学目的：

学会用WinZip压缩和解压缩文件夹，并能下载邮件中的附件。

　　指导意见：

教师应首先示范操作，待学生基本看懂后再上机实践。

　　第四单元小动漫迷的建议——综合任务（3课时）

　　教学目的：

利用络查找相关的图片和文字资料，用WORD整理查找到的资料并通过E—mail发送。

　　指导意见：

本单元内容少，但综合性强，应给学生足够的时间上机实践。

小学信息技术教学计划篇3

　　新学期的工作已经开始了。

为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。

特制定本人教学工作计划如下：

　　一、学生分析：

　　三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到陌生，所以在一开始就要培养他们学习信息技术的兴趣。

　　四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且掌握了信息技术的相关知识。

　　五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用WORD20__、POWERPOINT20__等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。

　　六年级的学生已经能够熟练地操作计算机，他们对于络很感兴趣，因此本学期学习如何制作页比较合适。

　　二、教材分析

　　三—六年级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技术》。

这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。

它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中

　　活动，在学习中创造”。

　　三、教学目标

　　三年级——初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。

　　四年级——通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。

五年级——通过本学期的学习，学生能自己独立制作简单的动画作品。

　　六年级——通过学习，能自己建立、制作各种风格的页。

　　四、教学活动重点难点及突破方法

　　三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。

四年级活动重点是学习WORD制作表格。

　　五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。

六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简单的页，初步学习建立。

　　各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。

　　针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破。

　　五、自己在教学业务方面的努力方向：

　　为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出

　　几方面做出努力——

　　1、认真备课：

明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。

分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。

领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发备好每一节课。

力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。

　　2、认真上课：

以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

　　3、认真布置作业：

要求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

　　4、认真组织信息技术操作考核：

对学过的每一单元及时进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。

　　5、认真组织辅导：

根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。

采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。

对于特别有

　　兴趣的同学可以每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。

　　六、教学进度安排：

　　七、教育教学能力及自身素质方面：

　　作为教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。

同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。

在新学期里，我将继续每天利用一定时间，继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学理念。

积极参加上级部门组织的各类培训和比赛。

　　总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出自己的.贡献。