安徽省六安市舒城中学高二语文暑假作业7.docx

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安徽省六安市舒城中学高二语文暑假作业7

系列文学类文本阅读训练

一、小说阅读训练

（一）阅读下面的文字，完成第1～4题。

最后一颗子弹

奚同发

黎明时分林子间还缭绕着一团团带状的雾气，相距不足百米的两人几乎同时发现了对方。

逃犯起身就跑，刑警吴一枪则抢先对天空鸣枪，警告对方“站住”。

吴一枪心里明白，刚才自己打的那一枪，是枪里的最后一颗子弹。

这个犯罪团伙的小头目全身一个战栗，随着吴一枪的喝令立即钉在林子间那片空地的中央，却并没有按吴一枪的命令把枪扔掉，而是发出一阵哈哈的大笑。

吴一枪心里一惊，看着歹徒慢慢地转过身来与他相对而视，并用手中的枪对准他。

歹徒脸上挂着绝境逢生的笑容，声音沙哑地说：

“枪神，可惜你没子弹啦……”

吴一枪不动声色，只是用枪精确地指向对方。

他是有名的神枪手，不仅公安内部，就连罪犯们都称他“枪神”。

吴一枪望着对方有些慌乱的眼神，轻声说：

“你很清楚，我们两人此时，枪里都只剩最后一颗子弹……那么，让我们较量一下枪的准头吧！

”

“嘿嘿嘿……不可能！

我计算了你的子弹。

你昨晚四次对天鸣枪，两次开枪打伤我的兄弟。

刚才是你的第七次鸣枪，也是你枪里的最后一颗子弹。

嘿嘿嘿……没想到吧，枪神今天要死在我的手里啦……”歹徒虽然满脸狰狞，却流露出一丝令人难以察觉的心虚。

这并没有逃过吴一枪敏锐的眼神。

“是吗？

那么，我们来数一二三，开枪。

”吴一枪轻松而镇定地说。

他的右臂有力而笔直地举着，黑洞洞的7.62毫米枪口坚定地指向对方。

歹徒身子向后一倾，说：

“不可能！

别骗人啦……你的枪里根本没有子弹……”

“放下武器！

这是我最后一次警告你。

否则，你，将是我职业生涯中，第一个被现场击毙的罪犯！

”吴一枪的脸上写满了自信，一字一顿清晰地说。

这句话刚出口，吴一枪感到对方明显地全身打了一个激灵。

“一……”

吴一枪手中的枪一动不动，铿锵锐利的声音顿时划破凝滞的空气传递开来。

歹徒紧盯吴一枪，慢慢地抬起有些发抖的左手，双手握紧那支沾着泥草晨露的手枪，他似乎看到吴一枪眼里另一个举枪的影子。

“二……”声音依然洪亮、坚定而自信地穿透林子间。

一位警察与一名逃犯共同演绎着一场你死我活的较量。

在以往的刑警生涯中，吴一枪曾遇到过各种情形，像今天这样还是头一次。

昨夜他记住了歹徒慌乱中开枪的次数，可以准确地断定对方枪中只剩最后一颗子弹，而自己却没了子弹。

如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。

没了后路的吴一枪特别地想把射击动作做得完美一些。

上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，现在，他还是希望自己在歹徒面前能够成就一次真正意义上的完美绝唱……

吴一枪嘴角挂着微笑——就让这不易察觉的微笑永远留在自己的脸上吧。

同时，他注意到，对方枪口明显地虚晃了一下，额头浸出一层亮闪闪的白色，一粒汗珠清晰地从鬓角先慢后加速度地滑过脸颊。

“三！

”吴一枪在身后的一束阳光突然射向林子间的空地的一刹那，斩钉截铁大喝一声，就像刚才命令对方“站住”那样威严有力，声震长空。

“叭……”枪声清脆地回响在林间山谷。

歹徒匍匐向前一头栽倒……

子弹一声呼啸从吴一枪的头顶飞过——在他发出“三”的同时，歹徒全身披着迎面而来的阳光，竟然再次打了一个激灵，扣动扳机时，子弹打飞了。

吴一枪迅速跃向对方，反铐住对方的双手。

令他吃惊的是，对方竟没有任何反应。

用手枪拨过来歹徒那沾着草屑露水的脸，吴一枪才发现，歹徒已没了呼吸。

事后法医检查发现，歹徒死于过度紧张造成的大脑及心脏不能供血，病变的心脏收缩得像石块一样坚硬，苦胆也裂了……

1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　）

A．吴一枪发现追捕的歹徒起身逃跑时，立即对天空鸣枪，并命歹徒放下手中的枪，如果持枪不放，他就开枪射杀。

B．这篇小说叙述了刑警吴一枪智斗歹徒的故事，着重描写了双方对峙的场面，情节虽简单，但环环相扣，气氛紧张，十分吸引读者。

C．歹徒虽然狡猾凶狠，但因平时缺乏严格的射击训练和心理训练，以致林子间的带状雾气就可以干扰他的射击精度。

D．吴一枪面对歹徒的一系列表现，给歹徒造成了极大的心理压力，甚至使歹徒产生了自我怀疑。

2．小说首段所写内容，在全文中的作用是什么？

请简要分析。

答：

3．请简要概括吴一枪这个人物的特点。

答：

4．小说结尾对歹徒死因的交代，有人认为是多余笔墨。

你同意这种观点吗？

请谈谈你的看法并说明理由。

答：

（二）阅读下面的文字，完成第5～8题。

最动人的遗忘

鲁小莫

圣约翰先生是一位退休教师，62岁那年，他被原先的学校聘回去，主要做一些内务管理工作。

许多人对学校的做法有些疑虑：

身强力壮的教师多得是，何必用一位年逾花甲的老人呢？

但很快，人们的疑虑就打消了。

圣约翰先生工作起来不比任何人差，他思维敏捷、口才极佳，书桌上总是有条不紊。

经他保管的物品，打了标签，然后在记录本上作好标注。

他常常提醒那些年轻人：

“嗨，小伙子，上次借的书该还了。

”他的记忆力也不错。

圣约翰先生每天到办公室的第一件事，就是喝水，然后从公文包里拿出一个小瓶子，倒出一把药，送进嘴里，仰起脖，用水送下。

以前的老同事，都熟知他的这一习惯。

可现在大家发现，他走进办公室后，常常先喝口水，然后给妻子打电话：

“露娜，我的药忘在家里了，请帮我送过来。

”

半小时后，露娜出现在办公室。

她的表情有些愤怒，很不友好地把药递给他。

他倒是不在意，看着妻子的脸，呵呵笑着说“谢谢”。

露娜的面色有些蜡黄，头发也很干枯。

看着他吃完药，露娜转身走了，也不跟其他同事打招呼。

于是有人打趣他：

“下次可别忘了带药哦。

”

还有一次，圣约翰给露娜打电话时还阳光明媚，可刚放下电话不到10分钟，天空就乌云密布，片刻，“哗哗”下起雨来。

圣约翰慌乱地看着窗外，不停地给家里打电话，却已无人接听。

他慌忙打开壁柜取出一把伞，正要出门时，门却开了，露娜出现在办公室门口，浑身湿透。

圣约翰像个做了错事的孩子一样，满脸羞愧地迎上去。

露娜将药递给他的同时，几乎咆哮着说：

“你这健忘鬼！

”尽管露娜浑身湿透，但她仍像往常一样，看圣约翰把药吃下去之后才走。

露娜走后，圣约翰在窗前静静地站了很久。

同事们都以为，他是在懊恼自己的健忘，心想下一次他一定不会再忘记带药。

可是下一次，圣约翰先生依然我行我素。

以至于大家慢慢都习惯了：

上班后半小时，露娜出现在办公室。

有人嘀咕，圣约翰真是老了。

也有人说，露娜愤怒也是应该的，谁让他总是那么健忘。

还有人说，圣约翰的健忘其实是露娜惯出来的毛病，她完全可以不来送药，因为他工作起来并不健忘嘛！

两年后，圣约翰先生辞职，那时候，他的健忘症似乎好了很多，露娜很少出现在办公室，偶尔出现，也不像两年前那样怒气冲冲，而是笑眯眯地、温和地跟大家打招呼。

圣约翰先生拍着大家的肩膀，说着辞别的话，大家也嘱咐他：

保重，别忘了按时吃药。

他笑了，道出了“健忘”的原因。

原来，露娜在两年前患上严重的神经官能症：

暴躁、易怒、自闭、厌世，甚至还自杀过两次。

任凭他怎样精心照料、带她求医问药，都不见好转。

无奈之下，他想出一个办法。

他找到校长，要求校长给他一份工作，打扫卫生或者做门卫都可以。

鉴于他以前的表现，校长就让他做了一份内务管理工作。

这样，他可以每天在离家以外的地方吃药。

他有先天性心脏病和高血压，年轻时发作过几回，幸好有露娜的用心照顾才有惊无险。

这么多年了，虽然他的病未再犯过，可这一直是露娜的心事。

他通过忘记带药的方式，让露娜走出家门，走在阳光下，利用她的爱，重新唤起她的责任心和对生命的热爱。

如今，露娜已经康复，他该回家和她一起安享晚年了。

圣约翰先生的话让大家一愣，继而他们紧紧握住他的手，那是一双多么苍老的手啊！

如今，大家还常常看到，圣约翰先生和妻子一起在学校附近的小路上散步。

那对相互搀扶、不离不弃的身影，多么像两片老到深秋的枫叶，周身都散发着迷人的光泽。

5．下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（　　）

A．文中同事的“打趣”“嘀咕”“嘱咐”“一愣”等行为，说明同事和圣约翰一直存在着误会。

B．文中多次交代露娜来给圣约翰送药并看他吃完药才离开的情节，这样安排不够简练，影响主题的表达。

C．文中运用了插叙方式，插叙的内容有：

露娜深受严重的神经官能症的折磨；圣约翰上班时忘记带药，重新唤起露娜的责任心和对生命的热爱等。

D．作者在文章的结尾运用了比喻的修辞手法，作为喻体的枫叶所散发的“迷人的光泽”象征着圣约翰夫妇对爱情真谛的完美诠释。

6．文章的开头，作者这样写道：

“他的记忆力也不错。

”该句在行文结构上有何作用？

答：

7．请结合全文概括圣约翰这一人物形象，并作简要分析。

答：

8．本文以“最动人的遗忘”为标题，请结合作品谈谈它好在哪里。

答：

（三）阅读下面的文字，完成9～12题。

瘦金体

雪小禅

瘦与金，仿佛贫穷与富贵，凑在一起，居然有一种别致的味道和气息。

是一个皇帝创造的一种书法体。

但凡这种皇上，一定做不好皇上。

果然，创造瘦金体的宋徽宗对书法和绘画的偏爱，让他沦为金兵俘虏。

但正是心中这些对于书画的热爱，才使他在沦为俘虏时不至于落难到不堪的地步——人的爱好，在生死关头总会拯救他。

因为漫长的时光是无法打发的，这些爱好，可以与时间为敌。

喜欢瘦金体，是因为喜欢它的个色。

就因这叫法，分外有几分落寞的荒意。

像秋天长水。

是寂寂的天空，有几声远走高飞的大雁，其实是含着人世间最饱满的情意的。

远的东西总是充满了想象，而这瘦里，就有了山的寒水的瘦。

这金里，又有了人世间最真实的沉重和亮色。

第一次读到这三个字，就被吸引了。

三个字里，跌宕出一种极为细腻的光滑与色感。

只这两个字联系起来，衍生出多么孤零的一种情怀啊。

再看字。

真是瘦。

绝非牡丹的肥腻，而是一枝清梅的瘦。

枯而不甘。

我喜欢那支棱出来的样子，一撇一捺都彰显出不同凡响的意味。

看着一点也不洋气，甚至有些乡土，可是，一腔子里的血全是清傲的。

那份浓烈，那份傲岸，分外扎眼。

也像宋徽宗这个人。

偏偏不喜欢做皇帝，偏偏把心染在了琴棋书画里。

另一个皇帝李煜，南唐后主。

把自己的一生交给了诗词，一切如命，当然也会一江春水向东流。

总觉得喜欢上文字或者绘画书法的男子或女子会徒增一种莫名的伤感。

于他的审美上或许是一种趣味的提升，于人生而言，并无多少益处。

因为那样会使心灵过早地进入陡峭地带，过上一种看似平静实则颠簸的生活。

虽然人生会因此厚了，肯定了，更值得揉搓和拿捏了。

可是，它们带来的荒凉和皱折也一样多。

——这些人要比别人付出更多对时间的交代和对生活惘然的品味。

就像瘦金体，看似锋芒毕露，实则是人生的无奈全在里面。

能在哪里张狂呢？

除了在文字中。

在日子中，不得不收敛，不得不从春到秋，从夏到冬。

日复一日重复和交代的，其实是差不多的内容。

那仿佛是经历过时光淬砺的女子，逆境让她一夜之间成长。

被时光或打击过的石头、铁或人，往往更加光彩夺目。

很多时候，顺境让人慢慢就沉下去了，而逆境，一经时间打磨，却可以散发出更加绮丽之光。

即使是变得凛然了，突兀了，但那味道却是格外不同了。

人们很难记得历史上那么多皇帝。

但却容易记得宋徽宗。

金戈铁马是留给岁月尘烟的，一个书法体的诞生却是永远永远的留下来了。

尽管想起时恍如隔世，可是，如果看起来、写起来，却仿佛昨天。

看过一个朋友临摹的瘦金体，分外古意。

却觉得并不远，仿佛可亲可近的人。

贴在脸上，有温热感，放在怀里，是那亲爱的人。

远远地看她写，那中式的长衫，那手中的毛笔，仿佛都带着一种阔绿千红的诱惑。

在少年，我是如何抵触着中国文化，那么现在，我就有多么热爱着它——你曾经反感的，或者隔阂的，在多年之后，也许会成为最亲近的。

这恰恰是岁月所赐。

心老了以后，往往会喜欢一些沉静下来的东西，比如书法、绘画，比如戏曲。

因为不再有生活的节奏和韵律了，也渐渐失去争先恐后去要什么的意味。

人生到后来，是做减法了。

一步步减去那丰硕的气息，像瘦金体，只留下些风骨和枝桠就够了，那风骨，却更吸引人。

因为隔着八百多年的烟尘与风雨，我仍然能感觉瘦金体的凛凛风骨。

那是一个男人的心声。

他更愿意臣服于书画之间。

那是属于他个人的时间。

没有年代，没有界限……他似乎早就料定了。

其实，他一定会比别的皇帝更多的出现在后代的书中或者文人们的嘴中。

因为文化，从来是穿破了时间这层膜，而且，年代越久，味道会越醇厚，越有气象。

什么东西一旦有了气象，便离成大器很近了。

因了宋徽宗，我偏爱着寥薄清瘦的瘦金体。

又因为瘦金体，我更高看这潦倒的皇上。

有的时候，恰恰因为不堪和潦倒，才创造出一个个文字或书画里的奇迹，那些画牡丹的人，永远不会体味画竹或画梅的心境。

潦倒，往往赐予人更高的灵魂品味和耀眼的光彩夺目，比如梵·高，比如宋徽宗。

破掉了富贵之气的瘦金体，就这样支支楞楞地入了我的眼——异数①，从来就有着别样的动人的美。

无论是书画、文字，还是人。

（选自《中国散文家》2012年第2期，有删改）

【注】　①异数yìshù：

特殊的情况，例外的情形。

9．文章是围绕“瘦金体”展开的，请用简明的语言梳理作者的思路。

10．作者字里行间对“瘦金体”中“瘦”与“金”的内涵有着种种解读，请一一点明。

11．本文题为“瘦金体”，文中却多次写到宋徽宗、李煜、梵·高，这样写有什么作用？

请简要分析。

12．作品中，表达作者人生感悟的句子颇多，请结合文本，谈谈你对下面两句作者感悟的看法。

（1）这些人要比别人付出更多对时间的交代和对生活惘然的品味。

（2）你曾经反感的，或者隔阂的，在多年之后，也许会成为最亲近的。

二、基础知识训练

13．下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一组是（）

A．倾轧yà时乖命蹇jiǎn凤毛麟角盛名之下，其实难副

B．挑逗tiǎo不容置喙huì声如宏钟失之毫厘，谬以千里

C．譬喻pì喁喁私语yóng趋之若鹜万事俱备，只欠东风

D．熨帖yù载歌载舞zǎi貌和神离桃李不言，下自成蹊

14．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）

A.亲和力声名鹊起闹别（biè）扭称（chēng）心如意

B．倒胃口皇天后土瞭（liáo）望哨金蝉脱壳 （qiào）

C．哈蜜瓜明眸皓齿撑（chēng）场面姹（chà）紫嫣红

D．敞篷车异彩纷呈差（chà）不多白雪皑皑（ái）

15．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．青苔 檐头万户候 书生义气 

B．篱墙愁怅竟自由星辉斑斓  

C．寂寥荆棘沁园春忸怩不安

D．团萁沧茫橘子洲激扬文字

16．下列句中横线处依次应填入的一组词语是（）

（1）没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出___________高的诗歌作品的。

（2）戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情___________在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。

（3）鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真____________诗的意象。

A．品位　　灌注　　揣摩　　　B．品位　贯注　揣测

C．品味 灌注 揣测   D．品味 贯注 揣摩

17．下列各句中，没语病的一句是（）

A．今天，我们在这里召开“我爱我家”主题班会，让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导，同时用热烈的掌声请出担当这次班会的两位主持人闪亮登场。

B．魏吉祥强调，阿兰佩兰先生具有丰富的青训工作经验、出色的执教业绩、熟悉亚洲足球，善于听取和接受不同意见并强调团队精神，有能力带领中国队取得进步。

C．“综合评价”选拔将通过考生自荐、中学校长实名推荐两种方式，根据考生的高考成绩（含加分）（占70%）、中国科学院大学面试成绩（占20%）、高中学业水平考试成绩（占10%）的组合方式，计算出“综合评价”成绩，由高到低择优录取。

D．每个时代都需要心灵鸡汤，心灵鸡汤的流行有很多种原因，但是心灵鸡汤在当下精神生活中的绝对优势，与公共生活和文化产品受到严格过滤有关。

三、美文欣赏

风中的鸟巢

  我真喜欢那些风中的鸟巢。

  在冬天的荒野里，在肃杀杀的寒风里，我看到那些枯枝上的鸟巢，挂在树梢上，看着岌岌可危，无限孤单，但又具有饱满的坚挺的力量。

  它在风中，在一片枯黄的冬天的树梢上，独自承担风给它的力量。

我喜欢那鸟巢的样子，圆圆的，有毛刺，不规则，在茂盛的夏季和秋天，鸟儿们一点一点衔来树枝，然后和着唾液一根根地搭着——

这是一个多么巨大的工程！

  那些风中的鸟巢，多么疏离，每隔几十米就会突兀地出现一个鸟巢，黑黑的，远远看去，很孤单。

  可是，我喜欢那孤单。

  那是应该有的孤独样子——它独立于时间之外，好像偌大的冬天只有它了。

在空旷的冬天，我路过那些鸟巢，路过那些孤单——好像我也是一只风中的鸟巢，游走在这冬天的寂寞里。

  这鸟巢像印度女歌手Koaly的歌，足够寂寞，也足够打动人。

我在听她的歌的时候，常常想起那些风中的鸟巢。

我在那些歌声中游走着，凉凉的，薄薄的，感受这风中的冷和凄然。

但真的很好——那些风游走在销骨的寂寞里，和那些鸟巢一样吧？

我坐在车里，车里的空调开得很足。

不，不冷。

那些鸟巢在寒风中偶尔抖动，但不会掉下来。

它们高高在上，它们在冬天里，但又在冬天外。

  这样的寂寞其实销骨。

但又别有风情——似大雪天一个人行走在天地间。

我把车里的空调开得很大，热气扑到脸上，Koaly的声音很空灵，似一条小蛇游进我心里。

她带着印度特有的神秘和巫气，带着一些前世的味道，款款而来。

声音是紫色的，略带忧郁，又一声声让人心醉。

在关键的地方，一下能击中你，动弹不得。

可真好。

  它和鸟巢相辅相成，都孤单得很饱满，恰如其分。

  有一个人说，“无论睡在哪里，我都睡在夜里。

”这句话让我想起风中的鸟巢。

无论睡在哪里，它们都睡在风里。

  想想吧，睡在风里。

像一个人的名字，是的，林风眠。

他喜欢自己这个名字，他说，就是小鸟在风中睡着了。

他说的风，是春风。

  但鸟巢是睡在冬天的风里，更有一种意境上的美感和孤清。

有些孤芳自赏吗？

有！

有些文艺吗？

当然也有！

可这是文艺不是装的，不是小情小调，是刻骨的！

是带有腐蚀性的！

它侵略了我的灵魂。

  我在路上，在冬天的路上，伴我的有这些风中的鸟巢，还有那永定河边的一排排枯树，桑树，柳树，槐……都有古意。

旧得让人可以发呆，黑黑的树皮皲裂着，我试图走近那些树，那些风中的鸟巢，可我知道，走近了，一定没有了现在的荒凉味道。

  它们就应该在时间之外，在冬天之外。

  我只喜欢那些冬天的鸟巢。

它们和春天夏天秋天的鸟巢不一样，春天的鸟巢还单薄，夏天的太狂躁了，秋天稍显俗气的热闹，只有冬天的鸟巢，显得这样的饱满又这样诱人。

那种诱人，是鸦片似的诱，越孤单，越寂寞，越寂寞，越诱惑。

  整个冬天，我时常路过那些风中的鸟巢。

我习惯了它们的姿势——有些过分的清高和薄凉，稍微有些弱势，可是，恰到好处。

它似一个寂寞的男子，人到中年，无人能知，无人能懂，人前是欢笑的，

颓败时，就做了这样一只独立于世的鸟巢。

  如果你没有绝世的容貌，那么，你有绝世的姿态也是好的。

这样想的时候，我打开一包雪茄烟，我不是抽烟的女子，但喜欢这孤独傲世的雪茄烟，它和冬天的鸟巢如此相配。

我点燃一支雪茄，试图加速这孤单的速度。

在这冬天，在这空旷的田野里，其实，我是试图做一只冬天的鸟巢。

  我身边剩下的东西越来越少了。

是我，刻意减去那些不必要——我才知道生活中不必要原来这样多！

它们占据着我太多私人空间，霸占着我的精神硬盘，到现在我才知道，我只想做这样一只风中的鸟巢。

  不沟通，不奉迎。

冬天的旷野里减去了很多东西，就剩下这一个小小的鸟巢。

把自己放在里面，独自、很独自地发呆——我忽然很羡慕那些风中的鸟巢，它任凭世间如何繁华，一个人在那冬天的树梢

上高高地挂着，寂寞都寂寞得这样风华绝代！

18.阅读以上美文，就你最欣赏的一个方面写一段赏析。

（不少于200字）

系列文学类阅读训练

1．BD（A项，“开枪射杀”，原文没有依据。

C项，影响射击是因恐惧。

）

2．

（1）为人物设置特殊情境。

（2）为全文营造紧张气氛。

（3）为后文对峙场面作铺垫。

（4）创设悬念，激发读者的阅读兴趣。

（5）呼应标题。

3．老练，自信，镇定，勇敢。

4．观点一：

多余。

理由：

①前文细节描写已表现歹徒的极度恐惧，为歹徒被吓死作好了充分铺垫。

②结尾不交代死因，能使读者追寻死因，激发阅读兴趣。

观点二：

不多余。

理由：

①交代死因，使故事的来龙去脉更加清楚。

②交代死因，能烘托刑警吴一枪的形象。

5．CD（A项，“一愣”说明同事对圣约翰的误会已经消除了。

B项，“不够简练，影响主题的表达”不当，这是作者故意安排的，且有利于主题的表达。

）

6．

（1）与下文主人公的“健忘”形成对比，突出其健忘，造成悬念。

（2）推动故事情节发展，也增强了作品的吸引力。

（3）为后文交代“健忘”的原因埋下了伏笔。

7．他是一个尽职尽责、待人友善、体贴妻子、工作细心、执着耐心的退休教师。

他对工作一丝不苟、有条不紊，对妻子关心体贴、耐心执着，对同事友善宽宏。

他身上有着负责任男人的风范。

8.

（1）标题中的“遗忘”表现在主人公上班时“忘记”带药，是对全文故事情节的高度概括。

（2）“遗忘”其实并不是真忘，而是假忘真记，忘记带药是假，故意不带药是真，想唤起妻子的生命热情和责任意识是真，对妻子的爱是真。

（3）“最动人”和“遗忘”形成字面意思的反差，激发了读者的阅读兴趣。

（4）“最动人”概括了主人公对治愈妻子严重的神经官能症的良苦用心，是最感动人，最打动读者心灵的。

“最动人的遗忘”诠释了什么是细心和体贴，什么是执着和耐心，既突出了人物性格，又突出深化了作品主题。

9、瘦金体是一种书法体；作者喜欢瘦金体的原因；品味瘦金体的种种韵味；结合宋徽宗，咀嚼多种人生况味，展示了中华古老文字的纵深渊源。

10．瘦是贫穷，金是富贵；瘦是山寒水瘦、景色凄清，金是人世间最真实的沉重情意和辉煌亮色人生；瘦是书法字形清瘦，金是傲岸精神；瘦是外形锋芒毕露，金是内在人生无奈；瘦是宋徽宗痛失帝王之位，金是其文字里的风骨长存；瘦是潦倒，金是高品味的灵魂。

11．瘦金体是宋徽宗创造的，徽宗偏爱书法和绘画，却沦为俘虏，为这种字体增添了文化内涵，文章顿生伤感之意；徽宗、李煜同为伤感文人，同是亡国之君的形象，增添了文本对瘦金体的韵味解读——“瘦金体，看似锋芒毕露，实则是人生的无奈全在里面”；联系梵·高、徽宗，是为了印证作者的人生感悟——“潦倒，往往赐予人更高的灵魂品味和耀眼的光彩夺目”，从而深化了文章的主题。

12．

（1）这是从像宋徽宗这样的特殊文人身上由衷的感悟，从政的失意、命运的坎坷、文人的多情伤感会让他们的生活充满更多的磨难，也会让他们对生活有更多的感慨，从而使他们细腻的情感徒生更多的无奈惘然之情。

（意思对即可）

（2）你曾经反感或者隔阂的，是因为当时心境浮躁，或者是不知事物的真正价值所在，或者是只看到事物消极的一面，而没有看到其积极的那一面。

随着年龄增长，心渐渐平静下来以后，洗去铅华，喜欢本真、有内涵的东西，充实生命。

13.A（B声如洪钟；C喁yú；D载zài，貌合神离）

14．D（A选项“称心如意”的“称”读音错误，应为“chèn”；B选项“瞭望哨”的“瞭”读音错误，应为“liào”；C选项“哈蜜瓜”的“蜜”字形错误，应为“密”。

）

15.C．（A。

“万户候”应为“万户侯”,“书生义气”应为“书生意气