漫画导学案.docx
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漫画导学案
高三语文专题复习----图文转换
(二)
画中有画——图文转换之漫画题学案
问题反馈
考点说明:
高考中常见题型,分值一般为5分,难度系数适中,着重考查图文转换的能力。
考题类型:
1、拟写漫画标题;2.、描述画面内容
3.概括漫画寓意4.拟写广告语
教学目标:
能解读漫画类题目的相关信息。
能将漫画的信息依据要求恰当地表述出来。
教学重点:
能准确的拟写标题,描述画面内容
教学难点:
能准确概括漫画寓意
一、拟写标题
例1:
为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字)
漫画中有三个构图要素:
___、_____、_____。
漫画主要事件:
_______________________。
漫画标题:
_________________________
小树需要更广阔的天空;
溺爱是害;“树”下长不成“树”;还“我”生存空间
大树的爱可怜天下父母心溺爱
不要把“爱”变“害”
总结答题方法:
漫画标题应该先观察图中的_______,,抓住__________,,扣住_______命名。
最好发人深省,暗示或告知___________(寓意)
二、.描述漫画内容
例2、请描述下面漫画的画面内容。
图画分为______(上下)两半:
___________(上半部)四只小狗从画面的_______(左边)鱼贯而出,走在最前面的一只小狗______________(眼睛上还架着一部望远镜),它们______(前面)的不远处有一敞开口的地窖;_________(下半部)画的是前三只小狗________(直掉入地窖)的脚印和走在______(最后)的戴着墨镜、_______(手拄拐杖)的盲小狗和它绕过地窖的脚印。
(请填写顺序或画面中动物的相关描述)
寓意:
只有脚踏实地,才有可能向自己的目标靠近。
或:
真理有时候掌握在少数人手里。
或:
自负往往会害了自己。
总结解题要领:
(1)注意漫画内容的_________(说明顺序):
上-下,先-后,左右,整体—局部等
(2)仔细观察画面:
辨清画面上的背景与人物或动植物,细致的描述出人物或动植物的______、______,、_______(穿着、动作、神态表情),以及其他文字信息等。
(3)客观描述画面:
描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用________(主观想象)代替画面中并不存在的东西。
三、概括漫画的寓意
例3、请概括这幅下面漫画的寓意。
寓意点评:
讽刺了当今社会某些人只重物质生活轻文化生活的现象,这势必在人生道路上失去平衡。
2提示寓意
A从人的角度(道德、品质、环保等)进行思考。
B可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
例:
仔细观察下面一幅漫画,说说它的寓意。
像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)。
或“关注环境保护,建设绿色家园。
”
画面描述:
画面上四人同划一龙舟参加竞赛,前三个在奋力划桨,第四个却拿着看似桨的鱼网正准备捞取跃起的鱼,与船头“团结奋进”的旗帜精神格格不入。
寓意点评:
讽刺了社会上那些貌似团结合作,实则总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。
4拟写广告语
请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求:
体现画意,通俗易懂,有一定文采。
(不超过16个字)
1、毒品就是焚尸炉!
比喻
2、一次沾染,危害终生对偶
“请勿尝试,毒是死神的化身”比喻
“一吸足成千古恨”化用名句
“劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏”
-------总结漫画类题型的答题方法:
1.观察:
画了什么(表述要客观)
位置细节、关系(方位词的运用,参照物的选择)
对象--细节--关系
2.思维:
像什么/为什么(还原象征和比喻,思考原因)
由果推因,由表及里,由画面到生活
3.表达:
看清要求,准确表达
“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案,大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅。
总结:
描述画面需要注意顺序由总到分。
揭示寓意
标志的寓意深刻:
“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子”象征着美好。
整个图案寓意为:
伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。
总结:
1、注意与标志的象征意义相联系
2、揭示寓意的顺序:
由分到总
【巩固训练】
1.下图“国家节水标志”,试根据这一标志,完成下列题目:
(1)请用简洁的语言描述标志。
(2)请描述该标志所象征的寓意。
(1)图标由水滴、人手和圆形组成。
(2)圆形代表地球,象征节约用水能保护地球生态;
手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;
手掌又像一条河流,象征着滴水成河。
2.右图是中国月球探测工程标识。
请写出该标志除文字外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。
(5分)
(1)图标由一道弯月和一双脚印组成。
(2)以书法的笔触勾勒,整体图形形成“月”字,中国韵味十足;一双脚印踏在其上,象征着月球探测的梦想;圆弧的起笔处自然地形成龙头,象征中国航天如巨龙腾空而起;落笔处是一群和平鸽,表达了中国和平利用空间的美好愿望。
3.试解读2008北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”的含义
(1)红色的印章:
代表着热情与诚信,象征着东方之光将燃起所有人心中的圣火;
(2)印章中的篆字又似一“京”字,象征古老的中国文化。
(3)“京”字字形幻化为一个飞奔撞线、迎接胜利的运动人形,喻示着运动员迎接胜利的姿态。
(4)会徽下部是以中国书法写成的富于古意的英文BEIJING和阿拉伯数字2008,喻示着“北京欢迎你”的精神。
(5)会徽的最下面是个奥运五环标志,象征着我们要弘扬奥林匹克精神。
总结:
这是第一次将中国汉字融入奥运会会徽当中,并体现了中国独特的文化艺术特征——书法,整个会徽具有了浓厚的中国文化气息。
4.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
(6分)
示例:
图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子,旗帜代表着不同的国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。
(答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。
如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数不合要求,酌情扣分。
)
寓意:
________(填写谓语动词)(讽刺)了当今社会某些人只重______(物质生活)轻_______(文化生活)的现象,这势必在人生道路上失去平衡。
小结:
解读漫画寓意
(1)要从_____、_______、______、(漫画的三个方面)(标题、主体、画注)入手,多角度全方位地仔细观察。
(2)从人的_______、_________、(道德、品质)等进行思考,由表及里,挖掘出漫画蕴含的深刻的道理;
(3)可选用_____、_______、______、________(“反映”“讽刺”“揭露”“批评”)等词语作为概括寓意的谓语中心词。
四、实战演练高考链接
1.【来源2014湖北】给下面的漫画拟一个标题并阐释漫画的寓意。
(要求能准确概括漫画的内容,不准用“无题”)(5分)
答案及解析:
标题“言”传“身”教(2分);讽刺教育孩子只停留在口头上,而实际行动中却不能做示范的做法。
2【来源2015江苏】描述下面漫画的内容,并说明其寓意。
(5分)
1.
答案及解析:
画面:
一个人在一堵墙边烤火,在他的旁边,一架残损的梯子靠在墙上;(1分)梯子下面,有一把锯和一些木柴。
(1分)图片上方有一行字:
不要自己毁掉自己的机会和前程。
(1分)
寓意:
不要为了眼前的利益毁掉自己的机会和前程。
(2分)
3、.【来源2013江西】阅读下面这幅漫画,按要求做题。
(
(1)为这幅漫画拟定一个标题,要求:
能形象地概括画面特点,使用四字成语。
(2分)
(2)用简洁的语言,揭示漫画的寓意。
(2分)
答案及解析:
(1)厚此薄彼(2分)
(2)讽刺了社会上缺乏实干精神、工作业绩乏善可陈却热衷于自吹自擂、哗众取宠的不良风气。
(2分)
4.【来源2014湖南】
(1)给这幅漫画拟个标题(不超过5个字)。
(2分)
(2)描述这幅漫画的画面内容(40字内),并写出寓意(25字以内)。
(3分)
(1)缘木求鱼,钓与被钓,涸泽而渔
(2)内容:
画面的背景是满地树桩,一个虎背熊腰的人,背对而坐,在树桩里垂钓。
寓意:
讽刺并警示人们无休止地掠夺自然将会受到惩罚。
5、【来源2013安徽模拟】请认真研读下面这幅漫画,用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的主旨。
(不超过150字)(5分)
描述:
画面的左边,一位衣着时尚的女子,正紧搂大树,准备与自然合影。
/右边的时髦男子一边举着相机为她拍照,一边兴高采烈地赞叹道:
“景色美极啦!
”/在他们的脚下,是随意丢弃的垃圾和被踩得乱七八糟的草地。
(4分;内容完整,无重要信息遗漏3分,“/”前后各1分;语言连贯,无语病,1分。
如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。
)
主旨:
批判了那些打着欣赏美的旗号,破坏美、践踏美的行为。
(或“讽刺了那些打着欣赏美的旗号,破坏美,践踏美的旅游者。
”)
6、.【来源2014浙江模拟】请说明下面漫画《何去何从》的内容,并用一句话揭示其中的寓意。
(5分)
(1)第一幅图上的风向左刮,路标也指向左,一个人戴着眼镜,背着包,踌躇满志地向左边走;第二幅图图上的风向左刮,路标也指向左边,这个人走过了路标,回头去看路标,一脸惊愕的表情。
(2)生活中要学会独立思考/行事不要盲从,不要人云亦云/时刻保持清醒的头脑,不被外物左右