浙江省高等教育自学考试试题心理卫生.docx
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浙江省高等教育自学考试试题心理卫生
浙江省2007年7月高等教育自学考试（心理卫生试题）
课程代码：
06051
一、填空题（本大题共7小题，每空1分，共8分）
1.自我意识发展中出现的两种问题类型是“扩张型自我”和______。
2.任何人际交往都离不开认识、______和______三方面的因素。
3.去自我中心化的第一步是区分主体和客体、自我与______。
4.世界无烟日是每年的______。
5.中学生与其父母的代沟主要体现在人生观、婚恋观、交际观和______上。
6.个性的四项特征是理智特征、情绪特征、意志特征和______。
7.自卑感强的儿童的成就动机的重心在于______。
二、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1.心理卫生这一术语的正式提出是在（）
A．19世纪中叶B.19世纪后叶
C.20世纪初叶D.20世纪中叶
2.以下应激源中属于生物性应激源的是（）
A．生活事件的变化B.人际关系失调
C.病毒的伤害D.动机冲突
3.男孩因器官缺陷而产生沮丧情绪在______最为严重。
（）
A．6-8岁B.8-10岁
C.10-12岁D.12-14岁
4.个人空间距离在1.2-3.6米之间属于（）
A．亲密距离B.个人距离
C.社交距离D.公共距离
5.“鸡肋在手，食之无味，弃之可惜”反映的是（）
A．情境冲突B.趋避冲突
C.双趋冲突D.双避冲突
6.青少年开展正常的异性交往的两个基本原则是（）
A．提倡集体交往和适度交往B.提倡公开交往和适度交往
C.提倡文明交往和适度交往D.提倡集体交往和文明交往
7.戒烟治疗中运用的“集中吸烟法”属于（）
A．认知疗法B.森田疗法
C.脱敏疗法D.厌恶疗法
8.人类大脑左半球掌管（）
A．语言、抽象思维B.语言、形象思维
C.空间知觉、抽象思维D.空间知觉、形象思维
9.我国心理卫生运动始于二十世纪（）
A．10-20年代B.30-40年代
C.50年代D.60年代
10.“自我实现人之说”的提出者是（）
A．马斯洛B.比尔斯
C.奥尔波特D.弗洛姆
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1．比照调适法
2．挫折情境
3．智力落后儿童
4．应激源
四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
1.如何预防儿童逃学？
2.简述对青少年进行挫折教育的基本方法。
3.如何有效地进行代际沟通？
五、论述题（本大题共3小题，每小题12分，共36分）
1.详述青少年同伴交往的主要特点。
2.试述学校心理卫生学的基本任务。
3.详述噪声对人的身心健康的影响。
浙江省2007年4月高等教育自学考试
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.对健康的看法,各个时期的人们各不相同。
现今的观点，健康不仅是免于疾病和虚弱，而且是保持身体上、精神上和__________方面的完美状态。
（）
A.心理B.生活
C.工作D.社会适应
2.根据塞利的观点，应激这种非特异性的反应,构成了一种综合症,他称之为“一般性适应综合症”。
这种综合症通常可分成几个阶段。
第一阶段是（）
A.初期防御阶段B.警戒反应阶段
C.抵抗反应阶段D.正常防御阶段
3.对于人类而言，由于有丰富的记忆资源和非凡的预见性、创造性，因此，在人们头脑中产生的回忆性和预见性或紧张情境与事件，也能成为__________应激源。
（）
A.心理性B.社会文化性
C.生物性D.情感性
4.迪克曼（Dickman）等人研究了对应激状态下的情绪表现，他们发现，应激可促使人的情绪向__________方向发展。
（）
A.低落B.高涨
C.低落或高涨D.不正常
5.根据美国著名的心理学家巴克和赖特的研究发现，__________应是父母选择住房的一个重要因素。
（）
A.居住环境、孩子的玩伴B.绿化
C.文化气息D.交通条件
6.家居生活中影响孩子心理健康第一位的是下列__________因素。
（）
A.父母的教养态度B.父母的婚姻状况
C.同胞关系D.经济条件
7.20世纪60年代，__________把生活事件和疾病关系的研究推向高潮。
（）
A.霍尔姆（Holmes）和雷赫（Rahe）B.霍普金斯
C.莫耶（A.Meyer）D.罗杰斯
8.精神病学家弗劳伊德.林格（FloydRing）发现，有三种人格类型分别与不同的疾病有关。
易得冠心病、慢性关节炎和胃溃疡等的人。
他们较多的属__________人格。
（）
A.“过分性反应型”B.“欠缺性反应型”
C.“抑制性反应型”D.“强烈性反应型”
9.心理学家霍尔把人际空间距离在0.5~1.2米之间的距离称为（）
A.亲密距离B.个人距离
C.社交距离D.公共距离
10.生活时间通常可分生理、__________三部分时间。
（）
A.心理和闲暇时间B.心理和病理时间
C.学习、工作和生活时间D.学习、工作和闲暇时间
11.__________是一种忧虑、恐惧、愤怒和怨恨他人优于自己的复合情绪。
（）
A.狭隘B.嫉妒
C.贬低D.自私
12.人对空间的需求基于人对良好社会环境的祈望，主要表现为公共性和（）
A.私密性B.交流性
C.社会性D.独立性
13.摩尔（O.H.Mowrer）曾经说过:
适度的__________是促进人们健康、趋于统整、趋于最高效率的力量。
（）
A.忧虑B.恐惧
C.紧张D.焦虑
14.因为无法适应学校生活，以致于对上学有明显的焦虑不安，显现出一种害怕到校上学的倾向称为（）
A.厌学B.逃学
C.拒学D.失学
15.精神分析学家艾里克森认为，人生的发展要经历八个不同的阶段，每一阶段的发展都存在情感危机，自卑情感危机主要发生在__________阶段。
（）
A.第二B.第三
C.第四D.第五
16.对于人类而言，由于先天本能所能适应的环境非常有限，因此主要依靠__________来适应环境。
（）
A.学习B.观察
C.模仿D.能动性
17.在人际关系中，不论是认识因素还是情感因素，都要通过__________表现出来。
（）
A.关系B.行为
C.交往D.态度
18.在个体受挫折之时，会出现一系列的行为反应，可以出现理智性的行为反应，也可出现包括__________、逃避行为、攻击行为、自杀行为等非理智性的行为反应。
（）
A.寻求补赏B.幼稚行为
C.感情升华D.失败行为
19.人的个性特点最集中的表现在__________上。
（）
A.性格特征B.态度特征
C.情绪特征D.理智特征
20.实际上器官缺陷本身不会造成任何其他的社会或心理困扰,问题在于儿童本人及他人对缺陷所采取的（）
A.态度和方法B.理解或误解
C.观念D.适应方式
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
21.心理健康的标准主要体现在三个方面，其一是正常的__________，其二是良好社会交往能力，其三是良好的社会适应能力。
22.人际关系必须在__________以上的环境中产生，其中个人的认知倾向性对人际关系具有调节作用。
23.__________、自我体验和自我调节三个方面整合一致，便形成了完整的自我意识。
24.青春期孩子由于生理上的迅速发育，而心理发展的速度却跟不上生理发展，处于半幼稚状态，具有情绪易感性和__________。
25.法国著名的精神科医生__________是现代精神卫生运动的先驱者。
26.对于学习困难，教师和父母对儿童所采取的__________，以及学校和家庭的一般情绪氛围，对儿童解决学业方面的问题起了决定性作用。
27.器官缺陷儿童是指__________或运动器官遭受损伤而使视力、听力或运动能力出现障碍的儿童，包括聋童、重听儿童、低智力儿童、肢残儿童。
28.预防心身疾病大多可以从两方面着手，一是消除来自各方面的__________，二是提高自我应对的能力。
29.生活方式虽然受到自然环境和社会环境的影响，但又是可由个人__________及控制的行为。
30.应激状态下的行为反应主要包括__________、反常动作增加和攻击性行为这样三种行为倾向。
三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
31.学习困难儿童
32.性幻想
33.合理化作用
34.生物性应激源
35.自我体验
四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
36.简答人际交往的功能。
37.简答青春期情绪反应的特点。
38.简答心身疾病的预防。
五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）
39.论述挫折的成因和影响因素。
40.论述青少年自我意识的发展。
浙江省2006年7月高等教育自学考试
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.心理健康的标准主要体现在三个方面，其一是正常的心理状态；其二是良好的社会交往能力；其三是良好的_____能力。
（ ）
A.社会适应B.调节情绪C.认知D.主观经验
2.对现代心理卫生运动做出直接贡献的人是美国的_____，他以自己的亲身经历和体验写下《发现自我的心灵》一书。
（ ）
A.比尔斯B.皮内尔C.威廉·詹姆斯D.罗杰斯
3.“心理卫生”这一术语最早在1843年由美国学者_____在其撰写的第一部心理卫生专著中提出的。
（ ）
A.威廉·斯威萨（WilliamSweetser）B.伊萨可·雷（IssacRay）
C.克郎斯托（Clonstow）D.坎布斯（A.W.Combs）
4.古代思想家根据人的不同年龄特点，提出_____的道理，孔子是这种观点的最早提倡者。
A.分段养生B.顺其自然C.持久养生D.终身养生
5.有些学生因为学习成绩不好，常常被老师点名批评，却装出一副满不在乎的样子，在同学面前吹嘘，他爸爸是某公司的总经理。
这种现象可以用_____防御机制来解释。
（ ）
A.反向作用B.投射作用C.转移作用D.合理化作用
6.对于应激生理反应的理论研究，一方面得到许多学者的赞赏和支持，另一方面也引起了一些问题和争论。
但是，绝不能忽略_____问题。
（ ）
A.整体反应B.生理反应
C.刺激与反应之间的性质D.应激源
7.摩尔（O.H.Mowrer）曾经说过：
_____是促进人们健康、趋于统整、趋于最高效率的力量。
A.适度的忧虑B.适度的恐惧C.适度的紧张D.适度的焦虑
8.人的_____产生动机，动机一旦产生便引导人们的行为指向目标，但这种指向目标的行为过程由于各种各样的因素的制约，并不是任何时候都能达到目标。
（ ）
A.需要B.挫折C.自我意识D.愿望
9.大多数学者认为，学习困难是指儿童并非由于感官缺陷、_____或其他生理残疾而产生某一方面学习的严重困难。
（ ）
A.智能不足B.营养不良C.统合障碍D.多动症
10.根据美国著名的心理学家巴克和赖特的研究发现，儿童的行为与_____密切相关。
A.环境B.孩子的玩伴C.文化气息D.经济条件
11.迪克曼（Dickman）等人研究了对应激状态下的情绪表现，他们发现，应激可促使人的情绪向_____方向发展。
（ ）A.低落B.高涨C.低落或高涨D.不正常
12.精神病学家弗劳伊德·林格（FloydRing）发现，有三种人格类型分别与不同的疾病有关。
主张对别人的挑衅行为应予以报复的人。
这种人易得冠心病、慢性关节炎和胃溃疡等。
他们属下列哪种人格?
（ ）
A.“过分性反应型”B.“欠缺性反应型”
C.“抑制性反应型”D.“强烈性反应型”
13.个人空间的存在有两个功能，它们是（ ）
A.交流和传递功能B.沟通和保护功能
C.保护和传递功能D.防御和交流功能
14.人对空间的需求基于人对良好社会环境的祈望，主要表现为_____和私密性。
（ ）
A.公共性B.交流性C.社会性D.独立性
15.正常的人际交往的功能主要体现在社会化的功能、_____的功能、自我认知的功能和心理保健的功能几个方面。
（ ）
A.交往B.辨别是非C.相互依赖D.信息交流
16._____是一种忧虑、恐惧、愤怒和怨恨他人优于自己的复合情绪。
（ ）
A.狭隘B.嫉妒C.贬低D.自私
17.精神病学家弗劳伊德·林格通过实验证明_____与心身疾病之间有必然联系。
（ ）
A.心理应激源B.心境C.人格因素D.遗传和早期创伤
18.智力落后儿童教育的首要目标，是（ ）
A.自立于社会并为主流群体所接纳融合B.智力的恢复和潜能的开发
C.心理调节、情绪的控制D.人际关系的处理
19.因为无法适应学校生活所致，对上学有明显的焦虑不安，显现出一种害怕到校上学的倾向称为（ ）
A.厌学B.逃学C.拒学D.失学
20.把人的生活放在时间这个框架中来考虑，叫做生活时间。
生活时间通常又可分三部分。
但不包括下列哪种?
（ ）
A.生理时间B.心理时间C.学习、工作时间D.闲暇时间
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
21.人本主义的心理健康观认为：
“真正的心理健康者，应该是内心世界极其丰富，精神生活无比充实，_________得以充分发挥，人生价值能够完全体现的人。
”
22.就人际交往的重要性方面，美国心理学家卡耐基曾说：
“成功源于30%的才能和70%的_________能力。
”
23.预防心身疾病大多可以从两方面着手，一是消除来自各方面的应激动源，二是提高_________的能力。
24.根据布鲁克（Bruck）等人的研究，应激状态下的行为反应主要包括_________、反常动作增加和攻击性行为。
25.从心理学家R.J.哈维格斯的终身性发展理论中可获知，青少年期的发展主题是，熟悉自己的生理特征，_________以及在人际关系中理解性和融洽性。
26.20世纪80年代美国儿童心理学家阿尔伯特、索尔尼就家庭问题指出“_________是威胁80年代儿童最严重和最复杂的精神危机之一”。
27.霍夫曼认为：
“心理卫生是指我们的_________和内心之间保持和谐平衡。
”
28.合理膳食应遵循几条基本原则，其一、是全面供给。
其二、是_________。
其三、是合理烹饪。
29.青少年的自我意识的发展也有可能走入误区，表现出扩张型自我和_________型自我的表现。
30.性罪错包括_________和不正当的错误的两性关系。
三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
31.压抑作用
32.焦虑
33.自我调节
34.心理上的代际交往
35.性幻想
四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
36.简答个人空间功能模式。
37.青春期自我意识的三大焦点。
38.简述智力落后儿童的含义和判断标准。
五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）
39.论述学校心理卫生学的任务和作用。
40.论述儿童焦虑的原因和预防。
浙江省2006年4月高等教育自学考试
一、单项选择题（本大题共19小题，每小题1分，共19分）
1.现代心理卫生运动的兴起源于对（）
A.精神病人的治疗B.心理学的应用
C.方法论的改进D.知识的普及
2.生活方式是___________的行为模式。
它虽然受到自然环境和社会环境的影响，但又是可由个人选择和控制的行为。
（）
A.个人B.社会
C.个人和社会D.人际交流
3.___________问题是所有应激生理反应的理论研究的共同点。
（）
A.复杂的整体反应B.生理反应
C.刺激与反应之间的性质D.紧张性刺激物或应激源
4.根据美国著名的心理学家巴克和赖特的研究发现，儿童的行为与___________密切相关。
（）
A.环境B.绿化
C.文化背景D.经济条件
5.儿童学习困难比较多的涉及他们成年后的生活质量，但对___________方面影响较少。
（）
A.社交能力B.生理状况
C.情绪行为问题D.主观感受性
6.人对空间的需求基于人对良好社会环境的期望，主要表现为___________和私密性。
（）
A.公共性B.交流性
C.社会性D.独立性
7.青少年日常生活中涉及最多的生存空间不外乎三个，但不包括（）
A.家居空间B.社区空间
C.学校空间D.同伴空间
8.精神分析学家艾里克森认为，年龄6~11岁左右的儿童是自我成长的关键期，儿童在这一时期掌握主要的认知和社会技能，最容易受外界影响而形成自我人格，要面对的情感危机是（）
A.焦虑B.自卑
C.自信D.自由
9.个性是复杂的，构成个性的各个部分是相互作用、不断变化着的。
在个性的形成、发展过程中，时而会增添进一步新的特质，时而会克服或消除一些原有的特质。
使个性的各个部分整合、统一起来的核心就是（）
A.个性心理倾向B.自我
C.自我意识D.理智
10.摩尔（O.H.Mowrer）曾经说过:
___________是促进人们健康、趋于统整、趋于最高效率的力量。
（）
A.适度的焦虑B.适度的恐惧
C.适度的紧张D.适度的忧虑
11.个人空间的存在有两个功能,一个是___________，另一个是传递功能。
（）
A.交流功能B.亲密功能
C.保护功能D.测量功能
12.学习是人和动物在生活过程中通过训练和实践而获得的有经验引起的相对___________的适应性的心理变化。
（）
A.习惯B.稳定
C.独立D.持久
13.某同学把考试失败的原因归咎于运气不好,老师出的题目太难,或这两天家里太吵,晚上没有睡好觉。
这可以用___________防御机制来解释。
（）
A.压抑作用B.投射作用
C.转移作用D.合理化作用
14.个体对其个人生活中的某些方面感觉不满的心理倾向被称为___________，这种心理倾向源于对个人价值的怀疑。
（）
A.自卑感B.焦虑感
C.失落感D.孤独感
15.很久以来，人们通过对日常生活的观察就已发现，许多人在经历___________以后失去健康甚至死亡。
（）
A.重大的事件B.严重的创伤
C.家庭变故D.失业
16.___________问题是青少年期的核心问题。
（）
A.自我发展B.同一性
C.自我意识D.性意识
17.根据心理学家R.J.哈维格斯的观点，对性教育观念应持有___________观。
（）
A.性道德B.终身发展
C.家庭教育D.学校教育
18.我国已将___________列为引起心脏病的三大“危险因素”。
（）
A.吸烟、酗酒和高血压B.吸烟、高血压和高血脂
C.吸烟、酗酒和高血脂D.酗酒、高血压和高血脂
19.生活时间通常可分为___________三部分时间。
（）
A.生理、心理和闲暇时间B.生理、心理和病理时间
C.学习、工作、生活时间D.生理、学习、工作和闲暇时间
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
20.西方最早关于心理卫生的论述可追溯至古希腊的希波克拉底和柏拉图。
希波克拉底著名的“___________”对后世的影响最为深远。
21.典型的A型人格有两个基本特征，即极高的竞争驱力和不断紧迫___________。
22.性格的态度特征由三个部分组成：
一是对社会、对集体、对他人的态度，二是对待学习和工作的态度，三是对___________的态度。
23.个性的形成与发展，其核心是___________的形成与发展。
24.根据对疾病与环境适应的研究表明，___________使许多人得了肠胃病、心脏病、脑和神经系统疾病，或者陷入忧郁症。
25.___________、自我体验和自我调节三个方面整合一致，便形成了完整的自我意识。
26.预防心身疾病大多可以从两方面着手，一是消除来自各方面的___________，二是提高自我应对的能力。
27.在各种不良的生活方式中，最重要的前四位危险因素是___________、过量饮酒、膳食结构不合理和缺乏运动。
28.人本主义心理学提出的心理健康的各种模型，其中既有奥尔波特的“___________人”之说、马斯洛的“自我实现人”之说，又有弗洛姆的“创造型人”之说，为心理卫生事业的发展开辟了广阔的前景。
29.根据马斯洛的___________论，每个人都有爱和归属的需要。
三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
30.心理性应激源
31.代沟
32.变相依赖
33.人际关系失调
34.合理化作用
四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
35.简答逃学与拒学的异同。
36.简答人际关系的影响因素。
37.简答健康的整体性。
五、论述题（本大题共2小题，第38小题14分，第39小题13分，共27分）
38.论述个性及其形成与发展。
39.论述心身疾病的诱因和预防。
浙江省2005年7月高等教育自学考试
心理卫生试题
课程代码：
06051
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分）1.现代心理卫生运动的兴起源于对（）。
A.精神病人的治疗B.心理学的应用
C.方法论的改进D.知识的普及
2.（）等人研究了应激状态下的情绪表现，他们发现，应激可促使人的情绪向低落或高涨方向发展。
A.弗劳伊德·林格（FloydRing）B.摩尔（O.H.Mowrer）
C.迪克曼（Dickman）D.威尔森（Wilson）
3.精神病学家弗劳伊德·林格（FloydRing）发现，有三种人格类型分别与不同的疾病有关。
下列（）人格他未提及。
A.“过分性反应型”B.“欠缺性反应型”
C.“抑制性反应型”D.“强烈性反应型”
4.（）是指儿童无正当理由，未经家长、教师同意，便在上课时间内随意离开学校一段时间的行为。
A.学习困难B.逃学
C.拒学D.厌学
5.根据美国著名的心理学家巴克和赖特的研究发现，（）应是父母选择住房的一个重要因素。
A.居住环境、孩子的玩伴B.绿化
C.文化气息D.交通条件
6.“鸡肋在手，食之无味，弃之可惜”的状态属于下列哪类应激源?
（）
A.生物性应激源B.心理性应激源
C.社会文化性应激源D.其他应激源
7.生活方式是（）的行为模式。
它虽然受到自然环境和社会环境的影响，但又是可由个人选择和控制的行
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