中考仿真模拟试题二.docx
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中考仿真模拟试题二
中考仿真模拟试题
（二）
一、积累与运用（30分）
1．汉字积累——下列词语中加点字读音完全相同的一项是（3分）
A．和睦和谐平和应和
B．一宿星宿住宿宿舍
C．称职称心简称相称
D．角逐主角角色角斗
2．词语积累——根据下面的意思写出成语，错误的一项是（3分）
A．彼此谅解，重新和好。
——言归于好
B，让人意外，十分震惊。
——骇人听闻
C．不再讲话，不再露面。
——潜移默化
D．文雅朴实，很有礼貌。
——文质彬彬
3．语言运用一下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）
A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。
B．“快回来！
”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！
”
C．他教我写作，给我讲怎样选材？
怎样构思？
怎样立意？
怎样开头……
D．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。
4．文化积累一—下面句子陈述内容有误的一项是（3分）
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，也称“诗三百”。
分“风”“雅”“颂”三类，表现手法为“赋”“比”“兴”。
B．《史记》是西汉史学家、文学家、思想家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C．《狂人日记》是鲁迅的第一篇小说，收集在鲁迅的小说集《呐喊》里。
课文《故乡》选自散文集《朝花夕拾》。
D．《雷雨》是我国现代戏剧家曹禺的代表作，是中国戏剧史上杰出的现实主义悲剧。
曹禺的作品还有《日出》《原野》等。
5．语言运用——根据语境，选出与下面句子衔接最恰当的一项（3分）
坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。
许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。
请记住：
没有蓝天的深遠，可以有白云的飘逸；
A．没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。
B．没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。
C．没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。
D．没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。
6．语言运用——提取下面句子的主要信息，正确的一项是（3分）
长嵌沟风景区内紫红色砂岩上的中山峡谷地貌与茂密的亚热带原生常绿阔叶林交织而成的红尘地貌森林景观保存了罕见的古韵纯真的自然风光。
A．中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林交织而成。
B．中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林保存了自然风光。
C．长嵌沟风景区内的森林景观保存了古韵纯真的自然风光。
D．长嵌沟风景区内的中山峡谷地貌与原生常绿阔叶林保存了古韵纯真的自然风光。
7．句子积累一—默写句子。
（8分）
①《钱塘湖春行》：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
，。
②《观沧海》：
树木丛生，百草丰茂。
，。
③《己亥杂诗》：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
，。
④《论语》：
其恕乎！
，。
⑤《小石潭记》：
潭西南而望，，。
⑥《风筝》：
四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，。
⑦写出《沁园春雪》中承上启下的句子。
。
⑧我们要有勇于攀登高峰的雄心和气概，正如杜甫在《望岳》中所表达的那样：
。
8．篇段积累——默写欧阳修的《醉翁亭记》选段。
（4分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
，，
，，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
二、古诗文（4小题，16分）
阅读下面文言文段，完成9～11题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来。
孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣！
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
9．下列句子加点的词语意思相同的一项是（3分）
A．①孰视之，自以为不如②君言多务，孰若孤
B．①王曰：
“善。
”②京中有善口技者
C．①吾妻之美我者，私我也②宫妇左右莫不私王
D．①能谤讥于市朝②朝而往，暮而归
10．用现代汉语翻译下列的句子。
（5分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣！
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
11、文章写齐威王下令后有哪些变化？
从这些变化中，你得到了什么启示？
（2分）
12、阅读下面的古诗，回答后面的问题。
（6分）
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（1）解释下面句子中加点词的意思。
（2分）
①明月别枝惊鹊：
②路转溪头忽见：
（2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？
请联系上、下片内容作分析。
（5分）
三、现代文阅读（共44分）
（一）阅读下文，完成7—11题。
（共14分）
一碗煎饺
□周海亮
市场的尽头有一个鞋摊。
摊主是一位四十多岁的汉子，与人说话时，喜欢咧开嘴巴笑，一副憨厚老实的样子。
附近居民多喜欢将鞋子送给他修，这让他的生意非常好。
每次经过，我都会看到他在忙。
他的手里拿着锉刀、胶刷或者锤子，嘴巴里咬着两枚铁钉，低着头，非常投入和敬业。
他虎背熊腰，长着满脸络腮胡子，即使坐在那里，也像一座黝黑的铁塔。
早晨时我将鞋子送给他修，中午回家时，就顺便去了他的修鞋摊。
男人好像刚要开始吃饭，他将一个铝皮饭盒抱在膝盖上，见了我，问，来取鞋子吗？
还没修，要不我现在就帮你修？
我急忙说您先吃饭吧！
吃完饭再修，不急。
男人冲我笑笑，说，那我就先吃饭，鞋子小毛病，一会儿就能修好。
他打开饭盒，我看到饭盒里面装着一个馒头和一个饺子。
男人拿起馒头，又从旁边拿起暖壶往饭盒里倒水。
他倒了大约半饭盒水，用筷子将水饺捅碎，然后慢慢搅动着饭盒里的热水。
好像他正在冲一碗只有一个水饺的“水饺汤”。
怎么只有一个饺子？
我不解地问他。
早晨贪睡了一会儿，没给自己准备午饭。
男人说，饺子是昨天晚上吃剩下的，拿水泡泡，有点儿咸味就能把这个馒头吃下去。
说完，他喝一口“水饺汤”，咬下一口馒头。
能行吗？
我咧咧嘴。
怎么不行？
男人鼓着腮帮子说，填饱肚子就行，难道还得七个碟子八个碗？
可是就一个饺子……
本来昨天晚上剩下一碗饺子，男人嘿嘿地笑着说，如果都带上，也够我的中午饭了。
可是早晨时我想，还是给孩他娘留着吧。
中午只她一个人在家，总喜欢糊弄饭，有时干脆饿着等我晚上回去一起吃。
你说这怎么行呢？
一碗饺子，她热一热，用不了五分钟。
她做什么？
和我一样，修鞋。
男人说。
怕我不懂，又补充道，她腿脚不灵便，做不了别的，我的生意很好，有些不太急取的鞋子就会留在家里让她修……她是跟我学的修鞋，不过她的手艺好像已经超过了师傅呢！
男
人有些自豪地说。
说话间，马路那边跑过来一个男孩，手里捧着一只大瓷碗。
看到男孩我就笑了，如果将男孩放大几倍，脸上再贴上浓密的胡子，就活脱儿成了面前的男人。
果然，男孩管这男人叫“爸爸”。
他把手里的大碗递给男人，说，妈给你煎的饺子。
她煎的饺子？
男人一怔。
妈说你中午爱糊弄饭，就把饺子煎了，让我带给你……
你今天没上学吗？
怎么有时间给我送饭？
下午学校有篮球比赛，放了半天假，所以我回家吃午饭……
你妈中午做饭了吗？
做了。
做的什么？
面条。
男孩说，炸酱面。
男人嘿嘿地笑了。
他怜爱地抚摸着小男孩的头顶，说，你想留在这里跟爸爸一起吃还是回家跟妈妈一起吃？
小男孩说，和妈都说好了，回去吃。
男人目送着小男孩一蹦一跳地过了马路，然后埋头吃起煎饺。
他吃得很香、很快、很投入、很豪放。
他吃下十几个煎饺，满足地抹抹嘴巴，抬头，见我盯着他看，又不好意思地嘿嘿笑起来。
（选自2008年10月21日《北京晚报》）
13.本文讲了一个什么故事？
具体表现了什么？
请简要概括。
（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
14.文中两处画线短语“喜欢糊弄饭”“爱糊弄饭”分别是两个人说的，但很相似，为什么？
（2分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
15.揣摩下面的语句，说说其表达效果。
（4分）
⑴他怜爱地抚摸着小男孩的头顶……
______________________________________________________________________
⑵他吃得很香、很快、很投入、很豪放。
______________________________________________________________________
16.故事中的“他”是一个怎样的人？
请结合具体内容分析。
（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
17.根据本文内容，将下面的句子补充完整。
（2分）
“爱”是一碗煎饺，清贫中见真情；“爱”是__________________________________________________。
（二）阅读下文，完成12—16题。
（共15分）
传统文化须敬畏
张文珍
①前不久，有两件事情引起人们格外关注。
先是孔子、老子两位古人的画像被穿上西装、打起领带，成为商家推出的衣服品牌的“代言人”；再是韩国有人宣称孔子、西施、李时珍是韩国人。
这两件事虽都有些可笑,却也促使我们反思自己对待传统文化的态度。
②传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，是中华儿女和睦相处、携手发展的共同精神家园，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是中华民族生生不息的不竭动力。
中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中绝无仅有的延续至今的国家，一个重要原因就是中华文化具有顽强的生命与内在的活力。
1817年，那个曾野心勃勃欲征服整个世界的拿破仑曾说过：
中国并不软弱，它只不过是一只睡眠中的狮子。
中国一旦被惊醒，世界会为之震动。
此话一经说出，便产生了极强的轰动效应。
拿破仑基于什么做此断语无从得知，或许是因为中国的地大物博，人口众多，拥有的悠久的历史与深厚的文化底蕴？
只有这样的国家具有不怒而威的力量。
③可是,长期以来我们对传统文化确乎不怎么客气。
发生于上个世纪的“文化大革命”，曾使得中国传统文化元气大伤。
固然，传统文化有不容回避的缺陷，有让人诟病的糟粕，它的封建专制思想，纲常名教和等级尊卑观念，它的保守拘泥，僵化固执，不善开拓，应对中国近代以来的落后承担责任。
但话说回来，世界上有哪个民族的文化是完美无缺、无懈可击的，又有哪个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情？
！
相反，我们恰恰到处可见人家对传统的爱惜与保护，包括一片街区、一栋楼宇、一所殿堂、一座故居，都尽可能保存其原有的风貌，尽可能给后人留下曾经的情感记忆。
④有缺点不是不可以批评，我们一贯的主张是取其精华，去其糟粕；传统也不是不能变，我们一直强调立足时代，推陈出新。
只是我们这样做的时候，应当非常慎重，应秉持一种庄严与神圣的感觉，致力于挖掘其永不磨灭的精神力量，弘扬其高贵的精神品格，以此丰富我们的时代精神，突显民族个性。
开头所讲的两件事情从另一个侧面表明那些打着“创意”、“文化”的旗号对古人的所谓“开发”，除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外，还能给人什么样的启示与教益呢？
一个不尊古人和传统的民族，不可能是健康的民族，也不可能赢得尊重。
在全球化背景下，不着力爱护、保护自己的文化遗产，也有被他国“抢走”的可能。
⑤实际上，彻底否定传统是不可能做到的事情。
庞朴认为：
“传统不是可以逐气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。
……它无法随手扔掉，难以彻底决裂，除非谁打算自戕或自焚。
”既然不能像包袱一样一丢了之，就不如好好地对待它，改造它，变化它，更新它，注入新的精神与血液，让它焕发神采，激发它的活力，清理、挖掘、弘扬其中有价值的因素为现代化服务。
当年梁启超曾说：
“我希望我们可爱的青年，第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。
第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。
第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。
第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。
”
⑥文化是灿烂的，也是脆弱的，它需要精心的照料和培育。
全球化时代，民族文化已经和正在遭受严峻挑战，但致命的伤害往往不是来自于外部，而是文明传承者的随意亵渎与践踏。
（选自2009年9月4日《人民日报》）
18．文章的题目有什么作用？
“敬畏”在文中应如何理解？
（2分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
19.第②段中的画线句用了哪两种修辞手法？
具有怎样的作用？
（3分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
20.根据要求填空。
（4分）
⑴第②段用_____论证的方法，论证了________________________________。
⑵第③段用_____论证的方法，论述了________________________________。
21.第④段中画线句“以此丰富我们的时代精神，突显民族个性”一句中的“此”指的是什么？
并请根据你的认识，说出两条传统文化的优点。
（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22.第⑤段中梁启超的话给我们提出了“希望”，请联系实际，对他所说四条中的任意一条，简要说明自己的看法。
（3分）
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
（三）阅读下面文字，回答２3—２9题。
甲．有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。
还欠十九个钱呢！
”我才也觉得他的确长久没有来了。
一个喝酒的人说道，“他怎么会来？
……他打折了腿了。
”掌柜说，“哦！
”“他总仍旧是偷。
这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。
他家的东西，偷得的么？
”“后来怎样？
”“怎么样？
先写复辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。
”“后来呢？
”“后来打折了腿了。
”“打折了怎样呢？
”“怎样？
……谁晓得？
许是死了。
”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的帐。
乙．中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？
你还欠十九个钱呢！
”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！
”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！
”“取笑？
要不是偷，怎么会打断腿？
”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
丙．自此以后，又长久没有看见孔乙己。
到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢!
”到第二年的端午，又说，“孔乙己还欠十九个钱呢！
”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
23，甲段中的“取下粉板忽然说”中的“忽然”—词去掉对文章的结构和内容的表达会有怎样的影响？
（2分）
24．甲段采用侧面描写交代了孔乙己被打断腿，除了能突出丁举人豪强霸道、凶恶残酷的特点外，也更符合孔乙己性格特征，并从乙段文字中找出证明这种性格的证据。
（2分）
25．指出文中“竟偷到丁举人家里去了”中“竟”一词的表达作用。
。
（2分）
26．乙文开头部分的“中秋过后，秋风是一天凉比—天”这句自然环境描写，除了给孔乙己的穷途末路增加悲凉意味，同时也通过中秋过后的天气预示了孔乙己境况是。
（2分）
27．和乙文中“孔乙己很颓唐的仰面答道”相照应的语句是：
。
（2分）
28．在甲、乙、丙三段选文中，在哪段中通过什么情节揭示了科举制度的本质和罪恶的?
（2分）
答：
29．联系全文谈谈孔乙己落得如此悲惨结局的总的原因是什么？
（3分）
答：
四．阅读下面的文字，按要求作文。
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有理想，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。
其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。
提示和要求：
①先将题目补充完整，然后写作。
题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语；；②可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不少于600字。
参考答案
1．DA，“应和”中的“和”读hè，其他均读hé;B．“一宿”中的“宿”读xiǔ，“星宿”中的“宿”读XIù，其余两个读sù；c．“称”中的“称”读chēng，其他均读chèn;D.都读jué
2．CC．应为“销声匿迹”。
3．BA项中“以人为本”后面的逗号应为冒号；C项中“怎样选材”“怎样构思”“怎样立意”后面的问号，均应为逗号；D项中“老有所乐”后面的逗号应放在引号的外面。
4.C《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，《故乡》选自《呐喊》。
5．A
6．C
7．①最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤②秋风萧瑟洪波涌起③落红不是无情物化作春泥更护花④己所不欲勿施于人⑤斗折蛇行明灭可见⑥却就在这天空中荡漾了⑦江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
⑧会当凌绝顶，一览众山小
8．野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者
9、C（偏爱）
10、
（1）由此看来，大王受蒙蔽很深啊。
（2）一年后，即使有人想进谏，也没什么可说的了。
[意合即可，5分]、
11、经历了由开始“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”的变化过程。
启示：
齐王纳谏后朝政弊端越来越少，说明广开言路的重要性。
[“变化”与“启示”各2分，共4分]
12、（7分）
（1）①另一个树枝，②出现（2分，每句1分）；
（2）上片写诗人在夏夜看到明月高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香，景色清新，在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、快乐。
下片写作者夜行遇雨，要找地方避雨，忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方，流露了作者的惊喜之情。
（上下句内容的转述各1分，上片转述扣住清新，下片转述突出“忽见”；上、下片表达的心情各1分；叙述有条理1分）
13．讲一个修鞋师傅为了让妻子吃好中午饭，把饺子留下来给妻子，而妻子将饺子煎好让儿子送给丈夫，自己和儿子吃炸酱面的故事。
表现了平凡人家温暖和谐的生活和相互关爱的亲情。
（第一问1分，第二问2分）14．因为他们心心相印，相互理解，感情深厚，因此，说话用词也很相似。
15．
（1）细节描写，表现出了“他”对孩子浓浓的亲情。
（2）用几个短语，简洁明快地表现了“他”的幸福和快乐。
（每题2分）16．
（1）憨厚老实：
“喜欢咧开嘴巴笑”；
（2）非常敬业：
“嘴巴里咬着两枚铁钉，低着头”；（3）乐观开朗：
“有些自豪地说”；（4）有责任心：
“目送着男孩一蹦一跳地过了马路”；（5）知足常乐：
“填饱肚子就行……”等等。
（写出任意4点即可）17．如“一种目光，平淡中有深爱”“一个微笑，憨厚中露真诚”（能联系文章内容，语句通顺即可）
（二）18．题目表明了作者的观点，即全文的中心论点。
“敬畏”应理解为“敬重，尊重，慎重，小心”。
19．用了排比和比喻，形象地说明了传统文化对民族和国家的重要作用，表达了作者强烈的情感。
20．⑴举例中华文化具有顽强的生命与内在的活力⑵对比我们对传统文化不怎么客气的现象21．指挖掘传统文化永不磨灭的精神力量，弘扬传统文化高贵的精神品质。
如以人为本的思想、舍生取义的品质、自强不息的精神、爱国主义的情怀等。
22．示例：
梁启超讲的“要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意”非常好。
现在有些人“恶搞”经典，歪曲历史，随意“戏”说，对传统文化没有“尊重爱护”，为一己之利而缺了“诚意”，很不严肃。
我们对传统文化应采取“取其精华，去其糟粕”、“立足时代，推陈出新”的态度。
（从正面举例也可）
五、23“忽然”照应上文“没有他，别人也便这么过。
”如去掉“忽然”就不能表现人们不关心，孔乙已。
24.死要面子，至死不悟，麻木不仁。
低声说道：
“跌断，跌，跌……”25,表示出人意料，突出了丁举人有权有势，凶狠霸道。
26—天不如—天，更悲惨。
27．对了门槛坐着。
28.甲段中丁举人将孔乙己的腿打折。
29．封建社会的腐朽与黑暗。
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