教师与学生二doc.docx

教师与学生二doc.docx

《教师与学生二doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师与学生二doc.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师与学生二doc

教师与学生

（二）

（总分：

652.00，做题时间：

90分钟）

一、单项选择题（总题数：

56，分数：

112.00）

1.良好师生关系建立的首要途径是（）。

（分数：

2.00）

 A.家访

 B.校外活动

 C.课外活动

 D.课堂教学

2.教育过程中新型师生关系建立的关键是（）。

（分数：

2.00）

 A.学生

 B.环境

 C.社会

 D.教师

3.做好班主任工作的前提和基础是（）。

（分数：

2.00）

 A.组织和培养班集体

 B.培养优良的班风

 C.全面了解学生

 D.做好后进生转化工作

4.三结合的教育一般是指（）。

（分数：

2.00）

 A.学校、家庭、社会教育三结合

 B.班主任、科任教师和家长教育三结合

 C.校长、教师和家长教育三结合

 D.家庭、环境和学校教育三结合

5.“教育有法，然无定法”，这反映了教师应具备的素养是（）。

（分数：

2.00）

 A.观察能力

 B.语言表达能力

 C.创造能力

 D.组织能力

6.教师的职业特点是促进个体（）。

（分数：

2.00）

 A.社会化

 B.知识化

 C.专业化

 D.现代化

7.（）既是教师职业道德的核心，也是教师高尚道德修养的自我表现。

（分数：

2.00）

 A.热爱教育教学工作

 B.热爱学生

 C.热爱劳动

 D.加强自身的修养

8.我国《教师法》规定，具备教师资格的先决条件是（）。

（分数：

2.00）

 A.必须有合格的学历水平

 B.必须具有教育教学能力

 C.必须具有良好的思想道德品质

 D.必须是中国公民

9.学生中心沦的代表人物是（）。

（分数：

2.00）

 A.赫尔巴特

 B.裴斯泰洛齐

 C.杜威

 D.夸美纽斯

10.师生关系在教学内容上是（）。

（分数：

2.00）

 A.平等关系

 B.相互促进关系

 C.思想交流关系

 D.授受关系

11.培养有社会主义觉悟的劳动者关键在（）。

（分数：

2.00）

 A.教育行政人员

 B.校长

 C.学生

 D.教师

12.在三结合教育中，占主导地位的教育是（）。

（分数：

2.00）

 A.社会教育

 B.学校教育

 C.自我教育

 D.家庭教育

13.教师社会地位的最直接表现是（）。

（分数：

2.00）

 A.社会对教师职业的认可程度

 B.教师的政治地位

 C.教师的职业权利

 D.教师的经济地位

14.班主任的工作重点和最为经常的工作是（）。

（分数：

2.00）

 A.全面了解和研究学生

 B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力

 C.教育学生努力学习

 D.对学生进行品德教育

15.学校工作必须坚持（）。

（分数：

2.00）

 A.以教学为主

 B.以学生为主

 C.以教师为主

 D.以德育为主

16.为人师表反映了教师劳动所具备的特点是（）。

（分数：

2.00）

 A.艰巨性

 B.创造性

 C.长期性

 D.示范性

17.教师的专业能力就是指教师的（）。

（分数：

2.00）

 A.设计教学的能力

 B.知识拓展能力

 C.教学创新能力

 D.教育教学能力

18.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。

（分数：

2.00）

 A.造成学生的被动

 B.教师主动性的实现

 C.学生主动性的充分发挥

 D.学生主动性的丧失

19.学生在教育过程中应当被看做是（）。

（分数：

2.00）

 A.被动的客体

 B.发展中的人

 C.成熟的人

 D.被塑造的人

20.教师将一个上课迟到的学生拒之（教室）门外的做法侵犯了学生的（）。

（分数：

2.00）

 A.受教育权

 B.名誉权

 C.隐私权

 D.申诉权

21.班主任工作计划一般包括（）。

（分数：

2.00）

 A.学期计划和具体活动计划

 B.教学工作计划和思想工作计划

 C.课内计划和课外计划

 D.全面计划和专题计划

22.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

（分数：

2.00）

 A.主体性

 B.示范性

 C.长期性

 D.复杂性

23.教师具有“学为人师，行为世范”的职责，是因为教师工作所具有的特点是（）。

（分数：

2.00）

 A.复杂性、创造性

 B.主体性、示范性

 C.长期性、间接性

 D.连续性、广延性

24.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。

（分数：

2.00）

 A.连续性特点

 B.示范性特点

 C.长期性特点

 D.创造性特点

25.孔子说：

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这反映教师劳动的哪种特点?

（）。

（分数：

2.00）

 A.示范性

 B.创造性

 C.主体性

 D.间接性

26.教师的根本任务是（）。

（分数：

2.00）

 A.传授知识

 B.开发智力

 C.教书育人

 D.为人师表

27.建立良好的师生关系，从根本上说取决于（）。

（分数：

2.00）

 A.家长的配合

 B.学校领导的积极配合

 C.教师的实际水平

 D.学生的实际水平

28.班集体形成的主要标志之一是（）。

（分数：

2.00）

 A.成立了班委会

 B.开展了班级工作

 C.形成了正确的集体舆论

 D.确定了班级工作计划

29.教师最基本的权利是（）。

（分数：

2.00）

 A.科研学术活动权

 B.教育教学权

 C.民主管理权

 D.管理学生权

30.学生的个性特点给教师的教育教学造成了（）。

（分数：

2.00）

 A.创造性

 B.复杂性

 C.示范性

 D.长期性

31.教师主导作用的实质是（）。

（分数：

2.00）

 A.讲授知识

 B.教书育人

 C.教学艺术

 D.引导启迪

32.“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）。

（分数：

2.00）

 A.教育理论知识素养

 B.马克思主义理论素养

 C.学科专业知识

 D.广博的文化科学知识素养

33.在教育中，学生应处于的地位是（）。

（分数：

2.00）

 A.主体地位

 B.客体地位

 C.权威地位

 D.被动地位

34.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。

学生主体作用的最高表现形式为（）。

（分数：

2.00）

 A.自觉性

 B.独立性

 C.主动性

 D.创造性

35.我国于（）1月在全国开始全面实施教师资格制度。

（分数：

2.00）

 A.1995年

 B.2000年

 C.2001年

 D.2002年

36.教师专业化发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。

（分数：

2.00）

 A.在职培训

 B.继续教育

 C.终身教育

 D.高等教育

37.“十年树木，百年树人”，这句话说明了教师劳动的（）。

（分数：

2.00）

 A.创造性

 B.教育性

 C.示范性

 D.长期性

38.教师作为一种职业出现始于（）。

（分数：

2.00）

 A.原始社会末期

 B.奴隶社会初期

 C.文艺复兴时期

 D.资本主义社会时期

39.学生义务不包括（）。

（分数：

2.00）

 A.尊敬师长

 B.努力学习

 C.遵守学校管理制度

 D.执行国家教育方针政策

40.班主任了解学生的基本方法是（）。

（分数：

2.00）

 A.观察法

 B.问卷法

 C.谈话法

 D.调查法

41.师生关系中的最基本关系是（）。

（分数：

2.00）

 A.教育关系

 B.心理关系

 C.社会关系

 D.道德关系

42.我国开始建立教师资格证书制度始于20世纪（）年代。

（分数：

2.00）

 A.60

 B.70

 C.80

 D.90

43.赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：

教材中心、课堂中心和（）。

（分数：

2.00）

 A.教师中心

 B.学校中心

 C.学生中心

 D.活动中心

44.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，表明（）。

（分数：

2.00）

 A.学生在教育活动中是被动的客体

 B.教师完全控制教育活动

 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

 D.学生在教育活动中的主体地位得不到体现

45.师生关系在社会道德上是（）。

（分数：

2.00）

 A.平等关系

 B.相互促进关系

 C.思想交流关系

 D.授受关系

46.教师作为教育活动的组织者和领导者，在教育过程中应起到的作用是（）。

（分数：

2.00）

 A.强制作用

 B.辅助作用

 C.主导作用

 D.中介作用

47.教师中心说的代表人物是（）。

（分数：

2.00）

 A.夸美纽斯

 B.赫尔巴特

 C.巴班斯基

 D.杜威

48.关于师生关系的理论中，“儿童中心说”的代表人物是（）。

（分数：

2.00）

 A.夸美纽斯

 B.赫尔巴特

 C.巴班斯基

 D.杜威

49.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。

（分数：

2.00）

 A.系统的马列主义理论修养

 B.精深的专业知识

 C.必备的教育科学知识

 D.广博的文化基础知识

50.就其身份特征看，我国的教师是（）。

（分数：

2.00）

 A.专业人员

 B.国家干部

 C.公务人员

 D.技术人员

51.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师素养中的（）。

（分数：

2.00）

 A.扎实的教育理论知识

 B.崇高的职业道德

 C.丰厚的文化学科知识

 D.过硬的教学基本功

52.当前我国对教师实行的特定职业许可制度是（）。

（分数：

2.00）

 A.教师考核制度

 B.教师聘任制度

 C.教师资格制度

 D.教师职务制度

53.学生中心论违背了（）。

（分数：

2.00）

 A.传授知识和发展智力相统一的规律

 B.间接经验与直接经验相结合的规律

 C.知识教学与思想教育相统一的规律

 D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

54.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。

（分数：

2.00）

 A.师生共同参加的

 B.学生自愿选择的

 C.受教学计划、教学大纲规范的

 D.有目的、有计划、有组织的

55.师范教育的奠基人是（）。

（分数：

2.00）

 A.夸美纽斯

 B.赫尔巴特

 C.巴班斯基

 D.裴斯泰洛齐

56.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。

（分数：

2.00）

 A.学生处于主体地位

 B.教师处于主导地位

 C.学生处于中心地位

 D.教师处于顾问地位

二、辨析题（总题数：

6，分数：

60.00）

57.十年树木，百年树人。

（分数：

10.00）

__________________________________________________________________________________________

58.许多教师没有学过教育学，一样把书教得好，学不学教育学没有什么关系。

（分数：

10.00）

__________________________________________________________________________________________

59.教师的素质高低取决于其知识的丰富程度。

（分数：

10.00）

__________________________________________________________________________________________

60.教师的专业化就是教师的专业发展。

（分数：

10.00）

__________________________________________________________________________________________

61.教师个体专业化的过程就是取得教师资格证书的过程。

（分数：

10.00）

__________________________________________________________________________________________

62.教师工作时间越长意味着其专业化程度越高。

（分数：

10.00）

__________________________________________________________________________________________

三、简答题（总题数：

16，分数：

240.00）

63.简述教师的职责。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

64.简述教师的职业角色。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

65.简述教师教学的特点。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

66.论述教师教学的特点。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

67.联系实际简述对教师专业素养的基本要求。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

68.简述教师应具有的能力结构。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

69.为什么说教师在教育教学过程中起主导作用?

或：

简述教师职业对社会发展的作用的主要表现。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

70.简述教师专业化的内涵与途径。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

71.简述学生的基本属性。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

72.学生群体的作用。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

73.为什么说学生既是教的客体，又是学的主体?

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

74.在教育过程中如何贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想?

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

75.简述教师和学生是教育活动中最为重要的因素。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

76.简述师生关系的本质及我国社会主义新型师生关系的特点。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

77.简述班主任工作的基本任务和具体方法。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

78.简述课外活动的概念、特点及其教育作用。

（分数：

15.00）

__________________________________________________________________________________________

四、分析论述题（总题数：

8，分数：

240.00）

79.联系实际谈谈一个合格教师应具备的职业素质。

（分数：

30.00）

__________________________________________________________________________________________

80.联系实际谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

（分数：

30.00）

__________________________________________________________________________________________

81.简述对教师资格制度的认识和理解，并说明在我国实行教师资格制度的重要意义。

（分数：

30.00）

__________________________________________________________________________________________

82.如何理解学生的基本属性?

（分数：

30.00）

__________________________________________________________________________________________

83.学生有哪些基本权利?

教师应树立什么样的学生观?

（分数：

30.00）

__________________________________________________________________________________________

84.试分析教师中心论和学生中心论。

（分数：

30.00）

__________________________________________________________________________________________

85.新型师生关系的基本特征有哪些?

怎样树立新型师生观?

如何构建新型师生关系?

（分数：

30.00）

__________________________________________________________________________________________

86.有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，教r几十年课，培养出一代又一代的学生。

还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。

你认为上述观点正确吗?

运用所学原理进行分析。

（分数：

30.00）

__________________________________________________________________________________________